扶贫活动总结

扶贫活动总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们来为自己写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的扶贫活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

扶贫活动总结1

　　20xx年10月17日是我国第四个扶贫日，也是第25个国际消除贫困日。根据彭山区脱贫攻坚领导小组《关于开展眉山市彭山区20xx年扶贫日系列活动的'通知》(眉彭脱贫领组〔20xx〕4号)精神和《眉山市彭山区20xx年扶贫日系列活动方案》，区国资局作为牵头单位迅速响应，并结合实际，于20xx年10月13日下午召集区属国有企业举行了隆重而简短募捐活动。

　　一、加强领导，明确责任

　　区国资局局长张富洪同志高度重视，统筹安排，指定专人负责，围绕“扶贫济困，奉献爱心”扶贫日活动主题，结合实际制定了募捐活动方案。

　　二、狠抓落实，确保实效

　　扎实开展活动，狠抓贯彻落实，确保活动实效。我局召开区属国有企业扶贫日募捐活动筹备会，向各企业传达了区脱贫攻坚领导小组《关于开展眉山市彭山区20xx年扶贫日系列活动的通知》文件精神。会上，区国资局作为此次活动牵头单位安排部署了相关工作。

　　20xx年10月13日下午区属国有企业举行了隆重而简短募捐活动。区国资局及8家区属国有企业募捐金额共计12500元，通过乐山市商业银行汇入到指定受赠机构眉山市彭山区扶贫开发协会。

　　三、总结成效，弘扬善举

　　此次扶贫日募捐活动圆满结束，各区属国有企业积极参与，纷纷献出了自己的爱心。我局认真总结此次活动所取得的成效，积极探索长效机制，为进一步做好脱贫攻坚工作打下基础。

扶贫活动总结2

　　在过去的一个学期里，我们的援助工作一直持之以恒，这样每个贫困学生都能得到指导，每个贫困学生都能感受到学校的温暖。援助工作得到了上级部门的认可，赢得了家长和社会的一致好评。我校的援助工作总结如下：

　　一、领导高度重视，确保顺利实施。

　　为确保贫困学生帮扶的落实，我校成立了以黄立东校长为组长的贫困学生帮扶领导小组，吕书记负责此次活动。辅导员-组织贫困学生帮扶全面开展，努力建立以学校为主导、社会广泛积极参与的贫困学生帮扶机制，使贫困学生帮扶工作长期制度化。

　　二是加强舆论宣传，增强责任感。

　　学校还充分利用宣传窗口，LED、横幅等宣传载体，加强对贫困学生帮助的意义和具体要求的宣传。为了营造良好的舆论氛围，我校向每位教师发布了帮助贫困学生的要求和考核规则，方便每位教师学习、监督和宣传。

三、彻底调查登记，建立学生信息档案。

　　为了不漏掉一个孩子，我校帮扶领导小组的成员亲自到各班进行了询问和调查，逐一登记了全校7名备案卡和3名低收入学生，了解了他们的情况（包括家庭成员、地址、联系方式、家庭实际情况），然后通过访问和调查，了解了每个孩子的兴趣爱好和健康状况，最后统计成册，作为全校帮扶的对象。

　　四、结合学生的实际情况，提出不同的要求。

　　针对每个学生的不同情况，我校结合上级主管部门的意见，从关爱入手，提出了帮扶的相关要求:安全优先教育监督、学习优先帮助指导、生活优先关怀照顾、活动优先参与指导“四优先”，与学生本人及其中远离家乡的学生家长、在家照顾学生的第二监护人保持“三沟通”。实行班主任或老师与“代理家长”协同管理的“双管理”制度，形成了一个关爱贫困学生的`大家庭。

　　五、开展丰富多彩的业余生活，愉悦孩子的身心。

　　学习困难的学生成绩暂时落后或行为习惯差，在家庭和班级没有强烈的优越感，所以大多数孩子非常内向，甚至孤独，不愿意与他人交流，经常独自交流。鉴于这种情况，我们采取了促进他们改变的方法，让这些孩子像其他正常孩子一样充满笑声，健康快乐地成长。

