窗外记叙文15篇
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编精心整理的窗外记叙文，希望对大家有所帮助。
窗外记叙文1
我觉得最有趣的窗，是学校教室里的窗。不是因为这个窗户装饰得多漂亮，而是因为从这个窗户往外看，可以看见许多有趣的情景。
虽然我是班里的优等生，但上课难免也会走神。“接下来请同学翻到第……”在我心不在焉时，耳朵旁总会传来这些模糊的声音。“哇，这是什么游戏啊！”我轻声地喃喃自语。此时，坐在窗边的我已经把目光投向窗外了。
窗外，是大操场，而我的眼睛连同我的心早已经飞到那儿去了。操场上，穿着各色运动服的孩子们，正在快活的上体育课。“加油，快跑！”窗外又传来了叫喊声——也是因为这个，我迷上了窗外。我知道，是高年级在举行跑步比赛。我就像看现场直播一样，给我喜爱的班级默默加油，有时喝彩，有时叹气。我的同桌一直觉得我很奇怪，上一节课，表情怎么这么丰富。
我从来不怕被同学打小报告，专心致志地望着窗外，我被迷住了，那一声声哨响，一声声叫喊，我都听着，仿佛与他们一起激动着，从来不厌倦。高年级看到一半，我又把视线移到二年级身上。“嘻嘻！”我不由得偷笑。原来二年级在热身跑时，有几个男生“耍帅”，一下子快速冲到前面，可是跑了一圈，一个个相继垮了，慢慢跟在了队伍的“尾巴”上，和几个“小胖”一起慢吞吞挂尾。过了一会儿，我又听见“啊——啊——”的惨叫声，就把头转向窗外。“座位体前驱太难啦！”一句“99”分贝的尖叫声响彻云霄。男生的确会对这个项目苦恼，不过没这么严重吧！我暗暗想。
时间似乎过去了好久，窗外的“景色”让我暗自神游。期待下一次，还会有新的趣事出现。下课了，我依然没有回过神，整个人还沉浸在窗外。
窗外记叙文2
在一列赶往江西吉安的列车上，我目不转睛地凝视着窗外的一切：只见一排排树木迅速向后移动，一座座高大的楼房突然浮现在眼前，又以迅雷不及掩耳之势消失，白云也在天空中嬉戏：有的在天空中慢悠悠的“散步”;有的玩儿起了“变形术”：一会儿变成活灵活现的小鱼，一会儿又变成栩栩如生的小兔子，还有的…我的心情也跟他们一样，愉悦至极，因为我将赶往山区去见日日思念着的小伙伴们，为他们送上跑鞋、文具和书籍!
到达目的地已经是深夜了，我和爸爸妈妈忍着困倦来到了宾馆简单洗漱后就抓紧休息准备迎接第二天的活动!
次日清晨我早早的起床了，拉开窗帘，好一个艳阳高照天啊，这为我们今天的行动又添了一份力!
简单早餐完毕我们便赶往事先联系好的小学，一进校门我便被那里的场景“震撼”住了：破旧而又古老的课桌;写的只剩手指头那么长的铅笔;用旧布缝制的书包…看到我“不可思议”的表情校长告诉我们这还不是当地最困难的学校，还有很多学校连正常的教室、课桌都没有，他们都是在黑乎乎的土房里上课，书本都是不知道哪一届的哥哥姐姐们留下来的，更别提文具了。
我望着在早读的同学们，脑子里回荡着校长的话，眼前浮现着：“黑乎乎”的土房，没有玻璃的窗户，见不到一丝光线的“教室”里，同学们捧着课本投入的朗读着课文，他们的眼神是那么的诚挚，那么的渴望，渴望对知识的汲取，渴望对窗外世界的了解，渴望…
回程的火车上我望着窗外的天空，回想着小伙伴们收到礼物时的欣喜，遐想着他们穿着舒适的跑鞋在宽阔的大地快乐的奔跑着、欢笑着…但愿今天的读书能为他们的将来带来美好幸福的生活!
