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主题教育班会课教案

时间：2024-11-01 11:38:43 教案我要投稿

主题教育班会课教案

　　作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的主题教育班会课教案，欢迎大家分享。

主题教育班会课教案

主题教育班会课教案1

　　安全教育重在安全意识的培养，如何让安全教育深入学生心中，我们开展了这次主题班会，旨在让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识，利于他们的健康成长。

　　一、活动目的

　　1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

　　2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

　　二、活动内容：

　　1、交通安全2、校园活动安全3、消防安全

　　活动过程：每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。小组总结。

　　三、总结如下：

　　一、交通安全

　　（一）不良的交通习惯

　　不走人行横道，不靠路右边走。随意横穿马路。不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

　　（二）中学生骑自行车的问题

　　未满12岁的儿童独自骑车。在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。转弯不减速，不打手势。骑车双手离把。追逐打闹，三五并行。手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

　　（三）中学生交通事故发生的原因

　　缺乏交通安全意识。缺乏交通安全知识。缺乏交通安全责任感。存在麻痹思想。存在侥幸心理。

　　（四）正常的行路常识

　　走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。

　　（五）正常的骑自行车常识

　　不要骑有故障的车。不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。横穿马路最好推车行驶。转弯时减速慢行，观察并打手势。不要双手离把，不并肩行驶。骑车不打闹，追逐。

　　二.校园活动安全

　　1.体育活动安全。体育老师要讲清体育活动安全。活动课老师不得离开。学生不做不安全的活动。在无人保护下不做危险活动。

　　2.学校集会与集体活动安全。可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。上下楼梯不要拥护、靠3.校内劳动安全。严禁学生擦楼房外窗玻璃。做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。

　　三.消防安全

　　（一）中学生的消防知识

　　发生火灾的.原因：用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。

　　(二)火灾的预防：

　　家庭防火：安全使用炉火。安全使用液化器。安全用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要注意场所。学校防火：严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的安全防火。公共场所防火学生要做到：不携带烟花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的游戏。不准学生在山林野炊或烧荒。

　　（三）灭火基本知识

　　隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。冷却法：用水、灭火器将火冷却。报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。

　　（四）火灾自救与逃生

　　井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

　　时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

主题教育班会课教案2

　　班会目的：

　　1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

　　2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

　　班会形式：

　　叙述、谈话、讨论、问答等形式。

　　班会过程：

　　教师：同学们，你们在座的每一位上学的时间都在三年以上，因为你们已经是三年级的孩子了，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

　　1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。

　　（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；

　　（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。

　　下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）

　　（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。

　　（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。

　　（3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的'同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。

　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。

　　2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。

　　（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。

　　（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。

　　（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

　　下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）

　　（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷看小人书，有的趴在桌子上睡大觉。

　　（2）课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。

　　（3）课堂上，A同学认真写字，纸面清洁；B同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。

　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？

　　3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。

　　（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。

　　（2）按时、独立、认真地完成作业。

　　下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情？）

　　（1）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。

　　（2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。

　　4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。

　　仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

　　5、：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

　　6、准备一儿歌：（课下读熟、背过，让儿歌中的内容指导自己的学习行为，从而养成良好的学习习惯。）

　　小学生，爱学习，养成习惯终受益；

　　早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

　　课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

　　勤于思，善动脑，积极发言才聪明；

　　业，用心记，炼就本领比高低；

　　课堂外，多读书，课外知识更丰富；

　　好习惯，我第一，健康向上有活力。

主题教育班会课教案3

　　第三周班级班会活动星期二第七节主题执教者善待环境共享蓝天华恩宠八（7）人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识目的到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。

　　教学过程：

　　一、活动准备：

　　1．选定主持人（胡津津、薛介议），分组找材料。

　　2．在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。

　　二、活动程序主持人

　　（A）：地球是我们赖以生存的家园，

　　（B）生命在这里繁衍生息，

　　（A）请爱护我们的地球，

　　（B）我们共同生活的环境。

　　主持人（A）：地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。

　　主持人（B）：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。

　　主持人（A、B）：八（7）班环保主题班会现在开始。

　　主持人（A）：下面让我们先来听几个有关环境的小故事。有请李孝恒这组。

　　节目1：《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》调查环境的事实：分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。

　　节目2：现在听听几位废气兄弟的`争论吧。

　　节目3：歌曲《绿茵》两人合唱（李良杰，宋志颖）

　　节目4：环保知识竞赛，看图理解

　　节目5：全球大气污染事件

　　节目6：垃圾寻出路

　　节目7：表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》

　　节目8：手抄报展览，变废为宝小制作展览

　　主持人：环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做？分组讨论，并汇总形成八（7）班环保志愿者职责。环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？自愿报名成为环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特殊情况要及时上报政教处。各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。根据环保志愿者平时表现的情况，期末要评出一名“环保小卫士”。

