中学学生自我检讨书
当我们做某件事，出现了失误后，我们通常要用检讨书来悔过自新，我们在写检讨书的时候要注意语言的得体性。相信大家又在为写检讨书犯愁了吧！下面是小编收集整理的中学学生自我检讨书，希望能够帮助到大家。
中学学生自我检讨书1
尊敬的班主任老师：
您好！
非常抱歉，今天又让您不省心了。作为一个中学生，在学校里还因为一些小事而对同学大打出手，这实在是一件过意不去的事情。在此，学生我郑重地向您道歉，为本人犯下的错误给您道歉。下面我也将通过这封检讨书进行深刻地自我反省，希望班主任老师您阅读了之后，能够给学生我一个改过自新的机会，原谅学生这一次犯下的错误。
回想今天早上对同学大打出手的事情，本人承认，学生我的确是太冲动了。那位同学是班级干部，每天要处理很多的事物，在那一刻忽略了我，是一件极容易发生在我们每一位同学身上的事情，我却因为他一时的疏忽，直接上去揍了他，这，现在我回想起来真是无地自容了。
还好那位同学素养比我高多了，没有因为我一拳上去就对我还手，而是抓住我的手，让我先冷静下来，告诉他发生了什么事情。的确，他是不知道到底发生了什么事情导致我要这么让他吃一拳的。我坐在那里冷静了半天，才慢慢告诉他，早上他忽略了我的事情。他听完我说的，立马给我赔礼道歉了。的确，他的事情是非常多的，我应该要更加体谅一些那位同学，或者心平气和地告诉他，他忽略了我，让我有些生气这件事儿，而不是这么冲动的上去就是一拳。
班主任老师，我想我之所以今天会犯这样的错误，都是因为我平时读书太少了，自己又太弱小了。忘了有一句话具体是怎么说来着，反正意思是“弱小的人才会用暴力去解决问题”。哎，通过这件事情，我明白自己还是过于弱小了，一有什么事儿就喊打喊杀，丝毫没有一个镇定冷静自己的修养和过程，这样长大了走出社会，一定会是一个坏孩子，哦不对，一定会是一个坏人吧！
通过这次的错误，我深刻认识到自己的不足了。在今后的学习生活中，我会加强自己的素养，努力提高自己的修养，不让自己发生任何事情时都想通过暴力去解决问题！老师，我会做到的，请您相信我！我认为他忽略了我这件事儿，其实也就是一个尊重的事情，这说明我还是明白尊重这一回事儿的，只是还不够到位，通过这件事情，我对尊重这件事儿感触更深了。以后我也会尊重别人体谅别人站在别人角度去思考事情了！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
中学学生自我检讨书2
尊敬的老师：
您好！
我是xx班的xxx。真的很对不起！因为我们的一时冲动，竟在课间的时候因为这么一点点小时的就互相动手动打人！不仅给同学带来了伤害，也同时伤害了我们这个班级！对此，我真的非常后悔。
但是很遗憾，在这次犯错之前，我还是没能认识到自己在思想上的错误！只纠结于自己和xx同学那点鸡毛蒜皮的小摩擦。更糟糕的是，我们竟因为这样在课间的一点点小摩擦，就互相挑衅，互相谩骂，甚至最后忍不住动起手来！这实在是太糟糕！太过暴躁！
如今，接受了您批评和教导，我也慢慢的冷静了下来，回想着自己的所作为，我也感到非常的抱歉。这件事情我们两人都有做的不对的地方，但我也不应该在交谈中用这样冲动的语气去说话，这样不管是谁都会生气的。
所以，经过我在之后对自己的反思后，我认识到。这次的打架事件的关键问题就在于我们自己在生活中的问题。仔细的想来，我也明白自己的语气和行为在平时就非常的暴躁，也非常难以接受其他人的意见和批评。但是，我却没有在过去去面对这些问题，而是放任这些问题随着我一起成长。再回看这次的冲突，其实我们打起来的真正原因并不是为了课间的一点小冲突，真正让我们这么生气的原因，其实是因为我们两人这互不饶人的嘴！将话说的这么暴躁，这么咄咄逼人！这才让事情没了婉转的余地。如果当时我们能稍微和气一点，甚至只要我的一人能稍稍退步，那也不会闹出这么大的动静！但可惜我们都没能领会到这一点，也辜负了的老师一直以来对我们的教导，真的十分的抱歉！
如今，引起了这样的“闹剧”，实在不是我所希望的，也是大家都不希望的！为此，我也通过这次的问题好好的反省了自身的问题！我明白自己最大的问题就在对自身的管理上！在我的脾气和性格上！为此，我会好好的改进自己，认真的反省自己的错误！改善自己冲动的脾气！
