有关国庆活动方案范文汇总9篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的国庆活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
国庆活动方案 篇1
一、活动主题：
唱红歌 庆国庆 颂祖国
二、活动目的：
为热烈庆祝国庆65周年，充分展现我校师生的良好精神风貌，激发学生的爱国热情，营造积极向上、健康文明、丰富多彩的校园文化氛围，学校决定举行“庆国庆，唱红歌”暨“第六届校园歌手比赛”文艺汇演活动。
三、活动时间：
XX年9月30日下午(暂定)
四、活动地点：
学校小操场
五、活动内容：
班级合唱与校园小歌手分别进行
六、活动要求：
1、参加单位：全校12个班级，欢迎教师个人或集体参与才艺展示。
2、合唱比赛：各班确定2首歌曲比赛，自选歌曲，各班选唱歌曲必须是政治性、思想性、艺术性鲜明，富有革命激情，催人奋发向上的节目。
3、校园小歌手：可独唱或以组合形式参赛，但组合形式每班选送的人不得超过三人。歌唱的曲目内容要积极健康向上，符合中小学的身份。责任人：班主任。
4、各班于9月17日前上交电子版节目单，节目不得重复，25日之前上交电子版的串词。
5、各班参赛若需伴奏，一律选用mp3格式。
七、评奖办法：
1、比赛流程：各班主任抽签决定比赛顺序，先进行班级合唱，所有班级唱完之后再进行校园小歌手比赛，校园小歌手比赛不再抽签。
2、评分标准：班级合唱与校园小歌手均采取十分制计分办法，两类比赛分别计分，参赛班级歌曲唱完后，评委当场亮分，去掉一个最高分和最低分后，再取分数的平均值记分，参赛个人按同样方法计分，最后算班级总得分(班级合唱得分计60%+校园小歌手得分计40%)
3、奖项设立：班级比赛分小学组、初中组，各设一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个，颁发奖状;校园歌手分小学组、初中组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优胜奖3个(一、二、三等奖颁发奖品及奖状，优胜奖颁发纪念品)。
4、教师参与人员颁发纪念品。
八、工作人员：
总 策 划：颜克琼
策 划：陈峻峰 郑 伟 杨 琼
节目指导：向海英、周曜及各班主任
评 委：陈峻峰 郑 伟 陈 华 鲁金虎 向三军 付瑞莲 向海英 周 曜 苗志勇
场地布置：鲁向阳 王 明
舞台背景：王明 向海英
登分统计：周 茜
摄 影：周 嵩
音 响：鲁向阳
主 持：学生4名
奖状奖品准备: 鲁向阳
班级合唱比赛评分标准(10分制)
一、基本分(7分)
1、歌曲内容健康，积极向上(2分)
2、演唱技巧(4分)：其中音准、节奏好，有乐感(2分);对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整(2分)
3、选择歌曲难易程度。(1分)
二、服装纪律(1分)
队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好。
三、演唱形式与指挥(2分)
1、指挥动作标准、协调。
2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等)。
3、演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意。
校园小歌手评分标准(10分制)
1、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上;
2、伴舞内容满分为2分，要求整齐划一，富有创意，与歌曲内容相映衬;
3、音色音质满分为2分，要求发音清楚，音色清晰而有质感;
4、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整;
5、仪表仪态满分为2分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气;
6、本次比赛采取现场评分方法，去掉一个最高分和一个最低分，以综合平均分为参赛选手的得分。
国庆活动方案 篇2
一、主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。
孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。
通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。
在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、主题目标：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设：
1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、家园共育：
1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动：
1、国庆前夕
2、首都——北京
3、欣赏《国歌》
4、领奖台上
5、“参观”天安门
6、歌舞——我爱北京天安门
7、我是中国小娃娃
8、画个中国娃娃
9、看灯笼
10、节日礼花真好看
11、造长城
12、登长城
13、国庆知识问答赛
14、中华传统美德故事——月亮船
15、音乐——大中国(1)
16、音乐——大中国(2)
17、娃娃到北京
18、相聚在北京
19、国画——国宝熊猫
20、娃娃游中国
21、旅游棋
22、兄弟姐妹是一家
23、新疆集体舞
24、民族服装真漂亮
25、学做新疆帽
26、我们小手拉小手
27、北京的金山上
28、骑马
29、民间游戏——跳花竿
30、中华传统美德故事——盘古开天辟地
31、中华传统美德故事——聪明的阿凡提
32、中华传统美德故事——齐白石画虾
33、聪明的中国人(四大发明)
34、中国功夫
35、说京剧
36、学京剧
37、画京剧脸谱
六、具体活动方案：
活动一：国庆前夕
活动目标：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
材料与环境创设：
去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目
指导要点：
3、谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。
4、计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。
5、说说我们准备怎样欢度国庆。
活动二：首都——北京
活动目标：
1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名胜古迹。
2、激发幼儿热爱首都的情感。
材料与环境创设：
1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的.四周。
2、首都北京的录象。
指导要点：
1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里?
