我的好朋友记叙文 15篇
大家一定都接触过作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的我的好朋友记叙文 ，希望对大家有所帮助。
我的好朋友记叙文 1
小时候，我认为朋友就是与我一起分享食物、一起玩耍的伙伴；对真正的朋友没有太多的理解与认识。后来，一次偶然的机会让我认识了李浩月，我们朝夕相伴，一起学习、一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为了真正的好朋友。
她长着一双弯弯而淡雅眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的眼睛。一个高高的鼻子让她的脸更加突出，一张樱桃小嘴使她吃饭时更斯文。
她虽然长相一般，但是人品很好。就凭这点，就让我一认识她就成为了很好的朋友。
在那节英语课上，有一个问题我总是弄不明白，就自己琢磨了很久；耳朵像似闭了起来，一节课都没怎么认真听，老师让我们写的笔记我也没写，到最后课没听好，那个搞不明白的问题也没搞明白。我知道李浩月的英语比我好，就去请教她把她这节课学到的东西教给我，她毫不犹豫地就答应了我的请求，立刻就给我讲起课来。在这漫长的十分钟里，我似乎学会了许多，她还把她上课写的笔记各给我抄了。对于许多人来说，十分钟可能是短短的；可在这时，十分钟对我与她来说是漫长的；这不是普通的十分钟，而是在做朋友打“地基”。
时间慢慢过去了，我们的友情也从“淡淡的绿茶”变成了“香浓的咖啡”。我们也在彼此之间起了些外号，我们常常叫她“月姐”，她们也常常叫我“萱姐”。想起我们刚认识的时候，我有点想笑了。我们是一起转来这个学校的，刚来到这个学校的时候我们都不太熟悉这个学校的环境；我们中午都在这个学校吃午饭，她不知道饭堂在哪里，我就带她去。就这样，我们天天都一起吃饭，一起回家。
朋友就像一盏灯，照亮你的迷茫。
好朋友要真诚相待，我们是朋友，永远都是最好的朋友。
随着学习二胡等级的升高，曲子也越来越有难度。可是，我却不再像以前那样厌倦，而是从中寻找乐趣。其实有没有学会固然重要，但过程，克服困难的过程更重要。当我开心时，我用音乐表达我的欢乐，当我悲伤时，我也用音乐来发泻、表达，将我的感情融入二胡，这也许是最好的表达方式吧！学二胡，真的令我“受益匪浅”
学二胡，不仅仅让我有了这一技之长，更重要的，是使我收获了克服困难的毅力与良好的心理状态。至今，我已经逐步学会如何良好把握和调解心理，使钉在面临重大事件前不会惊慌失措、紧张而导致没能发挥自己应有的水平。不仅这样，学一门乐器，还使我的乐感有了提高，陶冶情操。丰富了我的课余生活，使我的生活中也飘满了艺术的芳香。
有了艺术，生活才有美，有了生活，也才有艺术。生活处处都是艺术，不需要刻意发现。自然产生美，自然才有艺术。
这是一篇记叙文，作者讲述了自己的“艺术生活”。文章开头作者对艺术提出自己的见解，见解独到。作者对自己学二胡的过程叙述得很到位，读者能看出作者的用心。文章语言流畅，值得借鉴。
我的好朋友记叙文 2
我的好朋友是殷倩仪，殷倩仪成绩特别好，各方面表现都不错！
殷倩仪有一双明亮的眼睛，虽然鼻子扁扁的，但是殷倩仪的嘴巴笑起来很可爱哦！
有一回，我的语文书放在家里了。我很着急，急得像热锅上的蚂蚁。这时，殷倩仪看见了我着急的样子，马上就知道怎么回事了！可是她并没有哈哈大笑，反而走过来温柔地对我说：“我陪你去打电话吧！”说完，拉起我的手就要走。走在路上，殷倩仪不停的说：“没事的，没事的！”边说还边握着我的手，直到我安心为止！来到办公室，我第一时间就是拿起电话打给爸爸妈妈，不久，电话通了，真巧！老师来了，老师惊讶地问：“干嘛呀？”殷倩仪就说：“她语文书忘记带了！”老师又说：“只是做一下笔记，借同桌的语文书读一读，看一看就可以了！”最后，我领了语文书，兴高采烈地往教室里走去。
