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活动方案

时间：2022-09-17 10:00:25 活动方案我要投稿

【热门】活动方案模板集合10篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？以下是小编整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热门】活动方案模板集合10篇

活动方案篇1

　　【活动目标】

　　1．尝试探索箩筐的多种玩法，积累玩箩筐的各种运动经验。

　　2．在活动中，体验玩箩筐的乐趣。

　　【活动准备】音乐、箩筐、垫子、树苗、停车场。

　　【活动过程】

　　一、热身运动

　　1．队列训练：走大圆----走四个小圆----走小花----走大圆

　　2．播放音乐，教师带领幼儿做操。

　　二、玩箩筐

　　看那边有好多的箩筐，平时我们用箩筐装东西，今天我们用它来玩游戏，看谁能有不同的玩法。

　　T：你是怎么玩的？我们一起学一学。

　　T：我们还可以几个人合作玩箩筐，想想可以怎么玩？

　　教师引导幼儿把箩筐排成一队，幼儿在上面走“平衡木”。

　　T：小朋友想想怎么把箩筐摆成一高一低，再走走看。

　　三、运树苗

　　T：箩筐可以做玩具，还可以当小车来运东西呢！今天是3月12日，是植树节。我们用小车运树苗，然后把树苗种到前面的花盆里。

　　四、放松运动

　　T：小司机劳动了这么长时间，很累了，我们把车开到停车厂，按颜色停好车，回到垫子上休息休息（做放松运动）

活动方案篇2

　　一、组织机构：

　　政教处、大队部

　　二、评审小组

　　组长

　　副组长

　　组员：各班主任

　　三、评选条件

　　凡属我校在籍学生均可参加评比。

　　四、评选步骤

　　1、推荐评选阶段：

　　各班级根据本班在某一个方面（学习、习惯、礼仪等）表现突出的一名学生，由班级推荐为学校“每月之星”。各班级组织推荐必须坚持公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐相结合的方法。于每月最后一个星期的周三前，交政教处。期末将学校的“每月之星”结合上级评选文件及综合表现评选出学校的“校园之星”。并推荐到区级以上进行评选。

　　2、评审公布阶段：

　　学校将根据各班上报的名单，经评审小组评选出学校“每月之星”，评选结果将在下月第一个星期利用学校宣传橱窗、校园网，向全校公示，并进行表彰。

　　五、评选要求

　　凡推荐“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好。热爱学习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模。

　　六、几点要求：

　　1、各年级、各班要高度重视，认真组织好本班的推荐和自荐工作。

　　2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥学校“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

活动方案篇3

各党（总）支部：

　　根据县委创先争优活动领导组通知，在创先争优活动中深入开展后进党组织和党员帮扶整改工作，结合我镇实际，制定以下方案：

　　一、总体要求

　　针对后进党组织、党员存在的主矛盾和问题，指导和帮助后进党组织、党员对照工作实际，明确后进转化目标，开展后进整改工作。着力解决一些经济发展滞后、社会矛盾突出、干群关系不和谐等问题，进一步促进经济社会又好又快发展；着力解决一些基层党组织领导班子软弱涣散、科学发展思路不清、工作推进合力不强等问题，进一步发挥基层党组织的核心和战斗堡垒作用；着力解决一些党员宗旨意识淡漠、党性观念不强、作用发挥不明显等问题，切实提高党员素质，树立党员形象，进一步发挥党员先锋模范作用。

　　二、目标任务

　　按照“五个好”、“五带头”要求，采取一个基层党组织一个对策，一名党员一个办法的方式，通过强化班子建设，结对帮扶等措施进行集中整顿，使相对后进薄弱的党组织、后进党员得到转化，力争通过两年半时间，使全镇所有党组织95%以上的党员达到“五个好”、“五带头”的目标。

　　三、主要措施

　　一是确定帮扶责任人，责任单位。党委书记是第一责任人，联系各党组织的班子成员、包村干部和各党组织书记为直接责任人，后进党员所在的党总支部应安排一名先进党员与后进党员进行结对，实行帮扶整改。二是帮扶单位和帮扶责任人要在调研的基础上，根据后进转化的具体任务和需要解决的主要问题等确定具体的帮扶措施，开展帮扶工作。三是建立整改台帐，实行盘点销号，镇党委建立整改台帐，详细记录后进党组织、每个后进党员解决定问题，帮扶措施落实，整改进度等情况，整改台帐一月一更新，工作进度一季度一通报，帮扶成效一年一评比。记录台帐的重点整改问题和历史遗留问题每解决一题、整改目标每实现一项，由党委销号一项，直到全面完成整改任务。