　　1、让他们找到亲密的朋友。每个班都利用班级会议的时间，呼吁学生主动与他们交朋友，给他们纯洁的友谊，让他们感到朋友，不感到孤独。

　　2、为他们创造一个表演的机会。艺术课、音乐课、体育课、计算机课、劳动技术课。抓住每一个机会，根据自己的特点，有意识地让他们展示自己，在自己擅长的“领域”中宣传自己。

　　3、让心理咨询室成为谈论委屈的港湾。他们的心理或多或少有问题，他们的表现非常反复无常，有时懊恼，有时兴奋，有时冷漠，有时放纵。为了使他们的身心健康，我们学校成立了心理咨询室，张燕老师定期或不定期进行心理咨询，及时消除他们内心的担忧，启发他们以积极的态度面对学习和生活。

　　4、为他们建立一个合唱团。我们学校还专门成立了一个合唱团。学校的专职音乐老师教他们唱感恩励志的歌曲，让他们在艺术氛围中感受生活和集体的温暖。在今年庆祝元旦的演唱比赛中，他们的合唱团获得了一等奖。

　　5、为他们创造家的温暖。学习有困难，首先知道的是老师，很快就会解决，生活有困难，首先知道的是老师，很快就会消失。当他们遇到困难时，老师和学生会主动帮助他们，当他们有收获时，老师和学生会及时祝贺他们。让他们感到生活在这样一个集体中，感到温暖和温暖。

　　6、让他们学会感恩和报答。结合一些节日，我们组织贫困学生给家长和亲戚写信、打电话、表演等形式，让他们向家长、亲戚和社会传达自己在学校生活的点点滴滴和感受，确认自己的成功和成长。

扶贫活动总结3

　　20xx年10月17日是全国第三个“扶贫日”，山东省金乡县残联积极响应县委、县政府号召，按照《金乡县20xx年全国扶贫日活动方案》要求，于10月17日，举行以“扶贫攻坚发展产业，精准到户引领脱贫”为主题的扶贫日系列活动。

　　一是在该县金山街体委路段开展“扶贫日”宣传活动。通过摆放咨询台、悬挂条幅、发放宣传资料等方式大力宣传残疾人康复、就业、教育等方面扶贫政策。活动现场发放宣传资料200余份，当面接受群众咨询各项精准扶贫、脱贫政策40人次，确保精准扶贫、脱贫政策 “入心、入脑”。

　　二是结合包村联户，开展走访慰问。深入司马、兴隆镇，对包保的3个行政村，开展入户走访工作，重点对7户贫困家庭进行慰问走访。在走访中，与贫困户面对面交谈，了解他们的'脱贫意愿及需求，并为他们送去电视机、棉被、面粉、食用油等救助物资。

　　三是努力营造浓厚的宣传氛围。扶贫日当天，县残联利用门口LED屏循环播放扶贫宣传标语，为活动营造出了人人关心扶贫，人人支持扶贫，人人参与扶贫的浓厚社会氛围，进一步弘扬中国民族传统美德和社会主义核心价值观，促进全社会各界力量共同参与扶贫开发。

扶贫活动总结4

　　xx年10月17日是我国第五个扶贫日。我市阳光青少年体育俱乐部积极响应市民政局关于推动民间组织参与脱贫攻坚工作的动员，经过精心筹划，组织了包括xx、xx、xx在内的六名工作人员赴汾西县勍香镇勍香村开展“爱心扶贫超市”捐赠活动。

　　在活动中，我市阳光青少年体育俱乐部工作人员首先在勍香村村委会办公室与当地第一书记、村支书和受赠幼儿园园长进行了座谈。通过座谈，了解了当地的贫困人口、扶贫战略、脱贫目标等。勍香村是勍香镇第一大村，全县第二大村，全村共有713户，2842人。其中，155户贫困户要在年底实现脱贫。全村有一所九年一贯制学校，一所公立幼儿园和几所私立幼儿园。接着，工作人员来到这所唯一的公立幼儿园，参观了校舍，了解了师资、在校儿童情况等，在校园里拉起了“爱心扶贫超市捐赠活动”的'条幅，热情洋溢地向孩子们讲解了我市脱贫扶困的策略。随后，工作人员现场向幼儿园儿童捐赠了书包、本和笔等学习用具。

