【推荐】演讲比赛活动方案集锦9篇
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的演讲比赛活动方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
演讲比赛活动方案 篇1
为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：
一、比赛时间：xxx年11月19日
二、比赛地点：各学区（评委到学校评）
三、参赛人员及人数：小学3—6年级学生
每位英语教师所教学生最少不低于3人。
四、比赛方案：
（1）自我介绍一分钟（20分）
（2）三至五分钟命题演讲（30分）
（3）现场回答问题一至两分钟（30分）
（4）、英语才艺展示（20分）
要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。
五、评分细则：
（1）内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力
（2）语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅
（3）仪表仪态大方得体
（4）最终得分：各评委所打分数的平均分
演讲比赛活动方案 篇2
为了庆祝国庆XX周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，进一步培养和提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。
一、比赛内容与时间
1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
2、时间：20xx年10月22日（时间有可能要另定）
3、地点：另定
4、参赛人员：四至六年级每班选送一名选手参赛
5、活动人员：全体师生
二、活动要求
（一）选手要求
1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌
2、吐字清晰，普通话标准
3、具备较强的演讲能力
4、主题突出，内容感人
（二）内容要求
1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。
2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。
3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。
三、评分标准
本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：
1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。
2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态（10%）：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他（10%）：脱稿、时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
演讲比赛活动方案 篇3
一、指导思想
振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。
二、主题与内容
本次演讲活动的主题是爱与责任铸师魂----我身边的故事。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。
三、比赛时间：XX年4月下旬
四、比赛地点：多功能餐厅。
五、参赛对象： 语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。
六、活动要求：
1、演讲脱稿，围绕爱与责任铸师魂为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟）
2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
3、演讲时间58分钟，教师按抽签顺序上场。
七、奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。
八、评委:
xx
九、其他: 团委负责布置会场、汇总成绩、摄影。
师德师风演讲比赛评分标准
1、演讲内容4分。
结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。
2、语言表达3分。
运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人
3、仪态仪表1分。
衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。
4、演讲效果2分。
听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
xx中zheng教处
XX年4月10日
演讲比赛活动方案 篇4
一、比赛目的
为了迎接第四届校园读书节暨“作家进校园”活动，展示青年教师的青春风采，推进魅力教师研修班学员进修，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学习氛围，特举办本次《致青年教师》读书心得演讲比赛活动。
二、活动时间：
即日起至4月6日
三、参赛对象：
魅力教师研修班（各学科）成员和35周岁以下青年教师
四、活动安排
1、初赛阶段：参赛对象于3月26日前将《致青年教师》读书心得征文打印纸质稿上交各年级组长，组长对照名单收齐汇总后上交给教科室，电子稿请各人妥善保存。学校将于3月31日前根据上交的征文进行初步评选，评选出优秀作品。
