精选检讨学生的检讨书合集九篇
在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，为了避免再犯，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。你所见过的检讨书是什么样的呢？下面是小编为大家整理的检讨学生的检讨书9篇，希望能够帮助到大家。
检讨学生的检讨书 篇1
尊敬的老师：
在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于XX这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自-焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初1X班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，
我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决 不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。
经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。
通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,
希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了，
因为在这份爱上不仅仅是老师对我的关心，还有希望，我下一次一定会用成绩来回报您，让我的名字重新回到第二考场，也让您不在为了我而没日没夜的操心，相信我的诺言和努力吧!请老师看我的实际行动吧。
检讨人：xxx
日期：XX年XX月XX日
检讨学生的检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！老师，今天我没有打扫教室卫生，是因为我忘记了。因为我的记忆力确实不好，记忆力好的话，成绩也就不会差了。原谅我“只长个子，不长记性”。归根结底，还是因为我怕吃苦，怕受罪，结果成了班级的拖累。
原谅我，是我错了，因为我太自我，太贪玩，从未把班级的事放在心上。
您可以惩罚我，错就是错，错就要受到相应的惩罚。昨天的懒散，今天的后悔，事到如今不得不面对，千错万错都是我的错，恳请老师原谅我。因为我的错，卫生检查不合格，因为我的错，才让你一肚子火。现在我很惭愧，我很后悔，希望您能消消气别记我的过。
以前的我的确老犯错，现在是再一次犯错，处罚是应该的，罚我扫地一周，我无怨无悔，但要让我写一千字的检讨，那简直是要我的命，打死我也写不出来。因为我平时写作文，也是东拼西凑才能冲关。打我一下也好，骂我一顿也好，为何要让我写一千字的检讨？
劳动最光荣，但是今天扫地，我是自惭形秽。扫地不丢人，是因为老师您的惩罚才觉得丢人。
老师，我向您保证，我再也不会犯这样的错误了。我可以骗我自己，但我不会骗老师您！
没有办法凑一千字，敬请您的原谅。
检讨人：xx
xx年xx月xx日
检讨学生的检讨书 篇3
尊敬的xx老师：
您好！
老师那天您亲自过来跟我说做完作业就要好好护着自己的作业，不可以借给其他同学抄，当时的我还信心满满的答应了您。可是我却还是没有能够好好听您的话，没有收好自己的作业，让其他同学得逞了。
我一直以来都挺乖的，尤其是老师安排下来的每一项作业我每天都有态度非常端正的完成，并且完成度很高。但是我周围的几位同学平时相当的贪玩，我知道老师本来是想让我可以离他们近一点，可以帮助他们学习的，可是我却没能在学习上达到任何的帮助，因为他们总是一下课就不见了，所以我也是没有办法的。后来他们有跟我商量就是想要抄我的作业，我是没有答应的，但是由于我他们就坐怕我旁边，我实在没能拗得过他们。他们一上交作业老师您就所有都明白了，您也私下跟我讲了几次不能给他们抄，是害了他们，但是我就是没能够拗过他们，他们每次都能够得逞。我知道其实这一切都是由于我不够坚定，若是我一开始就决定听老师的话，坚决不给他们抄，那就不会有这之后的事情，是我一开始并没有把老师的话看得比较重，没有记在心里，才会出现他们屡次都抄我的作业的事情。
