【精华】国庆活动方案合集九篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的国庆活动方案9篇，希望对大家有所帮助。
国庆活动方案 篇1
一、活动要求：
通过活动用兴化60年来翻天覆地地变化的生动事例，新中国60年来取得的巨大成就，全方位、多角度、多形式地对青少年进行民族精神和时代精神教育，弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，引导和激励青少年奋发向上，健康成长。培育爱国情操，培养热爱祖国、富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代兴化人，为实现“富庶兴化、生态兴化、文化兴化、和谐兴化”的目标而努力奋斗。
二、主要活动
（一）结合学校日常教育开展的活动
①三月份“学雷锋”月中，把学雷锋精神和“手拉手”互助活动相结合，我们除了将在校内大力开展“手拉手”活动，同时还将开展与盐城滨海陈涛乡支教学校“手拉手――共同进步”活动。
②四月份结合清明祭扫，，继续开展好我校缅怀先烈，网上献花寄语活动。汲取民族精神蕴涵的强大力量，将不屈不挠、自强不息的民族精神代代相传。
③坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，每周举行国旗下讲话，全体师生唱国歌。
（二）宣讲活动
①以班级为单位，组织一次“建国六十周年伟大成就”宣讲活动，请市、镇关工委“五老”宣讲，或利用关工委印发的讲稿，由班主任宣讲，时间安排在五月份。
②全校举行以“庆祝建国六十周年”为主题的《国庆下讲话》，请市、镇关工委老同志主讲，时间在9月28日。
③以班级为单位组织一次“老少共话童年”活动，好的讲稿由少先队大对部汇总印发、上报。
（三）主题教育活动
深入开展“祖国发展我成长”教育活动。以体验教育为基本途径，结合“六一”、建团86周年、香港回归等重大节日为契机，教育引导少先队员从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，牢固树立社会主义荣辱观，积极为构建社会主义和谐社会做贡献。
（四）主题文化活动
开展校园体育节、艺术节、科技节三大主题文化活动。继续办好学校的运动队、合唱队、鼓号队和京剧班，营造缤纷校园和花样童年，提高学生的体育艺术修养。通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲。
（五）“四个一”活动
即读一本爱国主义的书，讲一个革命故事，写一篇国庆征文，为家乡建设提一条合理化的建议，根据我校实际情况，着重抓好三项活动。
①读一本爱国主义的书。学校图书馆向学生推荐一本爱国主义图书，要求学生写一篇读后感，以班级为单位举行一次读书心得交流会。
②根据市关工委和市教育局的统一布置，优秀征文除了上报市评委会外还在校刊《三月风》上刊载。组织一次“三月风”杯现场作文比赛。
③充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。进一步办好校园电视台与兴化市电视台合作录制“校园之声”栏目。通过丰富节目内容，提高节目质量、增强节目吸引力和教育力，推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。
三、必须掌握的两个问题
（一）加强领导。建国六十周年教育活动是全国人民政治生活中的一件大事，是社会主义核心价值体系教育的一个具体内容。对这个活动，校长应亲自抓，分管校长分工抓，团队干部具体抓，把教育活动落实到实处。
（二）精心组织。学校工作计划要把这项教育活动作为全年教育工作的重点，少先队大队部要做出具体安排，精心组织，切实保证活动质量。
国庆活动方案 篇2
一、活动目的：
扩大本店的知名度，进一步挖掘潜在客户，提高营业额（活动7天，日均业绩为xxxx元）。
二、活动主题：
快乐国庆，我爱你 中国
活动时间：9月30日——10月7日
三、活动内容：
1、活动期间在本店单桌消费满xxxx元以上或累计消费满xxxx元的贵宾可获得本店vip卡一张。
2、活动期间每桌贵宾都可抽奖，奖项分为：国旗为一等奖，国徽为二等奖，国歌为三等奖，1949为四等奖，20xx为祝福奖，奖项等级不同所赠送礼品也不同。
3、节日期间为感谢新老贵宾对我店的支持所有比萨一律八折优惠。
四．店内布置：
1、在店门口放置国旗2面，一楼每个就餐台放置小国旗1面，三楼和二楼每个包厢门上张贴小国旗和小党旗各1面，一楼旋转门上张贴“国庆快乐”四字。
2、在外墙和院内大玻璃上张贴国庆节快乐，在吧台顶部的围檐下张贴一圈小国旗和小党旗。
3、在叶尼塞河的东墙上张贴China， I love you。为主题的喷图。
4、在门口摆放X展架2个，一个展示展示国庆节的喜庆，一个展示有关节日期间活动内容。
5、在1至3楼水晶柱上张贴1949年——20xx年的`国内重要政策、经济改革等历史性资料。
6、在1—3楼楼梯扶手上张贴小国旗增加节日气氛。
7、三楼楼梯口对面墙上悬挂国庆节快乐字体并在墙上用小党旗和小国旗做展翅飞翔的造型。
8、节日期间全店全体前厅人员胸前张贴小国旗，以增加节日气氛。
五．操作：
1、语言：国庆快乐！（节日期间全体人员对客人说； 国庆快乐！）
2、宣传：营业员进行短信发送国庆节店内活动内容，短信平台发送活动内容及节日祝福，营业员进行店外开发宣传店内活动，主要针对酒店、旅行社、火车站、飞机场等进行开发宣传。