　　节目9：齐唱《爱我中华》四、班主任总结我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，《垃圾兄弟寻出路》’《一个垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。

　　通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起，从身边做起！

主题教育班会课教案4

　　教学目的:

　　1培育同学的基本法律意识，关心同学树立守法观念。

　　2增加同学的自我爱护意识让同学了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。

　　3通过案例分析与同学的争论增加同学的法制观念。

　　教学过程:

　　一、导入触目惊心:

　　据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的`70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身缘由很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中学校生应仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的训练，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。

　　二、你对国家的相关法律知道多少?

　　1、说出你所知道的法律法规。

　　2、师总结并出示课件。法律词典:

　　违法--指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当担当法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害，犯罪--指严峻危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚惩罚的行为。

　　三、合作沟通:

　　问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?问题2、青少年违法犯罪的自身缘由还有什么?自我预防--

　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开头。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。

主题教育班会课教案5

　　教学目的：

　　对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

　　教学过程：

　　一、用电安全

　　1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

　　2、教师根据学生的回答及时教育：

　　现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　　二、防火安全

　　1、提出问题讨论：

　　如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)

　　2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

　　首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

　　三、防溺水

　　结合现实生活中因游泳、玩水等引发的'溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

　　四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

　　五、课堂总结。

　　这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

　　六、作业：

　　检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗

主题教育班会课教案6

　　教学目标：

　　1、了解有关安全知识；明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。

　　2、知道在校园里哪些行为是不安全的，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

　　3、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。

　　教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念.

　　教学难点：遇到安全问题学会用如何处理

　　教学方法：导、读、议、评相结合

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

　　2、让学生列举发生在校园里的事故：

　　⑴ 高空抛物，砸到同学。

　　⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

　　⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。

　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。

　　4、教师总结：在校园里我们也一定要注意安全。

　　二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

　　⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　　学生回答后教师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探

　　身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

　　⑵ 在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？

　　学生回答后教师强调：轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。

　　⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

　　教师明确强调：轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。

　　⑷ 在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

　　学生交流回答后教师总结：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　　⑸ 在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　　教师明确强调：不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

　　⑹ 体育课应注意哪些安全？为什么？

　　学生交流，指名回答后教师强调：要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的.运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

　　三、巩固

　　1、师生共同回顾应注意的安全事项。

　　2、同桌互相提问应注意的事项。

　　3、将重点条目抄记在笔记本上。

　　四、作业

　　写一篇学习心得体会，要写清楚自己以后应该怎样做才能有效防止安全事故的发生。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

主题教育班会课教案7

　　教学目标：

　　1.通过人物外貌描述，竞猜人物，既消除因假期带来的彼此陌生感，又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。

　　2.在介绍“新朋友”中，学生通过辨析，了解三年级跟二年级不一样的地方，激发学生新学期强烈的求知xx。

　　3.通过“趣味语文”实践活动，既培养了学生团队合作意识，又让学生初步感受语文的魅力，达到提升语文核心素养的目的。

　　教学重点、难点：

　　在介绍“新朋友”中，学生通过辨析，了解三年级跟二年级不一样的'地方，激发学生新学期强烈的求知xx。

　　教学准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、课前竞猜，拉近距离

　　1.师介绍游戏：请同学们和老师一起做个小游戏，我说你猜：这是对谁的外貌描述?

　　温馨提示：我说，你们好好听，你说，我侧耳细听!认真听完后请

主题教育班会课教案8

　　教学目标：

　　1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲。

　　2、了解《国歌》的词曲作者、国歌的全称《义勇军进行曲》、创作背景，体会《国歌》表达的爱国情感。(三年级接触练习指挥)

　　3、复习巩固五线谱、简谱。

　　组织教学：师生问好

　　教学过程：

　　1、导入：考一考

　　我们的国旗是什么?我们的国歌是什么?谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢?

　　国家的意义：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。每天清晨，天安门广场都会集结很多市民，他们都在等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开始的时候，广场上的人们顿时安静下来，当洪亮的国歌奏起来的.时候，人们一面把目光注视着冉冉升起的国旗，一面高唱国歌，对祖国的热爱之情油然而生。

　　2、国歌探秘

　　下面我们一起来探究《国歌》的秘密，那么你对国歌了解多少呢?你知道国歌的词作者，曲作者是谁吗?是什么力量是这首歌曲成为抗战时期全国人民战斗的号角，是什么原因是这首歌曲成为一种抗争不息，独立自强的精神?聂耳先生在《义勇军进行曲》中使用了什么秘密武器呢?让我们一起来进行一次探秘行动吧?