2、决赛阶段：根据初评结果，学校将组织获得优秀作品的参赛选手于4月6日进行演讲比赛。本次大赛将现场评出一、二、三等奖，颁发奖状和证书。
五、征文和演讲比赛评分标准。
1、征文要求：
结合《致青年教师》这本书谈谈读书收获，或结合自己的教学实际畅谈教育心得，也可结合身边的优秀教师感人事迹，撰写心得体会。打印格式：标题宋体小二加粗，正文宋体四号，行距固定值22磅，左右页边距均为2厘米，姓名日期写在最后，A4纸打印。
2、演讲评分标准：
采用10分制评分，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手的最高得分。
思想内容：3.0分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感。
语言表达：3.0分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准。
仪态印象：2.0分。要求服饰得体，仪表大方，举止自然，体现朝气蓬勃的精神风貌。
综合印象：2.0分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价。
演讲比赛活动方案 篇5
为让我们把自己美丽的语言、良好的行为、真诚的爱心，如痴的真情献给他人、留给社会；让我们的校园多一份关怀和感动，让我们的生活更加丰富美丽。为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校政教处、团委决定举办“真情的呼唤”学生演讲比赛及教师论文大赛活动。现将活动事宜安排如下：
一、活动主题：
本次活动以“真情的呼唤”为主题，以学习八三班学生李明威拾金不昧的先进事迹为题材，深度挖掘校园及社会上的鲜活事例、感人事迹。探讨教书育人，为人师表，师生真情等的真正内涵，以达净化心灵，增强工作和学习热情，促进师生情谊的有效升华，推进学校稳定、和谐、有序、健康发展之目的。
二、参赛对象
1、论文大赛：全体教师
2、演讲比赛：全体学生
三、活动安排
第一环节（5月6日---10日）：教师利用教研组活动时间由包教研组领导和教研组长组织本组教师展开讨论。各班级利用班会时间对学生进行相关的教育，安排学生参赛，务求人人参与。
第二环节（5月11日---16日）：教师通过讨论和反思，拟写研究性论文，于16日前将论文交政教处；各班级通过试讲选拔，预先确定两名参赛选手，并把每位学生的演讲作品交政教处。
第三环节：“真情的呼唤”演讲比赛决赛。时间暂定5月24日举行。
四、活动要求
1、此次活动由政教处、团委牵头、具体组织实施。师生应高度重视，通过学习、反思，抒发自己的真实感受。
2、学生演讲比赛的类别为“真情的呼唤”事迹演讲。内容必须原创。可讲自己的事迹，也可讲身边优秀个人事迹。演讲时间控制在5分钟左右，按抽签顺序上场。
3、教师论文以“真情的呼唤”、“弘扬高尚师德，做人民满意教师”为主题，题目自拟。要求主题鲜明、内容真实、具体，条理清晰。有较强的感染力和号召力。
4、对拒不参加活动的教师个人和组织不力的班级，活动结束后，学校将在全校通报批评。
五、奖项设置
教师论文：设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，学校颁发奖品和证书，同时将每个教师的参赛情况与教师量化积分挂钩：
演讲比赛：演讲决赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，其余均为优秀奖。凡获一、二、三等奖选手所在的班级均颁发班级组织奖。
获奖作品：活动结束后，获奖教师论文和学生演讲稿在学校网站及学校博客上公开发表。
六、评选办法
1、评分办法：学生比赛采取100分制。评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。
教师论文采用评委打分。去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。
2、评分标准:
① 紧扣主题，内容充实，立意新颖
② 语言流畅，声情并茂，普通话标准，有号召力
③ 服装整洁，仪表端庄，肢体语言使用恰当
商丘市第二回民中学
二0XX年五月四日
演讲比赛活动方案 篇6
各学院团总支：
根据《开展纪念‘五·四’运动九十周年暨青春巡礼月系列活动》通知要求
校团委将举办“学习赵海清同志先进事迹”演讲比赛，具体方案如下：
一、主办单位：校团委
承办单位：校团委宣传部
二、活动时间：四月
三、活动主题：
“用大爱诠释人生 用奉献闪耀青春”
四、参加人员：
全体在校注册学生
五、比赛方式：
1、初赛（4月4日至4月12日）
由各学院自行举办预赛，推选一人参加复赛，并于4月12日21：00前将参赛者名单和演讲内容（电子版）上报学生会办公室（二食堂旁）。
联系人：郝德成（13558993083）
2、决赛（4月23日19：00）
暂定于三教学术厅举办（具体时间、地点安排请留意相关海报）
六、评定标准：采用百分制
1、演讲内容：40分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：30分。声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
七、奖项设置：
本次活动将设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖若干名；获奖者将获得荣誉证书及纪念奖品。
八、活动要求
1、各学院应高度重视，做好宣传工作，精心准备，按照通知要求认真落实每项组织选拔工作。
2、各学院应以此次活动为契机，进一步规范学生的日常言行，促进学校的学风建设，使活动取得实实在在效果。