2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。
3、组织看录象，了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。
4、组织幼儿讨论：说说自己看到了什么?有什么感受?
5、北京是我国的首都，是国家领导人居住和办公的地方。
北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。
6、欣赏歌曲：《我爱北京天安门》
活动三：欣赏《国歌》
活动目标：
让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。
材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机
指导要点：
1、让幼儿欣赏一遍国歌。
2、观看录象(边放录象，边看画面，边听国歌音乐)
3、教师小结不同升旗的仪式。
4、教师弹奏国歌，演唱国歌。
5、教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。
活动四：领奖台上
活动目标：
1、能为中国运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情感。
2、认识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。
材料与环境创设：
1、活动前举行过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚军和季军。
2、在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。
3、国旗一面;国歌磁带
指导要点：
1、举行颁奖仪式。
2、观看运动员登台领奖的录象。
3、认识国旗，听国歌。
4、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。
活动五：“参观”天安门
活动目标：
1、了解我国的首都是北京，北京有天安门。
2、引导幼儿萌发爱祖国的感情。
材料与环境创设：
收集图片和照片，以及搭建的模型进行环境布置。
指导要点：
1、布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途是否安排摄影或休息等)
2、制作“一次性成像照片框”，准备模拟为弟弟妹妹照相。
3、邀请弟弟妹妹参观展览。
活动六：歌舞——我爱北京天安门
活动目标：
1、了解我国北京有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的感情。
2、通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪
材料与环境创设：
收集有关首都北京的儿歌等歌曲。
指导要点：
1、跟着音乐学唱歌曲“我爱北京天安门”，用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。
2、尝试有感情地演唱整首歌曲。
3、根据歌词内容，结伴为歌曲配动作造型。
活动七：我是中国小娃娃
活动目标：
1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。
2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。
材料与环境创设：
1、各色肤色的小朋友图片和录像。
2、世界地图、中国地图
指导要点：
1、出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。
2、启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较，说说他们的不同之处。
3、讨论我们爱吃什么，外国小朋友爱吃什么?
4、请幼儿在世界地图上找找中国的位置。
5、看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大
6、欣赏诗歌《我们的祖国真大》。
活动八：画个中国娃娃
活动目标：
1、要求把中国娃娃的明显特征画出来。
2、幼儿能大胆绘画，正确运用颜色。
材料与环境创设：
娃娃的图片;音乐;蜡笔;纸等。
指导要点：
1、出示一张中国娃娃的图片，提问：小朋友，你们知道这是哪个国家的小娃娃?为什么?
