春节活动方案

时间:2021-08-25 10:58:37 活动方案 我要投稿

实用的春节活动方案范文合集6篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要预先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的春节活动方案6篇,希望对大家有所帮助。

实用的春节活动方案范文合集6篇

春节活动方案 篇1

  主题:

  城市现代化发展日新月异,钢筋水泥围起一片片优雅小区。推开窗来能感受到优美环境,但走下楼来却感觉环境陌生。曾几何时,生活中的我们已不知道对门姓甚名谁,也已忘记可以向邻居借半块生姜救急。楼道中大家行色匆匆擦肩而过,漠然的表情中少了一份友好和亲切。

  深居简出似乎成了现代人的通病。邻里之间很难见到像以前那样“远亲不如近邻”,相互扶持和关爱的场景。我们需要一个契机,一个机会,让友爱重塑,让温暖常驻。

  鉴于此,所以推出这样一个“送春送祝福 和睦好邻里 和谐大家庭”的活动。

  希望:书法班的每一个同学都主动参与

  要求:

  1、根据自家单元门的大小,裁好或买现成的春联红纸或是正方形的春字福字红纸。

  2、认真选择春联的内容,用自己最擅长的字体风格来书写春联(对联内容可上网寻找或到老师的博客里找)。

  3、低年级的同学只需写春字就可以了。

  4、每个同学至少要给自家住宅这一单元的邻居送祝福,按这一单元最少6户人家来计算,所以最少需要写5份。

  4、在过年前几天,将自己的写的春联用袋子装好(袋子建议用大红纸糊成一个个的大红包),并写一张心意卡(心意卡也可以用大红纸做,内容为祝福语),放置其中,塞在你邻居的门缝内。

  奖励:

  1.春节期间,请同学们自己到楼上楼下看看,有哪几户邻居贴了自己的春联。在开学时,请父母写一张字条(当然也可以拍成照片发送到老师的QQ信箱里(Q箱:xx)。

  2.字条内容参考:

  某某同学的 幅对联(或春字)被邻居张贴在门上。请老师给予奖励。某某同学父母。

  3.“春”字每个奖励10分。(特指低年级同学)

  “对联”每副奖励30分。(特指中高年级同学)

  希望父母们主动支持孩子,鼓励和帮助孩子完成这一项有意义的活动。

  【活动二】“春满乾坤 福满大地”——户外写春联活动

  此项活动尚在设计和筹划之中,请有兴趣参加的同学主动做好活动前的准备工作。请父母和同学们1月22日—2月3日期间随时关注书法班博客里的通知。(若活动确定,一般安排在周六周日,所以请周四周五加强关注。百度搜“愚人书法”即可找到博客,限于人力,只在博客上通知,见谅。)

  准备对联红纸(网购的同学请父母早些备好)。

  准备对联内容或样稿(博客里有)。

  期末考试结束后主动认真地练习对联。

春节活动方案 篇2

  一、活动背景

  临近春节,各地大学生也陆续返乡。秉着“服务家乡、快乐分享”的宗旨,旨在感恩和回报故土,为家乡办好事、办实事。本次寒假,文昌返乡大学生志愿服务队组织广大大学生在文昌市文城镇开展免费送春联的活动。

  二、活动主题

  新春对联传温暖 学子执笔送祝福

  三、活动目的及意义

  文昌返乡大学生志愿服务队是一个刚刚成立起来的队伍,是一个年轻的组织。我们旨在希望通过“送春联”活动,让家乡人民感受当代大学生的热度,感受我们想用实践回报家乡的心情。同时,我们希望通过活动让社会更好地认识我们服务队,并得到更多社会人士的支持。

  四、活动内容

  1.活动时间:XX年2月3日 9:00―12:00

  2.活动地点:文昌市文城镇文昌公园

  3.活动方法:现写现送

  4.参加人员:文昌返乡大学生志愿服务队队员

  五、活动流程

  (一) 前期准备

  1.确定参加此次活动的队员,安排各队员见面,商议各自对此次活动的看法,培养成员间的默契度,并进行相应分工。(秘书处负责)

  2.在活动开展前,通过网络等方法对活动进行宣传,如让更多的人了解此次活动。(宣传处负责)

  3.联系赞助商,提供活动举办所需的红纸、文房四宝、桌椅等物品。(宣传处和执行处负责)

  4.实地走访活动地点,根据地形制作横幅。(秘书处和宣传处负责)