窗外记叙文3
“嘿！咱们放学去哪？”每天下午的课间，总免不了讨论上面所述的“国家大事”。每逢这时，
大家都三三两两地聚在一起，七嘴八舌，好不热闹。“去小树林吧！我上次找到一只小松鼠，两只眼睛滴溜溜地转，真可爱！”“去江边吧！可凉快了，还可以捡石头。”那时候的我们，嘴角的微笑如灿烂骄阳，双眸的纯澈如湖水般透明，似乎能投射出一片瓦蓝的天空。
也不知从什么时候开始，这样的场景在我们生活中渐渐逝去了踪影。课桌上书本越堆越高，鼻梁上镜片越来越厚，布满愁容的笑脸越来越少。闲暇时间的话题也变成了抱怨课业的繁重，甚至也没良心地痛恨起家长、老师的严厉苛刻的要求。很久很久，再也没有人提起过校园里的木棉开了，曾今的明艳，像一团团的烈火，装扮着整个世界。②我们的双眸也不再倒映天空，浑浊得连自己的面容也看不真切。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”依旧在忙碌着语文笔记：“作者陆游这句话告诉我们一个道理？？”抄得实在手酸，就算意志再坚定也无法支撑了，便索性放下笔，偏头无奈地望向窗外，只希望一切压力与烦恼能随着云朵悄然而去。但这注定是痴心妄想，只能重新回到窗内的无聊笔记。一朵朵的木棉絮在我的眼前飘过，在蔚蓝的天空映衬下，像无数自由自在的精灵般，遨游在自由的蓝天之下。本想继续抄写，可眼睛却怎么也移不开。直到凉爽的风轻吻我的脸颊，我才察觉我已打开了窗，眼前的蓝天那么近，近得我伸手便可以触碰。
其实一切都那么简单。推开身边的窗，你就能拥抱自然；推开心灵的窗，你就能感受美好。我们与蓝天的距离，不过一窗之隔。
窗外记叙文4
窗外，隐隐约约传来孩子们的嬉戏打闹声，我探出半个脑袋，望着楼下那群孩子，对他们心存羡慕。
那是个阳光灿烂，白云悠悠的星期六，我的爸爸妈妈都出去了，就把我一个人“软禁“在家里。我就像一只在笼里的小鸟，不可以下楼打打篮球，不可以买根冰棍啃啃，只能在家里写写作业，看看书。当我无聊看看窗外时，小伙伴们三五成群地冲下楼，开始在篮球场上打篮球，我趴在窗台上，观看这场免费的球赛。
瞧，a队的1号选手带球灵巧地闪过了b队的球员，只见他一跃，双手伸直，手指往前一推。“唰！”球进了。大家都为他喝彩，叫好。他跟队员们击掌，对手也开始慢慢恢复状态，准备进攻，他们也快速的回防，不让对手避过自己的防守。如果我下去的话，一定会认真防守，不会让对手得到一分。他们玩累了就去买饮料，冰棍。
我真想下去陪他们一起玩，可我没有钥匙，一出去，就被锁门外了，被爸妈发现了，还会被训斥一通。想起老爸的巴掌，我就直打哆嗦。
楼下篮球落地的声音在我耳边回响，我真想跟他们玩一会儿呀，但我没有机会下去玩呀！
窗外记叙文5
世界的美需要我们用眼睛去看，用耳朵去听，故“声无小而不闻，行无隐而不形”，让我们一起来倾听这美妙的声音吧!
