团文网>教学文书>教案>交通安全主题班会教案

交通安全主题班会教案

时间:2022-08-09 08:21:55 教案 我要投稿

交通安全主题班会教案15篇

  在平日的学习中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。那么,主题班会都有哪些类型的呢?下面是小编收集整理的交通安全主题班会教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

交通安全主题班会教案15篇

交通安全主题班会教案1

  一.班会主题分析:

  数字是枯燥的,可谁又能否认数字催人奋进?人流、物流、车流的快速增长,是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影,没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示:我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻:事故持续上升,伤亡惨重,损失巨大,为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故,所以上一节关于交通安全的主题班会。

  二.班会活动设计及创新点:

  设计:本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式,对学生进行交通安全的教育,并利用多媒体课件进行辅助教学,使学生掌握各类交通安全知识,并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。

  创新点:

  1.采用开放型、探究型的教学方式。

  2.注重培养学生自主参与教学活动。

  3.将课堂教学与社会实践有机地结合起来。

  三.班会活动的目标:

  1.知识目标:

  (1)让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

  (2)让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

  (3)让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

  2.能力目标:

  通过这节班会,有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

  四.班会过程:

  (一).教师讲解交通安全的重要性:

  教师:大家都知道,人最宝贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威胁,那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗? 学生自由谈.

  教师总结:

  就是交通事故,尤其是对于我们中小学生来说,车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

  利用多媒体放交通安全短片。

  学生分小组讨论,看了刚才的短片,你有什么想法?

  (随学生回答板书:交通安全)

  (二).交通知识竞赛(抢答形式)

  1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

  2、红灯亮时行人该怎样?

  3、黄灯亮时还可以过马路吗?

  4、什么灯亮时才可以走?

  5、行车、行人应靠哪边走?

  6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

  (三)、骑自行车的交通安全

  主持人:我国是自行车大国,许多年满12周岁的同学都骑自行车上学,骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

  安全骑车歌

  同学们骑自行车,听我唱段安全歌。

  车铃好使闸要灵,有了情况车能停。

  上街注意看信号,千万不要冒险行。

  信号就是指挥员,骑车第一讲安全。

  看见红灯快刹闸,该等多久等多久。

  绿灯亮了才能行,安全通行不争抢。

  十字路口人车多,左右观察听八方。

  骑车带人危险大,攀扶车辆更可怕。

  中速骑车靠右侧,分道行驶路畅通。

  骑车拐弯要示意,不能猛拐一溜风。

  手拉手儿把肩摸,十有八九要撞车。

  双手离把更不行,撞上汽车命归西。

  骑车不走一条线,东摇西摆像醉汉。

  不定哪天出事故,头破血流住医院。

  驮载东西别超宽,超高超长也危险。

  骑车让让讲安全,事情虽小不平凡。

  (四)、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。

  主持人:我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作,大家分别猜意思: 学生1:这是叫车子往前走。

  学生2:这是叫车子停下来。

  学生3:这是叫左边来的车子向右边开去。

  学生4:这是叫车子到路边停下来。

  主持人:同学们,现在让我们站在这个十字路口,听警察的指挥,一起动一动吧! 全体学生参与,“交警”指挥学生们过路,整堂课彻底“活”起来了。

  (五).五名学生表演小品《在公共汽车上》

  主持人:车祸猛于虎。谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲,注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品,看的过程中,思考哪些行为是对的,哪些行为是不对的。

  表演小品.

  学生自由谈.

  主持人总结:

  乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题:

  1.不得在机动车道上拦截机动车。

  2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。

  3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

  4.在汽车行使中,不准将身体的任何部位伸出车窗。

  5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

  6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为

  7.按规定使用安全带

  (六).全体学生起立,齐唱歌曲《一路平安》,交通安全主题班会在歌声中结束。

交通安全主题班会教案2

  一、活动目标

  1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

  2、人人树立起安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全地成长。

  3、通过活动使学生懂得安全的重要性,学习有关安全知识,把“安全”牢记心中,做安全知识的小宣传员。

  二、活动准备

  1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

  2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

  三、主题班会过程

  1、情境导入

  女:生命是宝贵的,因为对于每个人来说,生命只有一次。生命是顽强的,也是脆弱的,因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命,对生命负责任。

  主持人男:是啊!我们每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  2、看课件:

  植物,人,安全标识,交通安全知识。

  3、远离危险,远离事故篇。

  师:学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

  交通安全知识竞猜。

  男:驾驶自行车、三轮车的年龄是多少?必须年满计周岁—12周岁。

  女:《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定?——机动车行经人行横道应减速行驶;在没有交通信号的道路上,机动车要主动避让行人。

  师:交通信号有哪些种类?常有的有哪两种?——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号,常用的有指挥信号、手势信号。

  3、交通安全歌:

  4、师:考考你:

  在屏幕出现问题:

  活动总结:通过今天的“关爱生命,快乐成长”主题班会,大家已认识到关爱生命,快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安快乐永远伴随着我们大家!

  聆听:《祝你平安》歌曲。

交通安全主题班会教案3

  班会目的:

  通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

  活动内容:

  认识交通符号和交通标线

  利用贴近学生校内生活安全方面的事例,学习交通之声3、学唱交通儿歌

  活动准备:

  收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

  2、改编贴近学生实际的《安全歌》,收集有关交通的之声。

  四、活动过程

  师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片,师问生答。

  认识

  横穿马路应该注意些什么?