你有没有发现？殷倩仪是一个乐于助人的好同学呢！
我的好朋友记叙文 3
如果你问我最好的朋友是谁？我会毫不犹豫地告诉你，我最好的朋友当然非王松莫属啦！他可是一个既讲原则，又讲义气的人。嘿嘿！不信，那你听我说说吧！
一次，我忘记了写作业，我知道班级老师是一定不会放过我的。于是，我向他求助：“王松，作业借我抄抄。”可他却干脆地连声说：“不行！不行！”不料，我千算万算，还是失此一算。他是我的好朋友，好兄弟，居然不借。他还说：“班级老师说了，作业必须独立完成，抄袭作业是不对的。”唉！我满心欢喜地去借作业，不但没借着，还碰了一鼻子灰。结果我被班级老师狠狠地臭骂了一顿。晚上放学，“我走我的阳关道，他走他的独木桥”，我一马当先在前，任凭他怎么喊，我也不回头。什么好朋友，真不够意思！我在心里愤怒地喊着。
从那以后，接连几天，我都一直讨厌着他。可是又通过一件事，使我竟然改变了对他的看法，又喜欢上他了。
一次课间，我拿着一根木棍当着“金箍棒”耍了起来，只听“哗啦”一声，班级的玻璃碎了。这可怎么办？怎么办？吓得我不知如何是好？正当我六神无主的时候，班级老师突然闯进了班级，厉声问道：“玻璃是谁打碎的？”我把头埋得低低的，心像个小兔子似的怦怦直跳。片刻，教室里寂静极了。忽然，一个熟悉的声音传入了我的耳朵：“班级老师，是我不小心打碎的。”“啊？”我心头一震，这不是我的好朋友王松吗？竟为一个跟他绝交的朋友而两肋插刀。“而我……我……”瞬间，泪水模糊了我的双眼。放学后，我找到他，跟他道歉，可他却说：“我啊，那件事早就忘得一干二净了！”接着我又担心地问：“那玻璃可咋办啊？”他手一拍胸脯说：“你尽管放心，我自有办法。”听了王松的话，我心里这块石头总算落了地。第二天，我早早地来到了学校，一看王松正在按玻璃呢！顿时，我明白了一切：原来他是利用买早餐的钱买玻璃了。一个多么讲义气的好朋友啊！
这就是我的好朋友——王松，不赖吧？听了我的介绍，你一定也会竖起大拇指夸奖一番吧！
我的好朋友记叙文 4
在学校里每个人都有朋友，当然我也不例外。古人云：为了找一个好朋友走多远的路也没关系！
开学了，我走进了教室，看到同学们都来了，我看了看课桌，课桌里面都有好多的书包。相比他们是有主人了吧！我找了一个没有放书包的课桌坐了下来。过了一会儿老师来了。老师看到了教室里的座位说：你们做的实在是太乱了，我来帮你们重新排一下座位吧！我排到了一个中等的座位。看到了同桌我对他说：你好！心雪，很高兴我们成为了同桌，以后我们就是朋友了。心雪听了，高兴地说：是啊，以后我们就是好朋友了，以后多多关照呀！
就这样我交了开学第一个朋友。一天我坐在座位上思考着。心雪看到了。对我说：怎么了？心凝，你是不是遇到了什么问题？我听了垂头丧气的说：对呀，我遇到了一个严重的问题，是这样的喔，不小心把张琪借给我看的书弄丢了。我正想怎么办呢？老师说过：有借有还，再借不难。这次我可是要失言了。心雪听了灵机一动，说：你把事实告诉张琪吧，她可能会原谅你哟！我听了找到张琪对张琪说：张琪对不起，我把你的书给弄丢。张琪听了微笑着说：没关系，书丢了可以重买，可是诚信丢了去哪找呢？心雪，可帮了我大忙啊。
这次我得帮她了。是这样的心雪的文具盒不知道去哪了？我跑进了宿舍看了看也没有文具盒的踪影。我跑进了厕所看了看也没有文具盒的踪影。文具盒到底去哪了呢？我想了想会不会是在心雪所走的路途中，我来到了教室外的楼梯。果然不出我所料，楼梯上有一个文具盒。我看了看真的是心雪的文具盒。太好了，终于找到了心雪的文具盒，我拿着文具盒来到了教室里。我拿着文具盒对心雪说：心雪，你的文具盒我找到了，是在楼梯上发现的。心雪看到了文具盒高兴的说：谢谢你了！