　　四、加强领导

　　各党（总）支部要把整改工作摆上创先争优活动的重要日程，党（总）支部书记为直接责任人，各帮扶单位、帮扶责任人要把做好帮扶工作作为自身开展创先争优活动的具体实践，切实按照镇党委统一部署和要求，认真履行帮扶责任，做到帮扶对象不转化、帮扶单位不脱钩。

活动方案篇4

　　一、活动背景

　　***的本次微信现场活动是为了全面展示楼盘形象，吸引目标客户群体，并能现场开发客户。***目前的项目***（开始介绍项目情况），所以这次的微信现场活动就是要把***的这个项目进行更好的推广。

　　二、活动目的

　　1、通过本次微信现场活动，宣传***的项目，实现推广的针对性、有效性、可执行性和可见收效性 2、吸引现场粉丝，吸引市场关注，扩大社会效应

　　3、为以后持续的开发微信客户做铺垫，最大合理性使用推广资金，最大利润化获取市场收益

　　三、活动主题 “**********”

　　四、活动时间

　　________年__月__日——________年__月__日

　　五、活动地点

　　上海市*****路*****展览中心

　　六、活动对象

　　所有参加展会的微信网民

　　七、主要负责部门

　　运维部、市场部、产品部、大客户部、新媒体部、技术部、视觉部

　　八、活动表现 ⒈ 线下微信路由器 ⒉ 线上“砸金蛋”互动活动

　　九、奖项设置

　　十、组织机构

　　主办单位：*******

　　承办单位：上海点客信息技术股份有限公司

　　十一、活动准备

　　十二、现场操作

　　十四、总结评估 1、粉丝统计

　　2、物品清点，进行交接 3、干货总结

活动方案篇5

　　一、活动目的

　　１、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。

　　２、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。

　　３、培养学生的动手实践能力。

　　二、活动准备

　　１、准备工具，了解有关劳动要求的细节。

　　２、根据需要，编排小型文娱节目。

　　３、编制"日常劳动"比赛试题。

　　４、制作"劳动小能手"小旗、臂章。

　　三、活动地点

　　陶辛中心学校大队部

　　四、活动过程

　　（一）明确目的自我评价

　　１、队员集合，履行队会仪式。

　　２、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

　　少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。

　　３、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。

　　⑴第一小队表演形式：快板书

　　内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌！

　　⑵第二小队表演形式：童话故事表演

　　内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。

　　⑶第三小队表演形式：资料展示

　　内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。

　　⑷第四小队表演形式：小品

　　内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。

　　（二）走上街头为民服务

　　１、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。

　　２、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。

　　３、在规定时间内，队员们安全返回学校。

　　（三）交流实绩形成习惯

　　１、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。

　　２、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的.劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。

活动方案篇6

　　主题1：文明礼貌在校园

　　一、活动目的：

　　通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个"讲文明、懂礼貌"的好孩子。

　　二、活动过程：

　　活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。

　　(一)主持人宣布班会开始

　　甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

　　乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要珍惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

　　甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。乙：作为一名合格的小学生，我

　　们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

　　合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。

　　(二)安排活动

　　1、甲：从西周至今两千年的中华文明，"礼"是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。乙：这个建议好啊。请听《新三字经》

　　为人子方少时尊长辈习礼仪

　　能温习小黄香爱父母意深长

　　能让梨小孔融手足谊记心中

　　孝于悌须继承长与幼骨肉亲

　　亲养儿多苦辛报春晖寸草心

　　亲友教儿恭听做错事继改正

　　家务事乐承担洗碗筷扫门庭

　　家爱我我爱家推此心爱中华

　　甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。

　　乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

　　甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢?我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《文明礼仪伴我成长》。

　　朗诵儿歌

　　甲：刚才，同学们都说的很认真，接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪--上课礼仪和升旗礼仪。