　　此次捐赠活动是我市阳光青少年体育俱乐部的一次善举，彰显了我市民间组织对贫困群众的关注和关心，弘扬了中华民族乐善好施、扶困济弱的传统美德，为我市脱贫攻坚工作贡献了一份力量。

扶贫活动总结5

　　近日，我们学校举办了一场名为“小学扶贫日”的活动。作为一名教育工作者，我感到无比自豪和荣幸。本文将对此次活动进行总结和反思，以期得到更好的发展和提升。

　　一、活动目的

　　此次活动的主要目的是让学生们深刻体验贫困地区的生活状况和生活困难，感悟生命的价值和珍贵性，而不是单纯地提高其社会意识和爱心。同时，我们也希望通过这次活动，激发孩子们的参与热情与创造能力，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

　　二、活动内容

　　本次活动的内容非常丰富多彩，包括：

　　（一）学生亲身体验贫困生活

　　我们模拟了贫困地区的饮水条件、居住环境、生活设施等内容，带领学生们深入了解贫困生活的真实场景。

　　（二）书包捐赠

　　我们通过学校、家长和社会的渠道，收集了许多爱心书包，并分送给孩子们。这充分表达了社会的关爱和温暖，也让孩子们感受到了别人对自己的关心。

　　（三）宣传教育活动

　　我们组织了宣传教育活动，让孩子们了解不同地区的民俗文化、习惯和风景，与贫困地区的孩子们沟通交流，增进对彼此的了解和关系。

　　三、活动反思

　　通过此次活动，我感受到了许多问题和不足之处。我们需要进一步完善活动内容，打造更具实效性和影响力的活动，提高孩子们的参与度和主动性。

　　（一）缺乏导师指导

　　在活动策划和实施过程中，我们缺乏专业人员、教育导师的指导和支持，导致活动策划和教育效果受限。我们需要鼓励学校、社会等部门更多地支持我们，提供专业的人才和资源。

　　（二）过于关注活动形式

　　我们在活动过程中过于注重活动形式和表面效果，而忽视了活动的教育深度和效果。因此，我们需要更加深入地思考活动的教育目的和内涵，强调实际教育效果和深层次的学习成果。

　　（三）孩子参与度不高

　　此次活动中，孩子们参与度没有预期的`高，也没有表现出足够的主动性和个人表现能力。为了鼓励孩子更多地参与活动，我们需要创造更多的交流空间和互动机会，让孩子们在活动中发挥主观能动性和个性特点。

　　四、如何提升活动效果

　　为了提升活动效果和教育效果，我们需要：

　　（一）加强师资队伍建设

　　教育师资队伍建设是推动教育进步的重要保障。我们需要提高教育师资的素质和专业水平，培养更多具有深层次思考与教育领导力的优秀教育从业者。

　　（二）更好地发挥学科特色

　　我们可以结合学科特色和教育资源，构建更加专业化、具有特色的扶贫教育课程体系，促进学科发展与教育贫困地区的平等发展。

　　（三）深度剖析活动内涵

　　我们要深度剖析活动内涵，从活动目的、方法、效果等角度开展更有效的教育评估和教育效果监测，确保活动在扶贫教育中的积极作用。

　　五、总结

　　小学扶贫日活动是一次重要的教育实践活动，它不仅让孩子们亲身体验了贫困地区的现实生活，同时也激发了孩子们的大爱精神和社会责任感。通过此次活动的总结和反思，我们相信在接下来的教育实践过程中会更快更好地探索出适合自己的教育方式，为教育事业的发展做出贡献。

扶贫活动总结6

　　为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，本月我校成功开展了一次“节约零花钱、关爱贫困生”新春扶学助贫活动。现将具体情况总结如下：

　　一、大力宣传，营造热心助学的`良好氛围。我校先后召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统

　　一、使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园张贴、旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱

　　关爱贫困生” 新春扶困助学活动倡议，并结合“5.12”汶川大地震当时的捐款情况，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与参与。

　　二、精心组织，开展扶贫助学捐款活动。我校的“扶贫助学献爱心”捐款活动得到师生的积极响应，学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位，踊跃捐款共计5443元。在本次捐款活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，为激励先进，带动学校工作的开展，我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。