  (二)中期过程

  1. 具体时间:XX年2月3日 9:00―12:00

  2.各队员在于当天8:00到达活动现场,进行会场布置。

  3.秘书处派2名队员负责照相和录像、宣传处派2名队员负责现场宣传,执行处派2名队员管理现场秩序。

  4.活动过程中,所有队员相互配合、让活动顺利高效地完成。

  5.活动结束后,将活动工具认真清洗、整理,归还赞助商的桌椅等物资。

  (三)后期总结

  1.参加此次活动的队员开总结会。

  2.各部门做好本部门的总结工作,分别形成总结报告,力争在以后的活动中积累经验,完善自己并做得更加出色。

  3.制作活动相关视频,撰写活动新闻稿等,通过网络发布活动后期的相关讯息。

春节活动方案 篇3

  为丰富教职工的文化生活,增进教职工的身心健康,营造积极健康向上的校园文化氛围,学校工会定于元月29日上午组织开展教职工健身趣味活动。特制定活动实施方案如下:

  一、活动目的:

  1、增强教职工的健身意识,增强教职工的身体素质。

  2、缓解教职工的工作压力,促进教职工的身心健康。

  二、活动主题:

  强身健体营造温馨团队心手相牵构建和谐校园

  三、活动时间:20xx年元月29日上午9:30--11:40

  四、活动地点10号楼1楼东、西大厅

  五、参加人员:全校教职工

  六、活动项目:跳绳、踢毽、猜谜、滚铁环竞速接力(团体赛)、羊角球竞速接力(团体赛)

  七、活动规则:

  1、跳绳:一组6人,1分钟计个数。不限中断次数可继续跳,以累加个数计成绩获一、二、三等奖各1名。参与者累加个数30个获纪念品一份。

  2、踢毽:一组6人,1分钟计个数。不限中断次数可继续踢,以累加个数计成绩获一、二、三等奖各1名。参与者累加个数20个获纪念品一份。

  3、猜谜:现场猜谜不得利用网络搜索谜底,猜谜者每猜对一个谜语,工作人员核对无误摘下谜语即可获纪念品一份。

  4、滚铁环接力赛:以系部、行政(汽车系、基础部、工程系、商务系和计算机系、行政)为单位组成团体赛,每队10名至少女职工2名),赛程20米,用钩推动环向前,以铁环不脱钩在接力区交下一位队员。计接力赛总分成绩获一、二、三团体名次。

  5、羊角球竞速接力:以系部、行政(汽车系、基础部、工程系、商务系和计算机系、行政)为单位组成团体赛,每队10名至少女职工2名),赛程20米,参赛队员手持并蹲坐于羊角球以脚和球一体前进,在接力区内交下一位队员,计接力赛总分成绩获一、二、三团体名次。

  工会

  20xx年1月27日

春节活动方案 篇4

  一、活动目标

  1、让学生收集春节相关的信息,了解“春节”的内涵和它历史特点与地方特色,及其春节文化在新时期的发展和继承。

  2、提高学生收集信息、整理信息、发现问题和探究解决问题的实践能力。

  3、引导学生关心参与社会问题和生活现实问题逐步形成小学生的时代感、责任感和使命感。

  二、活动要点:

  1、有关“吃”的实践探究。

  2、有关“玩(娱乐)”的实践探究。

  3、有关“春节文化”的实践探究。

  4、利用春节期间采访部分人员。

  三、活动遵循的原则:

  1、主体性原则:以学生的发展为本,让学生积极主动的参与活动过程。

  2、实践性原则:让学生获取间接经验的同时,提供学生在解决问题的探究实践过程中获取直接体验的途经和机会。

  3、过程性原则:强调学习的过程性,让每一个学生在探究的实践过程中长知识,增才干。

  4、开放性原则:问题的提出,课题的确立,方案的设计和实施,成果的展示,课题论文的撰写等都是开放的。

  四、活动准备:

  1、收集相关的报刊杂志;

  2、采访用的录音机、记录本和照相机等;

  3、提供学生上网查资料。

  五、汇报形式:报告会。

  六、活动过程:

  1、主持人;春节作为我国传统盛会,已有非常悠久的历史,同学们从“吃”、“玩(娱乐)”、“春节文化”、“春节人物采访等几个方面去展开探究,下面我们请他们来说说。

  甲:春节期间,我到菜市场去调查,发现东门菜市场货源最充足,有二百多个不同的品种,菜的价格比平时略有上涨。比如:甜椒平时一般每公斤3.5~4元,春节期间每公斤4~4.5元。

  乙:我采访邻居张大爷,他告诉我:以前他们过年的时候还经常吃不饱,一般过年时准备的瓜子,花生都是招待客人用的,自己根本舍不得吃。现在过年招待客人用瓜子花生这些已是最普通不过的,一般都有山核桃、松子等高档的干果,许多人家还有洋水果来招待客人,人们的生活水平不断提高。

