实用的母鸡教案3篇
作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的母鸡教案3篇，欢迎大家分享。
母鸡教案 篇1
附：图书内容
母鸡萝丝出门去散步，她走过院子，狐狸紧紧地跟在后面。院子的中央有一只钉耙，狐狸一脚踩在钉耙上，钉耙一下子竖起来，“啪”的一声打在狐狸的脑门上，狐狸被打得头昏眼花。
母鸡继续往前走，她绕过池塘，狐狸还是紧紧地跟在后面。突然，狐狸脚下一滑，“扑嗵”一声，一头栽到池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。
母鸡继续往前走，她越过干草堆，狐狸仍然紧紧地跟在后面。眼看就要靠近母鸡了，它向前一扑，却一下子钻进了干草堆里。
母鸡继续往前走，她经过磨坊。面粉袋的绳子缠在了母鸡的脚上，当狐狸经过的时候，面粉袋的口“哗”的打开了，面粉洒在了狐狸的身上，压得狐狸动弹不得。
母鸡继续往前走，她穿过篱笆。狐狸看见篱笆的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，不偏不倚正好跳到山坡上的小推车上。小推车顺着山坡轱辘轱辘往下滚。
母鸡继续往前走，她钻过蜜蜂房。狐狸趴在小推车上，“轰”的一声撞倒了蜜蜂房。蜜蜂房里的蜜蜂“嗡嗡”的纷纷地向狐狸飞去，狐狸撒开四条腿飞快的没命逃走。
母鸡按时回到家吃晚饭。
设计意图
《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比:文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。
为了引导幼儿在笑声中理解故事内容,重点讲述出隐藏在文字背后的故事。我决定分三个环节来引导幼儿理解故事、分析故事,并感受、体验故事所带来的乐趣:看图听故事学动词——自主阅读、大胆讲述——作品欣赏与经验分享。
教学目标：
1、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。
2、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
3、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
活动准备：
教具：图书《母鸡萝丝去散步》一本，幻灯片一套。
学具：幼儿人手一套小图片（6幅）
活动过程：
1、 介绍书名，观察封面。
教师：我们一起来看一本书，书名叫《母鸡萝丝去散步》。
看看，封面上有谁？
2、 幼儿讲述小图片。
（1） 教师：萝丝散步的时候经过了许多地方，在这些地方发生了一些奇特的事情。那到底她经过了什么地方又发生了什么样奇特的事情呢？老师给你们提供了六幅图，请你们仔细的看并且轻轻的说一说。
（2） 幼儿看小图说故事。
（3） 教师：萝丝散步的时候经过了哪些地方？请小朋友说一说。
（4） 教师：萝丝散步的时候在经过这些地方发生了奇特的事情，你对哪件事情最感兴趣，请你说一说。
（5） 请幼儿逐一说六幅小图。
3、 幼儿给小图排序。
（1） 教师：萝丝散步，先经过了哪些地方，后经过了哪些地方，又经过了哪些地方，是有顺序的？请小朋友看一看幻灯，要仔细的看，等会要给你的小图进行排序。
（2） 幼儿观看幻灯。
（3） 教师：你记住了吗？请你按顺序排一排。
幼儿给小图排序。
（4） 教师与幼儿一起说一说萝丝散步的路线。
4、 幼儿两两说小图。
教师：萝丝散步的时候经过了哪些地方？发生了什么奇特的事情？请你和旁边的朋友说一说。
5、 教师阅读图书。
教师：那到底书上是怎样讲这个故事的呢？
讨论：你们觉得书上说的和你们说的哪个有趣？为什么？
6、 幼儿仿照书面语言再次讲述小图片。
7、 讨论：萝丝散步的时候，狐狸始终跟在后面，萝丝知道吗？
狐狸只要一扑就可以捉到萝丝，为什么它一直没有捉到？
教师：小朋友讨论的非常激烈，我们将通过下次阅读，再来寻找这些问题的答案。
母鸡教案 篇2
活动目标：
1.理解故事主要情节和线索，学说故事中的对话，懂得遇到事要善动脑筋。
2.能根据画面内容展开想象和推测，并用较完整、连贯的语言大胆表述。
3.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的.兴趣。
4.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
活动准备：
1.教学资源《母鸡和苹果树》、苹果树、母鸡道具。
2.音乐《不上你的当》
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
师：昨天董老师做了一个奇怪梦，梦见幼儿园变成了一座糖果屋。(教案出自：快思老.师教案网)你们有没有遇到奇怪的事情呢?是什么奇怪的事情?
师：你们遇到的事情真的是很奇怪呀。有一只母鸡也遇到了一件很奇怪的事情。我们一起来听故事吧。
二、过程：
1.播放PPT，引导幼儿观察画面，大胆猜测并讲述画面内容。
①出示图一、二
师：母鸡住在美丽的树林里面。一天早晨，母鸡醒来，推开窗户，发现门口长了一棵什么?
师：苹果树，看母鸡是什么表情?(可以请幼儿示范表情)
师：母鸡瞪大了眼睛，长大了嘴巴，感到很惊讶，很奇怪，母鸡说：这棵苹果树是哪儿的呢?昨天还没有这颗树呢?
②出示图三
师：一阵风吹来，苹果树上掉下了几片叶子，苹果树上出现了什么?
师：你觉得这是谁的耳朵?
师：你们见过苹果树长着尖尖的耳朵吗?
师：母鸡也觉得很奇怪，说：真奇怪，我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。听苹果树说话了。
③出示图四
师：吹来了一阵风，瞧，苹果树上又出现了什么?什么颜色的嘴巴?这会是谁的尾巴?