演讲比赛活动方案 篇7
一、活动宗旨
丰富大学生课余生活，培养兴趣，展示风采，增强英语自主学习能力，发言校、系培养搞素质专业人才精神。
二、活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富研究生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三、活动主办方和协办方
活动主办方：学校英语协会
活动协办方：学生会
四、参赛对象
(1)专业组参赛对象为外语系在校学生
(2)非专业组参赛对象为其他各系在校学生
五、赛前准备工作
(1)时间及有关场地安排：
【1】初赛时间：4月8日(星期三)、4月9日 (星期四) 18：30：
赛场 ：文C101 候场 ： 文C102 文C103
【2】据报名情况，入围复赛比例为30%--50%
复赛时间、地点：4月16日(星期四) 文B101
【3】入围决赛专业组和非专业组各十人
决赛时间：4月22号(星期三)
地点：科技楼演播厅
【4】颁奖时间：4月23号(星期四)
颁奖地点：科技楼演播厅
(2)初赛形式
选手做一个1分钟内自我介绍或短文演讲(脱稿)
评分标准：演讲风采 语音语调 个人形象
评委：各部部长
(3)复赛形式
选手自备一个2分钟内的主题演讲;即兴抽题问答
评分标准：演讲风采 语音语调 个人形象 临场问答
评委：两名老师
(4)决赛流程
评委： 英语系教师等
1、比赛由二部分组成：
(一)先进行命题演讲(限时3分钟)，命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。
(二)即兴演讲(选手准备30秒，回答限时2分钟);
其中命题演讲是参赛者在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的`或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。
2、评分标准：(满分100分)
●仪表形象：(20分)
1)着装整齐，大方得体。(10分)
2)姿态自然，动作适度。(10分)
●演讲内容：(50分)
3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)
4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)
5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)
●语言艺术：(30分)
6)发音标准，流利。(10分)
7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)
8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)
3、评分规则：
评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)
4、奖项设立:
一等奖1名(专业和非专业组各一名)
二等奖2名(专业和非专业组各两名)
三等奖3名(专业和非专业组各三名)
优秀奖((专业和非专业组各四名)
同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)
奖品：一等奖 颁发荣誉证书 赠送《大学英语综合实力提升课程》“两天课程”价值298元
二等奖 颁发荣誉证书 《倒背如流新概念》单册价值136元
三等奖 颁发荣誉证书 小台灯
优秀奖 颁发荣誉证书 精美笔记本一本
(5)加德育分情况：参加初选者每个人+0.5分
进入复赛者每个人+1分
进入决赛者每个人+2分
六、前期宣传准备工作
1、比赛场地申请及布置(副会长)
2、评委嘉宾的邀请(会长)
3、宣传横幅(外联部)
4、宣传海报(宣传部各分会会长)
5、领导座次(秘书部)
6、主持人(副会长负责)
8、比赛题目(演讲俱乐部设置)
9、现场秩序及监督人员(外联部)
10、奖品及证书(秘书部)
11、饮用水(秘书部)
12、颁奖领导顺序及颁奖引导人(秘书部)
13、摄影(摄影协会负责)
14、活动反馈(说课俱乐部)
15、音响设备准备和检查(后勤部)
16、比赛流程表、评分表及方案总结(秘书部)
七、现场工作
1、会场布置：
1)比赛下午3：00开始布置演讲比赛现场
2)简单布置决赛表演舞台，拉起横幅，准备好麦试音和多媒体播放。
3) 评委席与嘉宾席列出评委、嘉宾的名字卡，每位评委嘉宾桌面上准备出场循序表、评分细则、评分表、水、笔;在比赛前半小时由专人向评委讲解评分原则。
2、会场组织
1)参赛选手可以在当天下午4：30后进场熟悉比赛环境，在6：30前到选手席报到入坐。比赛开始后，参赛者根据主持人报幕上台。未能及时参赛者作弃权处理
2)礼仪小姐6：00到位，负责引导评委和嘉宾就座。6：30所有工作人员各就各位，做好比赛前的准备工作;
3)进行摄影和DV拍摄整个比赛过程
4)评委评分单，由特定干事统计，然后由干事交付主持人。
5)维秩员保证整个比赛紧张有序的进行
3、比赛流程
1)七点整，嘉宾就位后主持人介绍本次活动比赛的目的和意义、主办单位、赞助单位、评委及嘉宾及比赛规则。
2)主持人宣布比赛正式开始，一号选手上场，二号选手做准备，二号选手演讲结束后主持人公布一号选手的得分┈依次类推。
3)第一轮自由演讲
4)第二轮即兴演讲
5)全部选手演讲完毕后，请外籍评委进行点评
6)进行幸运观众大抽奖
八、赛后收尾工作
1.清理现场
1)打扫现场卫生
2)整理现场，保持原样
3)收拾我们自带的用品，清点后交特定干事保管
4)归还所租借的用品
2. 工作小结
1)承办过程中遇到的问题
2)承办过程中做的好的方面和不够完善的方面
3)所获得的经验和教训
4)做的好的发扬光大，不够完善的再接再厉，争取下次做得更好!