2、出示美丽的中国娃娃图片和教师作品，让幼儿观察。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
4、挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏，同时进行点评。
5、跳集体舞：我是中国小娃娃
活动九：看灯笼
活动目标：
1、通过观察灯笼特点，培养幼儿细心观察的能力，和语言表达能力。
2、挂灯笼，感受节日的快乐气氛。
材料与环境创设：
1、活动室门口节日的布置——挂5盏灯笼(有大小、方圆、颜色及挂的高低不同)
2、得数是5的加法式题卡
指导要点：
1、根据灯笼的不同特征，寻找得数为5盏灯笼的式题卡，并以小组竞赛的方式，比一比哪组找到的式题卡多。
2、每找到一张式题卡后，讲出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盏小的灯笼加上1盏大的灯笼，一共是5盏灯笼等等。
活动十：活动名称：节日礼花真好看
活动目标：
1、通过交谈节日里观看礼花的感受，了解礼花的品种、颜色、燃放过程。
2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。
材料与环境创设：
火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。
指导要点：
1、描述节日里看到的放礼花的情景，交谈各自的感受。
2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。
3、谈谈自己的设想：我要设计怎样的礼花?
4、用火柴、棉签粘贴礼花
活动十一：造长城
活动目标：
1、在了解长城的基础上，尝试自己动手造长城，表现长城的雄伟与壮阔。
2、继续积累共同协商分工合作经验，形成合作意识，提高合作能力。
材料与环境创设：
1、收集各类纸盒
2、稍硬彩纸、剪刀、记号笔、双面胶等
3、沙池
指导要点：
1、欣赏长城的图片，讲讲各自了解的长城。
2、长城是怎么样的?有哪些部分构成?(烽火台、古城墙)
3、观察提供的材料：这里有些什么?可以做什么?长城是造在哪里的?
4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆，将“烽火台”放在沙堆顶上。
用一正一反的方法折剪成“古城墙”。
5、说说各组的分工合作情况。
活动十二：登长城
活动目标：
1、通过画一画古城墙，体会长城的是世界上最长的古建筑。
2、在比比谁登的山头多中，让幼儿感知有效利用时间的重要性。
材料与环境创设：
勾线笔、白纸人手一份
指导要点：
1、欣赏老师登长城的照片
2、看老师登长城(画跨过很多山头的长城)
3、交代比赛要求：在纸上画一个个山头，每一座山头上都要画上烽火台和古城墙。
4、引导幼儿沿着山坡画，以免“倒塌”
国庆活动方案 篇3
活动时间：
20xx年9月30日
活动目标：
1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。
活动准备：
1、五星红旗、天安门图片
2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份
3、零食（老师准备）
活动流程：
一、经验交流
1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？
2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、出示五星红旗、、天安门图片，说说它们的名称。
4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。
二、操作活动“彩旗飘飘”
1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。
2、教师介绍挂彩旗的方法。
3、幼儿操作，教师指导。
4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。
三、分享活动
1、幼儿分组
2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。
活动反馈：
今天上午我们小二班开展了庆国庆的活动。活动一开始我们就向孩子们提出了问题：知道明天是什么节日吗？正如我们所预料到的，由于孩子们年龄还小，脑海里对国庆节毫无概念，所以没有人能回答出来。接下来，我们向孩子们简单介绍了国庆节并出示了五星红旗让孩子们认识和了解，告诉他们：我们是中国人，五星红旗是我们的国旗。在接下来的操作环节中，我们是让孩子们在我们事先准备好的底板上挂小彩旗。有些孩子动作很快，刚拿到材料就开始动起手来挂小彩旗了，而且能按照老师先前介绍的方法挂，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不过最终还是在我们的帮助下完成了挂小彩旗的任务。孩子们在挂好自己的彩旗后显得特别的高兴，不停地互相交流着。最后是分享食品的时刻了，孩子们一个一个超级兴奋的，把老师准备的食物吃了个光光，开心时他们还互相喂食物，很有童趣，整个班级都沉浸在欢乐的气氛中。通过今天的活动，不仅让孩子们学到了关于国庆的知识，更增进了他们之间的友谊，十分的有意义。