　　三、热心助学，解决贫困生实际困难。为了充分发挥这笔捐款的作用，带动我校扶贫助学工作的开展，除了拿出4000元资助对口学校下冶初中20名贫困生外，我校又认真开展摸排，在全校范围内确定了7名贫困生，每生给予200元资助，对他们表示一点关心，携手与他们共度难关。本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心基金，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。

扶贫活动总结7

　　一学期来，我们的帮扶工作持之以恒，做到每个学困生都有人辅导，每个学困生都能感受学校的温暖。帮扶工作得到了上级部门的认可，赢得了家长、社会的一致好评。现将我校的帮扶工作总结如下：

　　一、领导高度重视，确保顺利实施。

　　为了确保学困生帮扶落到实处，我校成立了以黄立东校长为组长的学困生帮扶领导小组，并由吕书记分管此项活动。辅导员**具体组织学困生帮扶的全面开展，力求建立一个以学校为主导、社会广泛积极参与的学困生帮扶机制，使学困生帮扶工作长期化、制度化。

　　二、加强舆论宣传，提高责任意识。

　　学校还充分利用宣传橱窗、LED、横幅等宣传载体，加大力度宣传开展学困生帮扶的意义和具体要求。为营造良好的舆论氛围，我校将有关学困生帮扶的要求、考核细则印发到每位教师手中，方便每位教师学习、监督和宣传。

　　三、彻底排查登记，建立学生信息档案。

　　我校为不漏掉一个孩子，由学校的帮扶领导小组的成员亲自到各班级进行询问、排查，将全校的7名建档立卡及3名低保学生逐一登记，摸清了他们的情况（包括他们的家庭成员、住址、联系方法、家庭实际情况），再通过访问、调查的形式，弄清楚了每个孩子的兴趣爱好、健康状况等方面的事宜，最后统计成册，作为全校帮扶的对象。

　　四、结合学生实际，提出不同要求。

　　针对每个学生的不同情况，我校结合上级主管部门的意见，从关爱入手，特提出了帮扶的相关要求：对学困生做到安全上优先教育和监管、学习上优先帮助和辅导、生活上优先关心和照顾、活动上优先参与和指导“四优先”，与学生本人和其中远在他乡的学生父母、在家照看学生的第二监护人保持“三沟通”，实行班主任或任课老师和“代管家长”协同管理的“双管理”制度，一个关爱学困生的大家庭就这样不知不觉地形成了。

　　五、开展丰富多彩的业余生活，愉悦孩子身心。

　　学困生成绩暂时落后或行为习惯较差，在家庭、班上优越感不强，所以很大一部分孩子的性格很内向、甚至是孤僻，不愿意和别人交往，常常独来独往。针对这样的状况，我们采取了以活动来促进他们改变的方法，让这些孩子能和其他正常的孩子一样充满欢声笑语，健康快乐的成长。

　　1、让他们找到知心朋友。每个班级利用班队会的.时间，号召学生主动和他们做朋友，给他们以纯真的友谊，让他们觉得自己的有朋友作伴，不感到孤单。

　　2、给他们创造表现机会。美术课上、音乐课上、体育课上、电脑课上、劳技课上……抓住每次的机会，根据各自的特点，有意识地让他们展现自我，在他们各自擅长的“领域”里张扬自己。

　　3、让心理咨询室成为倾诉委屈的港湾。他们的心理或多或少的存在着问题，他们的表现也是很反复无常的，有时会懊恼，有时会亢奋，有时会冷漠，有时会放纵。为使他们的身心健康，我们学校成立心理咨询室，张岩老师对他们进行定期或者不定期的心理咨询，及时地排除他们内心的忧虑，开导他们以积极的心态去面对学习和生活。

　　4、为他们成立合唱团。我校还特地成立了合唱团，学校的专职音乐教师教他们演唱感恩励志的歌曲，让他们在艺术的氛围中感受生活，感受集体的温暖。在今年校庆祝元旦的演唱比赛中，他们合唱团荣获了一等奖的好成绩。