——题记
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春天来了，处处花红柳绿，“叽叽叽叽……”是谁一大早就开始“朗读课文”了，比我还勤快啊!我揉揉惺忪的睡眼，走到窗前，原来是几只身穿灰色“校服”的小麻雀，看我过来，一只扇扇翅膀飞走了，剩下几只胆大的还在继续背诵。“黄河远上白云间……”隔壁传来了朗朗的读书声，“喳喳喳……”灰色的喜鹊也不甘落后，加入这热闹的“诵读队伍”。
到了晚上，站在窗前，“悉悉索索”的声音从草丛中传来，它们好像在和你对话，我认为自己是个很好的倾听者。“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，连小虫都知道春天来了。“淅淅席”下雨了，窗外的花草又可以喝得饱饱的了，不仔细听还真听不到这么小的雨声，“随风潜入夜，润物细无声，”都说“春雨贵如油”，看来真是这样。
夏天的晚上，我会不知不觉走到窗前，因为窗前的一缕凉风，因为要欣赏一场盛大的“音乐会”。小青蛙合唱团的声音最亮，传的最远，好像是从远处的池塘传来，“啾啾啾”只有仔细的听才能听见，这一定是一位腼腆的歌手，“咀咀咀”蛐蛐小姐带来了它的经典歌曲，“吱吱吱”知了乐队也赶来了，好像要和小青蛙合唱团一决高下。还有一些叫不出名字的小虫在小声的独唱，当听到这儿，你是不是觉得这个窗前就像一个VIP观众席。
秋天到了，你可以看见田里的麦浪，起起伏伏，闻到香甜的瓜果飘香，走到窗前，“啪啪啪”这是农民们在敲打麦穗的声音，“哈哈哈”田野里孩子们欢笑的声音，农民们丰收喜悦的笑声，“刷刷刷”一阵风吹过，树叶依依不舍的告别大树，投进大地母亲的怀抱，“呼呼呼”凉爽的秋风穿越高山，穿越树林，从夏天走来，让我感觉顿时凉快了许多，“何处秋风至，萧萧送雁群”。
到了冬天，窗前似乎再也听不到什么声音了，可是我依然走到窗前，用心去聆听。听，温暖的洞穴里，青蛙在打呼噜，听，深深的水里，小鱼在说悄悄话，听，呼呼的北风里，松树在唱着歌，听，粉妆玉砌的世界里，雪在哈哈大笑……
窗外记叙文6
刚刚吃过午饭，我倦怠地坐在窗边看着外面，看着被绵绵秋雨笼罩的'大地。
这几天的雨一直没停，外面的世界被绵绵雨丝笼在其中，增添了几分朦胧。
看着外面的世界，我又对自己提出了一个问题——我有多久没这么看着外面了?这个问题我从未想过，大概有很久了吧。这一年在每一个季节都有雨，但我似乎从未注意过。那时的窗外是怎样的?随着我陷入回忆，一幕又一幕的场景出现在我的眼前。
春天的雨，轻轻柔柔的。每一滴雨不都是这样的吗?从天上落下，落在地上，碎成千万片水花。可要是遇见其余的水花，便融成一个个小小的水洼。春雨是一张由水组成的大网，网去了冬日的寒冷与萧杀，只留下了浓郁的生机。
夏日的雨，没有春雨那样浓厚的女儿情。他就是个假小子，豪爽奔放。说有雨就有雨，顶葡萄那么大的点子“噼里啪啦”一通乱砸，把我的窗户砸得“咚咚”响。夏雨来得快，去得也快，最多也不过一日工夫。阳光照在无数的水洼上，天边隐隐出现了一道虹。
秋雨连绵，雨不大，可它一下能下两三天，七八天。所以才说“秋雨连绵”。秋雨后的天地，是蘑菇的天下。一场秋雨，能造出一片蘑菇林。