3、节日期间部分盘饰需标写“快乐国庆”，吧台果盘也需标写“快乐国庆”。
4、如有消费条件符合赠送vip卡的贵宾，服务员负责通知部长或值班经理进行vip卡发放并留存客人信息。
5、营业员点餐前负责进行抽奖，所抽取奖项对应的菜品和礼物都下手写单并注明节日奖赠送，并告知顾客是什么奖项送什么菜品。
6、活动期间如有点比萨的贵宾营业员应通知收银员进行比萨变价（八折）。
七、分工合作：
肖经理：负责方案审核、布置指导、展架定稿。
宋师傅：负责根据不同就餐类型人群进行节日期间盘饰的监督及检查（快乐国庆、健康、友谊万岁、开心）；并监督节日期间赠送菜品的质量。
马经理：负责协助营业部店内布置及后期维护与本班活动方案的培训；
包经理：负责店内布置的维护，活动结束布置的清理及本班次活动方案的培训。
xxx：负责根据就餐人群不同进行制定节日期间果盘盘饰的话语（快乐国庆、友谊万岁、生日快乐、情深似海）；并监督赠送产品的质量。
xxx：
1、负责喷图、展架的定制及悬挂、小国旗的采购、店内的布置。
2、负责总营销方案宣导及解释。
3、负责节后活动过程的总结及分析。
国庆活动方案 篇3
活动名称：迎国庆节活动
活动目标：
1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：
国旗一面，图片
活动过程：
一、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。
我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?
2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
三、介绍国庆节。
1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
活动建议：
1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。
国庆活动方案 篇4
一、活动形式：十一国庆联欢会
二、活动目的：
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
三、活动时间
20xx.9.30日上午9：00开始
四、活动过程：
1、集体齐唱国歌。
A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”
B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）
3、钢琴独奏（中一班 梁小朋友表演）
4、新疆舞蹈（中二班 全体女生表演）
5、木兰诗 （中一班 冯小朋友朗诵）
6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）
7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。（以班级为单位）
中一班（大地图）；中二班（少数民族服装图片）
10、社区****。（结束）
准备：
1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
国庆活动方案 篇5
一、设计意图：
祖国妈妈要过生日了，面对生活在甜蜜生活的幼儿来说，十月一日只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
二、活动目的：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为
三、活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
四、活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、让幼儿用自己方式庆祝十月一日。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、天安门、国旗等。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
五、活动延伸：
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
20xx小学庆祝国庆活动
时间：9月30日14：00点
地点：江明中兴小学大操场（如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助）
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：主席台kt板制作：祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会马绿叶
横幅：江明中兴小学
7、每班15个小氦气球负责人：叶国军
每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王一华）
6、大队长王中华宣布：江明中兴小学
7、祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵、
（1）一年级负责人：
（2）三年级负责人：
（3）五年级负责人：