　　5、给他们营造家的温馨。学习有困难了，首先知道的是老师，很快就会迎刃而解，生活上有困难了，首先知道的还是老师，很快也会烟消云散了。他们有难处时，师生们会主动帮助，他们有收获时，师生们会及时祝贺。让他们感觉到自己生活在这样的一个集体中感到温暖，感到温馨。

　　6、让他们学会感恩，报恩。结合一些节日，我们通过组织学困生给家长、亲人写信，通话、表演等多种形式，让他们把自己在学校生活的点滴、感触传达给家长、亲人、社会，证实自己的成功和长大。

扶贫活动总结8

　　扶贫济困，积德行善。20xx年10月17日是全国首个“扶贫日”，开展“扶贫日”活动，对大力弘扬中华民族扶贫济困，人心向善的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局都将发挥积极的带动作用，产生积极的社会影响。为此，我乡全面部署，广泛动员，积极开展活动。现将“扶贫日”活动开展情况总结汇报如下：

　　一是召开会议，层层动员。乡党委政府高度重视，召开了班子会，专题研究部署“扶贫日”宣传工作。10月12日召开了各村主任、乡包村干部会，对“扶贫日”活动进行具体安排，要求乡在4个集镇，村在村部和学校悬挂“扶贫日”宣传标语横幅，乡政府在“扶贫日”到来前利用电子屏幕滚动打出了“扶贫济困，你我同行”标语，向各界宣传“扶贫日”。各村也召开了村民代表、党员参加的'支部扩大会，利用村宣传栏开展“扶贫日”宣传，营造浓厚的宣传氛围。全乡悬挂横幅和标语48条。

　　二是积极响应，开展活动，在三个扶贫村组织村两委干部对本村范围内扶贫户开展走访慰问，宣传国家扶贫政策，引导社会各界关注扶贫、关爱困难群体，关心扶贫事业。

　　总之，我乡“扶贫日”活动已告一段落，工作扎扎实实，取得了显著成绩，我们将认真总结，发扬成绩，努力做好全乡今后扶贫工作。

扶贫活动总结9

　　10月16日、17日，xx中心学校在全乡范围内开展全国第X个“扶贫日”系列活动，进一步加强教育资助政策宣传，教育引导广大师生关注贫困地区、关爱贫困群众、关心贫困学生、支持教育扶贫工作。

　　召开主题班会。班主任介绍当前扶贫攻坚的背景，解读国家各种资助政策、当前扶贫工作现状及成果，同时让学生结合亲身经历说一说周边的扶贫故事。全校主题班会有声有色。

　　组织竞赛活动。组织了征文竞赛，以《我家的.脱贫故事》、《家乡的变化》为主题，学生或叙述、或对比、或抒情，文笔虽然稚嫩，但弘扬了正能量。组织了扶贫知识竞赛活动，教导处精心挑选扶贫知识，制作了简易答题卷，让同学参与并认真做答，在关注扶贫的同时也力求夺冠。

　　多种形式宣传。该校开展了标语宣传、板报宣传，形成浓厚的宣传氛围。莲云中学、辅导小学还组织召开家长会，跟家长面对面，进行扶贫知识宣传，教育资助政策宣传。

　　该校高度重视脱贫攻坚工作，大力开展扶贫日系列活动，动员社会参与，形成各方合力，提升对“10.17”全国扶贫日的知晓度。早在13日，学校就召开了校委会，建立扶贫日活动方案，印发文件到各中小学，精心组织，取得了预期效果。