　　上课五字歌

　　上课铃声响赶快进课堂

　　书和文具盒摆在桌子上

　　起立要站直坐下不乱晃

　　不做小动作上课要听讲

　　发言先举手回答要响亮

　　学会守纪律做个好学生

　　升国旗三字歌

　　星期一操场上奏国歌升国旗

　　大家都行注目礼少先队员行队礼

　　小朋友要严肃小眼睛看国旗

　　身站直不乱晃唱国歌要响亮

　　将来长大了建设祖国更美丽

　　乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的。

　　咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

　　小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。

　　生：没问题！

　　4、礼仪知识问答

　　(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)

　　(2)当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。(错)

　　(3)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。(对)

　　(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。(对)

　　(5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错)

　　(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)

　　(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。(错)

　　(8)可以对着同学打喷嚏。(错)

　　小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：

　　问1.礼貌用语有哪些?

　　问2.家里来了客人，你怎样接待?

　　问3.你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办?

　　问4.别人对你有误会，你会怎么做?

　　问5.做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做?

　　问6.你乘坐公共汽车时，会怎么做?

　　小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！

　　图片展示

　　甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家听一个我们都十分熟悉的小故事《孔融让梨》。

　　甲：孔融是那么的懂事啊！他知道上让哥哥，下让弟弟，真是一个懂礼貌的好孩子。

　　6、小品表演

　　乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

　　第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句"真倒霉"，就离开了。

　　第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。甲：看完这个小品，大家有什么感想呢?你是A，是B，还是C呢?下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢?(学生发言)

　　乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。

　　合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。

　　7、歌曲《歌声与微笑》

　　甲：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏歌曲《歌声与微笑》

　　乙：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

　　甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题队会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)

　　咱们从小讲礼貌。

　　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

　　好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

　　合："文明礼仪伴我行"主题队会到此结束，谢谢大家！

　　(三)宣布班会结束

　　整队，请辅导员讲话。

　　同学们，祝贺你们，在"文明礼仪在校园"活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。

　　呼号："准备着，为共产主义事业而奋斗。""时刻准备着。"退旗，敬礼。

　　主题2：保护地球，人人有责

　　一、活动目标：

　　通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

　　二、活动过程：

　　（一）.学生室内表演儿童剧

　　内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟?看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.

　　（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识

　　1.《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

　　2．小实验

　　生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

　　60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

　　3．《明天怎样植树》

　　21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

　　大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等

活动方案篇7

　　一、活动时间

　　20xx年12月至20xx年2月（以后每年从11月开始用3个月左右时间集中开展“走基层”活动）。

　　二、参与对象

　　全镇各党组织和党员、干部职工。

　　三、工作目标

　　围绕“听民意、促民和、解民难、聚民心”四个方面主要任务，牢固树立持续“走基层”、深入转作风的思想意识，切实增强党员干部、特别是领导干部的思想自觉和行动自觉，确保思想不松、力度不减。进一步强化领导责任，自觉把责任扛在肩上，克服“车到站”“船靠岸”的消极错误认识，推动“走基层”活动长期深入开展。

　　四、具体任务

　　以“十大行动”为载体，创新思路、明确目标，细化举措、落实责任，增强“走基层”活动实效。

　　一开展集中大走访行动（20xx年12月－20xx年2月）

　　1、动员和组织镇、村（居）两级党员干部深入村（居）基层一线，通过基层蹲点、入户走访、实地察看、民情恳谈、院坝交流、基层夜话等方式，深入宣传党的十八届四中全会和省委十届五次全会精神，宣传依法治国的重大意义、总体目标、基本原则和重大部署，让广大群众知晓、理解、支持、参与，凝聚依法治国共识，真正依靠群众推进国家治理法制化；广泛听取基层群众对开展教育实践活动的看法和意见，检查教育实践活动效果，检查“四风”问题是否反弹回潮，检查好经验好做法是否一以贯之。本次大走访行动，科级领导干部走访联系点群众3－5户，对辖区群众走访面要达到100%，努力实现干部全参与，群众全覆盖。