现在才明白过来老师对每一位同学的用心，我感到很是幸福。在我被您调到这几位不太学习的同学周围时，我是很记恨您的，我觉得您是在害我，这些同学本来就不怎么学习，调我过去不就是影响我学习的嘛，所以在您跟我说不要将作业给他们抄时，我完全没有放在心上，并且我觉得他们抄作业对我来说又没有太大的危害，就放任了。现在我才真切的有感悟到，我的做法是一点都没有考虑对其他同学好不好，我都没有将自己放进班级中，甚至没有为几位同学着想。老师对他们的关心是很深的，但是当时的我就是不要想听老师的话，现在我才反应过来我这样的行为并不是在气老师，而是在害这几位同学，我并没有达到气老师的目的，反而是害得自己犯下错误。
我如此的不听老师的话，老师还相当的为我着想，还来对我进行开解，我真的是太坏了。老师对于每位同学的感情都是一样深厚的，都希望每位同学可以成才，可以在很幸福的道路上成长，都很努力地从各方面为了学生的成长而构思，但是我却没有能够理解老师，反而是不愿意听老师的话，不愿意帮助学习不好的同学。老师，我现如今已经明确自己错了，我这样的行为是相当不好的，以后我都会好好听您的话，您说的事我都尽量去达到，再也不和您唱反调了，请您一定要相信我，我会很乖的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨学生的检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
昨天晚上夜自习期间我与同桌一起进行了小声交流讨论一道数学问题，交流当中我对于距离计算一直搞不清楚，多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。
对于错误这个情况、这个现象我肯定是承认的.，因为认证、听证、作业习题这个物证俱在，我还有什么可抵赖的呢？我想义正言辞得通知您：今后，我再也不怕您对我关于写检讨的处罚了！
好了，言归正传吧，我还是老老实实写这份检讨书吧。
我承认晚自习讲话的行为是严重不对的，那到底是哪里不对呢？我想啊，主要还是体现在三方面：
第一点，我这样的行为是违反班级纪律的。违反班级纪律说小不小，说大就很大了。要知道“无规矩不成方圆啊”、“一屋不少何以扫天下”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、还有那“一只死老鼠坏了一锅红烧牛肉面的汤”等重重名言都在向我们透露这样一条信息，那就是“遵纪守法、规矩做人”是多么的重要。可现实当中就有一些人不规矩做人，偏偏明知纪律规定却要触犯他，就比如说我跟同桌这样在夜自习讲话。
第二点，影响其他同学正常学习与休息。学校规定同学夜自修疲劳的时候可以趴下去睡一会儿觉，不过严格规定夜自修不可以大声讨论、喧哗。此间，我跟同学比较大声的讨论作业，这样的语气语调已经在相当程度上影响到了其他同学的休息，也影响到了其他正在思考习作的同学。要知道，写作业那是一个用脑子的过程，是相当需要注意力集中的，要是没有在一个安静的环境下思考就很容易将刚刚形成的思绪打散，这样是相当伤害人的。
第三点，容易引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。作为小学生，我们很多同学的心理素质、思维系统、智力工程还没有完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为复杂全面的认识，这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了很多局面。此次我跟同学夜自习讲话影响了同学，极有可能引起其他同学的反感，同学就会有大概五种反应：
1、忍气吞声，对我们的行为熟视无睹，这进一步就助长了我们的嚣张气焰，导致我们得意忘形，继续开口说话。
2、以牙还牙，会有一部分同学觉得我们很讨厌，会觉得大声说话嘛，你会我也会，就也大声说起话来，以图一个报复作用。
3、严厉反抗，咱们班级相当一部分同学是血气方刚、大义凛然、嫉恶如仇的积极分子，听到我们在讨论作业这么大声就可能直立起身向我们呵斥：”你干嘛，怎么这么大声，有没有素质啊！？“然后我们也可能不甘示弱就跟他们大吵起来。