希望我和心雪的友谊天长地久，像被培根所说：“友谊使悲痛锐减，友谊让欢乐倍增。”
我的好朋友记叙文 5
我有许多的好朋友，如楼下五楼的黄茁恒就是我最好的'“死党”。
我的“死党”为人慷慨、善良。先说他的慷慨吧。我经常去他家看书，因为我是一只十足的“书虫”，他也和我一样，所以我们是志同道合的好朋友。一次周末，我做完作业后无聊极了，便戴好钥匙，下去了。来到他家的门口，我便敲门，开门的是他妈妈，我叫了声阿姨便进去了。果然不出我所料，他坐在沙发上，津津有味地看着一本《丁丁历险记》。我一边坏笑一边蹑手蹑脚地走到他身后。“啊”的一声打破了宁静，他被我吓得脸色像僵尸那么苍白，书华丽地“躺”在地上。许久，他有些生气地说：“你干什么？吓死我了。”我当作没听到，便说：“借我全部的《丁丁历险记》好吗？”他不计前嫌地说：“好呀。”就这样，我们又冰释前嫌了。
现在就说说他的善良。他的善良事件有很多，就说一件吧。那一次，我在他家找到了一只螳螂，我看它蹦哒蹦哒的，一脚下去，把它送上了“天堂”。他看见了，板着脸“教训”我道：“你怎么这么残忍？连一只小动物都不放过。你还是人吗？”
这就是我那慷慨，善良的“死党”。
我的好朋友记叙文 6
今天中午，我正在午睡。忽然，听见楼下有人叫我。我趴在窗台上往下望，看见了两个人影，再仔细一看,原来是我幼儿园里的好朋友洪晨涛和黄永杰。那时的我们每天在一起玩耍、一起做游戏、做数学题、喝水，一时一刻也不分开，是形影不离的好朋友。一晃就过了三年，我们不在同一个小学读书，幼儿园里的笑声和乐趣都飞到九霄云外去了，一个学期里难得见几次，有时侯回想起那份童年的时光，都会情不自禁的流下眼泪。今天这么好的机会我是不会轻易放弃的，我迫不及待地跑了下去。一路上，我们和一位四五岁的儿童一起玩，他找，我们躲。我们躲在树丛中，他找不到我们，那可爱、好奇、高兴的神情，惹得我们哈哈大笑，我们知道不能笑出声来，可是，还是忍不住笑了起来。小男孩发现了我们就立刻向我们跑来，他那焦急的心情一下子放松了许多。有时候我们会飞快地跑动起来想把他甩掉，有时候我们会跟他打闹着玩，还有的时候我们会站在水里，他怕水会弄湿鞋子所以没胆进来。我们还讲了在小学里学习的事。
今天，是我们三个最开心的一天。
我的好朋友记叙文 7
他，他就是我的好朋友余鑫，可能是我叫他“余宝宝”的缘故吧！所以我们就成了形影不离的好朋友。 他呀，有一双浓眉大眼，余鑫的性格外向，脸上总带着那无瑕的微笑，而且充满着少许的顽皮。他非常的乐于助人，别人的东西没有带，他就会借给那个同学，别的同学被别班的人打哭了，他就逗那个哭的同学笑，不让那个同学哭。 他那大大的脑袋，让人感觉他是个聪明的孩子。每次有好吃的，好玩的，他总忘不了我，每次在我遇到困难的时候，他就会雪中送炭似的帮助我，要是谈到看书，他可是算是“打遍天下无敌手”了，有一次，我和余鑫走在放学回家的路上，他看到路边有家书店，就叫我陪他一起进去看看，我被他纠缠的没办法，只好和他一起去了。
他，他就是我朴素而大方的好朋友——余鑫！
我的好朋友记叙文 8
相信每个人都有自己最好的朋友，不管是男的、女的、年长的、还是年轻的。每个人总是需要自己的好朋友在困难时向你伸出援助之手，你成功时，分享你的喜悦。常常地，让你享受到友谊带来的快乐。 我和周何慧已经时相识五年的老朋友了，从一年级起，我们俩在班里是一对无人不晓的好朋友，我们一起学习，共同进步。 五年时间里，我们俩一起度过了不少快乐的时光，最让我难忘的，还数三年级时跳“筷子舞”的那一段美好的时光。在班里，老师认为我和周何慧跳舞不错，就让我和周何慧，以及另外三个同学代表班级跳“筷子舞”去参加学校的比赛，我和周何慧在业余时间里练得起劲了，我们两人相互评价，放学后，我和周何慧还常常留下来，直到天黑，我们俩才回家，自然而然，我和周何慧的“筷子舞”跳得很好，老师让我们两人领操，从此，我和周何慧练地更起劲了。