六一活动方案

时间:2021-09-05 16:38:43 活动方案 我要投稿

【实用】六一活动方案汇总7篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的六一活动方案7篇,欢迎大家分享。

【实用】六一活动方案汇总7篇

六一活动方案 篇1

  活动名称:小小服装设计师

  活动意图:六一儿童节是幼儿的节日,我希望孩子能在自己的节日里过得开心,快乐!小小班的孩子动手能力较弱,在这次活动中我将幼儿动手能力的培养作为重点,让幼儿在认识形状和颜色的基础上,能得到充分的锻炼,并且鼓励幼儿大胆设计,创造自己的服装。

  活动目标:

  1.认识圆形,长方形,三角形及三元色

  2.通过自己动手装饰用塑料袋做成的服装锻炼幼儿的动手能力,体验成功的乐趣,培养幼儿的创造力。

  活动过程:

  1.出示图形娃娃,引起幼儿的兴趣。

  2.找出图形娃娃的不同(颜色不同,形状不同),认识红,黄,兰,三种颜色和圆形,长方形,三角形。

  3.引导幼儿在生活中寻找与图形娃娃相同的形状及颜色事物。

  4.出示幼儿服装,引导幼儿观察服装图案是由什么形状组成。

  5.激发幼儿自己设计服装的兴趣,出示没有装饰的服装让幼儿设计(引导幼儿组合图形),也可与家长一起设计,增强互动性。

  6.服装展示,在音乐中父母和孩子一起展示他们设计的服装,让幼儿体验成功的乐趣。

六一活动方案 篇2

  一、活动背景

  孩子们是是国家的未来,是民族的希望,积极引导广大青少年听党的话、跟党走,我们需要紧紧抓住一切有利的机会以“童心筑梦”的思想引领方式对孩子们进行“理想信念”、“绿色环保”、“和谐发展”等正能量的理念。在“六一”儿童节这个世界性的属于孩子的节日里,我们努力的去给身边所有儿童创造良好的社会环境,让他们健康、快乐、幸福地去过一个以后值得慢慢回忆的童年经历。今年恰逢中国的传统节日“端午节”和国际“六一”儿童节相邻,为了让小朋友们既度过一个快乐而有意义的节日,又能感受到传统文化,同时也给家长们创造一个关心孩子的机会,XX市青少年宫特举办“端午、六一,爸爸妈妈陪我过”大型亲子公益活动。

  二、活动目的

  1、为了继承和发扬以纪念屈原为主线的一系列端午传统文化项目和庆六一活动;

  2、营造温馨、欢乐、喜庆、祥和的正能量氛围、绿色环保的和谐节日气氛让全市青少年都参与进来欢度节日;

  3、尽力发挥校外教育阵地优势以传承传统节日文化,倡导绿色环保,温馨家庭生活为主题,为XX市的青少年朋友们送上一场寓教于乐的节日欢庆、纪念活动。

  三、活动主题

  童心筑梦 快乐飞扬

  “端午、六一,爸爸妈妈陪我过”

  四、主办单位:XX市青少年宫

  承办科室:艺术教育科

  五、活动时间

  20xx年5月30日、31日,20xx年5月20日晚

  六、活动内容(工作人员13人, 16名志愿者+5名民俗老师+2名美术老师=23人)

  (一)5月30日上午活动安排:

  (1)、端午庆典8:30—9:10

  环节一:传统祭祀环节,节目表演(诗词朗诵,群舞,变脸,小丑)。

  环节二:孩子们围圈而站,由工作人员组织同时进行额头中间点雄黄酒、给孩子们佩戴香包的仪式。

  环节三:敲大鼓真人舞龙环节,突出节日气氛。贯穿整场活动。

  (2)、游园活动9:10—11:40

  A游戏类:1、投壶,2、射箭,3、套圈,4、感统平衡游戏,5、愤怒的小鸟

  B亲子类:1、包粽子,2、亲子赛龙舟,3、汉服全家福

  C手工类:1、 五彩绳编,2、糖画,3、棉花糖,4、面塑,5、长卷绘画

  (二)5月30日下午和31日活动为:“童眼看XX”20xx关注农村留守儿童游学营

  (三)5月20日活动安排

  地点:绿城广场

  (1)游戏体验环节17:30—19:00

  (2)六一大型文艺汇演19:00—20:00

  七、5月30日上午活动流程

  1、8:00前所有活动准备到位

  2、8:30活动正式开始

  3、8:30-9:10舞台活动开始

  4、9:10-11:40游园活动

  八、5月30日上午活动分工

  九、活动预算

  十、媒体宣传

  活动现场流程见附件1

  附件

  舞台上活动流程

  8:30活动正式开始

  1、祭祀活动

  主持人宣读活动开始——着汉服工作人员上台按队形站立——同时祭祀桌案、香、果等物品准备完毕——主持人引言——唱《招魂曲》——诵读祭文——进香——鞠躬——祭拜礼成

  2、舞台表演

  诵读《橘颂》——群舞——川剧变脸--——现场孩子们围圈点雄黄酒、佩戴香包——小丑——舞龙衔接台上、台下活动交接

六一活动方案 篇3

  为隆重庆祝“六一”儿童节,以“迎世博”为契机,开展“牵手”活动,展现我校教职工以实际行动迎接世博会的顺利召开。学校工会定于儿童节前举办“大手牵小手迎世博展风采”活动。

  一、活动宗旨

  充分体现“城市,让生活更美好”的世博主题,汇聚我校教职工对成功办好精彩的20xx年xx世博会的心愿、期望、承诺和梦想,教职工与家庭成员齐行动,形成“我的世博,荣辱有责”的良好风尚,为城市明作贡献,迎接xx世博会的顺利召开。

  二、活动时间

  20xx年4月20日——20xx年6月1日

  (1)4月20日在校园网上通知活动相关事宜

  (2)月18日前完成作品并交于工会委员

  ()月19日作品在工会活动室展示

  (4)月20-2日作品评比

  ()月26日分数统计及结果公示

  (6)月27日颁奖

  三、参赛办法及要求

  1、凡家有16周岁以下儿童的教职工均可参加。

  2、请按不同年龄组参加相应活动项目。(在幼儿园就读及未入托的宝宝参加幼儿组活动;在小学就读的孩子请参加儿童组活动;其余的16周岁以下的孩子请参加少年组)

  、月19日前请将作品交于工会委员老师。

  四、作品要求

  1、幼儿组(学前班)

  要求:(1)、制作一份“好小囡,迎世博”世博宣传卡

  (2)、以“关注世博、了解世博”为主题,家长指导孩子一起了解世博会召开的时间、地点、海宝等相关知识。并一起制作一张世博宣传卡片,包含字、图片等。

  2、儿童组(小学生)

  要求:(1)、制作一份“童眼看世界”摄影作品小报

  (2)、以围绕“精彩世博、明先行”为主题,家长和孩子一起用镜头捕捉生活中的好人好事,也记录下了一些不明的现象。用镜头说话,用自己的实际行动为世博贡献力量

  (3)、将所拍照片配以字说明,制作成一份A4大小的报纸,以明行动迎接世博会的顺利召开。

  3 、少年组(中学生)

  要求:(1)、制作一份“我为世博添光彩”小报

  (2)、做出富有创意与特色的有关世博的小报作品,在作品中融入自己对世博的看法、对xx迎接世博所做的一些举措的看法等。最为重要的是孩子要在自己的作品中展现出xx的风貌,表达出自己的真情实感。

  五、奖励办法

  月21日在工会活动室展出参赛作品。届时全体教职工投票评选各组出优秀奖1名、优胜奖2名。并对获奖作品进行颁奖。

六一活动方案 篇4

  清晨,我们放飞一群白鸽

  我们放飞一群白鸽

  在六·一儿童节的清晨

  初升朝阳的晨晖

  照彻

  无数透明的心空

  展翅高飞的白鸽

  带走了

  我们所有的

  祝福 理想 希望与憧憬!

