有关小班社会教案3篇
在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的小班社会教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小班社会教案 篇1
小班宝宝喜欢吃甜食,很多宝宝在日常生活中又不太愿意听从成人的劝告学习保护牙齿,很多家长都对此提出了他们的困惑。所以我从孩子们的兴趣出发,设计了一个有关孩子们感兴趣的情境故事“大嘴怪爱吃甜食”——“大嘴怪牙疼了”——“大嘴怪牙疼的原因”——“我们来帮大嘴怪吧”——“大嘴怪在小朋友的帮助下学会了刷牙”由浅到深的进行了教学。在幼儿平时的交往中我们又常常看到,幼儿非常乐意与同伴交流各自的经验。如:知道同伴用的是小白兔牙膏,于是也要妈妈买同样的牙膏;在游戏中学着探究怎么刷牙,同时教大嘴怪怎么刷 牙,并告诉娃娃要保护牙齿……为此,我尝试用游戏的形式引导幼儿,使他们乐意主动学习保护牙齿的方法。
“大家来刷牙”以幼儿现实生活为题材,密切联系幼儿已有经验,所以教学时我考虑把幼儿在生活中的经验和感受带入课上,再把课上学到的本领运用到生活中去,以游戏形式展开与幼儿的亲密对话,让幼儿说说、做做,从而养成爱刷牙的卫生习惯。体验的过程就是亲历实践的过程,创设一种真实的情境,让幼儿的认识在实践中习得,行为在实践中养成。当幼儿在情境故事中掌握正确的刷牙方法后,也会在生活中落到实处。
活动中孩子们兴趣浓,气氛活跃,体现出了师生互动、生生互动。也体现出老师是孩子的引导者、材料的提供者。也体现出了整个活动孩子是活动的主体。活动目的达到,活动效果比较好!
小班社会教案 篇2
活动目标:
1、学念儿歌,感受欢乐、融洽的的家庭氛围。
2、愿意为家人做一些力所能及的事情。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
活动准备:
1、《妈妈过生日》的挂图。
2、《祝你生日快乐》的音乐磁带。
活动流程:
一、谈话导入:老师今天给你们带来了一件礼物,看看是什么?出示挂图"大蛋糕"师:我们在什么时候才会吃蛋糕呢!(幼儿回答)播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。
二、
1、出示挂图
(1)师:请小朋友来猜一猜,今天谁过生日?(妈妈)你是从哪看出是妈妈过生日啊!,(幼儿观察图片回答)师:图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜,你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜?你的妈妈喜欢吃什么菜?(幼儿讨论)学念儿歌
2、妈妈过生日只做两个菜,够不够啊!那怎么办?(幼儿思考)出示图
(2)提问:爸爸在做什么?(切黄瓜)小朋友会干什么?(放醋和糖)学念儿歌
3、出示图(3)师:把做好的黄瓜给妈妈尝一尝,你想想妈妈会怎么说?(幼儿讨论回答)请幼儿学学很香的样子。
三、学念儿歌
1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌,名字叫《给妈妈过生日》
2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》
3、幼儿学念儿歌
四、仿编儿歌
1、教师示范创编儿歌
2、师:你的妈妈最喜欢吃什么菜啊!(幼儿回答)幼儿创编儿歌
五、师幼一起完整的朗诵儿歌师:你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈在家还做些什么事情?你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情?
小结:妈妈每天都把小朋友照顾的特别好,给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦,所以,我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情,做个懂事、乖巧的好孩子。
六、小朋友放学回家的时候,把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听,好吗?
活动反思:
幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的`生活经验,本次活动从爸爸和"我"为妈妈准备生日入手,流露出浓浓的家庭亲情,让幼儿在活动中感受到家的温馨。活动的导入部分比较有趣,我结合小班幼儿的年龄特点,创设了宽松的氛围,自然地将幼儿带入情境中。在教学活动中,我采用了图片的形式,既能帮助幼儿有序的理解儿歌,又能吸引幼儿的注意力,进一步激发幼儿的兴趣,进而来创编儿歌。
小班社会教案 篇3
活动目标:
喜欢自己的同伴,在唱唱跳跳中进一步体验与老师、同伴一起活动的快乐。
活动准备:
PPT
活动过程:
一、欢乐蹦蹦跳
——小朋友,跟着老师一起来蹦蹦跳吧。
二、大家来跳舞
·说说自己最要好的朋友
提问:你最喜欢谁,为什么?
·各班幼儿同跳邀请舞《找朋友》
1、各请三个小班的若干幼儿为邀请者,进行舞蹈。
2、鼓励小班哥哥姐姐邀请托班弟弟妹妹共同舞蹈,体验快乐。
三、游戏:朋友配配对
·刚才小朋友都介绍了自己的好朋友,并和好朋友一起跳舞。你们知道吗,在我们的身边还有许许多多的朋友呢。我们一起来看一看、找一找吧。
·(播放PPT)请幼儿参与游戏。
四、欢乐大家演
1、托班班歌曲:小猪宝宝
2、小一班歌曲:春天
3、小二班歌表演:做客
4、小三班歌曲:蒲公英
五、结束活动
——今天我们和好朋友一起玩得真开心呀!朋友们,下次活动再见!
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