我们天天练，到了比赛那天，“功夫不负有心人”，我们五人的“筷子舞”赢得了大家的好评。 我和周何慧的友谊也有碰壁的时候，但我们还是很快又和好如初。我们的第一次矛盾是玩笑所引起的，有一次课间，我去厕所，可周何慧不知不觉也跟来了，当我上完厕所出来时，周何慧“哇”的一声让我吓了一大跳，摔倒在地上，我气极了，跑回教室，从此，我们俩相互不理对方，直到一个星期后，我们俩在玩游戏时又和好了——————－ 春天，我们一起放风筝；夏天，我们一起游泳－－－－，月复一月，年复一年，我们的友谊随着年龄的增长更加牢固了。 周何慧成了我最知心的朋友，我有什么心里话、小秘密，第一个就是找她谈。有什么问题，我也是和她商量。 从前，我不了解“有情”这个词的意思，现在，我终于知道了，我和周何慧不就是一个最好的例子吗？筷子舞
我的好朋友记叙文 9
我是一名平凡的小学生，成绩中等，体育还凑合，但我的美术还是很不错的，曾为班级制作海报，得过全校一等奖，所以我从不嫉妒别人，只是羡慕他们能有那么多的朋友，而我的朋友却少得可怜。
我的同桌是个急性子的女生，更是个不拘小节的女汉子，跟他在一起每天都会有稀奇的事情发生，他也总是搞些笑话，有次老师都被他笑的肚子疼，结果那节课我们就上自习。她并不坏，就是喜欢恶作剧，但为人一点都不拽，很讲义气，每次我被欺负或不高兴，他都会问我为什么，然后帮我出气，由此我很尊敬他，但她不习惯这样，所以每次做恶作剧的时候都带上我，我就这样很荣幸的得到了老师的批评、家长的训斥，但我却觉得好快乐，很刺激的感觉。
某星期天，她来我家玩，我们继续捣蛋，在他的熏陶下，我也变得很调皮。其实我本来就是个活泼的女孩子，只是没人陪我玩，渐渐的变成了文静的形象。如今不一样啦，有他在，和我一起玩，我很开心，渐渐我们彼此熟悉了，就讨论彼此的小秘密，在学校里，我们成为了好伙伴兼闺蜜。
她练过跆拳道，是学校的king，就是女王的意思，很有威望，但他告诉我他并不喜欢被人崇仰的感觉，这会让他难受得吃不下饭，我问他为什么，她摇摇头也不知道。或许他并不是那些爱慕虚荣的女孩子，而是一个简简单单的女孩。
小学毕业后，我们分到不同的班级，认识了许多新朋友，但我们还是保持联络，因为我们知道，无论彼此相隔多远，彼此的心永远连在一起，心心相印。
我的好朋友记叙文 10
有一人在我伤心的时候总在安慰我，在我快乐的时候我们一起欢笑，在我遇到困难时，总是在帮助我，每次我被难题困住是，她总会出手帮助我,他就是我闺蜜——杨洋
她是我四年级才认识的，她来我们班时，长得高高地，短头发，我以为她是个男生，一看，不是，她穿了一件粉色上衣，男生是不会穿粉色的上衣的。杨洋他就在我后面，我们俩变成了朋友。
我们俩有着同样的爱好，那就是运动，跑步，打篮球，，我们体育课的时候打篮球，他身手敏捷，打球时互不相让，篮球球象飞龙一样飞进筐里，她不愧是我们女生最厉害的投篮高手。上完下午第二节课我们都要在操场是跑步，可是我每次都跑不过她，跑完脸上的汗顺着往下流。
她的乐于助人不得不让我佩服，记得有一次，我们俩出去玩，有一个小朋友玩滑板跌倒了，膝盖跌坏了、手也擦破皮了，疼得他哇哇大叫，杨洋见了，慌慌张张的给她父母打电话，然后又迅速的拿起了纸巾和还剩一点的水，把水倒到纸巾上，很小心的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉，然后一边安慰他一边拿水喂他。他的父母来了，杨洋也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢，可杨洋却谦虚的说：不用谢，这是我应该做的。真是乐于助人啊!