我会在今后的学习与生活中认真的遵守学校的纪律，友善的与同学们相处。还望老师能原谅我们在这次的冲动行为，我一定会将这件事牢记在心上，再不会犯下这样的错误！给您带来了这么多麻烦，还望原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
中学学生自我检讨书3
尊敬的XX老师：
您好！
我深刻的回顾了我犯下的错，又从头到尾的将事情经过梳理了一遍，明白了自己的错误，对于自己的行为深感十分后悔。虽然事情已经发生，我没有办法再去改变，但是我却有理由去改变自己的态度，让类似的事情不再发生。
那天晚上的事情起因其实很简单，因为寝室比较小，我们在下面想要行走的话常常需要别人让一让。而那天晚上xx同学在短时间内从我身边过了多次，我一次两次的就算了，多了以后就觉得有些烦了，一时之间赌气就没有给他让路了。就是这样一个简单的事情，让我跟xx同学这样的室友吵了起来，吵闹的声音甚至把隔壁寝室的人都吸引了过来。
而这时候我们寝室的人还相信我们两个不会打起来，最多就是吵几下，因为我们寝室平时的关系都非常的好，彼此之间都是称兄道弟，很难想象这样关系好的我们最后会打起来。所以在这样的情况下大家也都是劝一下，并且将其他寝室过来看热闹的人叫走。
但是也许是我们之间吵得太凶了，又或者是围观的人激起了我们那不知所谓的自尊心，我们两个在大家出乎意料的目光下扭打在了一起，激得大家都是一阵惊讶的呼声。我跟xx同学打的凶狠，甚至好几个同学一时都没有将我们拉开，直到最后将我们拉开的时候，我们两个身上都已经挂了一点彩了。
这下子事情闹大了，本来宿管阿姨就已经注意到我们寝室的吵闹声了，听到打起来的声音立刻就赶了过来，训斥了我们两个，并打电话通知了您。
其实在事后冷静下来以后我跟xx同学又和好了，彼此之间都感到非常的尴尬，毕竟我们关系这么好却因为这样的小事而升级到打架，实在是让人脸上无光。而因为这样的事情让老师您连带的受到了领导的责罚我们也觉得过意不去，毕竟老师您平时里教导我们非常好，这次是我们自己没有管理好情绪，才让这次事情边城这样难收拾的程度。
不过我们也想请老师您放心，因为经过这次事情以后，我和xx同学都会将其牢记，以后有类似的情况一定不会再让情绪主导了思想，并且我们也会跟寝室其他同学，甚至班上的其他同学说这件事情给我们带来的感悟体会，减少类似的暴力事件发生，让您能够管理教导得更加舒服，我们也能够在学校里过得更加安心。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
中学学生自我检讨书4
敬爱的班主任：
您好！
这次月考成绩出来后，我就知道这个月我又该让您失望了，您上个月末和我聊天谈心的画面还历历在目，您温柔的安慰和带给我动力的鼓励我至今还认真的记在心里。对不起，我又让您失望了，但我不会沮丧，我依旧会认真反省，马不停蹄的为接下来的学习做准备。
上个月末，您对我下滑的成绩仔细做了分析，而我也将我近期的学习心态和学习状况和您交流讨论。经过您的开导，我意识到我在逃避对难题的攻克。我还沉浸在上一次的优异成绩中，我没有脚踏实地的学习导致我上月末的月考成绩一路下跌。直接下降了十多名。而这次，我虽有进步，但我还离上一回的优异成绩差的老远。对此，我再次做了分析与反省，得出以下几点。
一、好的方面
1、总归是进步了点的，进步的结果还是归功于我自己的努力吧。我真的是有比之前多花了很多功夫来学习的。我基本牺牲了我的所有课余时间来补弱项，来记忆知识点。
2、我收齐了上个月不谦逊的学习态度，上课紧跟老师的步伐认真听讲，有课上没有来得及消化的知识，课后一定会去钻研。此外，经常遇到难题也会多去思考，多问，多练习。
3、对于有些偏科的科目试着去喜欢，去探讨。上个月就是因为太过偏科，单科成绩之间差距很大，因为不喜欢，就不学好就是会导致这么严重的影响。
4、进步空间还是很大的，优秀的科目还可以更加优秀，不太行的科目还可以有很大的进步，所以是还能再加油一把的。
二、需要改进的
1、成绩相比之前的还是不尽如人意，虽然已经有了可喜的进步，但还是有很多方面需要继续努力。好的方面要保持，不太好的就需要改进。
