亲子活动方案

时间:2021-08-25 10:47:13 活动方案 我要投稿

【精品】亲子活动方案模板七篇

  为了确保工作或事情能高效地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编整理的亲子活动方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】亲子活动方案模板七篇

亲子活动方案 篇1

  亲爱的小宝贝们,亲爱的爸爸妈妈们,今年是你们第一次参加幼儿园四大传统活动之“亲子美食节”活动。你们也许听说过“低碳生活”,可你们听说过“低碳美食”吗?哈哈,本周就请爸爸妈妈们带小宝贝一起通过上网、逛图书馆等途径去寻找“低碳美食”吧!

  【具体活动抢先看】

  活动一:“低碳美食”菜谱介绍

  请每位幼儿于26日(下周一)带“低碳美食”的菜谱图片来园,爸爸妈妈事先帮助幼儿介绍菜谱,开展班级菜谱介绍活动。(其中,每班征集1—2名幼儿在周一美食节开幕式上作菜谱介绍,我们将颁发奖状以资鼓励。名额有限,如需参加请向班级老师报名。)

  活动二:“低碳美食”亲子宣传海报制作比赛,具体制作规则如下:

  海报作品截止日期:xx.12.27

  活动三:每户家庭遵循“少油、低盐、不用添加剂、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜,于28日带园幼儿集体品尝“低碳美食”。(其中,每班1户家庭)

  活动四:30日(周五)上午一位家长带幼儿入园开展亲子“低碳美食”体验活动,请事先安排好工作,期待您的参与!

  1、“低碳美食,从我家开始”承诺签名,合影留念。

  2、每班1户家庭现场烹饪比赛——“低碳美食厨艺秀”,一名“低碳美食厨艺秀”裁判。请事先于班级老师处报名参加。

  3、“低碳美食汇”——亲子“低碳美食”游园品尝活动。

  遵循“低碳美食”为主题,请幼儿自带餐具(非一次性餐具),游园品尝中注意树立幼儿的环保意识。其中,各班特色“低碳美食”具体安排如下:

  蓓蓓班:水晶月亮(水饺);蕾蕾班:彩色饭团;蜜桃班:五谷丰登;西瓜班:水果甜羹

  活动五、低碳”美食节闭幕式

  1、颁奖仪式

  2、师幼齐跳健康操宣告美食节结束

亲子活动方案 篇2

  为进一步提高我校教职工幸福指数,增强教职工学校归属感和主人翁意识,学校经研究决定,在六·一国际儿童节临之际,开展首届“xx中是我家六·一大家乐”亲子活动,让我校教职工儿童子女度过一个快乐而又有意义的节日,具体方案如下。

  一、时间地点

  时间:6月1日下午2:0

  地点:县奥体中心运动场

  二、活动对象

  有14周岁及以下子女教职工及其子女

  三、活动流程

  (一)准备阶段:

  1、物品:音响及儿歌音乐、礼物、不同颜色旗杆、记号笔、眼罩。

  2、邀请函:鼓励教职工给自己孩子制作特别的邀请函;邀请孩子参加活动,并且说明活动内容,提前灌输活动意识。

  3、报名登记。[有意参加的教职工最迟于下周三(月0日)下班前到翟礼(18669246,微信同号)或程云霞(1742,微信x141211)处登记相关信息(教职工姓名,子女姓名性别年龄)]

  (二)活动阶段:

  1、校长致辞

  2、主持人问好,以小游戏(静悄悄:当喊道最高品质回应静悄悄并且同步做到安静)的方式灌输纪律意识,活动赢了有奖励输了有惩罚,激发孩子兴趣,树立家长高大形象。(分钟左右)

  3、分组,并且自由选择组长。分组可以按照孩子的年龄分为不同组别,或者随机抽签分组。(开心为主)取队名,如小猪佩奇队;团队口号:如佩奇佩奇,天下第一。让小朋友在旗子上画lg,写上队名和自己的名字,不会写的按手印。(10分钟左右)

  (三)游戏环节

  1、前方打仗,后方支援。以小组为单位,主持人告诉大家前方需要什么,小组成员迅速将物品集齐交给组长,数量最多,时间最快的队伍获胜。比如,需要6双童鞋等。

  2、穿越火线。家长依次排列趴在操场上,孩子依次爬过去,匍匐前进。

  3、找爸爸。孩子蒙眼通过触摸识别是否是自己的爸爸,在众多男性中找到自己的爸爸为获胜。

  4、放松活动:12木头人。音乐起跳舞,音乐停变木头人。反应迟缓的人表演节目。

  感恩活动:家长送礼物。主持人总结并且鼓励孩子抱抱家长,说出我爱你。

  (四)活动结束

  家长代表发言、合影留念

  四、工作安排

  为确保本次活动安全有序高效地开展,特成立活动领导组。

  组长:

