校园防欺凌安全教育教案
作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的校园防欺凌安全教育教案，欢迎大家分享。
课程目标：
1、让学生全面了解一氧化碳中毒的概念，强调对此问题的重视，掌握一氧化碳中毒的急救措施。
2、通过本次主题班会提高学生对防止一氧化碳中毒的观念，并培养良好的生活习惯。
3、学习紧急、自救与保护的技巧。
教学重点：
1、了解一氧化碳中毒的概念。
2、掌握一氧化碳中毒的紧急措施和应急处置方法。
教学难点：如何对一氧化碳中毒患者进行有效救治？
教学过程：
一、案例引入新课：
1、一名考研女生因一氧化碳中毒而挣扎开门，救了三人的生命。阅读素材：三名租房准备考研的女生因煤气中毒危在旦夕。幸亏其中一名女生及时打开了门，三人得到避免。小李是西师文学院的自考生。她和另外两名考研的同学同租了一套三室一厅的公寓。昨日下午四点上下，三人正在有空调的客厅里看书，而厨房里正在烧水。他们不知过了多久，突然感觉头晕眼花，乏力乏力……小郭说她和另一位同学慢慢无知觉，无法动弹，而小李在孱弱地询问是否煤气中毒后，随后倒在地上。即便如此，小李并未舍弃，她努力爬向门边，经过一段时间总算打开了门，清新空气涌进。“我那时只有一个想法，假如不开门，我们都要完蛋。”小李回忆道。约十分钟后，她略微恢复精力，拔打电话喊来同学，随后他们被送往学校医院。过后得知，当时刮大风造成窗子紧锁并灭掉灶火，最终造成三人中毒。
（1）分组讨论，这个案例说明了什么？
（2）假如这种情况发生在你身上，你该如何处理？
2、结合我县近些年发生的煤气中毒事情，引入新课。
二、学习新知：
1、何谓煤气中毒？
煤气中毒又被称为一氧化碳中毒。该气体能和血液中血红蛋白融合，妨碍血红蛋白携带O2，导致人发生中毒。早期的症状包括头昏、头疼、视线模糊、发慌、恶心和呕吐，随后这些病情加重，可能会眩晕、昏迷，脉搏变细且迅速，血压下降，最终因严重缺氧可能导致窒息而死。
2、在日常生活中，预防煤气中毒应注意哪些方面，及其发生的原因。
A、防范措施：（无人看管时烧煮；离去时未关掉煤气；淋浴器与煤气设备未分离安装；睡在煤气设备的房间内……）
B、煤气中毒的高发季节及原因
（1）每年冬季，因供暖或洗澡时的疏忽而可能引发煤气中毒。
（2）因天气原因全部关闭窗子，造成室内空气不流通而造成煤气中毒。
（3）由于用户的疏忽，煤气瓶阀门未关掉，从而导致煤气中毒。3、煤气中毒后的紧急措施：如发现有人煤气中毒，应立即打开门窗，将患者移至通风良好的地区，并联系医院请求派车和医疗人员开展援助。
4、从小事着手预防一氧化碳中毒。
三、课堂小结
1、今日的健康教育课你有哪些获得？
2、学习《安全使用煤气歌》。
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