冬日里，没有真正意义上的雨。冬日中，雪是最多的元素。在冬天，一场大雪就能造出一个“欲界之仙都”。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”这几句诗，实是这风光最合适的代名词。
窗外记叙文7
时光飞逝，一眨眼，我已经上八年级了。
初二是初中的中间阶段，它既是对七年级的挥手告别，也是对八年级的一个全新开始。我身处的教学楼是位于七年级教学楼与九年级教学楼的中间，属于夹心饼干里的夹心，不多也不少，刚好位于小弟弟小妹妹与大哥哥大姐姐之间，挺难受的。偶尔累了，我就抬头望望窗户外的风景……
七年级的教学楼依旧在那儿立着，但早已不是从前的同学。新生们在那等待着新知识的洗礼，已经准备好开启初中三年的学习生涯。所以，我们自然要“让位”，往前进一级。只是，我再次往窗外望时，有了新的感触和心得。在我还是七年级的时候，我常常会往八年级那边看，心想：什么时候我也能轮到八年级？然而，这一年过得太快，太快了！还没好好感受初一，就一下子奔初二。以前别人是我的大哥哥大姐姐，现在我却是别人口中大姐姐。一切都感觉太快，不真实，有些难以接受这样的速度。我望着七年级的同学们，想到了我自己。我从他们天真无邪的脸上看到了自己从前的影子，无忧无虑。现在，经过一年的“风吹雨打”后，我慢慢蜕去了幼稚的外壳，披上了成熟的蓑衣。我还真的有点像老师一样注视着七年级的新生，有种成熟的气质了。再望望九年级，对他们的未知和探索，我正在一步步靠近。八年级的我，意味着要面临生地中考，得提前为之打基础。把基本功学实、学精，才能有更大的作为。
窗户，是心灵之窗，是未来之窗，是神奇之窗。它为我打开了视野，让我更加懂得世间万物的真理。窗户，是眼睛！它能带我看到过去，却无法预知未来。未来得自己去亲身实践才有意义，生活才有滋味。现在的我，已经找到目标和方向，并为之努力奋斗！
在群星璀璨的夜空中，我仿佛看到窗外有一颗流星划过……
窗外记叙文8
放眼眺望窗外的白杨，在有风的日子里，它的树枝随风摇曳，叶间闪烁着粼粼波光，煞是壮观，我们坐在宽敞教室里，就像是徜徉在绿色的海洋里。
学校后面的围墙里，有着很多的乱石子，里面还要有很多学生长年累月丢弃的废物垃圾，可是这些白杨树却在这里锲而不舍的奋力生长着。
同样是白杨树，而我们学校大门外公路两旁的白杨们，他们的生存条件可为优越，春天有人为它们浇水，夏天有人为它们施肥，秋天有人为它们修枝，冬天又有人为它们包裹一层厚厚的“棉衣”。然而他们在这优厚的的环境下，忘记了生存之道，忘记了把根深深地扎进泥土里，从而致使悲剧的发生，是它们当中的很多同伴在狂风暴雨中或在车辆的撞击中而丧生。
然而，我们校园后面的白杨树也正是那种恶劣的生存环境使得它们的根系更为发达，成长也更为茂盛，由于没有专人保护他们，从而使他们变得更为坚强与伟岸，更懂得与困难做斗争，变成树中之伟丈夫!
每当我眼睛困倦时，放眼向窗外望去，那浓浓的绿意，使我的倦意消失殆尽;每当我困难重重时，回眸看看窗外的白杨，使我再次获取了前进的方向;每当我委屈而无发宣泄时，望望窗外的白杨，使我再次增强了战斗的力量!……窗外的白杨，谢谢你，真心谢谢你，是你教会了我如何做人，如何生活!