　　1)重音记号“>”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感?用带和不带记号来进行演唱对比，体会歌词及重音作用。

　　2)对比演唱

　　有这样一句歌词：“起来，起来，起来”。这是一种上行的用法，从较低音极进行至较高音极叫上行。为什么聂耳在这里运用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起来，起来，起来”谈谈感受。

　　3)唱一唱

　　在了解了歌曲的意境后，现在我们用平稳的进行曲速度，饱满激昂的热情，以及强弱分明的节奏，完整地演唱歌曲。

　　4)一起来打

　　3、小结

　　同学们，国歌是祖国的象征，是民族的心声，是国家的灵魂。抗战时期，国歌是民族的号角，和平年代，国歌又赋予更深刻的意义。无论你走到哪里，只要你听到这振奋人心的旋律，你就会感到一种自豪!一种力量!因为在这音符中，你已不再是一个普通的人，而是一个伟大民族中的一员!

　　4、五线谱、简谱、竖笛

　　在我们音乐课上隆重介绍这样一个家族，没有他们我们就没有音乐，他们就是五线谱家族，有的同学也许对他们很陌生，但是如果你听到了他们另外一个名字就不会感到陌生了，(教师出示简谱)以后我们要与他们一起上课，希望大家尽快记住他们啊!

　　从这个学期开始我们要组建一支乐队，我是大家的指挥，而我们的乐器就是竖笛，看谁在学习时最认真，最听指挥。

主题教育班会课教案9

　　一、活动时间：20xx年x月8日

　　二、活动地点：向阳中心小学一（2）班教室

　　三、活动主题："我爱你，祖国"

　　四、活动目的

　　根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　　五、活动准备

　　指导学生收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

　　准备一张中国地图，上面写着“祖国妈妈，我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

　　六、活动策划、主持人：张一玲李秉海

　　七、活动过程

　　（一）全体立正，齐唱《中华人民共和国国歌》。

　　（二）认识队旗，听《中国少年先锋队之歌》。

　　（三）认识中国地图。

　　教师：（手指着中国地图）同学们，这是什么?这幅版图的形状像什么?

　　生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

　　教师：同学们，你们爱我们的祖国吗?

　　生：（齐答：“爱”）

　　（四）激发爱国情感。

　　教师：爱祖国的小朋友，请跟老师一起大声说：“祖国妈妈我爱您，您的名字记心里！”

　　全班齐说：“祖国妈妈我爱您，您的名字记心里！”

　　教师：今天，我们主题班会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。

　　李陈秀：我要唱一首歌献给我们的祖国妈妈！

　　童正扬、茅序康：我要画一幅画献给祖国妈妈！

　　奚玉彤、温楠：我愿表演一个舞蹈送给祖国妈妈！

　　（五）表达爱国情感。

　　教师过渡语：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。

　　1、请欣赏诗朗诵《彩色的中国》，表演者：方圆

　　轻轻打开地图，

　　我第一眼看到了彩色的中国，

　　碧绿的是草原，

　　金色的是沙漠，

　　蓝蓝的.是大海，

　　弯弯的是江河。

　　在我们祖国的版图上，

　　一片五颜六色，

　　就像盛开的鲜艳花朵，

　　面对这美丽的图画，

　　我们放声歌唱：

　　我爱您——中国！

　　2、教师：方圆小朋友朗诵得好吗?（好）下面，我们就跟着她把诗歌的最后一句再说一遍！（生齐念）

　　3、下面请童正扬小朋友为我们唱一首歌：《我的妈妈叫中华》。

　　4、教师：我们的祖国像花园，花园的`花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。

　　全班齐唱《娃哈哈》

　　5、教师：同学们，你们的歌声真好听，也用你们的歌声表达了你们对祖国的爱意。那么我们平时生活中怎样才能算爱自己的祖国呢?小朋友们说说自己的看法吧！

　　小朋友们纷纷表达自己的看法：

　　李想：我认为做好自己的值日，就是爱国。

　　方圆：我们认真完成自己的作业，好好学习，就是爱国。

　　龚贤文：我们爱自己的家乡就是爱国。

　　（六）小结、整理班会教育主题。

　　教师：是啊，我们小朋友，只有从身边的小事做起，从爱身边的人做起，就是热爱祖国的最好表现。

主题教育班会课教案10

　　预备年级（6）班

　　现状分析：

　　我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。同学之间，更多的是指责，不知道自责，更不用感恩同学。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。教育目标：