　　2、以村（居）为单位，建立民生诉求、困难群众和稳定工作“三本台账”。每本台账都要形成具体的工作实施方案，涵盖工作事项、目标任务、措施办法、责任单位、责任人、完成时限等基本要素，细化到一户一页、一村（居）一册，做到村情社情、户情民情、期盼愿望、问题困难“四个知晓”。

　　3、镇机关干部按照党的群众路线教育实践活动工作及建立的联系点安排确定走访对象。镇属各单位根据职能分工，增选1－2个联系点；各村（居）党员干部联系点在本辖区内自行确定。

　　牵头责任单位：镇党政办

　　二开展平安老观创建行动（20xx年12月－20xx年1月）

　　针对基层影响稳定的不和谐因素，积极借鉴“枫桥经验”，即矛盾不上交、信访不越级、问题就地解决。创新群众工作思路和制度机制，强化底线思维和法治思维，坚持重基层、抓整治，强化领导责任制和目标管理责任制，落实属地管理，做到守土有责、守土尽责，促一方和谐。深入开展“六五”普法活动，大力推进法治城镇创建工作，重点围绕整治社会治安秩序、市场秩序、安全生产秩序，开展专项执法行动，着力打造平安老观。

　　牵头责任单位：镇信访维稳办、老观司法所

　　三开展信访积案化解行动（20xx年12月－20xx年2月）

　　建立完善和落实领导干部定期接访、带案下访和包案处理信访案件等制度，组织机关党员、干部主动下访接访、办好初信初访，切实把问题解决在基层、矛盾化解在基层、纠纷调解在基层、感情融洽在基层。开展化解信访积案专项行动，实打实解决一批群众反映强烈的信访突出问题。镇信访维稳办要发挥信访工作牵头抓总、统筹协调作用，认真梳理影响全镇大局稳定的信访突出问题，把化解落实到具体责任单位和人员。

　　牵头责任单位：镇信访维稳办

　　四开展“暖冬”扶困行动（20xx年1月－20xx年2月）

　　利用元旦、春节等时间节点，重点围绕帮扶空巢老人、留守儿童、残疾人、孤寡老人、特困群众等特殊群体，组织党员、干部和社会各界广泛开展捐资捐物扶困行动，帮助困难群众温暖过冬、祥和过节。

　　牵头责任单位：镇党政办、民政所

　　五开展“六支队伍”进基层行动（20xx年1月－20xx年2月）

　　组建文化、卫生、教育、科技、法律、就业等“六支队伍”，深入村（居）开展送文化、送卫生、送科技、送法律、送教育、送岗位服务活动，不断丰富基层精神文明建设载体，帮助基层理清发展思路，力所能及提供资金、项目、技术、信息等支持，推动扶贫开发，改善生产生活基础条件，拓宽增收门路，提高群众发展致富能力。村（居）要具体列出为群众办实事好事的项目、责任人、时间表，所办实事好事要让群众看得见、摸得着、感受得到。

　　牵头责任单位：党政办、民政所、文化站、二人民医院、老观教育督导办、司法所、劳动保障所

　　六开展正风肃纪行动（20xx年12月－20xx年2月）

　　贯彻落实《改进工作作风密切联系群众各项规定》和《党政机关厉行节约反对浪费条例》，集中开展教育实践深化整改活动，强化对元旦、春节等重大节假日期间公款吃喝、公款送礼行为的监督检查和严厉惩处，进一步转变党风、政风、干部作风。

　　牵头责任单位：镇纪委（监察室）

　　七开展窗口单位专项整治行动（20xx年12月－20xx年2月）

　　建立完善窗口单位、服务行业服务管理规章制度，公示服务内容，标明服务流程，细化服务标准，明确服务要求，提高服务质量。建立服务投诉、调查处理、结果反馈的运行机制，开展服务及时评价，强化服务监督，转变服务态度，提高服务满意度。