扶贫活动总结10

　　回顾20xx年工作，我们工作队着力在精准扶贫户的识别、脱贫规划、扶贫项目实施、贫困户帮扶四个方面务实工作。

　　一、精准识别贫困户。

　　在精准识别贫困户的工作中，我村历经了三轮评审，即：20xx年评审，20xx年10月比对复查，20xx年12月开展“回头看”再审查，其目的是达到贫困户确定精准。村20xx年评审结果确定贫困户152户459人，20xx年10月通过比对复查结果确定贫困户147户439人，20xx年12月通过开展“回头看”活动再审查结果确定贫困户111户490人。在20xx年10月贫困户的对比复查中，我村按照“一会三评三公示”的办法，先以社为单位召开村民大会评议张榜公示，再以村为单位召开村民大会集体评议张榜公示，在此基础上，召开党员、干部、村民代表会议复议，以张榜公示，群众无异议后，上报乡政府审查。最后确定建卡贫困户147户439人，剔出了43户172人，新增建卡贫困户38户152人，全村减少建卡贫困户5户20人。在20xx年12月开展“回头看”活动中，我村又以村为单位，集中召开村民大会，重点宣讲“六个不准”，并对已确定的147户439人建卡贫困户再次复议，张榜公示。对在公示中反映出的15个问题，进行入户调查，走访农户64户。在村民代表、党员、干部集中评审会上，剔出建卡贫困户36户，最后确定村建卡贫困户111户490人。通过三轮的`调查、评议，基本做到了精准识别贫困户。

　　二、科学制定脱贫规划。

　　通过反复深入农户座谈，真实了解村民意愿，通过多次召开村民议事会，联系村情、立足村情，结合建卡贫困户的现状。一是制定了建卡贫困户分年度脱贫规划，村20xx年脱贫19户85人，20xx年脱贫20户97人，20xx年脱贫32户139人，20xx年脱贫40户175人。二是制定了“五个一批”扶贫规划，村建卡贫困户扶持生产和就业发展48户231人，移民搬迁安居11户51人，低保政策兜底13户57人，医疗救助扶持29户65人，灾后重建10户43人。三是分户制定了产业发展规划：全村111户建卡贫困户，户户全部建卡。四是制定了村20xx年至20xx年五年发展规划和20xx年至20xx年分年度发展规划。

　　三、认真落实帮扶活动。

　　全村共落实村社干部12人，帮扶建卡贫困户60户，普通党员4人，帮扶建卡贫困户4户;典型户3人，帮扶建卡贫困户3户;县人民法院干警33人，帮扶建卡贫困户38户;乡政府机关干部6人，帮扶建卡贫困户6户。

　　四、大力实施扶贫项目。

　　今年，村大力实施了城乡环境治理项目，实现项目资金投入40万元，新建污水处理池7口，垃圾池4个，安装污水处理管道5000米;大力实施了小农水工程项目：实现项目资金投入212万元，整治维修山坪塘6口，新建蓄水池7口，维修整治水渠8公里，新建水渠1700米，安装引水管3000米;大力实施了人畜饮水项目工程，实现项目资金投入10万元，全村62户村民，251人受益。

　　总结20xx年的工作，从机关到农村，从执法到扶贫，工作角色的转变，工作职责的变化，在农村一线、扶贫一线深受锻炼，感受颇深。主要表现在四个方面：

　　一、必须坚持以精准扶贫统揽农村工作，加快农村建设与发展，万众一心，合力攻坚，决战贫困实现全面小康。

　　二、必须学会弹钢琴的农村工作方法，才能驾驭纷繁复杂的农村工作。

　　三、必须坚持从群众中来，到群众中去，大事小事同群众商量、讨论，认真开展好村民议事活动，只有充分发挥“四个民主”的作用，才能得到群众的拥护、支持，工作才能顺手。

　　四、必须坚持在千头万绪的工作中，明晰工作思路，突出工作重点，才能实现整体推进，否则将会挂一漏万。

　　展望20xx年，精准扶贫工作任重而道远，我村重点在四个方面抓突破。

　　一、加大扶贫项目争取力度，让更多的项目、资金进入村。

　　二、突出增收产业培育，将规划变成现实，让百姓见到效益。

　　三、着力抓典示范，广泛吸纳创业人士回村创业，引领、带动、辐射产业发展，组建各类专业合作社助推共同发展，共同致富。

　　四、强化全民素质教育，大力全面开展依法治村，努力提高全民素质。

扶贫活动总结11

　　（一）我校制作了精准扶贫宣传展板专栏展示在橱窗，校园LED显示屏每天都展示教育扶贫相关内容，同时利用微信校园公众号广泛宣传教育扶贫相关政策及扶贫工作，还通过家校微信交流群广泛宣传教育扶贫相关政策等方式，让教育扶贫政策深入人心、深入家庭。