4、背后暗算，一部分同学往往对于我们的行为心中不悦，就会在今后的学习生活当中抓到机会就在背后说我们坏话，这也加深了同学之间的矛盾。
5、好言相劝，很显然面对如今班级同学的整体素质，加上不少同学都是年纪轻、不懂事，这样一部分好同学相对叫少。
最后，我向班主任做出郑重承诺：从今往后，我再也不违反学校晚自习的纪律了，要老老实实得上晚自习，认认真真得完成作业，不给老师添麻烦。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨学生的检讨书 篇5
尊敬的班主任老师：
您好，向您递交这份检讨，以反省我年少无知犯下的早恋错误。因为我错误导致的种种不良影响，在此我感受十分地懊悔与抱歉。
关于我犯错误的原因有三：第一是我主观意识太多浅薄。身为一名高一学生，没有清醒地认识到自己的本职任务应该是搞好学习。第二，我责任感欠缺严重。在校身为学生，身负努力学习的责任，在家我作为人子，自己的所作所为也应该为自己的父母着想，不能辜负父母的期望，也应该好好学习。第三，我的克制能力欠缺。对于女生有好感是正常的，然而我却没有很好地控制自己，没有掌握分寸。
回顾我的错误，固然有年少冲动的客观原因，然而我作为一名16岁的高一学生，也已经具备了基本是非的辨别能力，理应为自己的所作所为负责。我此次错误的发生，难以逃避我在主观方面的不足与过错。在高一这段时间的学习生活内，我主观上很大程度地放松了对自已的要求，疏忽了作为一名高一学生该有的学习责任与思想准则。
高中学习是人一生当中宝贵的学习时光，在高中期间努力培养各项文化素养是一件如此严肃的义务。然而，我却辜负了父母期望，也辜负了老师的期望。因此对于我此次错误以及在班级校园当中造成的不良影响，我再一次对您说一声“非常抱歉，我错了”。
此致
非常抱歉!
检讨人：
x年x月x日
检讨学生的检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，是初一xx班的学生。我今天是来跟您检讨的，检讨我这次作业没有写的事情，没有在您布置之后按时完成。我对您特感抱歉，最基本的作业我都没有写，我没有完成您交代的任务。这次对自己是深深的检讨过了。
首先，老师您布置作业给我们，是为了我们好。您是怕我们在当天学习的知识没有全部消化完，所以布置一些作业让我们回家做，把当天所学巩固一下。但是我回家之后放下书包就出去玩了，把作业忘记了。我一直玩到天黑才归家，这时候又要吃晚饭了，吃完之后又是洗澡洗衣服，然后又看了会电视，就这样一件事情的给把时间给耗完了，等到那时候又要睡觉了，所以我就没来及写作业，只能留在第二天去了。我这种行为是对您的一个不尊重，没有对您布置作业的事情重视，因此我也辜负了您的苦心，真的是对不起您。
第二，我自己没有写作业，是对自己学习的懈怠。一天学习那么多的东西，不写作业怎么可能把知识都转化为自己的东西。而我很明显就没有做到，这是对自己学习的不负责任。学习是自己的事情，自己要是不注重，就没有人能够帮助自己。这次的作业我没有写，自然就落后于写了作业的同学，当天学的知识没有及时温习，对之后的学习也会有阻碍的，这是很严重的事。
最后，就是对班上的班干部的工作造成影响。我作业没写，当课代表来收作业的时候，我因为没有写，所以耽误了他的工作同时还把同学们的作业也给留下来了。因为他们都要等我把作业写完才能一起交给您，所以这就给课代表造成一些麻烦了。我这样也是违反班级的规则的。
这次事情我已知道自己做得不对，我以后必会改正的。我再也不会放学回到家就出去玩了，我一定先把作业写完再去，也不会做事情拖拖拉拉的了，当天的事情当天做完，绝对不会留到第二天在做的。我从现在就对自己严格的管理，给自己定制一个时间表，在规定的时间内做完那一件事。
最后的最后，就是在跟老师您道歉，我没有做好您的学生的职责，辜负您对我们这些学生的苦心了，希望您可以原谅我，请相信学生我会做到上面说的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨学生的检讨书 篇7
尊敬的老师：
我错了，我真的错误了，并且我知道我错在哪里。在此，我怀着深深愧疚心情向您递交这一封检讨书，由此来深刻反省我的错误，揪出我的错误原因，列出我的种种错状，提出切实的改正办法。
回顾错误，20xx年11月17日下午放学以后，我踢踹了原本已经老化的教室门，导致教室门上破了两个大洞。