  横穿马路横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。

  穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停” 。

  穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。

  穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

  不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。

  骑自行车横穿马路,要下车扶车横穿。(未满十二岁的,不可骑自行车上路)

  乘车交通安全知识

  乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。

  (2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

  乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

  (4)乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好安全带。

  (5)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

  不在车内打闹或做影响驾驶员注意力的事情;

  车坐满时要主动要求乘坐下一趟车;不要在机动车道上招呼出租汽车。

  不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆;

  与家长保持密切联系,安全达到目的地。

  五、学唱交通安全拍手歌

  你拍一,我拍一,交通安全是第一,

  你拍二,我拍二,红绿黄灯要看清,

  你拍三,我拍三,不穿红灯保安全,

  你拍四,我拍四,车辆行驶往右开,

  你拍五,我拍五,大小拐弯要注意,

  你拍六,我拍六,自行车上别载人,

  你拍七,我拍七,不要边走边玩耍,

  你拍八,我拍八,生命才是第一位,

  你拍九,我拍九,遵纪守法最重要,

  你拍十,我拍十,做个文明小公民

  总结:

  希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!高一历史必修二1—5单元学业水平测试题

  一、选择题:本大题共30小题,每小题2分。共计60分。

  1、在中国古代,统治者“重本抑末”的经济思想中的“本”是

  A、农业B、手工业C、商业D、闭关锁国

  2、下列关于西汉都城长安的说法,正确的有①是当时著名的商业中心?②城里设有专门的贸易区域③早市、夜市昼夜相接④官府设有专职的官员管理市

  A、①②③ B、②③④C、①③④D、①②④

  3、农具、曲辕犁。发明于:A、战国B、西汉C、唐朝D、明朝

  4、“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命,对整个欧亚大陆有重大意义”。在这场“商业革命”中

  A、货币经济占据主导地位B、出现世界上最早的纸币

  C、形成区域性大商帮D、广泛使用金属货币白银

  5、20xx年5月,广东省南澳县海域又发现一艘明代的沉船“南海二号”。考古工作者从该船上整理出大量珍贵文物。这些文物中不可能有

  A、大量白银货币B、粉彩瓷器C、五彩镂空云凤纹瓶D、精美的棉布船帆

  6、明朝中期,苏州东城“皆习机业,工匠各有专能,匠有常主(机户),计日受值”。这一现象反映的本质问题是

  A、私营手工业发达B、官营手工业兴盛

  C、雇佣关系出现D、家庭手工业普及

  7、乾隆时人说:“近日,富商巨贾,挟其重资,多买土地,或数十顷,或数百顷。”这种现象对社会发展产生的消极影响是

  A、阻碍资本主义萌芽发展B、自耕农数量减少

  C、国家赋税收入锐减D、土地兼并加剧

  8、中国自然经济解体的最直接、最主要的原因是()

  A、贸易中心的转移B、外国资本主义的入侵

  C、高度发达的商品经济D、买办和买办化商人开始出现

  9、某小组在探究“唐代城市商业发展”课题中,搜集了下列素材,你认为应参考的最可信的材料是

  A、电视剧《贞观长歌》 B、史籍《旧唐书》 C、唐朝传奇作品D、电视剧《唐明皇》

  10、下列与民族资本主义经济的产生没有必然联系的是()

  A、江南制造总局B、天津机器制造局C、开平煤矿D、京师大学堂

  11、民族资本主义产生的背景,不包括()

  A、外国的侵略B、自然经济的逐步解体

  C、洋务运动的诱导D、晚清政府的大力提倡

交通安全主题班会教案4

  一.教学目的

  1。学生通过教师讲座和学生讨论关注交通安全。

  2. 掌握步行、骑行、骑自行车等交通安全知识,明确日常生活中应做什么,确保交通安全。

  3. 通过获奖比赛、交通安全知识答疑等互动,激发学生学习兴趣。

  推荐阅读:交通安全主题班会记录

  二。教学重点:

  关注交通安全,掌握步行、骑行、骑自行车等交通安全知识。

  教学难点:步行、骑行、骑自行车等交通安全知识。

  三、班会程序

  (一)专题介绍

  1。在路上玩一系列的杯子引起不安,注意交通安全。

  老师说:随着经济的日益发展,我们伟大的地球母亲变得越来越美丽,路上车水马龙的景象随处可见。然而,由于一些人交通安全意识淡薄,繁忙的道路上上演了不可挽回的场面。

  2. 当你看到车轮下的新鲜生活新闻,当你发现尖锐的哨声中隐藏着阵阵笑声时,当你面对那些令人震惊的场景时,你想说些什么

  3。老师总结:面对这一幕,我们不感到悲伤吗?道路交通安全事故仍然是各事故领域的“头号杀手”。生命在你手中,交通安全不容忽视。因此,今天我们将学习道路交通安全知识,并要求学生养成自觉遵守交通规则的良好习惯。

  (二)学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

  (1)安全驾驶

  1。车辆的选择。

  首先,应选择车况好、驾驶技术好的车辆,如公交车、中巴、出租车、校车等,因为这些车辆所属的客运单位有严格的车辆检查和检查制度,司机经过严格的培训和考核,有三年以上驾驶经验,并持有专业资格证书。不要乘坐非法的社会黑车,因为这类车的车主和司机往往在拿到驾照后就急于赚钱。他们没有专业资格证书,没有系统的交通安全培训,是否缴纳了保险费是一个问题。你不能乘坐三卡、改装三轮车或电瓶车,因为这辆车的制动装置根本不能满足安全要求。开他的车就等于坐在炸弹上。第二,司机也有选择。我们应该尽量避免酒后驾车,更不用说酒后驾车了。此外,如果你的父母会开车,为了家庭安全和幸福,你应该有进取心,说服父母不要酒后开车。

  2. 路上安全。

  上车后不要将头和手伸出车窗,以防车辆与车辆相遇时发生危险。不要在车外扔东西和吐痰,不要在路上与司机聊天,不要在车上嬉笑。在成人后面驾驶两轮摩托车时,请戴安全帽。骑摩托车、电瓶车和自行车时,应朝正方向行驶,而不是侧向行驶。不要将脚伸入轮胎内,以防摔倒或挤压。

  (2)安全骑自行车

  1。骑自行车(包括电动自行车,下同)不能走高速公路。因为法律规定;机动车、非机动车和行人分开。你走高速公路是违法的。由于法律没有给你在高速公路上的通行权,你不应该在高速公路上开车。如果你坚持走高速公路,很容易造成交通事故。