2、偏科是很严峻的问题。尤其是数学，真是生生拉了我很大的后退，还需要有很大的进步才行。有难题不能退宿，要敢于面对，我在这个月有做到，下个月还望能坚持。
3、需要记忆的科目不能只因为想对比较简单就轻视，做题的时候往往觉得记忆点散乱错杂。这就需要二轮甚至多轮记忆，不要只因为成绩想对较好就不进行复习了，这是不行的。
4、还有在难题的这个方面，虽然有做到积极请教，但少了一点自己摸索的过程，难题还是只有靠自己的思路去解决才能真正把知识变为自己的。只有这样才能一个一个去攻破，从而提高自己的能力。
我会吸取我失败的经验，在这个月的教训中去其糟粕，取其精华，扬长避短，准备迎接下一次的挑战，我相信下一次将是成功宣言而不是自我检讨！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
中学学生自我检讨书5
尊敬的XXX：
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得迟到。但是我还是无故迟到。关于迟到的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：……所以，我选择了迟到这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故迟到也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不迟到是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，
，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我迟到的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有迟到的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
检讨人：XXX
20xx年X月XX日
中学学生自我检讨书6
尊敬的老师:
今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心.您曾经三令五申,一再强调,全班同学要认真听讲.老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对我们的一片苦心.
对于我不认真听讲的事情,所造成的严重后果如下:
1、让老师担心我的学习.本应上课认真听讲,可我却没能做到,让老师工作分心,同学跟着一起受到更为严重的后果.
2、在同学们中间造成了不良的影响.由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责.
3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿.
如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:
1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足.就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来.
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足.敬爱的老师讲课这么辛苦,我却没能尊重您的劳动.
3、平时生活作风懒散.如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎么会忘记将手机关机
据上,我决定有如下个人改正措施:
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果.
2、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错.
3、让同学们监督我.保证不再出现上述错误.
请老师、同学继续监督、帮助我改正缺点,我会加倍努力,争取早日取得更大的进步!