现如今，经过您的严肃批评，我感到羞愧万分。我的错误是严重的，教训是深刻的，后果是惨重的。这个错误充分暴露出我的年少无知、行为乖张、缺乏教养等等毛病，我当时觉得踢踹教室门以发泄情绪的做法显得是多么的威风，这实在是一种极端可笑的行为，恰恰体现出我的幼稚、无知与野蛮。此时此刻，我已深切知道错了。我决心彻底改正错误，以实际行动弥补错误损失：
第一，我将立下字据，让我的监护人赔偿教室大门的修补费用，我将努力接受批评教育，今后长大以同样价值补偿给我的监护人。
第二，我决心努力改正自己无知、行为乖张等缺点，严肃纠正自身行为错误，今后有情绪与愤闷之时，我应该采取倾诉、运动等更加合理方式排解。
第三，我应该充分从此次错误当中吸取教训经验，通过心灵上的感悟，真心诚意地劝告周围同学不要重蹈我的覆辙。
最后，我恳请您能够原谅我，我希望大家能够原谅我，监督我的改正行为。
检讨人：
日期：
检讨学生的检讨书 篇8
尊敬的老师：
您好！
遥想当初在老师和同学们的信任下担任劳动委员是多么荣幸，然而现如今自己却因为劳动委员的工作没有做好而受到了老师的批评，这对我来说无异于曾经付出的努力因为一时的疏忽而全部化为了泡影，考虑到自己身为班干部却未能履行好自身的职责自然需要进行深刻的检讨才行。
在平时的学习生活中我应该认识到劳动委员的工作职责才行，毕竟作为班干部却未能将自己的工作做好又怎能对得起老师和同学们的信任？在我刚刚成为劳动委员的时候就应该要拥有为班集体服务的觉悟，除了在学习上有所表现以外还需要做好劳动委员的工作才行，否则的话曾经竞选班干部时说出的豪言壮语又怎能通过实际行动将其实现呢？如果因为这次工作没有做好而失去了同学们对自己的信任可就有些得不偿失了，更何况班主任给予自己的工作那么大的支持应该要将其做好才行，然而这次的疏忽证明了自己在学习之余根本就没有将老师的祝福放在心上。
事实上若是对劳动委员的工作有所重视的话就应该提前做好相应的部署，即便遇到不配合自己工作的同学也能够利用自身职责将其解决，然而拥有老师的信任却难以通过自身的努力完成劳动委员的工作任务，面对这样的状况如果不进行反思的话又怎能通过实际行动来弥补自身造成的遗憾呢？然而当这次错误降临在自己身上以后才让我发现平时工作中存在的诸多不足，当学习生活中的遗憾发生以后才意识到需要进行弥补只能说有些太迟了。
在我看来这次劳动委员工作没做好的原因或许是自己没有从思想上引起重视，实际上作为初中生的自己在不影响学习成绩的情况下有着很多的课余时间，如果自己将这部分时间用来思考如何更好地完成劳动委员工作，那么即便在这次的工作中出现差错也不会让自己感到如此难堪，然而通过老师的批评让我明白自己对工作不重视才会造成这样的结果，只不过此刻再怎么后悔也难以更好劳动委员工作没做好的现实，因此我应该牢记劳动委员的使命并以实际行动回报老师的信任。
老师的批评让我明白身为劳动委员的自己应当做好班集体的工作才行，毕竟课余之时只将心思花费在玩乐之上又怎能承担起肩上的这份责任，即便是考虑到当初竞选劳动委员的不易也应该珍惜这个机会并认真对待工作，只有工作完成得让老师和同学们感到满意才算是合格的劳动委员。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨学生的检讨书 篇9
尊敬的XXX：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对考试时讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在考试的时候讲闲话的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在考试的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在考试及其他任何课上说闲话的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，考试不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
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