　　1.让学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。

　　2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。

　　3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩、并以自己的实际行动践行之。教学过程：

　　我先给大家讲个故事：一个寺庙的住持给寺院立了一条规矩：每年年底，寺庙里的和尚都要对住持说两个字。第一年年底，住持问新和尚最想说的是什么，新和尚说：“床硬。”第二年年底，住持又问新和尚最想说什么．新和尚说：“食劣。”到了第三年年底，还没等住持提问，新和尚就说；“告辞。”住持望着新和尚离去的背影摇头道：“心中有魔，难成正果，可惜!可惜!”新和尚心中的“魔”是什么呢？

　　——他从不去想自己得到了什么，而是一味地抱怒自己的需求没有满足。只知索取，不知回报，更谈不上感恩。

　　很多时候我们已经把身边的一切当作自然；物质上的富足正使我们变得越来越麻木，忘了在得到恩惠时拨动那根原本会颤抖的心弦。

　　现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会周围人对我们的关爱，现在我宣布《学会感恩》主题班会现在开始。

　　是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开母亲的呵护，教诲，影响和扶持？子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？

　　每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，因为你的生日是“父忧母难”的日子，你来自世间第一声的啼哭，所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容！

　　每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？你读懂这份希望了吗？

　　小品《爱唠叨的母亲》。是啊，因为年少，因为缺少理解，我们会把“叮咛”当作“唠叨”,把“期待”当作“压力”,但我们心里知道，爱唠叨的母亲也都是爱她儿女们的。父母心里装着的是对儿女的关爱，企望儿女们能成为奋飞的龙，翱游在广阔空间。母亲的唠叨将织成一首乐曲在我们心头永远的回荡，激励着我们向新的目标奋进。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；然而同学们，看看我们自己吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？又有过多少回报呢？做个小小的测试，父母把我们的生日记在心间，那么又有多少孩子记得我们父母的生日呢？

　　(提问,学生回答)

　　是啊，父母对我们的付出，一辈子都嫌不够，我们对父母的回报，一瞬也会成为永恒。让我们也着手为我们的父母做些什么吧。

　　我们来听听同学们的心声吧，他们想对爸爸妈妈说些什么呢？（学生回答）

　　让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的对父母的谢意吧。

　　是的,孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价：也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上等价的。

　　——毕淑敏《孝心无价》）

　　在我们感恩的清单上，还不应该忘记我们的老师。父母把我们送进了学堂，于是我们与老师形影不离。每个接受过现代教育的人，我们的成长年轮里都有从启蒙老师到专业导师刻下的痕迹。老师，不仅教给我们知识，还给予我们关怀、温暖和期望。那些在清贫中坚守着的仁者智者，他们的一代又一代学生走向社会，走向大洋彼岸，走向知识的金字塔尖，成为社会的精英分子；而他们一如当初站在三尺讲坛，默默无闻，只是每当我们回望时会看到老师们的皱纹深了，发际间又多了几缕白发。

　　那么，当你依偎在老师身边，聆听或感受老师谆谆教诲的时候，你是否想过回报？因为是老师传授了你知识、给了你亲情般的关爱！我相信在你的生命中一定有一份深切的恩德来自某位老师的给予，那就跟我们谈谈那是怎样的一种经历吧！（请同学谈谈印象最深刻的，最想感激的老师）

　　恩师的恩情无以回报，他们扭转了多多少少个学子的人生与命运，也只有将对老师的感激和思念化做今后前进的动力，交出一份出色的人生答卷来报答老师。

　　感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；来到了学校，我们也有了一群朝夕相处的伙伴们，当你在同学的帮助下战胜困难与挫折，品尝学习的成功与快乐的.时候，你是否心存感激？因为是你身边的同学为你鼓起信念的风帆，激励你走向成功的彼岸！

　　是啊，感谢同学真诚的关怀和帮助，让我们懂得了友情的可贵，我们同学之间应该互相学习，相互友爱，多一份理解与宽容，少一点指责与刻薄，心存同学恩情，这将是我们人生一笔宝贵的财富。当你在生活中茫然无助，忽然得到来自陌生人无私援助的时候，你是否感到庆幸？因为是生活中这些与你看似无关的人，让你体会到了世间的温暖与关怀；感谢社会上所有关心、爱护我们的人，感谢他们伸出的援助之手。