  鸽哨

  响在五星红旗

  冉冉升起的校园上空

  我们向着庄严的国旗

  顶礼

  优秀中华儿女的鲜血和生命

  染红了国旗

  也赢得了

  一个民族 一个国家

  应有的主权与尊重

  祖国高于一切的信念

  深深

  植入了我们心中

  胸前的红领巾的火红中

  民族魂

  获得了新生

  一串鸣唱的白云

  在万里晴空中

  巡行

  我们象小树 幼苗 花朵

  成长在

  祖国的温暖的怀抱中

  明亮的教室里

  我们汲取着知识的营养

  热闹的操场上

  我们放飞着童年的心情

  奇异的网络中

  我们苦练着高科技的本领

  童真的幻想中

  我们

  一次次登上了金星 水星

  六·一

  我们的节日

  鲜花 彩旗 美丽的气球

  欢笑着

  我们幸福的心情

  可我们更愿把

  我们花朵一样的笑脸

  编成

  一个巨大的花环

  由全世界儿童

  共同举起

  我们一起

  告别贫困

  告别战争

  告别歧视

  告别一切罪恶的狰狞

  在这个蔚蓝色的星球上

  创造出一个地球村的高度文明

  我们放飞一群白鸽

  在六·一儿童节的清晨

  让白鸽

  带着我们稚气的宣言

  飞向世界各地

  飞向未来时空。

  一、 指导思想

  一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  二、主题和内容

  活动主题:“红领巾心向党,祖国发展我成长”

  活动内容:本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机,通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。

  三、活动项目和要求

  (一) “歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”——“庆六一,颂祖国”合唱比赛

  为认真地开展关于浙江拾红领巾心向党 祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”,要求以“队队有歌声”的形式,在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际,决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。

  1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首:《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。

  2.1-6年级各中队确定以中队为单位,参加校级比赛的两首歌曲,一首规定歌曲,一首自选曲。(全体队员)

  3.1-6年级各中队统一服装、道具,统一动作,排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责,音乐老师协助)

  4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

  5. 5月底,大队部将组织评比。

  东校区:暂定5月27日上午8点30分,于篮球场进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)

  西校区:暂定5月27日下午12点00分,于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)

  评委老师:费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳(请评委准时到场)

  6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”,获一等奖的中队上报4名,二等奖上报2名,三等奖上报1名。

  (二)“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”——“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动

  1、“迎六一”书画比赛

  (1)参赛作品内容及形式

  a.内容:以“阳光下成长”为主题,也可写健康向上的诗句、警句和格言等。

  b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含:中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

  (2)参赛作品格式

  a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开,一律竖式。

  b.国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开,或短篇4格,每格为16开。

  (3)参赛要求

  a.交稿时间:5月20日

  b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

  c.参赛作品每班合计不超过6幅。

  d.西校区交美术办公室,东校区交杨信根老师。

六一活动方案 篇5

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  系列活动一 : 幼儿现场绘画比赛

  时间:5月25日下午3:00 地点前操场

  绘画的题材不限,每班三名幼儿参加比赛。

  (要参赛的幼儿到本班老师处报名,筛选推荐到园里比赛)

  系列活动二:绘本制作比赛

  (1)目的:通过举行绘本制作比赛,培养幼儿绘画的能力及创新意识;(2)内容与要求:要求每班上交15副满意的绘本,绘本可让家长在家与幼儿共同完成;绘本内容不限制,要求故事完整、连贯。注明:绘本制作要求每位幼儿都要参加,经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异,发挥你们各自的想象和优势,把一个故事制作的最精致。上交时间:5月23日。

  系列活动三:童话剧表演赛 5月28日上午8:30分

  (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的'表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

  注明:此项目交由一名家长演排,幼儿人数均有排练的家长定。

  系列活动四:卡拉OK比赛 5月28日晚上6:30分

  注明:此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。

  系列活动五:六一游园活动 6月1日上午半天时间

  (1)目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)要求:要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。

  注明:这个项目每位幼儿都参加,幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动,均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。

  预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。

六一活动方案 篇6

  xx中学、各村完小、xx幼儿园:

  为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌,经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行"庆六一、展风采"为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下:

  一、活动目的

  通过开展"庆六一、展风采"活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的"六一"儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示学生的风采活动,进一步塑造全乡学校的良好形象。

  二、活动内容

  1,学生作品展示;

  各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台,此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

  2,文艺节目汇演。

  三、组织机构

  组 长:

  副组长:

  成员:

  领导小组下设办公室,xx红兼任办公室主任,具体负责此项活动工作。

  四、活动安排

  时 间:~年5月23日。

  地 点;xx小学.