国庆活动方案 篇4
在中华人民共和国61周年华诞到来之际，为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，提前感受节日的氛围，金田花园幼儿园的老师们从孩子们的年龄特点和发展水平出发，组织开展了丰富多彩的迎国庆61周年的系列活动：
小班组：《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感;
中班组：《我爱中国》通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福;
大班组：《我爱祖国妈妈》通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。
时间：20xx年9月30日上午
全园性集中庆典活动安排如下 ：
时间： 9月30日 9:30——10：30
地点：幼儿园操场
活动流程：
一、各班小朋友进场
二、园长庆国庆致辞
三、升国旗
四、大二班幼儿和老师 绘画《我爱祖国妈妈》
五、各班红歌赞祖国(歌唱)
大一班 《红星闪闪》 大二班 《我爱北京天安门》
中 班 《娃哈哈》 小 班 《国旗国旗多美丽》
六、中班手工创作 《五星红旗》
七、大一班《我爱祖国》 诗朗诵
国庆活动方案 篇5
活动时间：20xx年x月x日
活动地点：本班活动室、操场
活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。
活动目标：
1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。 活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。
经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖 国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。
材料准备：
1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。
2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。
3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等 活动过程：
一、幼儿入园、早餐
二、升旗
三、幼儿代表讲话
四、家长代表讲话
五、方园长致词
六、早操
七、主持人讲话
八、亲子制作活动流程
1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。
2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。
3、班级制作完成后一起合影。
九、 成果展现
1、 粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。
2、 幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。
其他：
1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子(廖总)
2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。
3、事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。
4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。
5、打印图片
6、做好示范灯笼。
附：家长会稿 国庆活动准备工作
活动目的：
1、有利于家长了解幼儿园国庆活动的开展。
2、对于孩子而言，与家人一起庆祝国庆，能激发孩子爱祖国的积极情感。更真切地感受节日的喜庆气氛。
3、活动以分组形式开展，活动中充分尊重孩子的活动自主权，孩子可以根据自己的兴趣、需要在家长帮住下选取自己喜欢的表达表现方式。
4、活动最后幼儿可以把自己的活动成果展示在幼儿园内，满足了孩子的表现欲。
活动准备：
1、经验介绍，家长可向孩子说说国庆节的来历、介绍中国及首都、国旗、国徽、国歌等。
2、收集材料：如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等。材料带回幼儿园