　　牵头责任单位：镇便民服务中心、相关部门

　　八开展行风整治行动（20xx年12月－20xx年2月）

　　执法监管部门和窗口单位、服务行业要重点解决门难进、脸难看、事难办、办证难，不作为、乱作为，效率低下、作风粗暴、吃拿卡要等问题。政法系统要结合学习贯彻党的十八届四中全会精神，重点解决“冷硬横推”、徇私枉法、群众打官司难、压案积案、执法便民利民不够等问题。教育系统要重点解决学校乱收费、班额过大、师德师风不正等问题。卫生系统要重点解决群众看病难、看病贵、医患关系紧张等问题。信访维稳办要重点解决督办落实信访事项不够、方法手段单一等问题。民政、劳动保障、村建、国土、食品药品监管、安全生产等其他部门都要围绕事关群众切身利益的民生问题，结合职能职责找准整改方向，深化行风评议，提高群众满意度。

　　牵头责任单位：镇纪委（监察室）、便民服务中心、相关部门

　　九开展“双报到”行动（20xx年12月－20xx年2月）

　　结合定点扶贫、对口帮扶，紧扣单位职能职责，开展机关党组织和在职党员到社区“双报到”活动、党员义工日活动，继续兴办一大批群众满意的实事好事，让群众真正得到实惠。

　　牵头责任单位：镇党政办

　　十开展市直部门（单位）参与联系指导乡镇和基层行动（20xx年1月－20xx年2月）

　　紧密结合新农村建设、机关干部直接联系服务群众等各项工作，认真落实三年帮扶规划和年度帮扶计划，深入扎实开展镇属各部门参与联系指导村（居）工作。要根据各村（居）经济社会发展状况，进一步完善规划，理清思路、突出重点，确保工作有力、有序、有效推进。

　　牵头责任单位：镇党政办

　　五、工作要求

　　开展“走基层”活动，是贯彻落实省委部署的重要举措，各村（居）、各部门要按照镇党委整体部署，认真贯彻、有力执行、推动落实。

　　一强化领导带头。要把抓好“走基层”作为一把手抓班子、带队伍的一项重要职责，带头深入基层、蹲点调研，带头听取意见、解决问题，带头接访下访、化解矛盾，带头落实惠民政策，办好民生实事，带头深入联系点和帮扶村（居）开展活动，落实帮扶措施，检查督察全年帮扶任务落实情况。

　　二细化工作方案。各牵头责任单位要继续履职尽责，对照全镇“十大行动”，根据自身工作实际，尽快研究制定本轮“走基层”活动中“十大行动”的具体实施方案，做到时间明确、任务明确、责任明确。

　　三强化宣传引导。广泛宣传活动目的意义、工作动态、重要举措，营造浓厚舆论氛围。集中宣传一批“走基层”活动中的好故事、好典型，不断巩固和扩大活动影响。及时总结活动中的成功经验，适时开展经验交流，全面提升活动成效。

　　四逗硬督促指导。镇党委“走基层”领导小组办公室要加强对活动开展的具体指导和督促检查，坚持明察暗访，深入基层一线了解群众真实反映，在指导中发现问题、在督促中解决问题，并适时通报态度不积极、思想不重视、成效不明显的单位和个人，切实增强“走基层”活动的针对性和实效性。同时，加大考核力度，保障“走基层”活动持续深化。

　　五建立完善机制。坚持“走基层”活动制度化、常态化，把“实”字贯穿“走基层”活动始终，建立健全领导干部“走基层”活动纪实制度、领导小组例会制度、“一记双卡”（民情日记、便民联系卡、帮扶联系卡）等一系列科学有效的群众工作制度体系。按照省委要求，每年从11月开始用3个月左右时间集中开展“走基层”活动。同时，各村（居）、各部门要严格按照要求，继续做好“走基层”活动周报工作，及时、准确上报活动进展情况。

活动方案篇8

　　一、活动名称：清明节扫墓活动

　　二、主办单位：河南大学校青年志愿者协会

　　三、参与单位：河南大学各院青年志愿者协会

　　四、活动时间：4月3日—4月10日

　　五、活动地点：开封市烈士陵园

　　xx纪念馆

　　六、活动背景：

　　清明节是我国的传统节日;扫墓，祭拜古人的文化风俗也仍为广大中华儿女传承。时至今日，我们仍然不能忘记那些曾经为了祖国伟大事业抛头颅撒热血的革命先烈以及在新时期涌现出的一系列英雄人物，他们所代表的的精神价值也越来越固定成为社会意识的一部分，影响着现代的人们。