她就是我的闺蜜-杨洋!
我的好朋友记叙文 11
自从我上小学后，这个好朋友就一直陪伴着我。我特别喜欢看童话故事，如《安徒生童话》、《格林童话》、《王尔德童话》等。可我还不满足，就只好到这个好朋友家里去看看。我在她家里找到了“童话故事网”、“中国儿童资源网”等一些网站，在里面看到了许许多多在书上看不到的童话故事。
英语原来是我比较怕的一门课，因为有些单词的读音和意思总会忘记。但自从有了这个好朋友后，我就渐渐地不怕了，甚至有些喜欢它了。因为我从这个好朋友家里又找到了“护江小d”网站，上面有每个英语单词的读音、意思，还有“参考例句”呢！我只要在上面输入相应的单词，问题就能解决了。现在，我的英语成绩有了很大的进步。
这个好朋友不但是我学习的好帮手，她还能帮我交到更多的好朋友。我通过她家里的QQ聊天认识了许多新朋友。我有快乐，网络上的朋友会与我分享；有忧愁，网络上的朋友也会与我分担。
当然，我这个好朋友也有一些缺点，如游戏太多，不良信息也太多。我要学习她的优点，避开她的缺点。这样的话，我们就会永远是好朋友。
你喜欢这样的好朋友吗？
我的好朋友记叙文 12
我的二胡老师家有一只调皮可爱的小狗，名叫“奥斯卡”。
它是一条萨摩耶犬，它有着引人注目的外表，穿着雪白雪白的外衣，坐在那里，仿佛是个与众不同的雪球，两个黑葡萄一样的眼睛，忽闪忽闪的显得十分聪明，三角形的耳朵总是竖立着直直的，像雷达一样灵敏。它时不时地用舌头去舔舔自己的鼻子，好像在擦拭着什么。粗粗的尾巴上长着绒线一般的毛，看上去像个大大的扫把。
奥斯卡的体格非常强壮，第一次见到它时，在打开门的一瞬间，它突然跳跃起来，比我身高还要高，看起来非常兴奋，我吓得大叫起来，立刻躲到爸爸身后，连门都不敢进。最后，把它关了起来，我才小心翼翼地走了进去。后来，每次上课前老师都会早早地让它呆在鞋柜上，看起来非常听话。我练习的时侯，它有时趴着闭目养神，好像在静静地倾听着音乐。一会儿又坐起来，好像在督促我认真练习。有时也会发出“呜呜”声，好像表示让它独自呆一边的不满。渐渐地我发现它性格很温顺，并不是那么可怕。终于有一天，去上课的时侯，在大家的鼓励下，我抚摸了它一下，柔软细长的毛像抹了油一样顺滑，自从和它亲密接触后，对它的害怕就一扫而光了。
从那以后它每次看到我都很开心，好像欢迎我一样，这样就成为了好朋友，它是这样的天真可爱、温顺帅气，现在我非常期待和它的短暂的相见。
我的好朋友记叙文 13
记得有一次，我们在楼底下玩踢键子，我们不小心把键子给踢掉了，正好有只小狗抢去后跑到了马路上，我和魏佳慧也跑去了马路上，好像那小狗知道我们在追它一样，它跑的是更加匆忙，我们追上了它，我们找到了键子。不到一分钟的时间里，魏佳慧又找不着了，在路边上，我看见了她，原来，她在帮助一位失明的老爷爷，她正搀扶着老爷爷往前走去，我看见了，也帮着搀扶老爷爷，我们陪着老爷爷走过了一段漫长的路。老爷爷慈祥地对我们说：“你们回家远了赶紧回家吧，真的很谢谢你们。”从这件事上可以看出魏佳慧乐于助人。
记得有一次，我有一个数学题不会，是魏佳慧帮助了我，是她那麽细心，给我讲题，还不求任何回报，那时她以经给我讲了两遍，可是，我还没有听明白，她说让我多读几遍，理解题意，在头脑里形成一幅图画，在她的细心讲解下，到了第三遍的时候我终于会了，我的脸上洋溢着欢快的笑容，她也高兴地蹦了起来。
魏佳慧还是一个酷爱读书的女孩，她爱书已经达到了忘我的境界。她只要一有时间，就会拿出一本书，津津有味地读起来，甚至到了如醉如痴的地步。