  2. 不要倒车。因为法律规定;机动车和非机动车应在右侧通行。如果朝相反方向行驶,可能会与对面车辆相撞。

  3. 不要直接骑自行车穿过十字路口。如需穿越交叉口,应根据道路标线和“右行交通”原则绕行非机动车道。此外,在高速公路上驾驶自行车、电动自行车和三轮车应通过下车来实现,包括自行车穿过行人过路线。

  4. 不要成群结队地骑自行车,拉着你的肩膀和肩膀,笑着玩着,手不要靠近把手。转弯时,尽量伸出左右手,以指示要转弯的'方向。由于目前道路上的机动车太多,再加上一些司机超速行驶,我们不得不粗心大意,陷入瘫痪。在没有机动车车道、非机动车车道和人行道的道路上,机动车在道路中间通行,非机动车和行人在道路两侧通行,应注意自行车安全。在目前的道路上,要保证自行车的安全并不容易。请不要做出危险的行为,如集体活动、拉肩膀和背、大笑和玩耍、把手离开把手等,否则您可能会为您的鲁莽行为承担后果。

  5. 定期检查和维修他们乘坐的车辆,确保其处于良好状态。骑车往返学校时要注意检查车辆,重点检查车辆的刹车和车铃是否完好。修理应该修理的,更换应该更换的。不要把不安全隐患留给自己。

  (3)安全行走

  1。分开走,并有意识地向右走。所谓右行交通是指在道路上行驶方向上的右行交通。在城市地区或其他有人行横道的地方,过马路时必须走在人行横道内,因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方。你必须充分利用它,按照红灯停车和绿灯的规则通过。如果车辆想强行冲入人行横道,您可以伸出左手和右手示意车辆减速,不要犹豫。

  2. 不要盲目交叉。过高速公路实际上是一件非常危险的事情。大多数汽车和行人之间的碰撞事故发生在行人横穿公路时。我们明白,汽车不会因为说可以停就停下来,所以我们应该非常小心。我们可以借鉴香港人的行走方式,采用“先向左看然后向右看”的方法,也就是说,当我们到达公路边时,我们首先检查左边是否有一辆车。如果没有,你应该通过上半场,然后检查是否有一辆车在右边。如果没有,你应该赶紧去下半场。这和我们通常说的“一慢两看三过”是一样的,简而言之,我们应该看看路况。

  3. 走路时不要看书。不要在路上互相追逐,不要在路上玩耍,不要停留太久。道路是非常危险的地方。如果你不注意它们,你会后悔终生。人们常说:“我不知道;如果你不能激怒我,就躲起来吧机动车辆是高速危险工具。他们可以给人们带来好处和灾难,这要求我们接受他们的好处,避免他们的伤害。只要我们认真掌握车辆的运动规律,学会如何避开,我们就能安全、顺利地在宽阔的道路上行走。

  (三)交通安全知识竞赛(快速答疑形式)

  1。交通灯的颜色和功能是什么

  2。红灯亮时行人该怎么办。当黄灯亮时,他们能过马路吗。当灯亮着他们可以走什么灯。

  3.走路时如何注意交通安全

  4。骑自行车时如何注意交通安全

  5。步行时如何注意交通安全

  1)在路上行走时,走在人行道上。如果没有人行道,走在路边。

  2)当团队外出时,他们应该有组织、有秩序地行走。

  3)在没有交警指挥的路段,要学会避开机动车,不要与机动车竞争。

  4)过马路时要遵守交通规则,做到绿灯亮,红灯停。

  6. 在非机动车道右侧骑自行车

  7.行驶时如何注意交通安全。

  老师总结:学生掌握得很好,因此我们希望学生自觉遵守交通安全规则。树立中学生良好形象,礼貌待人,做守法公民。

  四、总结

  愿学生们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋中乘风破浪。生命只有一次。幸福和快乐就在你的手中。希望同学们在这次班会后学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

交通安全主题班会教案5

  一、教育目的:

  安全教育是学校教育的一个重要组成部分,而交通安全教育尤为重要,因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂,特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过主题班会后,让学生明白了交通安全的重要性,也了解了很多的交通知识,知道该如何去遵守交通规则,做到交通安全,让家长、老师放心。

  二、教育过程:

  (一)展开联想,揭示活动主题

  出示课件:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

  大家认真地听着,仔细地看着……

  师问:同学们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

  同学1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。

  同学2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。

  同学3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。

  师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)

  (二)看新闻,发表自己的感想

  1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

  2、看图片:在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。

  (三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢?

  下面我们通过PPT来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。

  1、乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。如果你的父母开车,你应该积极劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。

  2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。

  3、骑自行车不能走机动车道。不要逆向行驶。横穿马路是应当下车推行,根据道路标线,按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时,尽可能伸出你的左、右手,示意你要转弯的方向。

  4、分道行走,自觉靠右,横过道路一定要走在人行横道线内,并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时。

  5、不盲目横穿,要“一慢二看三通过。

  6、不要边走边看书,不在马路上相互追逐,不在马路上玩耍和长时间停留。

  (短片播放)

  人行道上,人人有秩序行走;车道上,车辆分道行驶;十字路口,小交警在指挥交通;红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了,车辆和行人才通行;……

  师:瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加强了,一切是那样井然有序。愿我们每一个同学都知交通法规,守交通规则,爱惜生命,因为生命对于我们每个人只有一次。

  三、总结

  “安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起,给危险挂上红灯!老师和家长每天最惦记的就是你们的安全。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童死于非命,给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤。今天我们召开以“注意安全,珍惜生命”的主题班会,让我们真正懂得安全的重要意义。让我们警钟长鸣,一生平安!

交通安全主题班会教案6

  活动目标:

  1、通过让幼儿对行路、乘车等知识的了解,提高幼儿的交通安全意识,认识一些常见的交通标志。

  2、通过学习有关安全知识,使幼儿树立自护自救的观念意识,让幼儿安全、健康的成长。

  活动准备:搜集一些交通标志牌。

  活动过程:

  一、列举交通安全事故的事例,让幼儿看大屏幕。然后教师提问:

  1、小朋友,刚才你们看到了什么?听到了什么?