检讨人:xxxxx
xxx年xx月xx日
中学学生自我检讨书7
尊敬的xx：
您好！
上课是我们学生来到学校里最重要的一件事，在课堂上听讲，在课后复习，循环之下将知识吸收进我们的大脑，运用在我们的生活上。但是我今天却犯下了一次错误，我在神圣的课堂上没有抵挡住睡觉的欲望，公然在xx老师的课堂上呼呼大睡了起来，甚至老师您叫了我两次我都没有醒来，一直到班上的笑声将我惊醒我才用茫然的眼神发现了情况的不对劲。
但是这个时候，等我反应过来之时已经晚了，班上同学那笑声并不止是在笑我，而是在笑我们师生俩。因为我这样让老师叫了两次都没叫醒的，无疑是让大家觉得有趣的，想要看老师的笑话，这也让本来就因为我睡觉而不高兴的老师更加生气了。
我这样的行为无疑是对课堂、对讲课老师的不尊重，我既然是学生那就当以学业为重，在晚上的时候睡好觉，让第二天能够有充足的精力来学习新的知识。
不过我昨天晚上却不知道为什么失眠了，明明知道该睡觉了，但是在床上翻来覆去就是睡不着觉，偶尔看一下时间算一下自己还有多久的睡眠时间也只会让我更加焦躁。这番折腾直到半夜很晚的时候我才勉强睡着，并且睡得很不安分，大脑和身体没有受到良好的休息，这才导致了我在今天上午的窘境。
当然，说一千道一万这都不该是我上课睡觉的理由，如果我课间的时候不跟别人聊天而是补一下觉恢复一下精神的话，我也不会在您的课上睡着了。所以我对我辜负了老师您认真给我们准备的知识盛宴感到很抱歉，因为我的缘故，不仅仅扰乱了班级的纪律和情况，更重要的是坏了老师您的心情，让您在那节课上讲课效果下降，让我们整个班级的学习进度受到了影响。
现在我确实感到非常的复杂，我知道自己错了，想要挽回，但是却又有些不知道该如何才能让老师您消气，也不知道应该怎样才能弥补回这堂课上我们大家损失的知识，毕竟事情的起因经过都是因为我的缘故。
思来想去实在是没有什么办法，我只能够在学习上做一些保证，至少让今天的事情以后不会再一次的发生。我希望老师能够相信我，我能够在以后的生活学习中做到有规律，有准备，不会再出现类似的违纪行为。
争做老师喜爱的好学生，在学习上用心用力，即为了自己读书，也为了让家里人和老师们为我骄傲，也算是不辜负大家一直以来对我的期望和教导。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
中学学生自我检讨书8
尊敬的李老师，您好：
我是您的学生：，今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识。
导员的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。
刚踏入校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得无故旷课，但是我还是旷了四节课为了回家，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以我觉得有必要而且应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气，我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没有做到，事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了，老师的教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性，如今大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。
我无故旷课是很明显的一个错误，而且让老师很担心，对同学也造成了负面影响，旷课以后，没有学到自己本应该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响，以后我不会在无故逃课了，我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守，不迟到、不早退、不旷课，若有事情一定先向您请假，提高自己的思想觉悟，对各门课程都应该引起重视，不会因为觉得课不重要而旷课，并且要养成良好的学习和生活作风，以后遇到事情我会冷静处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不会在像以前一样冲动行事，这一点对于自己或是做人，还是做事都是很重要的。