魏佳慧各科学习成绩优秀，经常受到老师的表扬和同学们的称赞，在同学中有很高的威信。在班里，她遇事谦让，从不斤斤计较，处处为同学着想，是大家学习的好榜样。
我为有这样的好朋友感到骄傲和自豪！
我的好朋友记叙文 14
每个人都有一件开心的事、难过的事、难忘的事、出去游玩的事等等。而我写的这篇算是一件难忘的事。
我有一个好朋友，她长着一头齐耳短发，一双炯炯有神的眼睛，一个不大不小的嘴，一个高梁鼻，两只耳朵。
她是一个大大咧咧、胆大、说话随随便便的女生。而我，别人却说我大大方方，我也就不否认了。我就是一个大大方方、比较胆小怕事、很爱笑、好奇心也很重的女生。
记得有一次，上午放学的时候，我走到了三楼去等她，她一出教室我就觉得不对劲，她脸色不太好，我就问她怎么了?!她跟我说：“语文课自习的时候我拿手机出来听歌，结果被班主任看到了，把我的手机没收了。”我听了就傻了，问：那你班主任有没有说要怎样才肯把手机还给你?她就说：有，他说让我叫我家长来或者叫家长打电话给他。我就说：那你妈知道了会不会骂你?“肯定会啊!顶多骂几句。没事，我叫她跟老师说下。”她似乎还很开心地说。
下午，我们说好了一点半到学校，结果我到的时候看到她在那里流眼泪，眼圈都红了，擦了之后眼泪还是不停地流出来。我就没有跟她说话。本来我想跟她说别哭了，但是不知道为什么，我总是想说又不敢说。
当学校开门的时候，我们走了进去，她就问我：你们下午上什么课?我就说：音乐和历史。他就没说什么了。直到走到楼梯，她就问我，你们班是不是有个女生最近老是没来。我就说：恩，她有时候上了一两节就回家，有时候就下午没来、上午没来或者一天都没来，应该是身体不舒服吧。她就说：哦。
之后我们就各自去到教室。
回到教室，我就想，她有人陪她玩应该就不会哭了吧，真不希望她再哭了。
一节、两节，终于到了放学的时候了，我还是一如既往的去三楼等她，看到她出来的时候还在笑，我想，应该不伤心了吧。一路上，她还跟别人有说有笑的。我就想，“变化真快啊!一会哭一会笑，算了，不哭就好了。”接着，到了校门口，我们一起说了拜拜之后就各自骑回家了。
回到家之后，我想，明天又是双休日，哇!好开心啊!
这就是我和我的好朋友的一件难忘的事了。
我的好朋友记叙文 15
时间过得可真快呀！转眼间，我三年的初中生活就过去了，原本和我坐在同一个屋檐下学习的同学们都各奔东西了，现在想一想，老师当初说得没有错，能够相遇就是一种缘分。如果说能够相遇就是一种缘分，那么和自己成为了好朋友的是不是比缘分还要值得珍惜呢？
我和李静的关系是在初三的时候好起来的。上初三的时候，我唯一的好朋友怕自己会学不懂初三的课程，便外出打工去了，而李静唯一的好朋友呢也是因为同样的原因而离开了学校。记得开学的时候我和她坐的同排，她坐在我的右边，可能是由于我们俩的好朋友都走了，所以我们俩在一起聊天的时间就比较多。就这样，日子一天一天的过去了，我们俩的关系也越来越好了，我们俩有什么心事总会互相倾诉，后来就成为了无话不谈的好朋友了。
李静的性格很开朗，很直率，有什么就说什么，她虽然很爱对别人开玩笑，但她自己也非常大方，不管别人说什么，只要是开玩笑的话，她都是笑，决不会生气，所以她在我们班里都是非常受欢迎的，不管是男生还是女生都很喜欢她。同学们还给了她一个特别温馨的外号静，大家见到她都是叫静，不叫她的全名，因为这样会显得更加亲切。
静学习也非常的认真，在初三这一年里，她受到了不少老师的重视，好多老师都改变了对她的看法。再也不会认为她还是以前那个调皮、不听老师话、上课时说话的那个女生了。
【我的好朋友记叙文 15篇】相关文章：
1.我的好朋友记叙文
7.好朋友记叙文
9.我的好朋友作文