演讲比赛活动方案 篇8
光阴荏苒，寒风飒爽，万物即将在春光中苏醒。走过寒假，迎来了崭新的一年，向着灿烂辉煌的明天迈进。在新的学期里，为了让所有同学有一个积极的向上的精神状态，在丰富课余生活的同时提高学生的演讲水平，给大家提供一个展现自我和提升自我的机会和舞台，发掘和培养演讲人才，发扬文明修身精神，展现学子风范。巩固学生以励志成才的思想，提高语言组织表达能力。开展以“感谢生活，放飞梦想”为主题的励志演讲比赛，现将有关事宜安排如下：
一、活动主题： 感谢生活，放飞梦想
二、活动形式：演讲比赛
三、活动时间：暂定3月31日晚
四、活动地点：暂定体育馆
五、参赛对象： 4——6年级每班推荐2—3名选手参赛
六、 活动过程：
各班级3月中旬自行开展一次以励志为主题的演讲稿撰写比赛，选择好的稿子语文老师加以修改。或者上网搜寻适合学生实际，结合自己自身情况修改后稿子。推选班级内普通话较好的学生参赛，班主任及语文老师做好辅导工作。
七、 演讲内容及要求：
1、内容需积极向上，具有时代气息，符合自己的成长经历，展现学子风范，巩固励志成才的思想。题目自拟。
2、演讲时必须脱稿，时间控制在5分钟以内。
3、演讲不建议用背景音乐或图片播放。
演讲比赛活动方案 篇9
迎着新一轮朝阳，今天的教育故事又翻开新的一页，又是一个精彩的开头，只待文字流于笔端；送走最后一抹晚霞，今天的教育故事任在脑际萦绕，令人浮想联翩，回味无穷。那是件趣事，令人心中开满鲜花；那是个惊人之举，让人感觉翠竹在拔节抽枝；那是段难忘的教学场景，使人感到教学艺术的魅力……说说我的教学故事，开启你的教学智慧，搭建我们的分享平台，提升我们的专业素养。为此，特举办本次演讲比赛，现作如下安排：
一、活动时间：
1、组内推选、准备阶段：第十一周（11月2日至11月6日）
2、竞赛阶段：第十二周（11月10日至11月11日）
二、活动要求：
1、以年级组为单位，语、数学科各推选出1名教师，综合学科（含后勤组）推选2名教师参赛。各组将参赛名单于11月3日报教导处张主任，并抽签决定出场顺序。
2、11月10日（星期二），数学、综合学科选手参赛，全体数学、综合（含后勤组）教师参加；11月11日（星期三），语文学科选手参赛，全体语文、综合（含后勤组）教师参加。
三、奖励办法：
1、奖项设置：每场评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，现场颁奖。
2计分办法：在学期考核中，一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分。
四、评委：
杨生勤 张 朴 金学海 黑学红 李 璐 马希芳 张宗芳
周桂玲 马秀莲 张广成 丁晓忠
记分、合分：王雅琴 丁爱萍 杨文佳 杨维俊
五、音响效果、摄像、照像及刻录光盘工作：李 璐 杨霄飞 丁晓忠
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