　　河南大学青年志愿者协会在“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神引导下，在“明德新民至于至善”的校训的鞭策下，秉承“让爱心永驻校园，用真情服务社会”的宗旨，特开展此项活动。

　　七、活动主题与口号

　　年年祭扫先人墓处处犹存长者风

　　春风已解千层雪后辈难忘先烈恩

　　八、活动流程

　　1、前期准备工作

　　(1) 4月1日—4月3日，实践部负责联系开封市烈士陵园和xx纪念馆的相关事宜，并规划出志愿者出行的路线和活动内容

　　(2) 办公室负责购买花环及其他活动当天的相关物资，并做好资金预算和物品登记工作。

　　(3) 宣传部对于此次活动进行追踪报道，及时以展板海报等形式进行宣传，并与校内媒体联系给予关注。

　　(4) 组织部做好活动当天出勤志愿者登记工作。

　　2、烈士陵园扫墓

　　活动时间：4月4日(星期x)清明节当天

　　活动地点：开封市烈士陵园

　　负责人：韩景龙

　　参与人员：志愿者

　　活动过程及要求：

　　(1) 上午9：30，参与志愿者在大礼堂前集合，由负责人韩景龙进行简单培训，内容包括各项注意事项。

　　(2) 十点整从学校出发前往开封市烈士陵园。

　　(3) 到达地点，举行仪式，内容包括：脱帽、敬献花圈、默哀一分钟、领导作主题讲话、文化馆或烈士陵园负责人介绍英雄事迹、代表发言、列队参观烈士陵园

　　(4) 仪式结束后，组织全体人员在陵园进行清扫活动，结束后统一返校。

　　(5) 活动结束后，负责人上交活动总结。

　　3、参观xx纪念馆

　　(1) 以院为单位，分批组织志愿者前往xx纪念馆。

　　(2) 做好志愿者活动登记，并上交活动总结。

　　九、活动要求

　　1、所有参与志愿者在或哦的那个期间要保持活动的肃穆性，不得追逐打闹或做其他任何与现场氛围不符的事情。需穿深色衣服

　　2、志愿者在活动期间服从命令，统一指挥。

　　3、志愿者在活动期间注意自身安全。

活动方案篇9

　　一：活动主题：多彩乐园，欢乐童年

　　二：活动目的：

　　“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为了让学生过一个有意义又难忘的“六一”，为了丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快乐的过"六一",并力争使学生在游艺活动中获取一定得知识和能力，使学生健康，和谐地发展。

　　三：活动时间：5月31日下午

　　具体时间安排如下：

　　1、14:00~14:10 各班级及活动点做好准备，负责老师到位。

　　2、14:20~15:00（户外游艺活动），全校学生在操场进行户外活动。 3、15:15~16:00（室内游艺活动）

　　4:、16:00以后各班班主任安排学生打扫卫生，布置作业，放学等事项。四：活动地点：操场（户外）和教室（室内）

　　五：活动安排：

　　（户外活动）1、14:00~14:10 各班级及活动点做好准备，负责老师到位。

　　2、14:20~15:00（户外游艺活动），全校学生在操场进行户外

　　活动。

　　全校一起做三个户外游戏，扯尾巴、拼搏、两人三足、、踩气球，以上几个游戏，按照年级顺序依次比赛，其他各年级在旁观看。

　　扯尾巴：（1~2年级）老师在地上画六个圈。两人一组。“扯尾巴”在指定的圈内，将小手绢放入裤头，露出尾巴，两人互相扯尾巴。自己保护好自己的“尾巴”扯到尾巴的获奖券一张。其他年级在旁观看。

　　负责老师：各班班主任和关老师

　　拼搏：（3~4年级）老师在地上画六个圈。两人一组。“拼搏”在指定的圈内两人抱住篮球，听口哨。一声令下，抢到篮球者获奖券一张。其他年级在旁观看。

　　负责老师：各班班主任和关老师

　　两人三足（5~6年级）规则：每年级根据自己班级人数情况分两组，用红领巾将

　　腿绑在一起，哪一组先到终点获胜，获胜组每人可获奖券一张。其他年级在旁观看。

　　负责老师：各班班主任和关老师

　　踩气球：（全校学生）规则：在指定圈内，5、6年级学生脚上扣6个气球，1、2、3、4、年级学生踩球，高年级学生躲避低年级学生，避免被踩球。踩爆三个或三个以上获奖券一张。