之所以选武术有两个原因：一是原以为武术下课早，自己就有时间做其他的事;二是武术教的太极拳是自己高中三年一直在练的，即使上课不认真，自己也能轻松通过——一举两得。正式上课之后才发现，今年老师的套路换了，不再提前下课了，更加可悲的是今年学习的拳法不是我熟悉的二十四式杨氏简化太极拳，而是与之几乎没有共同点的十八式精简陈式太极拳——my god，big idiot.不提前下课没关系，就是少玩一会电脑;主要是我对老师教的新式太极拳一点兴趣都没有，只是跟着瞎比划——还没上课，就盼着下课了……
如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。
首先我为今天上午犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了1-2节的中国经典文学，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。
在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，这种随便的放纵的态度，是有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责，就像一直臭鱼弄砸一锅汤一样，所以这种影响实在太差了。
我已深刻认识到自己的错误，写检讨，希望得到老师的原谅，并且向老师保证以后不会在犯以上的错误，希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心接受老师的批评和教诲，同时希望老师在往后的时光里监督我，提醒我，我一定不会在让老师失望了。
中学学生自我检讨书9
您好！
我是初中部xx班的一名学生，我叫xx，在今天下午上您的课时，我凭借着上厕所的理由离开了教室，然后直到下课我都没有回来过，我的这种逃课行为当然没能逃过老师您的眼睛，随后我就被老师进行了点名批评，在全班同学的见证下，我也得到了应有的惩罚。从那节课到现在，我的脑海里一直还是在纠结这件事，因为我觉得自己做的的确有点过分了，所以我花了点时间写下了这封检讨书。
把学习弄好是所有在校学生们的目标，所以老师和家长都希望我们能听好每一节课，完成好老师布置的作业，然后考出一个好成绩，虽然并不是每一个学生都能在学习上发光发彩，但至少也得好好地听课吧，再不济至少也得待在教室里面吧，可像我这样公然逃课的学生那的确是不多见的，毕竟胆子大而且还不考虑后果。现在回想起自己所做的一切，我也觉得自己实在是太傻了，以为老师会放任自己的行为不管，可老师怎么可能会坐视不管，这都算得上对学校规章制度的挑战了。
我之所以选择在您的课上逃课，是因为在平日里老师您对我们十分的和蔼，有时候班上比较吵闹，可您没有发过脾气也没有责罚过我们，这让我渐渐地动起了其它的小心思。于是在今天下午的时候，您上课都还没开始多久，我就以自己肚子痛的理由离开了教室，看起来我好像是急匆匆的跑去了厕所，可我实际上根本就不想上厕所，我只是单纯想离开教室而已，随后我便在学校里找了个角落，然后待在这里打起了手机游戏。就这样，玩着玩着我就忘记了时间，心里还想着反正老师您也不太会追究下去，所以我一直玩到了下课，等到我回到教室时，发现同学们都用奇怪的目光看着我，我忍不住问了问同学发生了什么事，这一问才知道，老师您在看我一节课都没回来后就直接把我的名字给记下来了……
批评结束后，我才回到了自己的座位上，周围同学都在笑话我，我面子上虽然挂不住但我也没啥怒意，毕竟这件事错在我身上，我没有任何反驳的理由。仔细想一想也觉得老师的处理很正确，不然每个人都像我这样离开教室后就不回来了，那课都没法上了，而且也会影响老师的教学心情，所以我是绝对不会再出现逃课的情况了，这是为我自己好，也是为班级好。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
中学学生自我检讨书10
尊敬的老师：
您好！
我是高三年级xx班级里的一名高中生，我叫xx。因为在xx月xx日，我犯了一件十分严重的错误，我在学校里和低年级的同学发生了一次打架斗殴的行为，鉴于这件事情的严重性，我来给老师写了一份检讨书。希望能得到老师的原谅。
那天，也就是这周的星期一，早上，我因为急着赶来学校上学，所以骑自行车的速度不免加快了一些，快到学校的时候，刚好又碰上了几名同学并排骑在前面，挡住了我的去路，我想要从他们身边超过去，但是每一次，我想要超过去的时候，他们就有意无意的挡在了前面。尝试了几次，都没成功后，我的脾气就上来了，抱着一种报复性的心理，在他们其中一个同学的后轮胎上撞了一下。结果我这一下的力度没有掌握好，直接就把xx同学撞翻在了地上。我本来想要道歉的，但是看到他们气势汹汹的走过来，我就没有了那种愧疚的心理，也跟着横了起来。