  副组长:

  成员:

  各项工作分工如下:

  1、组织协调:

  2、场地后勤:

  3、游戏环节:

  4、小礼物及奖品准备:

  5、安全保卫:

  6、医保人员:

  7、音响设备:

  8、摄影宣传:

  9、主持:

  五、注意事项

  1、在活动提前一天将游戏所需的所有物品准备充分。

  2、自觉遵守运动场管理规定,教职工穿舒适的服装,穿休闲鞋,不要穿皮鞋、高跟鞋。

  3、确保活动的安全;爱护运动场设施,爱护卫生。

亲子活动方案 篇3

  1、活动时间:20xx年12月11日周六(如若本周有雨则延至下周进行)

  2、活动地点:袁晓岑艺术园(滇池路西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路26号(红塔训练基地斜对面).)

  3、活动时间安排:

  9:00在袁晓岑艺术园门口集合

  9:10集体活动:

  活动一纸箱接球

  活动二蚂蚁运粮

  活动三两人三足升级版

  活动四躲猫猫

  活动五竹林寻宝

  10:00-11:00自由活动

  活动一玩沙

  活动二参观美术馆

  活动三喂小鱼

  11:00-11:30大坝喂海鸥

  11;30午餐

  活动费用:一位家长和一位孩子收取餐费50元,两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)

  ★有关事项:

  1、午餐介绍:家长和孩子分开进餐,家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷

  2、自带玩沙工具,方便孩子玩沙。

  3、自带饮用水,少带或不带零食。

  4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

  5、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋。

  6、为保证游戏顺利进行,请各家准时到达活动地点。

亲子活动方案 篇4

  活动名称:

  可爱的小蝌蚪

  活动目标:

  1、观察认识小蝌蚪的外形特征。

  2、愿意跟着老师一起说说、跳跳、画画,感受幼儿园活动的快乐。活动准备:供宝宝观察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。

  活动过程:

  一、问候游戏:(家长带领宝宝围成马蹄形入座)

  1、认识老师,跟老师打招呼。引导宝宝愿意说:“老师好!”

  2、说说自己的名字。鼓励宝宝大声说出自己的名字:“我叫×××。”给宝宝发糖果奖励,并引导宝宝学说礼貌用语:“谢谢老师!”

  二、认识小蝌蚪:

  1、出示小蝌蚪,幼儿自由观察。(每组桌子上放一盆小蝌蚪,家长带领宝宝自由说说看看。)

  2、教师出示制作的小蝌蚪,引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。(此时家长带领宝宝回到座位上。)

  3、说说小蝌蚪长什么样?(颜色、头、尾巴……)

  4、学学小蝌蚪:给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸,听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。(结合方位:前、后、高、低等)

  儿歌:小蝌蚪、小蝌蚪,真可爱;黑黑的脑袋细尾巴;游来游去找妈妈:“妈妈,妈妈,你在哪儿?”

  儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。

  三、画画小蝌蚪:

  1、教师示范画小蝌蚪过程:用棉签蘸一下黑色颜料,点到画纸上画一个圆,然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了!

  2、宝宝操作,家长帮助指导。提醒宝宝把衣袖拉高,手脏了可以擦在抹布上。

  3、活动结束:把小蝌蚪带回家,和小蝌蚪一起做游戏。

亲子活动方案 篇5

  以主题讲座为核心,培养孩子的责任心、包容心、感恩心、学习力、自律、勤俭等美德辅以实践活动、培训教育、素质拓展等主题活动,出版亲子特刊,充分达到读、看、听、写、体验等全方位的效果。

  一、主题讲座

  从十大健全人格特质入手(责任、谦虚、感恩 、诚信、爱心、包容、自律、勤俭、学习力、控制力),按照十项优秀品格的内容安排相应的讲座,通过讲座、交流、互动平台的延展沟通,促进亲子共同思考相关的品格问题及改善措施,并付诸行动,通过后续的跟进辅导,达到提升的效果,以此增加会员与俱乐部的亲密度。

  ① 根深方可叶茂:根基教育,知道源头,才能养护根,成才之路才能顺利。

  ② 承担责任从家庭开始:责任心教育,从点滴生活小事看如何做一个有责任感的人,成为一个对家庭、对社会、对国家、对人民、对世界负责任的人。

  ③ 帮助别人,成就自己:有爱助人者得人助,教导为人处世之道,助人为本,从帮助延伸到施与、分享,分享的人生才是有价值的人生。

  ④ 从自主管理到管理他人:在这个全社会培养技术性人才的时代,我们缺乏的是管理型人才,素质教育培养的是技能,而我们更提倡家长关注孩子的自律、自省、诚信、守则的管理型品格的塑造。