　　负责老师：各班班主任和关老师

　　15:15~16:00（室内游艺活动）

　　（室内活动）根据学生的特点，按低、高、中分三个活动区进行活动。幼儿园教室为低年级活动区，（熊老师，孔老师，宋老师负责）一年级教室为中年级活动区，（李老师，魏老师负责）二年级教室为高年级活动区（彭老师，章老师负责）

　　室内游戏：“吹蜡烛”，“套圈”，“吹乒乓球”

　　1：“用爆破音吹蜡烛”

　　规则：在规定的距离能将前方的几根蜡烛火焰吹灭，并回答问题（吹灭五支蜡烛获奖券一张）

　　例如：

　　1、你平时爱吃什么水果？

　　2、你熟悉的交通工具？

　　3、你爱喝什么饮料？

　　4、你爱穿什么鞋？

　　5、被别人打的感觉是什么？

　　6、葡萄结在什么上？

　　7、你最喜欢做什么运动?

　　8、请用简单词汇形容下你自己？

　　9、门关的声音是什么？

　　10、你爱打什么球？

　　11、看到老虎你怕不怕？

　　12、做文明人，我们要讲什么话？

　　13、花插在哪里？

　　14、泼水节，我们要怎么做？

　　2、“套圈 ”

　　规则：参加游戏的同学在距离目标区（2、3米处），向玩具投掷套圈，每人有三次机会，套中一个，可获奖券一张。

　　3、“吹乒乓球”

　　规则：准备好四个等高的杯子，每个杯子里都要装满水，排成竖排，把一个乒乓

　　球放在第一个杯子里，参赛者要将乒乓球从第一个杯子里吹到另一个杯子里，一个一个吹，不能跳杯子。每人有两次机会。吹到最后一个杯子里，乒乓球不掉落，可得奖券一张。

　　4、“贴鼻子”(低年级)

　　规则：在小黑板上画一个人头，游戏者在距离黑板（3、4米处），蒙上双眼，原地转三圈，然后，让游戏者走向指定的位置，把鼻子贴到人头上（边上同学不得提醒），贴中头像者，获奖券一张。

　　六、活动注意事项：

　　1、环境布置（班级黑板上写上“庆六一游艺活动”，再写上游戏名称，规则。）教室的课桌椅请各区负责老师在活动前统一靠墙摆放。

　　2、班主任老师全程关注本班学生的活动情况，教育学生在参加每个活动项目时不乱起哄，听从指挥，相互谦让。上下楼梯靠右慢走，注意安全。

　　3、学生在做游戏时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后由班主任组织学生打扫教室卫生。

　　4、活动结束后，学生各自回到本班教室，得到奖券的同学排队到礼堂领奖，未获奖品的同学由班主任统计一下班内人数，交给关老师，由关老师统一发放鼓励奖。

活动方案篇10

　　健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

　　一、指导思想

　　为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

　　二、活动主题：

　　我运动，我健康，我快乐

　　三、目标和原则

　　（一）目标

　　1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　　3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

　　4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风

　　（二）原则

　　1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

　　2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

　　3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

　　四、活动时间：

　　略

　　五、活动内容：

　　1、10月8日，我校举行了阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。

　　2、每天长跑的距离（参考）基数为：小学生1000米（低年级500米左右），初中生1500米，中小学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。学校各单位、班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

　　冬季长跑总里程以63公里为基数，象征中国成立63周年。小学生为120公里，初中生为180公里。

　　3、各学校要对冬季长跑活动中表现突出的优秀班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰应记入中小学生成长记录、素质报告或档案。

　　六、活动管理

　　阳光体育活动由体育组全面负责。学生的活动必须由班主任或跟班教师领队，并负责组织指导和维持本班学生活动的秩序。各班参与阳光体育活动情况纳入班级工作考核。

　　七、注意事项

　　1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的走廊、教室进行小范围活动（以练习做操和游戏为主）。

　　2、各班主任在保证学生每天1小时课外锻炼的基础上，根据学生锻炼需求，可自行调节学生的活动时间。

　　xx学校

　　9.30

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