xx同学站起来后，走到我身边，要求我跟他道歉，我听到这里就更加莫名的火大了。心里面觉得凭什么要求我道歉，同时我也把这句话也说了出来，这句话一说出口，他就马上给了我一拳。我当然没有忍下去，反手也给了他一拳。然后我们两个就这样在校门口，当着众多同学的面打了起来。形象十分的不雅，就连保安叔叔前来劝架，都没劝住的。直到上课铃声响了，教导主任发现门口还有一堆人，过来察看情况的时候，才把我和xx同学给拉开。之后便是把我们带到了教务处，进行了十分严厉的.批评和教育。整整在教务处面壁思过了一上午，我们才回到自己的教室。
在回到教室冷静下来后，回想起之前发生的事情，才恍然觉得自己做的不对。路是大家一起的路，我为什么一定要去超越前面的人，这不仅是一种心胸狭隘的体现，这还是一种十分危险的做法。这一次还只是打架，下一次如果是出现了交通事故，我要承担的责任就是我无法想象的。
在今天上午，我已经跟xx同学真诚的道了歉，并且求得了他的原谅。在以后，我不能再因为这一点点的小事情，就和同学过不去，就和同学发生争执，甚至是打架。我要学着去包容别人，团结友爱同学，学着去沉稳和冷静的对待事情。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
中学学生自我检讨书11
尊敬的xx老师：
您好！
我这次的行为实在是对不起老师您对我的关心，我也没想到我这次的行为会让您这么生气，心里下意识的认为一次作业忘记做了没有什么大不了，却没有想过有些错误从一开始就不能够犯下。
我们学生在学校学习，自然要遵守学校的规矩，完成自己的学业。老师布置的学习任务当然也要按时的去完成，这些事情都是半点马虎不得的，因为一旦马虎了，那就是逐渐堕落逐渐颓废的起因，一旦犯了错误没有被及时的纠正，那么侥幸心理就会更重，下一次违反的规矩就会越多。
再说，我们在课堂上认真听讲，将新的知识记在脑子里，但是知识如果不运用的话永远都是死的，只有将它运用起来才会变成属于自己的可以灵活运用的知识。而作业就是帮助我们将知识灵活运用起来的方法，老师会根据我们的所学来布置相应的作业，只有将作业完成了，我们才能够将今天所学到的知识掌握，才能够在以后需要这个知识的时候及时的回想起来，将它运用在考试上、生活上。
但是有些事情我们明明知道这样做是对的，可还是会因为种种原因而做错。就像是这次，我明白将作业完成才是正确的方式，但是我却觉得我反正做得完，等会再做也没关系。等到时间实在是太晚了以后，我又自己安慰自己，我已经掌握了这个知识，哪怕作业没有完成，也不会影响我的成绩，大不了后面再将作业补回来就是了。
这样的拖延、自我安慰、理所当然的想法给我带来了极大的影响，这些影响我自己没有发现，但是老师却一眼就看出了我身上不好的苗头，并且就我没有完成作业严厉的批评了我，让我明白了完成作业不仅仅是学习问题，也是一个态度的问题。
我现在已经将我欠下的作业补上来了，很抱歉让老师您生气了，但是我确实不是故意的，在您教育过以后也决心改变，我明白了我身为一个学生应该要做到什么，学习的路上是枯燥的，是辛苦的，但是最终的结果是喜人的，是我所想要的。在这条路上只有控制住自己不断跳动的心思，在任何事情面前都能够坚持做自己应该做的事情，我才能够在这众多的竞争者之中跻身，在之后的中考中拿到好成绩。
所以还请老师您放心，我不会再让您失望了，学习这种事情我会自己对自己负责，让我的成绩很能力不断地向着优秀进发。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
中学学生自我检讨书12
敬爱的老师：
我是你的学生：XXX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。但是我还是多次无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我一般都是会去上课的，很多次没有请假又没有去上课，是因为比如我的一些同学朋友来学校找我，有时是找我耍，有时是找我借书，学习资料，有时又是朋友住院需要我去看看等等。我觉得这些原因向老师请假是不充分的，而且如果多次向老师用这些方式请假也是不可能都同意的。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心。试问：如果全班大部分同学都不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗?