  2、幼儿自由回答:听到了汽车的喇叭声、汽车刹车的声音,看到了一个人倒在了地下,头上还有血、、、、、、

  3、教师小结:是啊,多么可怕的车祸,生命如此美丽,又是如此脆弱,为了不让这样的事情在发生,我们一定要注意交通安全。

  二、向幼儿列举一些不良的交通行为。

  1、在马路上追逐打闹、跳绳

  2、在大街上踢球、捉迷藏

  3、在马路上几个小朋友横着走,这样会妨碍同人行走和车辆行驶。

  4、坐车时不要把头、手伸出窗外。

  三、向幼儿介绍主要交通安全常识:

  1、走路时,要走人行道活在路边行走,过马路时要左右看,红灯停,绿灯行,不乱跑,不随意横穿,不在马路上追逐打闹。

  2、乘车时,等车停稳先下后上,坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。

  四、教师出示搜集的各种交通标志,先让幼儿观察,然后再说出它们的名称。

  五、和幼儿一起做红绿灯的游戏。

  六、教师做活动总结。

  今天小朋友们学会了很多交通安全知识,也认识了很多交通标志,希望你们通过学习,能够自觉维护交通安全。在爸爸妈妈的眼里,你们是花朵,在老师的眼里,你们是展翅飞翔的雄鹰,父母、老师都期待着我们。为了我们能够健康、快乐的成长,一定要把交通安全牢记在心中,每天都能安安全全的上幼儿园,平平安安的回家。(山东寿光营里幼儿园 曹振艳)

交通安全主题班会教案7

  一、教学目标:

  1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。

  2、通过学习有关,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

  二、教学内容:

  行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

  三、教学过程:

  (一)列举交通安全事故交通安全:自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”,一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?

  教师:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全意识”。

  (二)不良交通行为

  1、马路上追逐打闹。

  2、跨越隔离墩。

  3、不满12周岁骑自行车。

  4、在大街小路上踢、捉迷藏很危险。

  5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。

  6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。

  7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易或撞人。

  8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。

  9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。

  10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外

  坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。

  (三)我校主要交通安全常识:现在,我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)。

  1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。

  2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。

  3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。

  4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。

  5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。

  6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或特征。

  我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣:

  走路要走人行道,不在路上打和闹。

  不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。

  转弯慢行仔细看,不急躁来不猛拐。

  遵守交规习惯好,健康平安幸福长。

  总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!

  让我们齐唱《一路平安》。

交通安全主题班会教案8

  活动目的:

  通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力、

  活动形式:

  小品、模拟、演示、拍手游戏、

  活动过程:

  一、用亲情激发学生“我要安全”的意识、

  师:同学们,有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情、说到动情处,有的学生掉了眼泪、)

  师:是的,从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血、你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛、所以我们应该珍惜这来之不易的生命、我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害、要是我们爱惜父母,体贴父母,除了要好好学习,不烂花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要爱惜自己的生命、因为我们如果有一点伤害,父母就会很担心和伤心、同学们,那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

  二、小品展示,让学生明白珍惜生命的意义、

  小品:一小孩在公路上骑车,突然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,无法动弹、小孩脸上露初痛苦的表情、路人见状,连忙拨打“120”急救、另一人连忙通知小孩的家长、小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上、过了一会儿,急救车来了,将小孩送到了医院、医生说,如果司机不及时踩刹车的话,小孩的命都不保、好在只撞断了脚、

  师:同学们,看了这个小品,你想说什么?

  生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍、这样很危险、

  生2:这个小孩不遵守交通规则,行车行人都应该靠右,而他是靠的左边、

  生3:急救要拨打“120”报警、

  生4:我们要爱惜自己的生命,不到危险的地方玩耍,这样不但害了自己,也害了别人、既让自己痛苦,也让别人遭受经济上的损失、

  生5:我们要遵守交通规则,这是让家庭安宁,社会安宁的一个重要方面、

  生6:我们每个人都不会每次都这么幸运,如果他不吸取教训的话,下次可能是失去自己的生命、 ??

  师:对,我们要珍惜自己的生命,生命是重要的、人的生命只有一次,我们要好好地珍惜生命,爱护生命、所以我们要保护好自己、要有自我保护的意识、那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?

  三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法、

  生:要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故、(之前学校强调过这些方面,因为是以学校的形式讲解,所以学生只知道这些方面的大概、我将学生分成6个组,每组8人、分别具体的写出这些方面的具体内容,一组一个、人多力量大,不多时间,学生就写好了,而且也写得很具体、我要求一组推举一个学生汇报,教师再做适当的讲解、)

  师:如果出现了紧急事故,我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾,我们该怎样紧急逃生?

  (学生举手回答,教师补充),好,我们一起来演练一下、公共场所遇到火灾,应立即向室外楼梯逃生,远离火场、如果室内发生火灾,无法逃出门外,就应该立刻跑到有水的地方,将门关着,将水泼在地上和门上、然后用打湿的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援、如果炒菜时锅内燃烧,不应倒水,而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住、

  (接着我又给学生讲解了对触电者,落水后的人的急救方法,学生边听老师说,边演练、)

  四、教师总结,以拍手游戏结束,给学生留下意犹未尽的感觉、

  师:在我们的生活中,有时可能会发生我们意想不到的事故,如何紧急处理,刚才我们已经知道了一些、在以后的班会中,我们将陆续了解到,时间真是很快,这节课又要下课了,让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧、

交通安全主题班会教案9

  一、教学目标:

  1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解,提高学生的交通安全意识。

  2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

  二、教学内容:

  行路的安全、乘汽车的安全

  三、教学过程:

  1、导入:同学们,祖国给了我们这么好的环境,让我们在如此美丽的校园里学习成长,我们肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵,美丽但却脆弱,在我们身边,经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些,今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。

  2、事例:列举交通安全事故交通安全:

  交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。

  道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20世纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。

  请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。(先和小组内的同学说一说,再跟全班同学讲一讲)

  同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,让我们感受到生命如此美丽,又是如此脆弱,我们一定要爱惜生命提高交通安全意识,将这些惨痛教训铭记心间。

  3、学习:交通法规。

  这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

  1、认识交通标志

  你能说出下列交通图标的含义吗?