（4）二年级负责人：
（5）四年级负责人：
（6）六年级负责人：
建议：朗诵时间56分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主、
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
（1）仪态大方、着装得体、动作适当。
（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。
（3）普通话标准、声音洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。
（5）表达诗歌的情感准确自然。
（6）现场演出效果好。
国庆活动方案 篇6
一、 活动背景
少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。
在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。
我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。
在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。
二、 活动内容
（一）准备
1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题；
2、各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示；
3、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟；
4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。
（二）展示
各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：
1、 队活动准备
a） 中队长宣布活动准备开始。
b） 各小队整队：第几小队起立；立正；向前看齐；向前看；
小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。
c） 小队长向中队长报告人数：
动作及过程：小跑，两手握拳；敬礼，报告（距离1—1。5米）；中队长指示后还礼；转身并步返回队列；并步后放下手，下令本小队稍息。
d） 中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。
2、队活动仪式
（1）出旗（同步敬礼）
（2）唱队歌（两遍）
（3）中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等
（4）队活动开始
（5）活动结束后辅导员讲话
国庆活动方案 篇7
一、指导思想
以《未成年人思想道德建设若干意见》为指导，丰富我校“以美育人”特色建设内涵，全面提升学生综合素质。热烈庆祝伟大祖国62岁华诞，加强对学生的爱国主义教育，学校德育处精心组织学生走向社会，亲身体验。充分利用社会资源，发挥校外德育教育基地的育人作用，开展形式多样的社会实践活动，指导学生去探寻家乡，了解家乡，从而产生热爱家乡的美好情感，树立勤奋学习、建设家乡、报效祖国的远大理想，形成正确的价值观，成就美好人生。
二、活动口号及主旨
“以美探寻家乡巨变”：学生用美的心灵、美的眼睛去发现美，通过探寻家乡的自然景观、名胜古迹、风土人情、特产、经济发展等，感知家乡的美，激发学生热爱家乡的美好情感。
“用爱指引社会体验”：教师本着为学生幸福成长奠基的理念，根据我校“爱的教育”系列德育活动要求，用真心、诚心、爱心去指引学生参加有教育意义的社会实践活动，丰富学生生活体验，提高学生综合素质。
三、领导组织机构
组长：XX
副组长：XX
组员：XX
四、活动时间
20xx年9月30日——10月7日
五、活动内容及目标
1、以班级为单位走进xxx
(1)了解沙漠变绿洲的历程及防沙治沙的故事和感人事迹，激发学生对劳动者的敬仰之情，学会感恩。
(2)参观恩格贝沙漠科技馆，了解沙漠生态建设现状及“沙产业”的发展前景。
(3)通过亲生体验，感受家乡的环境美，渗透环保教育。
(4)寓教于美，开展丰富多彩的游弋、新颖多样的趣味竞赛活动，潜移默化的渗透教育。
2、以班级为单位参观xx工业园区
(1)通过参观、访问等形式了解达拉特旗的工业发展，感受家乡的巨大变化。
(2)安排小记者采访各类工作人员，了解感受劳动美。
(3)参观后组织开展实践体会讨论交流的班会，展示活动成果，引导学生树立远大理想。
3、以中队、学生个人或家庭为单位组织迎国庆社会实践活动，班主任老师精心设计布置活动任务，学生认真实践，活动结束后及时总结交流，并在班级文化墙上展示实践活动成果。政教处统一组织评比。
六、活动要求
1、班主任老师要拟定实践活动的具体方案，(包括活动主题、活动目的意义、活动口号、详细的活动过程设计、活动安全要求等)。
2、积累并保存好活动中的各项原始、影像资料，活动结束后做好本次实践活动的小结，与全体班主任老师进行交流。
3、召开本班家长委员会会议，共商活动计划并做好学生的动员工作，特别强调安全事项，同时对学生做活动安全、礼仪和纪律等方面的教育，强调学生学生统一佩戴红领巾，讲普通话、爱护公物、不乱丢垃圾。