　　生活中，感谢无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和阐释感谢的真谛；感谢无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。“感恩”体现在生活的每一个细节中。更多的时候，只是我们往往在应该表达我们感激之情的时候忘记了表达，或者是缺乏一种感恩的意识。

　　生活有爱就会变得温馨，学会感谢吧，让我们的生活永远充满关怀；

　　心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。生活不是笔直通畅的走廊，我们时常会陷入迷茫，但我们却依然能坚定地走下去，因为我们的亲人和师长，甚至还有一些后来连名字都不记得的长辈一直在支撑着我们，生活给予了我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心。

　　让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。

　　总结发言：

　　美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。我希望在座的每一位同学在以后的生活中都能怀着一颗感恩的心，能够“常怀感动之情，常为感恩之行”

　　结束语（齐）感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助，让我们懂得了友情的可贵；感谢社会上所有人民的关爱，感谢他们伸出援助之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归愿我们大家人人都学会感恩。谢谢！下面我们共同朗诵《感激》

　　《感激》

　　感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

　　感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　　感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

　　感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

　　感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

　　感激爱护你的人，因为他们让你体会爱的宝贵。

　　感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

　　感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

　　感激欺骗你的因为他增进了你的智慧；

　　感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

　　感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

　　凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！

主题教育班会课教案11

　　活动目的：

　　通过组织这次爱国主义教育主题班会“没有共产党就没有新中国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　　活动内容：

　　1、诗歌朗诵

　　2、祖国知识知多少

　　3、“我”对祖国祝福语

　　4、班主任老师小结

　　活动形式：

　　诗歌、祝福祖国。

　　活动准备：

　　1、学生准备诗歌

　　3、准备英雄故事。

　　4、准备祖国知识

　　5、了解祖国近年来的成就。

　　6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

　　活动过程：

　　一、班主任老师讲话。

　　亲爱的同学们，大家好！今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的中国共产党走过九十年的风雨，迎来了今日的辉煌！让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“没有共产党就没有新中国”主题班队会现在开始。

　　主持人（甲）：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在天安门前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国！

　　主持人（乙）：请全体起立，合唱全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！

　　主持人（甲）：1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮，“中国了不起，请听诗朗诵——《中国了不起》。

　　主持人（乙）：中华民族，有5千年光辉的历史

　　主持人（甲）：中华民族，有五千年伟大的成就

　　主持人（乙）：在漫长的历史长河里

　　主持人（甲）：在民族发展的征途中

　　主持人（乙）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹

　　主持人（甲）：我们伟大的'人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果

　　主持人（乙）：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？

　　主持人（甲）：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多？

　　主持人（乙）：1、我们祖国的全称是什么？（中华人民共和国）

　　主持人（甲）：2、我们的国旗是什么？（五星红旗）

　　主持人（乙）：3、我们的国歌是什么？（义勇军进行曲）

　　主持人（甲）：4、被称为中国导弹之父的哪位科学家？（钱学森）

　　主持人（乙）：5、你能说出在中国发展史上，做出重要贡献的共产党员的名字吗？（雷锋…）

　　主持人（甲）：我国共有多少个民族？（56个民族）

　　主持人（乙）：世界上最长的城墙是什么？（长城）

　　二、演讲英雄故事。

　　主持人（甲）：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。

　　主持人（乙）：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。

　　三、班主任总结：

　　同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！

主题教育班会课教案12

　　活动目的：

　　通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　活动形式：

　　小品、模拟、演示、拍手游戏。

　　活动过程：

　　一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。

　　师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生自由发言）

　　师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？

　　二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

　　小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的`家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

　　师：同学们，看了这个小品，你想说什么？

　　生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

　　生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

　　生3:急救要拨打“120”报警。

　　生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

　　生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

　　生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。

　　……

　　师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？

　　三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

　　生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。（之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。并要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。）

　　师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？

　　（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。

　　（接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。）

　　四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

　　师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

主题教育班会课教案13

　　一、活动背景及活动意义

　　根据调查，我国存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%~30%，而长期以来，心理健康教育主要从咨询、讲座、宣传展等方式来帮助大学生。这些方式已不能满足广大学生的要求。因此为增强大学生对心理健康知识的了解，引导大学生探索生命的积极意义，思考人生，以积极进取的态度面对学习与生活。我们班级积极响应学校从及院系的号召开展这次《关注心理》主题班会。

　　二、活动主题：

　　关注心理健康，创建和谐班级

　　三、活动目的：

　　提高大学生对心理健康问题重要性的认识，同时提高学生们的心理保健意识，以及如何保持一个良好的心理状况，使我们同学都能有一个良好的心理状况，使我们同学都能有一颗积极健康的心态去过好大学四年的每一天。