  2、我来选

  (1)遇到交通事故,你要打的报警电话是()

  A、120

  B、122

  C、110

  D、119

  (2)。我国的道路通行原则是()

  A、右侧通行原则

  B、左侧通行原则

  C、中间通行原则

  (3)有人突然患病或受伤时,应该打()电话求助

  A、120

  B、122

  C、110

  D、119

  (4)经过一个有信号灯的铁道路口时,应该()

  A、直接从铁路上穿过去

  B、看看左右没有火车就快速走过去

  C、在准许通过的信号灯亮时通过

  (5)少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街

  A、8

  B、12

  C、14

  D、16

  (6)每年的中小学生安全教育日是()

  A、每年3月的最后一个星期一

  B、每年3月的最后一个星期五

  C、每年6月的最后一个星期一

  (7)步行或骑自行车不得进入以下道路()

  A.城市快车道B.高速公路C.封闭的机动车道

  (8)如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该及时()

  A.记下车牌号

  B.告诉老师或家长

  C.不需要做任何事

  D、打交通事故或急救电话

  (三)列举不良交通行为(小组讨论,全班交流)

  1、马路上追逐打闹

  2、跨越隔离墩

  3、不满12周岁骑自行车

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

  5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,既妨碍交通,又不安全。

  6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。

  7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。

  8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。

  9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。

  10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。

  (四)主要交通安全常识:

  骑自行车九不准

  1、不在机动车道内骑自行车。

  2、自行车不逆向行驶。

  3、骑自行车时不带人。

  4、骑自行车不闯红灯。

  5、骑自行车不撑伞。

  6、骑自行车不攀扶其它车辆。

  7、骑自行车不双手离把。

  8、未满12周岁不骑车上路。

  9、骑自行车不突然强行猛拐

  交通安全五不坐:

  1、不坐超载的机动车。

  2、不坐无牌无证、报废的机动车。

  3、不坐非法营运机动车。

  4、不坐未经检验合格的机动车。

  5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

  交通安全五不准:

  1、不准无证驾驶机动车。

  2、不准闯红灯。

  3、不准在公路上扶身并行,相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

  4、不准翻越护栏。

  5、不准在公路上玩耍。

  (五)教师小结

  在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!

交通安全主题班会教案10

  一、活动目的:

  1.经过本次主题班队会,学习安全知识,掌握一些安全常识,引起同学们对交通安全的重视,增强学生交通安全意识。

  2、经过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  二、活动时间:20xx年9月6日

  班长:“交通安全记心中”主题班队会此刻开始!

  三、活动过程

  甲:敬爱的领导、教师、亲爱的同学们:

  合:大家好!

  甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。

  甲:车祸是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!

  乙:车祸又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!

  甲:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。

  乙:无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。

  甲:人的生命仅有一次,生命是多么珍贵!

  乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。

  甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会珍惜生命。

  合:四(1)中队“交通安全记心中”主题班会此刻开始!(生鼓掌)

  甲:可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边

  课件1、2

  乙:看到这些让我们惋惜伤痛的案例,你想说些什么

  (二)请学生自由发言。

  甲:生命在你手中,交通安全不容忽视。

  乙:所以今日我们就一齐来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  在我们生活中有哪些交通不安全隐患呢

  学生发言课件8-19

  甲:骑自行车八不准课件20-21

  交通安全五不准:

  认识交通标志:课件24-31

  (五)交通知识抢答题

  乙:1行人在没有信号灯的人行横道应如何通行(b)

  A、在人行横道内快速经过B、两面无来往车辆时从人行横道内经过

  C、按机动车信号灯指示经过。

  甲:2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何经过(c)

  A、跑步快速经过B、示意机动车让行后直行经过

  C、确认安全后直行经过

  乙3、骑自行车经过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行(b)

  A、减慢车速经过B、确认安全后经过

  C、按机动车信号灯指示经过

  甲4、骑自行车应当在什么车道内通行(b)

  A、在机动车道内B、在非机动车道内C、在人行横道上

  乙5、未满几周岁儿童,不准在道路上骑、学自行车(b)

  A、10周岁B、12周岁C、4周岁

  甲6、黄灯持续闪烁时表示(b)

  A、有危险,车辆、行人不准经过

  B、车辆、行人须注意观望,确认安全后经过

  C、车辆、行人能够优先经过

  乙7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时,它表示的是什么含义(a)

  A、即将变为绿灯,做好起步准备B、清理路口,不准通行

  C、道路通畅,快速经过

  甲8、在街道或公路行走,须有成年人带领是哪些人(a)

  A、学龄前儿童B、小学低年级学生C、小学在读生

  乙9、机动车行驶时,除驾驶人应当按规定使用安全带外,同车还有哪些人要使用安全带(c)

  A、前排乘车人B、后排乘车人C、全部乘车人

  甲10、当你骑车违法后又拒绝理解罚款处罚时,交通警察(b)

交通安全主题班会教案11

  一.交通事故呈现

  汽车大国交通死亡人数对比

  交通死亡人数

  20.43万

  4万

  7702

  6600

  汽车保有量

  4400万

  2.36亿

  7000万

  4800万

  汽车死亡率

  46.43人/万车

  1.7人/万车

  1.1人/万车

  1.37人/万车

  中国

  美国

  日本

  德国

  中国“万车死亡率”,是发达国家的几十倍,中国的机动车辆相比较而言,看起来更加危险……

  交通事故已超过战争,成仅次于疾病的人类生命的杀手,并给成千上万个家庭带来难以愈合的创伤……

  日前,经公安交通管理部门专家分析,虽然当前我区的交通安全形势总的趋势有所好转,但仍然十分严峻。据统计,今年1~8月份,我区共发生道路交通事故11614起,死亡99人,受伤1513人,直接经济损失3181000元,涉及学生事故共有7起,造成1人死亡,7人受伤。

  综观全国形势,20xx年全国中小学生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,就是每三四天,全国就有1个班的孩子消失了!