窗外记叙文9
那天，我做完作业，想要放松一下，便倚坐到窗边，欣赏起窗外的美景。
天空蓝蓝的，几朵云在其间悠哉游哉地飘荡，令人心驰神往。小区的绿化带是一片树林，树林很茂密，在高楼大厦之间为人们撑起一片阴凉。人行道弯弯曲曲地躲藏其间，让人难觅踪迹。风一吹动，树木们便一起跳起欢快的舞蹈，欢迎着每一个人。
突然，一个小男孩闯入了我的视野。哦！原来，他是来倒垃圾的。正当我准备移开目光时，发现刚刚还干干净净的垃圾桶外面竟然都是菜梗、米粒、骨头……而那小孩却若无其事地蹦跳着走开了。
“真是个不懂事的小孩！”就在我腹诽时，小男孩又回来了！他低着头走在前面，身后还跟着一位扶着电瓶车的阿姨。阿姨边走还还在说些什么。看样子，应该是孩子的妈妈吧。她把电瓶车的撑脚撑好，用手指了指地上，小孩便十分不情愿地跺了跺脚……
我好奇地打开了窗户，想一探究竟。原来，孩子的妈妈竟然要他用手隔着垃圾袋把垃圾捡起来。难怪他不肯呢！
场面就这样僵持着。只听见他妈妈指着前面车篮里的书和笛子说：如果不捡起来，就不要去上笛子课了。小男孩明显一愣，然后，慢慢弯下腰，捡起了垃圾。看来，妈妈的威胁起作用了。
看着小男孩捡垃圾的身影，我不由地想起我以前倒垃圾的情景。那时的我也是这样，垃圾掉在外面从来不会去捡。之所以不捡，是因为觉得脏，觉得丢人！我的脸不禁地红了起来。
再看那个小孩儿，只见他用手隔着塑料袋抓着菜梗、骨头、米粒……时不时地猫着身子，东瞧瞧、西看看。估计，他也不太想在人们面前“光明正大”地捡垃圾吧！而身后，他的妈妈一直严肃地紧绷着脸，不停地催促着。
这样捡捡停停了好几个回合，他终于把掉落在外面的垃圾捡完了。直到这时，男孩妈妈的脸上露出了笑容。她朝孩子伸过手，想拉孩子。可男孩拼命往后躲，不知是因刚才的事埋怨妈妈呢，还是因为怕脏手把妈妈衣服弄脏。
看着孩子的别扭样，我感觉挺好笑的。我们人有时候就是这样，明明知晓自己犯了错，却碍于脸面，不敢直面错误，改正错误。久而久之就养成了一种坏习惯……
咦，男孩的妈妈怎么蹲下来了？我满腹狐疑，直到她弯下腰把男孩刚才忽略的细小垃圾捡完才罢休。随后，她温柔地把小男孩抱上电瓶车，缓缓离开了。
看着那对离去的身影，我感动极了，这位妈妈做得真好！我本以为她能让小孩不乱扔垃圾已经很好了，但她不仅用语言教育孩子，自己更是一位身体力行！
夜幕降临，望着窗外小区里人来人往，大家又说有笑地从干净整洁的垃圾桶旁经过，又有谁知道之前这里还有一个故事呢？
窗外，景美，人更美！
窗外记叙文10
“呼呼，沙沙，叮叮铃铃!”风铃轻轻的唱着，我趴在窗前，窗外的一切都是那么和谐。
雨点来凑热闹了!“沙沙沙”小雨点儿像个调皮的小娃娃，拍打着窗户。小雨滴互相追逐，嬉戏打闹，风儿也被吸引过来了“呼呼，呼呼!”像乐手一般不紧不慢的吹着笛子。清风微微吹来，水面轻轻拨起一层层涟漪，像老人头上门的皱纹。微风拂面，好像妈妈抚摸着我的脸。“呼呼呼!”悦耳的风声在我耳边舞起，好像置身于此，置身于风的海洋!风铃小姐穿着小黄裙，套上银白宝石鞋，闪亮登场了!叮叮铃铃，风铃舞动着身子，尽情的跳舞，尽情的唱歌，像一个站在舞台上唱歌的艺人，拿起话筒。“叮叮铃铃!”那令人心旷神怡的歌声，传遍一望无际的天空，“哗啦哗啦!”河流去哪儿啦?在这儿，套着蓝皮大衣，穿着白色球鞋。身后响着一阵音乐，“哗啦哗啦!”浪花翩翩起舞，波浪又蹦又跳，活力四射，像个朝气蓬勃的小男孩儿，随着河水向远方跑去。真是极其美妙的音乐，沙沙的雨声，呼呼的风声，铃铃的铃声，哗哗的水声，构成了一场着实美妙的交响曲!