  2、主持人:以上几位同学通过自己的调查,采访了解到春节“吃”的文化,随着生活水平的提高,吃的文化也在不断的发生变化,下面我再听听其他同学给我们带来什么,请听——

  甲:春节同学们都放假了,大家聚在一起玩的非常开心,与伙伴放鞭炮,晚上燃放漂亮的烟火,元宵节大家一起去看灯会等等。

  乙:利用春节期间外出旅游已成为一种时尚,20xx年春节期间全国就有5000万人组团外出旅游,成为过年休闲方式的新亮点。我们全家春节期间到海南去玩,海南气温比我们这里要高一些,所以游客很多,在海南我们和当地的居民一起过春节,跳传统的民族舞,吃传统的菜,非常开心。

  丙:以前,过年爸爸妈妈给我压岁钱,今年,他们不给压岁钱,而是给我买了一套《百科大全》,作为过年的礼物送给我,这个春节,我就陪伴《百科大全》渡过一个非常充实的春节。

  3、主持人:在春节里,吃和玩都充满传统的节日气氛,源远流长的春节文化更是同学关注的热点。许多同学通过查阅文献,报刊杂志,上网下载等方式收集到许多与春节有关的文化,并且把收集到的文化整理后用展板展出,同学们已在展板上了解到:a年的来历;b 东阳人过春节的风俗:①东阳人春节“吃”什么;②东阳人春节玩些什么?③东阳春节传统风俗;④东阳人过春节的新风尚。c春联的缘源:①春联的来历②春联的种类③现代春联选摘。d春节的由来。春节是我国传统文化长河里一颗灿烂的明珠。

  4、主持人:在这次综合实践活动中,有许多同学采访了一些,春节期间坚守在多条工作战线的工作人员和一些回家过春节的人们。下面请听采访录音:(播放采访录音)

  a、生:司机叔叔,你好,现在已经是大年三十的下午了,你几点钟下班? 司机:今天虽然是大年三十了,但外出人们还要坐车,所以我们也同往常一样,到晚上八点半左右下班。

  生:这么迟下班,不是不能跟家里人一起吃年夜饭了吗?

  司机:把每位乘客安全的送到目的地是我们的天职,就像治病救人是医生的天职一样,今晚虽然不能和家人一起吃年夜饭,但是我还是为自己的劳动给人们带来方便而感到高兴。

  生:谢谢叔叔,谢谢所有坚持在自己工作岗位给过节的人们带来方便和快乐的叔叔、阿姨。

  b、采访商店的售货员

  c、采访人民医院的护士

  5、主持人:春节期间同学们通过调查、采访、查阅报刊、杂志、电视和上网搜索的方法,让我们了解有关春节文化,走进了传统佳节——春节。通过实践探究,了解民族文化和地方风土人情,切实感受到社会的进步。今天,我们在这里以汇报的形式,把前一段时间的综合实践活动进行一次总结、汇报。在这次综合实践活动中人人有课题;人人参加调查、研究、采访活动;学会收集信息、整理信息和处理反馈信息,在活动中长知识,增才干。希望同学们积极参加类似的综合实践活动,全面提高自己的素质;让我们成为未来祖国建设有用之才而努力吧!今天的汇报会就到此为止!谢谢大家。

春节活动方案 篇5

  一、活动目的

  丰富中小学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

  二、活动内容

  围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题,遵循中小学生身心特点的成长规律,贴近实际、贴近生活,开展三大系列活动。

  四、活动时间:

  20xx年元月15日—3月10日

  五、活动内容:

  (一)由德育处先向全校少先队员们发一份寒假“十个一”倡议书。 小学生寒假“十个一”活动的倡议书

  亲爱的少先队员们:

  1、与福利院的爷爷奶奶们开展一次“老少同乐”活动;

  2、读一本有意义的书;

  3、给家人做一次报恩的事

  事件选择:煮一次饭、洗一次衣、洗一次脚、打扫一次卫生、体验一天工作等;

  要求:可以各种文章的形式记录报恩事件及感受,写明标题,字数不限,家长证明并签字。

  4、写一封慰问信

  对象选择:老师、远方亲人、困难人员(贫困、残疾、重病、灾区等)、自己崇拜或感激的人物(如科学家、解放军、医护人员、节日坚守岗位不能回家团园的人员等);

  要求:凡知晓对方姓名和地址的慰问信要寄出,并留一份底稿交学校检查评选。

  5、做一件勤俭节约的事

  事件选择:节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。

  要求:①找出自身存在的浪费行为,改变一个浪费资源的不良习惯;②列出一张《寒假期间父母及亲友给自己钱物的记录表》。

  6、上网全面浏览一次学校网站

  要求:①在“留言板”向老师、同学发一个帖子(注明真实班级和姓名)。②参与一次“网上调查”

  (说明:20xx年春季拟在开学后举行“学校网站知多少”有奖知识竞赛活动)

  7、搞一个日常用品改良小实验

  对象选择:生活用品、家用电器、学习用具等

  要求:

  ①找出某件日常用品的`不足之处

  ②想出一个改良的好办法

  ③用自已想到的办法进行试验并记录结果

  8、收集一个你喜欢的名人故事(回校后在学校故事大会上讲给同

  学们听)

  要求:说出“从哪里知道的?他是谁?为什么喜欢?向他学习什么?”