  给学生看交通事故图片

  二、交通事故

  道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。

  我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的8%左右。这个数字向人们敲响警钟,追根溯源,安全意识淡薄,麻痹大意,违章违纪是造成交通事故的根本原因。

  学生是祖国的希望,代表着民族的未来。学生能否健康成长,直接关系到教育的成败,关系到人民的切身利益和国家的前途命运。保护学生的安全健康是人民的责任,全社会的大事。今天我们召开“交通安全记心间”主题班会活动,就是向同学们宣传交通安全知识,希望每位同学心中有交通安全意识,时时刻刻紧记住要遵守交通规则。

  三、交流讨论

  我们生活中有哪些交通不安全隐患呢?

  1.马路上追逐打闹

  2.跨越隔离墩

  3.在汽车间穿行

  4.不满12周岁骑自行车

  5.在马路上地下铁路跳绳、跳方格,既妨碍交通,又不安全。

  6.在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个人横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。

  7.当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外。

  8.车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。

  9.无证驾驶摩托车事故案例列举:

  1.20xx年04月25日,阴,邓某驾驶未上牌的二轮摩托车,由余杭区城西小学驶向小林村,当日15时

  15分许,途径320国道余杭区临平街道小林村路段时,在由西向东行驶过程中与前方行驶的金某驾驶的浙a99310号大中型拖拉机发生碰撞,造成邓某受伤、摩托车上乘员小学生2人死亡,两车不同程度毁坏。

  案例分析:

  1、邓某无证驾驶无牌摩托车,在驾驶过程中未戴安全帽,在行驶中未能做到与前车保持安全车距。

  2、金某驾驶超载的机动车在行驶中未能做到文明驾驶。

  3、小学生乘坐摩托车未戴安全帽。由于未戴头盔,车辆发生交通事故时,乘坐人员头部不能有效的保护,致使小学生摔倒在地,头部着地死亡。四、交警提倡骑自行车九不准一、不在机动车道内骑自行车.二、自行车不逆向行驶.三、骑自行车是不带人.四、骑自行车不闯红灯.五、骑自行车不撑伞.六、骑自行车不攀扶其它车辆。

  七、骑自行车不双手离把。

  八、未满12周岁不骑车上路。

  九、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐:

  1、不坐超载的机动车。

  2、不坐无牌无证、报废的机动车。

  3、不坐非法营运机动车。

  4、不坐未经检验合格的机动车。

  5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通安全五不准:

  1、不准无证驾驶机动车。

  2、不准闯红灯。

  3、不准在公路上扶身并行,相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

  4、不准翻越护栏。

  5、不准在公路上玩耍。交通安全一要:横过公路要一停二看三通过。

交通安全主题班会教案12

  一、班主任发言:

  目前全国各地屡屡发生的学生安全事故,让我们痛定思痛,倍感对广大同学进行安全教育的必要性和紧迫性。根据我班的实际情况学校决定从交通安全常识对同学们进行较为系统的安全教育,让全体同学都树立起安全防范意识。

  二、班长发言:

  我们大家每天都在出行,任何一天都离不开交通,要想使自己和别人的生活更加的幸福,我们就不能忽视交通安全,今天我们就来谈谈“交通安全”。谁能告诉我在出行时,要注意那些交通安全问题?

  三、学生发言:(略)

  四、班长总结:

  班长依据交通法规直接如下:

  1、指挥灯信号的含义

  (1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行;

  (2)红灯亮时,不准车辆、行人通行;

  (3)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人,可以继续通行;

  (4)黄灯闪烁时,车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

  2、行人必须遵守下列规定:

  (1)须在人行道内行走,没有人行道的,须靠右边行走;

  (2)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

  3、横穿马路注意事项:

  (1)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

  (2)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。

  4、乘车人必须遵守下列规定:

  (1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。

  (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

  (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

  (4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

  (5)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

  (6)不要在机动车道上招呼出租汽车。

  5、骑自行车要注意哪些安全事项:

  (1)要经常检修自行车,保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常,尤其重要。

  (2)自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。

  (3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童,不要骑自行车上街。

  (4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,看清四周情况,以明确的手势示意后再转弯。

  (5)经过交叉路口,要减速慢行、注意来往的行人、车辆。

  (6)骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。

  (7)骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人,不在骑车时戴耳机听广播。

  (8)学习、掌握基本的交通规则知识。

  五、学生表演:

  学生表演有关交通知识的小品:

  1、《你不敢撞我》

  2、《放学路上》

  六、总结发言:

  交通安全关系到我们每个人的生命与健康,愿同学们珍惜这样的学习机会,自觉按照交通安全规范学习和生活,让我们的初中生活绚丽多彩。

交通安全主题班会教案13

  活动目的:通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

  活动形式:小品、模拟、演示、拍手游戏。

  活动过程:

  一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。

  师:同学们,有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处,有的学生掉了眼泪。)

  师:是的,从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母,体贴父母,除了要好好学习,不烂花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害,父母就会很担心和伤心。同学们,那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

  二、小品展示,让学生明白珍惜生命的意义。

  小品:一小孩在公路上骑车,突然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状,连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上。过了一会儿,急救车来了,将小孩送到了医院。医生说,如果司机不及时踩刹车的话,小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

  师:同学们,看了这个小品,你想说什么?

  生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

  生2:这个小孩不遵守交通规则,行车行人都应该靠右,而他是靠的左边。

  生3:急救要拨打“120”报警。

  生4:我们要爱惜自己的生命,不到危险的地方玩耍,这样不但害了自己,也害了别人。既让自己痛苦,也让别人遭受经济上的损失。

  生5:我们要遵守交通规则,这是让家庭安宁,社会安宁的一个重要方面。

  生6:我们每个人都不会每次都这么幸运,如果他不吸取教训的话,下次可能是失去自己的生命。 ??