　　四、活动时间：

　　9月28号（星期三）

　　五、活动地点：

　　文通楼305

　　六、参与人员：

　　制药111班全体同学及班主任和学长、学姐

　　七、活动过程：

　　主持人致开场白并介绍大学生心理健康节的由来（伴奏轻音乐）。

　　由心理委员根据调查统计，提出同学目前存在的心理问题（以小见大）。

　　做个小游戏“悄悄听我跟你说”，消除陌生气氛，拉近同学距离（背景音乐：班得瑞轻音乐）。

　　在轻松、愉悦的状态下，由同学讨论，派出代表，发表一下自己对解决此类问题的看法。

　　主持人给予分析。

　　到场的老师或学长学姐发言总结。

　　最后留五分钟让同学写一下此次班会的感悟，或想对自己说的话。（由班长、团支书、心理委员负责收纸条，其他班委员负责监督维持秩序。期间伴奏轻音乐）

　　八、人员安排：

　　主持人：包娟，甘子腾。

　　宣传：张扬，陈青青。

　　策划书：李蒙。

　　会场布置及摄影：李洋，吕正峰，刘笑等。

　　九、经费运用

　　矿泉水，信纸，多媒体等。

　　十、应急措施：

　　由班委组成小队，负责监督、维持秩序及处理突发事件。

　　十一、附件：

　　省略

　　十二、活动总结

　　心理问题采集由心理委员、班长和团支书在班会前采用各种方式收集同学的心理问题并统计，做好相应的准备。

　　召开班委会议，制定详细计划、协调、配合完成本次活动，充分地调动同学的.积极性，以更多的同学可以在本次活动中受益。

　　提前联系准备邀请的老师、学长，定好班级，开会前半小时所有班委必须到场，检查会场的多媒体等设施。

　　班委提前准备好本次活动所需的测评、游戏及班会所需的一些东西。

　　会议中做到处理好一切突发事件，做好应急措施。

　　会议结束后，班委要与同学保持联系，积极主动地了解同学们的心理问题，真正做到“关注心理健康，创建和谐班级”！

主题教育班会课教案14

　　(一)名言导入

　　(主持人：冯涵，郑苏一) 冯：顾炎武说过：天下兴亡，匹夫有责。

　　郑：托尔斯泰说：一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。冯：美国短跑名将刘易斯说，尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦

　　夫，不折不扣的废物。

　　郑：梁启超说人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。

　　冯：今天就让我们一同聊聊“责任”这个主题，让责任引领我们的成长。郑：我宣布：

　　共：田园高级中学高二五班“责任引领我成长”主题班会现在开始。

　　(二)活动环节

　　板块一：什么是责任，责任在集体中显智

　　1、“责任”小故事

　　郑：关于责任陈凯俊有一则小故事与大家分享，有请陈凯俊同学：

　　陈凯俊：20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下光辉灿烂的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的努了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。”

　　还的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，给世界留下了一笔真正精神的财富。

　　冯：是的，做好你应做的事，这就是你的责任。

　　郑：现在，就让我们一起回顾高二(5)曾经历过的一切，回味我们曾在不经意间担当的责任。冯：请看视频——

　　2、视频：《五班在责任中成长》

　　(注：这段视频的制作人张毅挺同学，爱好摄影，拍摄以及VCR的制作，大型活动中总看见他背着相机捕捉美的身影。这段视频内容分军训、运动会、艺术节，社会实践活动、我们的特色PDCA循环管理，学习互助小组及温馨教室环境布置等几个板块，撷取了同学们一年半来校园生活精彩难忘的瞬间。)

　　郑：为大家隆重介绍下，这段精彩视频的制作人就是我身边的张毅挺，大家掌声感谢!

　　冯：说心里话，看完这段短片时，我激动万分：是啊，短短的一年半时间，在郁老师的精心呵护下，我们已经在高二(5)班这个集体感受到了强大的团体力量，因为我们都明白，在这个集体中，我们都有一份担当!

　　3、《真情对话》

　　郑：此时，我相信在座的每一位同学和我们都一样，感慨万千。哎，冯涵，不妨让我们听听大家的心声? 冯：我班的小会计是谁呀?