3、制作工具：自备剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔等
4、图片
5、活动前发放卡片与幼儿一起讨论写好祝福的画或愿望，(老师填写好班级和姓名)活动时带回幼儿园。
活动要求：
1、家长会时发放卡片，家长和幼儿回家写好祝福的话语，活动当天拿回来贴在灯笼上。
2、时间：20xx年9月 日
3、地点：本班教室、幼儿园操场
4、家长 来园。活动结束后告知本班老师再接幼儿离开。
5、做完早操后先集合幼儿听从主持人的指挥和要求。
6、具体要求：自行保证幼儿安全，保管好随身物品、注意制作工具的安全。 分组制作，保证每人一个灯笼，注意灯笼的色彩搭配，制作活动后合影。将作品展示在操场上，带孩子欣赏别人的作品。
国庆活动方案 篇6
一、活动背景：
在我们伟大祖国xx岁生日到来之际，我们满怀最真挚的情感为我们伟大的祖国献上最美的祝福，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿我们伟大的祖国国泰民安！在此背景下我们动物科技学院青年先锋队将举办庆国庆歌颂祖国红旗飘飘文艺活动。以培养青先队员热爱祖国的精神，继承中国优良传统！
二、活动目的：
以培养青先队员热爱祖国的精神为主，发扬中国优良传统！让队员充分感受祖国的巨大变化，教育队员在平时要艰苦奋斗，热爱祖国的精神！努力完成学业，以后成为祖国的栋梁之材！
三、活动时间：
20xx年9月29日晚21：00
四、活动地点：
十二教报告厅
五、活动对象：
09级全体青年先锋队队员、各青先主干
六、活动方式：
以文艺汇演的形式开展活动
七、活动安排：
活动总负责人：任建林、刘瑞
a、活动前期准备（9月16日9月28日）
1、9月16日召集专业负责人确定活动方案和主要内容流程以及分配各个小班的工作任务。（负责人：任建林刘瑞）
2、9月19日由专业负责人和分队长讨论写出活动方案草案。（负责人：任建林刘瑞）
3、9月22日将活动方案交给赵欣欣师姐进行进一步修改。（负责人：刘瑞）
4、9月25日9月27日由宣教组协助搜集与本年度大事相关的图片制成视频并修饰（负责人：任建林）
5、9月23日9月25日将活动所需要的内容资料做成幻灯片形式并附演讲稿。（负责人：任建林）
6、9月26日联系宣传部做横幅，宣教部做现场报道，联系场地，联系老师。于十二教进行首次彩排并针对不足进行改进完善。（负责人：刘瑞）
7、9月28日彩排第二次及时发现细节问题并解决，同时对活动现场进行布置。（负责人：任建林）
b、活动实施阶段
1、开场红歌合唱《我相信》（负责人：赵真坚）
2、主持人出场，介绍到场嘉宾，介绍此次活动主题。
3、视频短片回顾今年国内大事，包括自然灾害和世博等。（负责人：刘瑞）
4、诗朗诵《祖国，我用青春的名义为你歌唱》（负责人：王鸿泽）
5、表演小品《英雄》（负责人：张源伟）完好。
6、轻松娱乐，搞笑舞蹈《三句半》（负责人：曾秀红）
7、与现场观众进行互动游戏表演猜（负责人：王鸿泽）
8、水产专业个人独唱《瘦瘦的》（负责人：谭敏）
9、吉他弹唱（负责人：陈彬龙）
10、有请嘉宾退场
11、任建林总结并针对青先情况发表讲话
12、由青先大队长李顺权上台总结此次活动
13、由主持人宣告本次大会结束。
c、活动后期（分条列出活动后期要做的事）
1、打扫场地，归还场地，收拾现场物品
2、归还所借的物品
3、统计参与演出的演员信息，整理记入档案
八、经费预算（简写所买物品的名称和数量以及所用经费）
川农大稿纸五本8元，便签纸一本1.5元，中性笔十支10元，共计19.5元。
国庆活动方案 篇7
一、活动时间：
9月27日下午3:00
二、活动目的：
1、全体幼儿以手印来装饰五星红旗，体验节日的快乐。
2、激发幼儿的爱国之情。
三、活动准备：
大的旗两面(白色素描纸，纸上用黄色蜡笔画好五颗五角星)，红色颜料;幼儿的倒背衣;音乐《五星红旗迎风飘扬》。
四、活动对象：
全体小、托班幼儿。
五、活动过程：
(一).听音乐：《五星红旗迎风飘扬》,感受歌曲的魅力。
(二).美工活动
1.出示五星红旗的PPT，供幼儿观看、了解。
2.幼儿用手拓印出五星红旗，以象征烈士以血染成的国旗，感受烈士们的爱国之情。
3.把幼儿自己制作的国旗黏贴到主题墙上，以满足幼儿的成就感。
活动惊艳：
活动小结：
小、托班的幼儿好奇、好玩、富裕想象。
虽然他们的爱国之情还没萌发，但我们还是给他们讲解了国旗的来由，让他们初步了解国旗是我们中国的标志。
幼儿在参与中，他们不但体验了手印画的乐趣，锻炼了幼儿的动手能力，体验了成功带给他们的愉悦，还为孩子积极参与到美术活动打下了良好的基础。
国庆活动方案 篇8
各处室组：
今年是中华人民共和国成立64周年，也是第二十五个教师节，根据区教育局党委、区教育工会下发的有关通知要求，结合学校实际，遵循“隆重热烈、规模适度、注意节俭、讲求实效”的原则，为激发教工爱国热情、丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆祝教师节、国庆节活动方案如下：