  师:对,我们要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我们要好好地珍惜生命,爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?

  三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

  生:要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面,因为是以学校的形式讲解,所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组,每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容,一组一个。人多力量大,不多时间,学生就写好了,而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报,教师再做适当的讲解。)

  师:如果出现了紧急事故,我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾,我们该怎样紧急逃生?

  (学生举手回答,教师补充),好,我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾,应立即向室外楼梯逃生,远离火场。如果室内发生火灾,无法逃出门外,就应该立刻跑到有水的地方,将门关着,将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜时锅内燃烧,不应倒水,而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。

  (接着我又给学生讲解了对触电者,落水后的人的急救方法,学生 边听 老师说,边演练。)

  四、教师总结,以拍手游戏结束,给学生留下意犹未尽的感觉。

  师:在我们的生活中,有时可能会发生我们意想不到的事故,如何紧急处理,刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中,我们将陆续了解到,时间真是很快,这节课又要下课了,让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

  安全教育拍手歌

  你拍一,我拍一,注意安全数第一。

  你拍二,我拍二,咱俩宣传做个伴儿。

  你拍三,我拍三,教室寝室不吸烟。

  你拍四,我拍四,乱穿马路会出事。

  你拍五,我拍五,炎热天气防中暑。

  你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

  你拍七,我拍七,三无产品要远离。

  你拍八,我拍八,不在电线杆上爬。

  你拍九,我拍九,不跟陌生人随便走。

  你拍十,我拍十,自我保护是大事。

交通安全主题班会教案14

  一、班会目的

  通过本次活动,让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识,懂得生命安全的重要性,能够时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给身边的人,做安全教育的宣传员。

  二、会前准备:

  1、竞选班会主持人。

  2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

  3、组织学生会场布置(前后黑板写、画,桌椅摆放)。

  4、和主持人一起设计班会流程,并制作课件。

  三、班会过程:

  (一)、导入

  1、教师导语:

  生命是最宝贵的,每个人的生命只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计,我国每年大约有320万人非正常死亡,这个数字很是惊人,基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。

  2、主持人宣布班会开始:

  老师们、同学们,你们好!我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

  我们是祖国的花朵、是民族的希望。

  我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

  我们是肩负重任的一代青年。

  我们在家长温暖的目光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。

  我们每个人都有权利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  一些无端横祸向我们飞来,一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

  我们不是危言耸听,庞大的数字就在我们面前,血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕:

  我们能做的不能只有心痛和惋惜,我们要学习安全知识,避免影响我们健康的因素,更要避免死神的召唤。

  接下来我们就说说,在日常生活中,有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全:

  (二)、同学们积极发言

  ——同学发言:(由学生积极发言,说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。)

  过度:总结出以下几大方面:

  (三)、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。

  1、心理健康

  随着现代观念更新的加快,家庭、学校、社会教育的复杂化,心理健康不可小视,从我们的统计数据可以看出,自杀人数占很高比例,他们是真的活不起了吗?不是!是心理健康出了问题。

  我们身边就有这样惨痛的例子,大约半年前,一位一中学生在金鼎领秀,从楼上一跃而下,当场死亡;没过多长时间,又有一名学生,走了同样的路,在金瑞国际又跳楼了。

  他们遇到什么难事不能活了吗?不是!他们有疼爱他们的父母,有关心他们的亲人,如果不是选择了这条不归路,他们也和我们一样,坐在教室学习、回家和亲人团聚,是一副其乐融融的景象。

  是什么导致了这样的悲惨结局呢,那就是心理健康出了问题。

  那我们就先说说导致心理不健康的原因吧!

  ——同学发言:

  总结:主要有:挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。

  既然大家都说出来了,以后要适时减压,充分了解自己,愉快地接纳自己,要有一个健康的心理来面对未来。

  2、校园安全

  我们先看一个短片:

  由于一人跌倒,引发了惨痛的安全事故,不得不让我们深思啊!

  接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。

  ——同学发言:

  (主要有:

  拥挤(上下楼梯、集体活动)

  课间

  体育课

  危险动作、位置)

  主持人总结:

  咱们说出这么多,我们要早发现,早预防,多加注意。

  3、交通安全

  我们先看一个短片:

  交通事故很多很多,但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶,疏忽大意,精力不集中,最终酿成惨剧。

  接下来大家说说我们需要注意的都有什么?

  ——同学发言:

  (主要有:步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等)

  主持人总结:

  说比较简单,我们要付出实际行动,从我做起,严格遵守。

  4、交友安全

  先看视频:

  总结:交友需谨慎,远远不止这些,还有什么我们需注意的,大家说说。

  ——同学发言:

  主要有:矛盾(打架、危险品)。

  刑事案件(侵害、防盗)。

  矛盾是影响交友安全的障碍,产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果,接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。

  总结:咱们先给这两位同学鼓鼓掌,这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上,我们之间就会有互相的来往,相互的摩擦,我们也会有朋友,但我们要学会甄别,要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。

  5、食品安全

  我们先看一个短片:

  虽说这是特例,我们吃的剂量没有这样大,不至于要了我们的性命,可很多东西吃了都是对我们健康有影响的,久而久之,总有一天我们的身体会吃不消的。

  那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢?

  ——同学发言:

  总结:对于“美食”的诱惑,我们要学会筛选,不以“恶”小而食之。

  6、其他安全

  用电我们大家谁也离不了,用对,电就为我们带来光明,增添色彩,反之,你稍有疏忽大意,他就会变成老虎,将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项:

  ——同学发言:

  总结:用电我们要时刻警惕,一时疏忽将终身悔恨。

  水火无情,人有情,每年溺水的人数也不少,我们身边也时有发生,那我们如何防溺水呢?请大家再说说我们如何防止溺水。

  ——同学发言:

  总结:水亦能载舟也能覆舟,我们的生命只有一次,谨防溺水!!