  ⑤ 管住自己的嘴就成功了90%:嘴的功用很多,如何使用才能

  造就别人,成就自己?如何使用会伤害别人,毁了自己?这是我们每一个人应当思考的问题。

  ⑥ 反省改过,养正自己:养成反省自我的好习惯,及时纠正,勇于面对自己的不足和错误,勇敢地和坏习惯作斗争,积极地向好品格努力,我们要孩子成为一个对社会有益的人才,就必须从养正教育开始。

  ⑦ 诚信是安身立命之本:诚信是诸多品格中最需要别人具备,而自己最难具备的。这是有一定的文化和时代背景的,我们如何在这样一个大染缸似的社会学校里让孩子学会诚信,建立诚信的品格?从父母做起,与孩子共同改变。

  ⑧ 用爱构建人脉:爱可以融化最冷的冰川,爱可以包容一切,构建人脉,也离不开爱的能力。

  ⑨ 学习力就是竞争力:知识型社会,每个人都必须有较强的学习力,学历不重要,具备较强的学习力很重要。我们应当如何培养孩子的`学习力?成为一个爱学习,善于学习,学有所成的人才?

  ⑩ 不抛弃,不放弃:任何时间、任何地点、任何境遇,我们需要顽强的品格,坚韧的毅力,乐观的心境,不轻易抛弃、不轻言放弃。

  全年讲座15场,费用合计15万元。

  二、亲子活动

  1、“弟子规”亲子夏令营

  2、我给妈妈洗个脚

  3、童话剧《木偶奇遇记》

  4、“手拉手 献爱心”活动

  5、“发现身边的感动”征文、摄影征集

  6、“爱的世界”联合演出(太原方舟自闭症康复中心、聋哑学校、招行客户子女联合演出活动)

  7、亲子采摘

  8、学会简单理财 (勤俭月:无零花钱、无名牌等)

  9、国学朗读、背诵大赛

  10、书法比赛、素质训练

  三、快乐学习

  1、快乐英语角:每两周一次,名校外教交流。

  2、名师一对一:特聘重点中学教师一对一单科考前冲刺。

亲子活动方案 篇6

  活动目的:

  通过组织家长与孩子共同参与活动,为家长打开一扇了解孩子的门,让孩子走认一条体会父母的路,增进相互了解和关心。

  辅导的重点和难点:组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式:游戏、交流体会。

  活动时间:

  大约80分钟。

  辅导班级:

  低年级

  场地安排:

  课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子,孩子坐对应的内圈椅子。辅导过程

  一、开场引入

  齐唱《萤火虫》,一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)

  活动介绍:各位家长朋友和小朋友们,大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动,是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁,让父母跳出家庭以外去了解孩子,也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临,希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己,介绍自己的父母。

  二、游戏:

  找父母(10分钟)

  游戏规则:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和胳膊,辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。

  交流:孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?

  三、谈话活动

  我的孩子真聪明(10分钟)

  爸爸妈妈一夸孩子的优点,可以说一个例子,可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足,给孩子一份鼓励。

  四、谈话交流

  爸爸妈妈真好

  (一)向孩子提问

  (1)、你最喜欢的人是哪几个?

  (2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?

  (3)、你做得好或者考试100分时,爸爸妈妈是怎样表扬你的?

  (二)游戏----默契考验

  1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)

  游戏规则:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。

  2、看谁接得多(10分钟)

  游戏规则:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。奖励第一名。

  五、学会感恩(10分钟)

  父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子,孩子拆开礼物,说说得到什么礼物,猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。

  集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。

  六、活动结束(2分钟)

  小结讲话

亲子活动方案 篇7

  一、活动宗旨:

  秋风瑟瑟,当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候,我们一起走进了多彩的秋天。中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动,家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作,在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力,发展了幼儿的想象力、创造力,更增进了亲子之间的交流,体验到亲子活动的乐趣。

  二、活动时间:

  20xx年10月27日

  三、活动地点:

  中班各班活动室

  四、活动目标:

  1.乐意与同伴、家长一起参加亲子活动,增进家园、亲子情感,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

  2.家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作,了解树叶贴画的制作过程。

  3.发展幼儿的想象力、创造力。

  五、活动准备:

  1.家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶

  2.准备活动需要的材料:塑料篮子、剪刀、胶棒若干

  3.课件:展示树叶贴画的作品

  六、活动流程:

  1.以谈话活动“拾落叶”开始活动,引导幼儿了解树叶的多样性(形状、大小、颜色不同)。

  2.播放课件,大家共同欣赏树叶贴画作品,激发幼儿的活动兴趣。

  3.谈谈自己树叶贴画的创作设想。

  4.和家长一起动手创作树叶贴画。

  5.互相欣赏、交流同伴的树叶贴画作品,拍照留念,结束活动。

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