师：母鸡说，真奇怪我从来没见过苹果树长着血红的大嘴。苹果树会说什么?是这样说的吗?我们听。
④出示图五
师：看，苹果树又发生了什么变化?这条尾巴是什么样的?母鸡看到这条毛茸茸的大尾巴会说什么?苹果树会怎样说?
师：你们见过苹果树会长耳朵、嘴巴、尾巴吗?你们认为这是一棵真的苹果树吗?你有没有好办法让它现出原形?
师：小朋友想出了这么多好办法。母鸡也想出了一个好办法。
师：母鸡想了想说：嘻嘻，你们苹果树，到秋天都是要落叶的。
苹果树说到(PPT播放)
⑤出示图六、七
师：苹果树开始抖动和摇晃起来，树上的叶子纷纷向下飘落，苹果树露出了尖尖的耳朵、血红大嘴，又露出了身体和毛茸茸的尾巴。母鸡很快看清楚了，原来那棵苹果树是一只用苹果树枝伪装起来的狼。
师：苹果树是一只什么呀?想一想大灰狼为什么要伪装成苹果树?那它成功了吗?我们一起来完整的听一遍故事吧，故事名字叫做《母鸡和苹果树》。
2.完成欣赏故事(播放教师教学资源)
师：大灰狼最后成功吃到母鸡了吗?母鸡是怎么识破大灰狼的诡计的?
提问：母鸡首先发现苹果树的什么变化?(结合PPT)
又发现了什么?他们是怎么说的?
还发现了什么?他们是怎么说的?
母鸡想到了一个什么办法，是怎么说的?苹果树是怎么说的?
发现了是大灰狼，母鸡是怎么做的?
小结：小母鸡发现了奇怪的事情，它没有惊慌、没有害怕，通过观察、动脑想办法，利用自己的智慧，保护自己，没有被大灰狼吃掉，没有上大灰狼的当。
3.表演故事
师：小朋友你们喜欢这个故事吗?我们一起来表演下这个故事吧。(选择角色表演故事。)
师：你们表演的太棒了，都是小小表演家。在平时的生活中，你们也遇到了像大灰狼这样的坏人你会怎么做?
师：可是我们这么小怎么能打败坏人呢?
4.结束
师：这么多的好方法，我们去分享给其他的小朋友吧。(播放音乐《不上你的当》)
教学反思：
整堂课下来发现本班有部分幼儿还是不错的，可是还有部分幼儿胆小，不敢举手，话语声音小，说不完整。第一堂课，我的把握也不是太好，所以我又重新上了第二次，在第二次的实施中针对上一次的不足，进行了修改和画面的调整，幼儿在第一次的基础上又在第二课提升了语言。为了看第二次的课程实施的成功与否，当天晚上就布置幼儿回家讲述，家长记录，第二天拿到记录，效果还是比较满意，毕竟孩子们都能够知道我故事的内容，并且能够把他讲出来。在以后的实施过程中，我还是继续以这种方式，时时关注孩子的发展及掌握情况，对自己的教案及时的提出修正。
母鸡教案 篇3
【活动设计背景】
现在的小朋友们大多都是独生子女，在家里倍受宠爱，父母把最好的都给予它们，但是有些小朋友还是耍小孩子脾气，有时不听爸爸妈妈的话有时还不爱惜粮食，不知道父母挣钱的辛苦，所以，通过这节课我想让他们热爱自己的爸爸妈妈懂得现在好生活的来之不易，做一个人见人爱的好孩子。
【活动目标】
1、知道父母的辛苦，教育幼儿爱爸爸妈妈。
2、培养幼儿的节奏感。
3、学习公鸡走，母鸡走，小鸡走的动作，并进入角色扮演。
4、根据歌词内容做相应的动作。
5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
【教学重点、难点】
看照片来引趣，让幼儿们来熟悉歌曲学鸡叫的声音和动作，最后说明和引导活动的目标。
【活动准备】
一名幼儿扮演公鸡，一名幼儿扮演母鸡，其余幼儿当小鸡，前奏加第一段歌词，公鸡从家里出来，叫醒母鸡，前奏加第二段歌词，母鸡从家里出来，叫小鸡快快来吃东西，前奏加第三段歌词小鸡们从家里出来，围着公鸡和母鸡捉虫吃，第四遍前奏起，公鸡和母鸡带着小鸡回家了。
【活动过程】
一、出示照片，引起幼儿兴趣。
师：
1、这里有张照片，小朋友们看一看，这是谁的一家？
2、照片上面都有谁啊？
二、幼儿学鸡叫的声音。
师：
1、公鸡怎么叫？（喔喔喔）母鸡怎么叫？（咯咯咯）小鸡怎么叫？（叽叽叽）
2、小朋友们一起学一学。
三．幼儿学公鸡走，母鸡走，小鸡走的动作。
师：我们都会学它们的叫声，那它们是怎么走路的呢？
公鸡怎么走？公鸡叉腰，右手伸出手掌，拇指放在下巴下，随叫声上下移动，脚按乐曲节奏一拍走一下。
母鸡怎么样走？双手分别放在身体两侧，随着叫声作拍打翅膀动作，脚步同公鸡。
四、幼儿熟悉歌曲，了解歌词。
1、师：老师把它们的叫声用好听的声音唱出来，小朋友们听。
2、幼儿熟悉歌曲旋律，了解歌词大意，并用动作表现出不同的角色。
五、幼儿玩游戏。
师：我们来扮公鸡小鸡和母鸡来做游戏好不好？
六、教育幼儿爱爸爸妈妈。
小百科：公鸡，是一种家禽，品种很多，翅膀短，不能高飞；啼声能报晓。
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