  火灾和地震也偶有发生,当我们遇见地震和火灾时怎么办呢?先看屏幕。

  总结:我们要记住,当我们遇到灾难时,不要慌张,尽快想出对策,争取把损失降到最小,记住一点,生命高于一切!!

  (四)、班主任总结、寄语:

  同学们:这次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位同学都表现的都很棒!从同学们的积极投入,老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

  生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识,在遇到安全事故时学会如何处理,学会珍惜生命,安全无小事,养成好习惯。

  让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;切记珍爱生命,让我们健康成长!

  (五)、主持人宣布结束。

  根据这次的主题班会,请同学们认真总结和经验交流,课下写一份心得体会(不少于300字,周五之前交到德育处)

  珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。

  四、班会小结

  1、同学小结:通过这次活动,你懂得了什么?(每个人说说自己学了这节安全课后的感受。)

  2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

  3、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成好习惯。

  五、班会效果反馈:

  通过这次班会课,学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会,能结合身边的例子找出一些危险的实例,并能讲出自己切身的体会。可以说,本次班会取得预期的效果。当然,安全教育工作必须长抓不懈,将在以后的时间里反复强调。

交通安全主题班会教案15

  一、教学目的:

  1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

  2、通过本次班会教学,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  二、教学过程:

  (一)教师讲新闻以引入主题

  1讲新闻,介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况:

  2.听了这则新闻,你有什么感想呢?同学们讨论交流,各抒己见。

  3.教师小结:生命就在我们每个人的手中,交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (二)安全知识问答

  1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演,看看你会不会过马路(让两位学生站在门口,教师站在多媒体课件旁边,出示相应的课件让学生过马路):

  ①红灯亮时该怎样?

  ②黄灯亮时还可以过马路吗?

  ③什么灯亮时才可以走?

  师总结:红灯是停车信号,黄灯是缓行信号,绿灯是通行信号,口诀:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,请学生读一读。

  2.选一选(看图选择正确的做法):

  ①乘车安全:乘车时哪种行为是安全的?

  A、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外。

  C、系好安全带。

  小结:乘车时要系好安全带,头、手不伸出窗外。

  ②过马路安全:过马路时哪种行为是正确的?

  A、跨越栏杆横穿马路。B、在车辆靠近时过马路。C、走斑马线。

  小结:过马路要走斑马线,没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。

  ③道路安全:在道路上时,哪种行为是安全的?

  A、走人行横道。

  B、行走时边走边看书。

  C、在马路上踢足球。

  小结:走路要走人行横道,要专心走路,不要边走边看书或做其他事情,更不要在马路上玩耍。

  3.考考你!

  ①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全?(从车后面走过去,不能从车前面跑过去。)

  ②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?(在两面没有来车时从人行横道通过。)

  ③在没有人行道的马路上怎样行走?(靠道路右侧路边行走。)

  ④下雨天穿什么颜色的衣服好,鲜亮的还是暗淡的?(鲜亮的,更容易让别人注意到你。)

  ⑤全国统一规定的交通事故报警电话?(122。)

  (三)和交通标志交朋友

  小朋友们在平时上下学的路上有没有发现,道路上有很多标志,你们知道这些标志都代表什么意思吗?今天就让我们和道路交通标志做个朋友。

  1.小朋友们,你们在生活中见过哪些交通标志?自由交流。

  2.老师这里也有一些交通标志,要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上,将标志图案发给x位学生,请学生上黑板来贴一贴。

  ①禁止鸣喇叭、禁止非机动车进入、禁止行人进入、禁止机动车驶入。

  ②注意危险、注意儿童、事故易发路段慢行。

  ③人行横道停车、非机动车道机动车道。

  3.区分三种交通标志

  ①禁令标志:表示禁止做某些事情,请学生观察这一类标志特点。(形状为圆形,白底、红边、黑图案,上面都有一个斜线。)

  ②警告标志:提醒人注意,观察特点。(形状为三角形,黄底、黑边、黑色图案。)

  ③指示标志:为人们指导方向、线路,形状为圆形或方形,蓝底、白色图案。

  4.用一用交通标志

  小朋友们,你们已经知道了这些交通标志,老师这里有几个生活场景,你能找到合适的地方用上他们吗?

  场景一:斑马线旁(人行横道标志)。

  场景二:观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志)。

  场景三:学校门口(注意儿童标志)。

  场景四:马路上,隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)。

  (四)我做小交警

  1.指导学生学做交警的几个手势

  ①停止:左臂向前上方直伸,掌心向前,不准前方车辆通行。

  ②直行:左臂向左平伸,掌心向前。右臂向右平伸,掌心向前,向左摆动,准许右方直行的车辆通行。

  ③左转:右臂向前平伸,掌心向前。左臂平直向右前方摆动,左臂表示左转。

  2.请一个学生上台做一回交警,教师发号口令:红灯亮了(停止),直行绿灯亮了(直行),左转绿灯亮了(左转)。

  (五)做个交通督导员

  同学们知道的交通安全知识可真不少,老师现在要请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

  出示图片为学生提供生活场景,说说该怎么做?

  1.放学出校门时,很多汽车、电动车,你会怎么告诉她什么?(靠道路两边,不走道路中间)。

  2.过马路的时候要注意些什么?(一停二看三通过,红灯停绿灯行,走人行横道)。

  (六)小结:

  1、同学们小结:通过这次教学,你懂得了什么?

  2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会教学,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (七)播放歌曲《祝你平安》,插入小学生交通安全的相关图片。

【交通安全主题班会教案15篇】相关文章:

《交通安全》主题班会教案07-25

交通安全主题班会教案06-23

《交通安全教育》主题班会教案07-15

交通安全教育主题班会教案07-09

理想主题班会教案08-03

诚信主题班会教案07-23

国庆主题班会教案07-23

《感恩父母》主题班会教案07-24

感恩母亲 主题班会教案07-23

防溺水主题班会教案07-20