  9、做一件体现良好社会公德的事

  事件选择:保护环境公共设和施、公共汽车上让座、主动打扫社区卫生、尊老爱幼、扶贫助残、助人为乐等;

  要求:以日记或照片的形式记录良好公德的事件,写明标题,字数不限,家长证明并签字。

  10、创作一首健康向上的儿歌、童谣或一幅书画。

  各位同学除完成学校安排的项目以外,可根据自己的实际情况再选择其他项目作为寒假特殊作业完成,并将有关资料交到学校,下期开校将进行检查评比,并表彰一批“优秀小公民”。

  (一)“我们的节日·中华经典诵读”主题活动。

  1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动,使广大中小学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶,弘扬和培育民族精神,激发爱党爱国爱社会主义情感,树立正确的道德观念和理想信念,促进社会主义核心价值体系建设。

  2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、历史、德育学科日常教学,推动教学方法创新,完善教学评价体系。有条件的学校要开设经典诵读校本课程、开发校本教材。

  3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理,把道德文章转化为道德观念和行为规范,让学

  生从“读圣贤书”到“行君子事”,强化诵读活动效果。

  (二)“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。

  我校结合学生的年龄特点、地处天后宫、李贽故居,引导学生走进李贽社会实践活动,教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪,积极实践“五个一”道德实践活动,展示广大学生良好的精神风貌。按照简便易行、突出实践、注重实效的原则,组织引导全校中小学生,在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。

  具体内容为“五个一”的实践活动。即:我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等);为父母做一件事(洗头、洗脚、按摩等);做一次志愿者(清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等);向自己的邻居和长辈拜一次年(表达感恩和祝福);为你身边的热心人制作一个贺年卡(赞美他们关心人帮助人的善举)。

  同时,要求每名学生写一篇以自己的实践经历为主题的心得体会。并发送至泉州德育网参赛平台,从20xx年2月18日起对参赛文章进行评选,并择优在泉州德育网上刊出。

  (三)“读书·快乐·成长”寒假读书征文活动。

  为培养学生博览群书的习惯和兴趣,让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是:读书,与经典名著为友,为精神打底,为人生奠基,营造书香校园,打造人文校园;让学生真正体验到:我读书,我快乐,我成长。

  活动时间:20xx年元月24日——2月18日

  参加对象:全市中小学生

  活动要求:泉州德育网()向同学们推荐六本阅读书籍,每位同学选择其中一本阅读后写一篇观后感,经指导老师点评后,投稿至泉州德育网参赛平台,从20xx年2月18日起对读后感进行评选,并择优在泉州德育网上刊出。

  “读书·快乐·成长”寒假读书推荐阅读书目

  (四)开展学习型家庭读书活动。

  建议亲子阅读,编辑“一家亲活动日记”,有条件的可以留下参与活动的照片,多多阅读,扩展自己的知识面,积极参加泉州书城杯中小学生“成长的书香”读书征文比赛。围绕过节的主题,开展“我们在幸福中成长”征文比赛。通过读书征文活动,提高学生的写作水平,参加各种征文比赛,提高写作水平,或许你就是明天的文坛新秀。

春节活动方案 篇6

  活动准备

  1.教师用材料:挂图“鞭炮响啦”;红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐《过新年》。

  2.幼儿用材料:水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。

  活动过程

  一. 情境导入

  回忆已有经验,通过讨论交流,加深对鞭炮外形的了解,鼓励每位幼儿大胆讲述自己见过的鞭炮。

  指导语:过年的时候,小朋友们看见过别人放鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?

  二. 探索发现

  1、欣赏挂图“鞭炮响啦”,引导幼儿观察鞭炮的主要特征。

  指导语:你们见过图片上的这些“鞭炮”吗?它们是什么样的(颜色、形状)?

  2、教师出示自制的“鞭炮”,激发幼儿制作的兴趣。

  指导语:快要过年了,我们一起将活动室装扮一下吧!看,老师已经做好了一串红红的鞭炮,我们每位小朋友都来做一串鞭炮挂起来,让我们的活动室热闹起来,好吗?

  小结:制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形,接着将长方形纸张卷成空心圆柱,然后用固体胶粘牢接口处,最后将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。

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