　　张淑婉(全班齐声)

　　(张淑婉：很高兴能得到老师和同学们的信任，我也喜欢小会计这个称谓。记得第一次收饭费时，同学们围在我身边，等着我记录，我的心中充斥着焦急和不安。看到我手忙脚乱的样子，同学们自觉地排起队来，让我的心一下子安定下来。我无比感谢大家。随着时间的推移，我的经验足了，我相信，我们班会越来越好!) 郑：张淑婉经手每一笔经费，每一个账目，没有一分一厘的差错，感谢她为我们5班的富有责任心的付出，掌声再次送给她。下一位，郁老师管她叫班级的一面旗帜她是谁呀?对她是我们班的“团支部书记”黄诗文同学。

　　(黄诗文：我在班中担任的是团支部书记，郁老师说我是班级的一面旗帜，我的确觉得身上的.责任重大，老师就是希望我德智体美劳各方面起带头作用，为同学们树立榜样。在课堂上，我要让自己严格地做到“五到”在课下我与同学们探讨问题为同学们排忧解难，在班上，我看到班级的卫生工作比较严峻，我班主动配合卫生委员顾雅之，每周五的大扫除工作我都会带头认真、一丝不苟地完成。我愿意做好老师的助手，与同学们一起并肩奋斗三年，我相信：我们高二5班一定会更上一层楼!)

　　2 郑：谢谢黄诗文同学的真情话语，我们都相信：有这样的努力高二(5)班一定会更上一层楼!

　　冯：大家都知道我们班的管理模式PDCA,plan-do-check-action就是用郁老师的话说：用计划引领自我，用行动提升自我，用反思认识自我，用改正超越自我，做最好的自己，让成功成为一种必然!

　　郑：下面请我们的副班长PDCA的管理总监----冯涵谈谈她的体会有什么体会掌声有请——

　　(冯涵：首先，很感谢同学们推选我为PDCA管理总监，也感谢一年半以来，在我们自主管理中郁老师给与的全力支持和指导，她让我们每一位同学都有自己的目标，并感到自身的责任。作为管理总监，我欣喜的看见每个月每个同学都在过去的目标实现的基础上制定新的目标，看到同学们为实现目标，团结互助，你追我赶，使我们的这个大集体散发着夺目的光彩!我们在自我管理中茁壮成长了。同学们，让我们一起努力吧!高二5班，加油!)

　　郑：曾记得运动会上我们努力拼搏、冲刺，一举夺得男，女接力第三名的的好成绩;

　　冯：曾记得艺术节上，我们团结协作，奉献的一个创意新颖，给全校师生一大惊喜的节目;

　　郑：曾记得学习互助小组时，为了一道数学题我们争得面红耳赤，教室里热火朝天??

　　冯：曾记得在学校颁奖台上，一共获得年度奖学金的6位同学中，我班就占三位黄诗文，程朱贝，冯涵他们对自己学习负责，为自己，为班级争得了荣誉，我们为她们骄傲。

　　冯：她曾说过在高二(5)班最幸福的事就是?

　　——当英语课代表!(全班齐声)

　　郑：那她是谁呢?

　　——黄思雯(全班齐声)

　　郑：好，请黄思雯来谈谈此时的感想。

　　(黄思雯：我就好比一棵幼苗，在高二(5)班这个大家庭里成长，吸收营养。依稀记得刚开始对这里感觉非常的陌生，但是逐渐就和她融合了。看到墙上一张 3 张映入眼中的奖状，心中真的无比激动。我还是想说，在高二(5)班担任英语课代表，能为老师同学们做点事是我感到最幸福的。高二(5)班，我爱你!) 冯：感谢刚才几位同学的真情对话，我想这是来自心灵深处的震撼和感悟，这是对高二(5)班这个集体的一份特殊的感情，因为我们在对集体尽责中找到了有责任感的我。

　　郑：因为我们已归属了这个朝夕相处的集体，我们已离不开她??

　　冯：正是因为我们这些普通却可爱的同伴，我们的集体才会越来越团结，越来越和谐。

　　郑：既然同学们对责任都有了比较全面的认识，下面我们一起动起来来玩一个游戏。看看你在集体中所承担的责任是多么的重要游戏《木桶原理》......

　　郑：在游戏中同学们一定都感受颇深。集体的力量是庞大的，其中每个人都拥有自己的一份责任，假若因为个体责任的缺失，那必将导致全盘皆输的后果。我们呼唤责任心，这份责任心就在我们每个人身上，只要人人都有责任心，我们这个大家庭就会同舟共济，无往不前!