4、印发一份《给家长的社会实践通知书》发给学生，让家长填好回执单后，班主任整理存档。
5、班主任必须把本班学生的家庭联系电话号码带上，以方便跟家长联系 。 在综合实践活动中，有效的利用乡土文化资源，让孩子体验家乡的“美”，唤醒孩子们心灵深处埋藏已久的对乡土文化热爱之情。培养学生理解美、创造美以及解决分析问题的实践能力。希望各中队能认真组织，积极开展本次活动，让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。
国庆活动方案 篇8
一、活动主题
庆祝新中国成立61周年，祖国发展我成长
二、活动目的
为了让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。在中华人民共和国建国60周年之际，特举办“庆国庆爱国歌曲”合唱大赛活动。
三、活动时间：20xx年9月30日下午13：20
四、活动地点：大礼堂
五、活动参与人员：全校师生
六、工作人员
（一）教师工作组：
1、总策划：王春江
2、九年级参赛策划：朱大海
3、八年级参赛策划：聂琴
4、七年级参赛策划：徐小娟
5、总调度及小学策划：朱心亮
6、场地布置：朱心吉、鲍传忠、李刘路
7、音响设备：王春江
8、评委：李红清、朱大海、朱心亮、张平、高万平、卢文新、朱建华
9、主持人培训：谈朝萍
10、服装与化妆：朱敏
11、记分员：朱华军
12、摄像：卢志良、高勇
13、学生组织工作：张万斌、杨宜、向立亚、黄飞
14、后 勤：李子化
（二）学生工作人员
1、主持人： 张霞等
2、音 响：刘蕾
3、联络员：张倩倩
4、协助计分：卢璐璐
5、场地布置
6、会场纪律协助：
7、会场布置：八3班
七、工作流程
1、9月12日开始初步策划，发放候选曲目（中宣部推荐的曲目）。
2、9月21日登记各班比赛曲目，广播室开始播放爱国歌曲。
3、9月22日初步拟定工作流程，开始系列准备工作。
4、9月23日出场顺序的抽签，确定主持人并开始培训。
5、9月24日各年级策划审定参赛伴奏，确定各班参赛形式。
6、9月25日比赛流程的确立，串联词的编写，表演节目确定
7、9月27日评委用品的准备，评分表的打印，比赛流程的打印串联词的打印，奖状证书的准备，班主任老师处强调参赛选手的着装和配乐问题。
8、9月29日各班参赛选手熟悉场地。
9、9月30日正式比赛。
八、有关事项说明
本次活动设立小学部一、二、三等奖各一名。初中部设立一等奖2名、二等奖4名，三等奖若干。将按制度纳入班级量化。
另设最佳指挥奖一名，优秀指挥奖若干。最佳组织奖一名、最佳创意奖一名。
九、活动内容
1、开场：校歌《我们的航程从这里出发》
2、主持人致开场白
3、主持人介绍评委
4、节目开始，各班参赛选手依顺序进行
5、颁奖
6、主持人致结束语
7、活动结束
附：评分标准
一、基本分（40分）
1、歌曲内容健康，积极向上（20分）
2、合唱人数符合要求(参赛人数不少于30人)（20分）
二、服装纪律（15分）
队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。
三、演唱形式与指挥（15分）
1、指挥动作标准、协调。（40分）
2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等)。（5分）
3、演唱技巧（25分）：其中音准、节奏好，有乐感（10分）；对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整（15分）
4演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意（10分）
（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后1位。）
国庆活动方案 篇9
一、活动目的：
通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：20xx年9月 日
三、活动准备：
以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：
1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则：
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六．具体评分标准：
内容
（20分）语言
（20分）形象仪表（10）分表达形式
（20分）表达效果
（30分）总分
要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。100
七．奖励办法
本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障：
1、现场总指挥：xx
2、现场副总指挥：xx
3、比赛主持安排负责人：xx
4、音响设备和现场音乐制作负责人：xx xx
5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师 各班班主任
6、照相：马xx
7、会场布置：xx
九、评委人员：
xx xx xx xx xx xx xx xx
20xx年9月
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