  主办单位:xx中心学校

  场所布置:会标,宣传标语

  出席人员:县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

  活动程序:

  1、 8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话.xx溪小学学生表演校园集体舞.

  2、 8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.

  3、8:30-9:00;评委观看各校学生作品,并给作品评分。

  4、9;00-12;50;文娱汇演,评委观看文艺节目且给节目评分.

  4、 .12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;

  五、活动要求;

  (1)、5月22日,各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅.教室安排;xx溪小学教学楼一楼教室自西往东,第一个教室xx小学、xx小学,二个教室xx溪小学,三个教室xx中学,第四个教室xx小学、xx小学。20xx六一活动方案20xx六一活动方案。

  (2)、5月23日上午,....各校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加,xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗,参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

  (3)、各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点.

  (4)、活动布置安排由中心学校负责,xx小学配合完成.

  (5)、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委,组成庆祝活动评审小组. 评分方法:去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分.

  六、活动评比

  1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评

  2.奖项设置;

  (1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

  (2)文娱节目 ;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

  (3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;

  3、奖金设置

  (1)、学生作品奖:一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。

  (2)、文娱节目奖:一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

  (3)、学校总评:一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

六一活动方案 篇7

  一、活动时间:

  20xx年5月29日(星期二)早8:00正式开始

  二、活动地点:学校操场

  三、活动主题:七彩舞台 童心飞扬

  四、活动目标:

  “六一”是少年儿童自己的节日,为了让学生们过一个快乐的节日,培养学生的能力,给予每个学生展示自己才能的机会,学校特举行庆祝活动,为全体师生铺设一个一展身手的平台,从而全面地推进素质教育的实施。

  五、活动具体安排

  总指挥: 孟现友

  总策划: 张永革

  组织安排:徐美丽

  后勤保障: 孟 斌

  安 全: 李为安

  会场组织: 刘万青(胡方腾协助)

  音 响: 马庆良

  音 乐: 赵 娟(唐晓雪协助)

  服 务: 赵慧冉(许廷廷协助)

  舞台服务: 贺业凤 程 静

  摄 影: 彭智敏

  六、活动注意事项:

  各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:

  1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

  2、文明:文明观看,不乱说话。

  3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

  4、纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

  5、班主任加强责任心,随班就座,确保安全。

  6、活动后,要求学生对本班所在区域卫生进行清扫。根据综合情况颁发精神文明奖,并为该班量化加5分。

  为丰富“六一”活动,进一步深化学校特色教育,6月1日西关小学以“金色童年,欢乐六一”为主题举行了丰富多彩的活动,让全校的小学生渡过了一个愉快有意义的节日。

  上午,在六年级舞蹈《如火的青春》节目中,拉开了本次文艺汇演的序幕。青春时尚的街舞,动感十足的健美操,语言活泼让人笑翻天的快板,文艺演出一直沉浸在喜气洋洋的热闹氛围中,盛装登台的孩子们、家长和老师们期盼的眼神还有频频闪动的荧光灯,共同奏响一首爱的奏鸣曲。二年级小学生活泼生动的舞蹈节目中落下帷幕,欢乐的孩子们、忙碌的老师们、激动的家长们交织成一幅生动的快乐“六一”图……

  精彩纷呈的联欢活动既充分展示了孩子们的活泼个性和良好的素质,也为每个孩子提供了一个平等的机会,去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台,为我们的校园文化建设注入了文化内涵,营造出团结、和谐、积极向上的校园文化氛围。

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