　　（二）我校于10月16日上午第四节课开展了一次以“脱贫攻坚我先行”为主题的主题班会活动。在每一位中队辅导员的耐心、细心解说下，使每一位学生对教育扶贫相关政策都有一个全面的.了解，使每一位学生都明白自己享受了国家教育扶贫的相关政策，尤其是明白了“两免一补”政策内容。

　　（三）我校于10月30日上午开展了一次建档立卡贫困户学生家长交流会。大体上了解了各贫困学生家庭的生产、生活等情况，同时资助员重点为各位家长解读了教育资助政策及教育扶贫工作开展成效，展示了我校各位一线老师的扶贫故事。

　　（四）开学初，我校已安排好建档立卡学生结对帮扶老师，从10月16日至10月19日,精心组织教师，利用休息时间走村入户，不畏风雨，深入各建档立卡学生家庭当中去，更加了解了贫困家庭学生生产、生活情况，通过与家长的交流，也了解了17位建档立卡住校生寄宿生生活补助款到位情况。每一位结对帮扶老师还携带一份《赣州市教育局致全市中小学生的一封信》，再次对教育扶贫相关政策进行宣传。每一位结对帮扶老师还与家长沟通交流建档立卡学生上学情况及在校表现，一起探讨交流学生教育问题，力求每位建档立卡学生都能够健康快乐成长。利用此次走访活动，还调查了是义务教育阶段适龄儿童少年辍学情况。

　　（五）我校实行精准扶贫户子女一生一档，注重教育扶贫资料的收集和汇总，每一位结对帮扶老师上户走访后都会填写一张“走访记录表”，并将图片附于表后。对于建档立卡住校生，相关结对帮扶老师了解了寄宿生生活补助到账后，还会将到账明细收集好，以便统一装入该建档立卡学生的档案袋中.

　　（六）向每位建档立卡学生征集了一个有关学习方面的“微心愿”，各结对帮扶老师在能力范围内尽量为学生点亮“微心愿”，让每位建档立卡学生感受到教育扶贫政策的温暖、感受到结对帮扶老师的关心。

　　此次“扶贫日”活动，我校教师以实际行动向建档立卡户送去了关心，为教育扶贫献出了一份力量！

扶贫活动总结12

　　根据市扶贫办《关于开展“XX扶贫济困日”慰问活动的通知》(x市内扶贫办函〔20xx〕x号)文件精神，我镇根据《20xx年XX“XX扶贫济困日”活动工作方案》和《20xx年市内扶贫工作方案》要求，于近期在市镇范围内开展了扶贫济困慰问活动。

　　一是对镇内被纳入结对帮扶的贫困户进行了慰问。X月6日下午，农林水务局副局长莫XX及镇扶贫办相关的工作人员，联同XX社区相关负责人等，到镇内结对帮扶贫困户许XX和杨XX家中进行了走访慰问，关心询问了她们近期的身体状况和生活情况，并分别为两户贫困户捐赠500元节日慰问金和价值500元慰问品。

　　二是对结对帮扶的欠发达村开展了走访慰问活动。X月7日上午，镇委副书记、镇长郭XX，镇委委员李XX，副镇长李XX等领导带领镇党政办和农林水务局相关人员，以及XX个有帮扶任务的社区书记，到XX镇开展了扶贫济困日走访慰问活动。首先在XX镇政府召开了交流座谈会，两镇政府及结对村之间就切实做好今年的扶贫工作，确保胜利完成本轮市内扶贫工作任务进行了深入的交流和商讨，进一步明确了下一步的.工作思路和帮扶项目及措施。最后，我镇政府再次向企石镇政府捐赠帮扶慰问金30万元，同时我镇11个有帮扶任务的社区向各自结对帮扶的欠发达村提供55万元扶持资金，用以促进各个帮扶项目尽快推进落实。

扶贫活动总结13

　　20xx年10月17日是中国第X个扶贫日，为进一步引导全社会关注扶贫开发，关心关爱贫困人口，推动社会各界参与扶贫开发，10月15日上午，x镇利用群众赶集契机开展“10?17”全国扶贫日宣传活动。镇扶贫办、民生办、卫生院、司法所、团委、妇联等有关部门参加了此次活动。