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
检讨人：xxx
xxxx年x月x日
中学学生自我检讨书13
尊敬的老师：
您好！
和睦的同学关系可以帮助自己在校园生活中获得更好的城战，若是因为不够理智导致矛盾产生则无疑会让人感到有些得不偿失，然而当这次打架事件发生在自己身上以后让我的内心受到了很大的震撼，无论是打架之时的不服气还是事情结束以后的懊恼都诉说着自己内心的不平静，因此我应当对自己打架的行为进行自我反省并做出相应的检讨。
作为初中学生应当在老师的教导下明白如何处理同学之间的矛盾，实际上老师也多次强调过遇到问题应当冷静思考才不会将原有的矛盾扩大化，若是因此伤了同学之前的和气即便事后再怎么弥补都难以和好如初，然而这次自己不顾场合便与同学在校打架无疑让整个班级都受到了恶劣的影响，但是面对自己犯下的错误总是一味逃避则难以从中吸取足够的教训，我应该从这件事情中认识到与同学打架的危害性并争取今后不再触犯，否则的话简单的事后道歉并不足以弥补打架事件给同学心中造成的伤害。
无论打架的起因和结果如何都应该正确看待这个问题才能从中找出自身的不足，在这件事情上我犯了冲动易怒的毛病从而使同学收到了伤害，如果自己能够早些发现自制力较差的问题便不会因为情绪失控而做出打架的行为，其实后来自己反思这个问题的时候的确觉得当初做得有些太过分了，面对同学的不信任与老师的指责让我明白打架带来的伤害是难以弥补的，即便想要恢复与同学之间的关系也会因为这层隔阂而感到有些难以说出口。
牢记打架的教训并在今后的学习中注意自身言行举止才是现阶段应该做的，否则若因为自制力太差导致打架再次发生的话可就前功尽弃了，而且除了收敛自身的情绪以外还需要注重思想方面的学习才是解决问题的关键，当我明白打架是不正确的行为并尽力避免的时候便意味着成长了许多，考虑到目前造成的严重后果的确应当针对打架的行为进行反思，只不过面对无法更改的现实应当了解自身在打架事件中表现出来的问题，经过具体的分析以后再来进行更改的话应该可以得到不错的效果。
打架这样的行为除了让些许的矛盾演变成难以收拾的境地以外毫无作用，因此尚处于初中阶段的自己应当认识到打架的危害性并避免这样的事情再次发生，即便是考虑到难以收拾的局面也需要想办法控制住暴躁易怒的情绪，这样的做法无论是缓和当前的矛盾还是对今后的学习都能起到很大的帮助。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
中学学生自我检讨书14
尊敬的老师：
您好！
明知下午需要考试却在午睡的时候睡过头无疑是对自己的不负责，毕竟在考试前老师便讲述过各类重要重要事项自然要将其谨记在心，作为走读生本就应该要对这类问题引起重视却因为自身的疏忽导致考试缺考的问题发生，缺考的行径既是对这次考试的不尊重也是对自身的不负责，如此浅显的道理都不明白自然需要认真检讨自己考试缺考的问题。
尽管在考试之前便认真对待复习工作却在缺考的现实面前变得毫无意义，毕竟连考试都没能参加自然也无法从中获得相应的成绩，也许是我对这次考试并不重视的缘故才会没能按时参加吧，事实上以往老师便讲过考场的各项规定便应当谨记在心才行，若是连缺考的事情都能够发生足以说明自己对考试太不够重视了，无论能够获得怎样的成绩都应该建立在按时参加考试的前提下，然而却因为自己的疏忽导致没能及时赶到学校参加考试以至于失去了参考的资格，不得不说这次缺考的问题既是对自己的打击也是对不重视考试的教训。