一、组织女教工“巧手展风采、慧心颂祖国”手工才艺展示活动
1.作品范围：编制类、布艺类、纸艺类、工艺类、废品工艺类、绣艺类等。
2.作品要求：作品主题积极、内容健康，传达欢乐祥和的气息，体现追求美、歌唱美好生活，歌颂伟大祖国的时代精神。作品需作者亲自完成，附有作品标题及简要创作解释，材质说明。
3.上交时间：9月16日前请各处室组上交作品，经评选后择优展示，国庆节后作品返回作者本人。
4.设优秀作品奖若干名。
二、开展“迎国庆、做奉献”感言征集活动
1、主要内容：歌颂伟大祖国64年沧桑巨变，展示广大教职工昂扬向上的精神面貌，热情讴歌新中国60年的伟大成就，抒发广大教职工热爱党、热爱祖国的炽热感情，表达为国家振兴富强而团结拼搏、无私奉献的豪迈情怀。
2、文体要求：以警句、格言为主要写作体裁。重在表达个人感悟、抒发情感，具有一定的启发性、警示性，每篇感言限100字内。
3、上报时间：20xx年9月16日前报校长办公室刘亚梅老师处。各处室组选报1——2篇即可。
4.设优秀作品奖若干名。
三、开展“我与伟大祖国共成长”主题征文活动
1、主要内容：结合学校建设发展实际，描绘学校文化建设的新风尚，展示学校教工的精神面貌，表达教工为国家建设发展应肩负的时代使命和历史责任。
2、文体要求：文章体裁限定为记叙文、散文、议论文。字数不超过3000字，题目自定。
3、上报时间：20xx年9月16日前报校长办公室刘亚梅老师处。各处室组选报1——2篇即可。
4.设优秀作品奖若干名。
四、组队参加区教育工会“庆祝建国六十周年教工合唱比赛”
1.演唱曲目：《同一首歌》
2.参加人员：男5,女5.
3.训练时间：8:00——10:00
4.技术指导：周薇
5.召集人：张俊义
五、开展“祝福祖国”文明公益短信传递活动
1.指导思想：引导教工创作和转发文字优美、雅俗共赏的文明短信，抒发爱国情怀，展示团结和谐、奋发向上的精神风貌，表达对伟大祖国的良好祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为庆祝新中国成立60周年营造喜庆祥和的社会舆论氛围。
2.时间安排：20xx年9月16日至20xx年11月21日。
3.短信要求：创作短信，要紧扣祝福祖国主题，内容健康向上，文字优美流畅，立意新颖，富有创意。诗词、对联、感言等体裁不限，每条字数控制在70个汉字以内。
4.评选办法：学校聘请老师担任优秀短信评委，负责评审优秀短信。欢迎各位教工积极参与，并于规定时间内运用家校通系统将短信发至冯大庆老师处，或发至手机******也可。
5.设优秀短信奖若干名。
南京市沿江中学工会
国庆活动方案 篇9
在庆祝中华人民共和国成立**周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发中学生的爱国主义情感，增强中学生的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校决定开展“祖国，我为你骄傲”庆国庆系列活动。
一、诗歌朗诵比赛
活动规则：
1.各年级以班为单位参赛 ，各班班主任具体负责。
2.朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然； （5）服装统一。（6）时间根据所选内容在3-5分钟以内。
3.内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
4、所需音乐自备，9月24日交李桂波老师处。诗歌内容于9月24日前，诗歌串词24日前交黄春雷老师处。
比赛时间地点：20xx-9-28下午第三节学校运动场
奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，并颁发证书。
二、手抄报比赛
比赛要求：
1、文题鲜明，作品内容必须以“歌颂祖国”为题，内容健康向上，形式活泼生动。
2、作品规格，参赛作品以及A3纸（8开）为规格。参赛作品右下角统一写作者姓名及所属班级。
3、参赛形式：本次比赛以各班级为单位，每班至少推荐出4篇作品参加比赛，每篇作品合作人数不能超过两人。本次比赛以手抄报为主，也可参评书法及绘画作品。
作品上报时间：各班班长必须于9月20日前将参赛作品上交团委。
奖项设置：本次比赛设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖若干名，并颁发证书。
领导小组：
组长：杜伟基
副组长：冼捍华
组员：钟卫权、沙建伟、覃小英、梁雄光、黄春雷、李桂波、各年级长及班主任。
场地布置：梁雄光、梁永明、苏保赢、刘三妹、黄林
肇庆市第七中学
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