　　活动通过开展扶贫义诊服务、设立宣传咨询台、摆放宣传展板等群众喜闻乐见的`形式，向广大群众进行扶贫政策宣传、民生工程宣传和法律援助宣传，现场为群众发放资料百余册，接受群众咨询30余次，使广大群众对“精准扶贫”、“建档立卡”、“雨露计划”、扶贫“十大工程”等概念有了更深层次的认识和了解。

　　通过此次“10?17”全国扶贫日宣传活动，将扶贫攻坚、脱贫致富、全面建成小康社会的信念深入人心，取得了良好的效果，促进了x镇扶贫工作进一步开展。

扶贫活动总结14

　　在区委、区政府的直接领导下，在区扶贫办的具体指导下，始终坚持把党的各项方针政策落到实处，使得全年工作得以顺利开展，圆满完成了上级下达的各项工作任务和指标。在扶贫开发工作上，以贫困村为重点，贫困户为对象，坚持“项目到村、资金到户”的方针，立足本办实际，发挥自身优势，依托项目拉动，加大基础设施建设，通过上级扶贫部门的.大力支持和全办广大人民群众的共同奋斗，扶贫工作取得了显著成效。现将活动总结如下：

　　一、精心筹备，认真组织，扎实有效开展工作一是成立了以街道党工委书记为组长的扶贫开发工作领导小组，明确了人大主任为分管领导，下设扶贫办，配备了1名扶贫专干，添置了一些必要的设备(电脑等)，制定了切实可行的方案，召开了专门的街道驻村(居)干部和村三职干部、部门负责人会议，对工作进行了全面安排和部署。

　　二、各村(居)召开了党员、组长、群众代表会议，各组组长召开了全体户主会议，同时利用广播、宣传栏、村务公开栏广泛宣传相关政策，做到扶贫开发政策家喻户晓，人人皆知。

　　三、以各工作村为单位，并将此项工作责任落实到各驻村干部，驻村干部和村支部书记为直接责任人，驻村干部要指导村组干部开展工作。

　　四、强化识别，瞄准对象。扶贫对象的识别严格按照“户主申请、村民小组评议、村委会审查、街道办审核”的程序进行，每次审核结果都进行了为期7天的公示，扶贫对象识别和登记做到了公开、公平、公正。

　　五、街道扶贫办建立了贫困人口纸质和电子两套档案，做到村有册、街道有纸质和电子档案。

　　六、扶持政策措施到位。对扶贫对象，主要通过以户为单位实施扶贫开发项目，主要项目是种植业(柑橘和苗木)和养殖业(养猪、牛、羊、鱼)。党工委、办事处充分利用x村的水塘，重点抓以养鱼为主的水产业，采取“统一规划、统一技术、统一开发、明细产权、分户管理”办法，帮助扶贫户脱贫致富。

　　七、及时开展督查。今年，我办历时一个月对全办的扶贫工作进行了全面督查。采取的形式有召开座谈会、入户调查、查看资料等，主要督查内容有：宣传发动、会议记录、对象识别、帮扶措施等。对在督查中发现的问题及时整改落实。

扶贫活动总结15

　　5月31日上午，我乡召开扶贫工作专题会议，乡领导班子成员、各村书记、二级机构负责人参加会议。会议由乡党委主要负责人主持。

　　会上，分管领导就5月27日举行的"争创扶贫先锋队 争当帮扶政策通"扶贫知识竞赛党员主题活动成绩进行了汇报。各村书记就扶贫项目的'开展情况进行了总结和安排。

　　会议指出，此次扶贫知识竞赛整体水平良好，尤其是一些老同志态度端正，精神可嘉。强调此次活动的目的是以考促学，提升精准扶贫工作意识和能力，更好帮助贫困户脱贫。

　　会议强调，现阶段是转型时期的阵痛阶段，作为基层人员，要在执行层面下大力气，要把握定位，积极贯彻落实相关政策，尤其是扶贫项目，分管领导包括扶贫办同志要探索机制，强化指导，要真正让项目发挥效益。

　　会议还就防汛工作进行了强调，指出今年汛情不容乐观，各项防汛工作不可松懈，各村要做好统筹，提前谋划安排，确保安全度过汛期。

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