面对缺考的问题应当反思为何其他同学都能够按时赶到考场，毕竟班上的走读生并不只有自己一人自然要检讨造成缺考的原因才行，相对于内心的沮丧来说也应当吸取缺考的教训来引起自身的重视，诚然在考试之前我便认真做好了复习工作以便于迎接这场测验，然而若是因为考试缺席导致无法取得成绩的话则意味着以往的努力变得没有任何意义，思想方面尚且没有重视考试的问题又怎能期待自己拥有良好的发挥。
一切的假设面对考试缺考的问题都变得毫无意义自然是令人感到沮丧的，但我也要在老师的批评下明白缺考的危害性才能够通过行动解决这方面的问题，无论这场考试对于自己来说是否重要都要按时参加才不会留下任何遗憾，否则的话即便在复习工作中再怎么努力都无法发挥出自己应有的水平，毕竟连考场都无法按时进入的自己在能力方面是无法得到他人认可的，所以即便是为了以后的发展考虑也不能够轻易忘记考试缺考造成的严重影响。
这次缺考的问题让我在当前阶段的学习中留下了重大的遗憾，毕竟当自己在学习中的努力因为缺考变得没有意义以后自然很容易变得迷茫，但是我也得勉励自己记住这部分教训并在以后的学习中保持警惕心理，至少不能够再次出现缺考的状况以至于令自己的学习生涯留下难以弥补的遗憾。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
中学学生自我检讨书15
尊敬的老师：
您好！
请您接受我的这份检讨书，请您一定要接受啊！
老师，我错了。这次的作业，我没有写完，的确是有原因的，不是我要故意不写完的。请您耐心听我说完我这次犯错的经过。
事情是这样的：前天您布置完作业之后，我在教室就开始写了起来，我想着把作业在学校写完了就可以不带那么多书回去了，这样既可以在学校把知识消化掉，又可以减轻晚上回去的负担。我万万没想到我会把作业漏掉了一页，在做那一页之前，我还和同学已经对完前面几页的答案了。为什么会漏掉最后一页呢？为什么不是我偷懒没写完呢？因为和我对答案的同学写了那一页，而我在写那一页之前去帮劳动委员打扫卫生去了……这个听起来好像是借口，可事情真是那样的。劳动委员前天的腿抽筋了，我看着她一个人在那里瘸着腿打扫教室还有走廊的卫生，怪可怜的，我就起身去帮她搞卫生去了，搞完卫生我就扶着她回家去了，完全没想起来我还有作业没有写完……我以为我对答案的时候已经把作业都写完了还对完答案了……听起来真让人无奈，虽然事出有因，但的确我还是没有做完作业，结果就是我没有做完作业惹老师生气了，结果就是我需要为我的未完成作业写这封检讨书了。
老师，您原谅我好吗？我不是故意要不完成作业的，我不是不尊重您而不写完作业，我真的只是打了一个岔，把那最后一页作业给忘了……
“人非圣贤，孰能无过”。老师，您就原谅我吧，我下次一定记得记得把作业写完，作业没写完之前，我也不去助人为乐了，省得一转身就把我作为学生最应该做好的事情忘记了。不过老师，如果换做是您，您也会去帮劳动委员打扫卫生的吧？当然，您在气头上，肯定得说这换做是你，你也不会助人为乐了之后就忘了做好自己……
好像怎么样解释都还是我错了。嗯，我知错了。老师，下次这样的事情再也不会出现了，我保证！如果再有这样的情况出现，那您可以罚我替劳动委员打扫一个月卫生，这样我就更加记得助人为乐也不能妨碍学生做好自己的本分了。
我的检讨写完了，希望老师看到了能够原谅我，接受我的检讨，给我一次重新做人的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
【中学学生自我检讨书】相关文章：
初中学生自我检讨书五篇04-30
中学生的自我评价12-17
初中学生的自我评价09-21
优秀中学生自我评价09-05
中学生自我评价的范文06-09
中学生自我介绍05-14
中学生期末自我评价06-08
中学生自我评价模板05-23
中学学生检讨书4篇02-09
【精选】中学学生检讨书3篇03-14