　　板块二：责任在家庭中彰显

　　郑：(过渡)在集体中，因为有了我们的责任，才有了团结的力量，我们硕果累累。回到家里，面对含辛茹苦的父母，我们的责任是什么呢?请听诗朗诵。

　　1、诗朗诵《责任》，(诗歌摘要)责任是人的骨架。没了骨架，人就变成了纸马，就变成了一幅画;……父母的责任是养育儿女、勤俭持家;儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈;……父母的期待和自己的理想都需要我们去努力奋斗，因为我们是未来的主人。

　　姚思远：

　　责任是人的骨架。

　　唐晓云：

　　没了骨架，人就变成了纸马，就变成了一幅画。

　　周皓：

　　工人的责任是建造高楼大厦;

　　戴倩云：

　　农民的责任是种出粮食、鲜花;

　　4 唐晓云：

　　军人的责任是保家卫国;

　　戴倩云：

　　医生的责任是治病救人;

　　姚思远：

　　教师的责任是传道、授业、解惑。

　　周皓：

　　父母的责任是养育儿女、勤俭持家;

　　儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈;

　　唐晓云：老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒;

　　年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。

　　戴倩云：语言的责任是说话算话;

　　文章的责任是传播文明、分清纯瑕;

　　姚思远：办事的责任是精益求精、不留尾巴;

　　情感的责任是严于律己、善待他和她;

　　周皓：

　　做人的责任是合情、合理、合法; 共：

　　学习是我们的第一责任。

　　姚思远：世界和平唐晓云：人类进步周皓：

　　科技发展戴倩云：祖国昌盛

　　共：

　　父母的期待和自己的理想都需要我们去努力奋斗。共：

　　因为我们是未来的主人。

　　郑：听了刚才的诗朗诵，让我联想起网上疯传的一个幽默诙谐但寓意深刻的视频。父母养育了我们，毫不吝啬地给了我们全部的爱，我们又应该怎样承担家庭的一份责任呢?

　　2、视频：《Family》

　　冯：多么形象，感人的视频呀!我们在笑声中明白了在我们逐渐长大成熟的同时，我们的父母也在老去，我们都像视频中的“我”，能体谅自己的母亲，勇敢地承担起自己对家庭的责任

　　5 冯：是的。班长说的真好!或许生活中的我们也曾冷却了父母为我们烹饪的饭菜，或许我们也曾亮个青春期的背影给苍老的父母，却从未尽到自己对家庭的责任。惭愧呀!

　　郑：的确，父母关切着我们每天的变化，时时心系着我们，我们只有靠自己的努力，多学本领，学有所长，来回报他们。

　　郑：责任有大有小，有崇高有平凡，只要能扛在肩上，就是有良知的人!是大写的人

　　板块三：责任在社会中意义

　　冯：(过渡)有了家，国才有亲情。责任从家庭出发，在集体中开花，在社会上播撒。真正的责任一定是服务他人，造福社会的，那是一种大爱无疆的大义。

　　1、视频：《感动中国人物之一 ——陈家顺》

　　郑：在今年感动中国人物的评选中，令我印象最深刻的，莫过于人民的好干部陈家顺。请看视频

　　冯：看完这个视频，我借用于丹的一句话，在办公室当局长是本分，吃苦受累冒险卧底当局长是情份。用情份去担当官，才是真正的人民公仆。

　　郑：为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念;你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁。同学们，让我们用最热烈的掌声送给天下所有像陈家顺那样无私奉献着的对百姓对社会负责人的人民公仆们??

　　2、英语演讲：《I am Champion》

　　冯：开学初，在一堂英语课上，还记得郁老师给我们看一个橄榄球教练演讲的视频吧

　　郑：太难忘了，那个教练的精彩演讲，激发了每个球员的责任心，鼓舞了每个球 6 员的士气。让我掌声欢迎吴肖亮同学对这段演讲的模仿吧

　　冯：太精彩了，愿我们五班每一个同学都有这样必胜信心，做自己的冠军，做最好的自己。

　　3、集体合唱班歌：《我相信》

　　郑：想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变冯：想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现

　　请起立大家共同唱响我们的班歌《我相信》班主任总结：

　　一年半以来，学生在一次次地履行自己的责任中，你们的综合素质也就不断地得到了提高。你们已蜕去了当初青涩与被动，成长成为现在的成熟，主动担当。目前我们的高二(5)班，师生关系融洽、生生关系和谐，互助学习的氛围浓厚，班风班貌积极向上，在历次考试中均取得了骄人的成绩，在学校组织的各类活动中，表现突出。那是因为我们每个人都把自己看成是班级的一员，这个温暖大家庭的一员，是田园高中的一员，是社会的一员，都将个人的发展与团队的发展、与国家的进步联系起来。有这样强烈的责任心，我坚信：我们高二(5)班的同学们在今后的人生之路上，必将会带着强烈的责任意识，努力践行自己应尽的责任，成长为一个个大写的“人”。