大自然的交响曲陆陆续续的收幕了，人间交响曲悄悄的拉开了序幕……
“你怎么回事啊?”“这个小题目都不知道?”“你上课怎么听得呀!”下面的虎妈又在教训人了!我为那个孩子感到悲哀。哎!我耳朵都听起茧子了，不过，我还是趴在窗前，有趣的打量着。“哎!你输了，哈哈哈!”这是什么声音?哈，原来是爷爷奶奶们在打牌呀!虎妈的训斥声，爷爷奶奶的嚷嚷声，构成了一场自然的交响曲。
交响曲渐渐收场了，窗外的一切还是那么适宜。
窗外记叙文11
有人说，窗是枷锁。笼中的鸟儿因为窗而无法翱翔天际，窗里的草木因为窗而无法伸展枝条。窗扼杀了自由，窗粉碎了希望。也有人说，窗是隔阂。清新的空气因为窗而混浊不堪，明媚的阳光因为窗而黯然失色。窗禁锢了生机，窗阻遏了发展。而对于成千上万中国学子，“窗”的保守性，封闭性则体现得犹为明显。
中华大地上的莘莘学子，自古以来心底就有一片向往的蓝天。春秋战国百家争鸣，儒的仁爱，墨的非攻，道的无为，法的严苛，无不抒发满腔的治国热情。现如今的天子骄子，身处腾飞的二十一世纪，当祖国与世界接轨时，或留学海外，或探索宇宙，或投身科技，组成时代的潮流。只可惜，中国传统观念下的教育体制，还没来得及赶上时代的步伐，就已经无法适应当下的教育理念和教育的终极目标了。中华儿女们遥望湛蓝的天空，渴望载着自由纷飞的梦想翱翔蓝天。
近五十年来，尤其是改革开放后的这三十年来，先进教育思想的传入与渗透，国民教育资源的匮乏以及教育水平的偏低使得中国教育一直
被民众诟病，甚至是抨击。它就像是一扇窗，锁住了中国学生的思考力、探究力和创造力，直接导致中国学生更强的竞争力，而最终缺乏新世纪发展所急需的新型人才，也直接制约中国的发展。
但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味诋毁中国教育体制，更不想“长他人志气灭自己威风”，我只是一个善于观察善于思考之人，更饱含一颗爱国之心，渴望着祖国更加强大更加繁荣，而我们才是祖国的未来和希望，而教育是我们成长的精神食粮。
中国的教育与西方国家比较，人们在片面地评判时往往忽略了中国教育本身所蕴含的巨大优势：中国学生的自主学习能力排名在世界前列，这是有机会接受高等教育继续深造的一个先决条件；中国学生知识广博，基础扎实，待人礼貌，这是传统国学深深扎根的缘故。我们国家没有高犯罪率，没有高离婚率，因为中国教育教会我们忍。忍，才能厚积薄发。
这是一扇通向未来的窗，只因它不常开启，不免被尘土污垢，瑕疵阻碍了我们去开拓进取。只有不断地修缮它，相信不久的将来，我们的窗外必清澈、深邃，并充满无限希望。
何为窗，何为禁锢；何为蓝天，何为自由。其实，窗并不重要，重要的是你是否能推开窗，既拥有窗内的宁静祥和，又融合窗外的碧瓦蓝天。
窗不是禁锢，而是在封闭的空间里开启遥望蓝天的通道。
窗外记叙文12
“好，接下来我们再讲……”这是科学老师在讲课，大家没一个认真听讲，都在一个劲地讲话。我也正跟前桌聊得热火朝天，但，一个不经意的转头，我看到了窗外的眼睛。
先是一双鬼鬼祟祟的眼睛，后来又是半张脸，最后露出了庐山真面目——我们的班主任。她正在看我们上科学课认真不认真，逮住一个就是罚抄。我立即把这重磅消息告诉了我前桌，他又告诉了别人。这消息像病毒一样在班级里传开了。
大家立刻坐好了认真听讲，我坐在窗边，把窗关上了不让老师看，可老师又去前面的那个窗户，那窗户在前排，我关不到。
后来，班主任走了，可大家仍以为老师还在窗外看着，依然坐姿端正地听讲，因为谁也不想被班主任抓到罚抄，再批评几句。
就这样，大家第一次坐姿端正地听完了整节科学课。
大家都非常害怕窗外的这双眼睛，它让我们非常不自然，不能安心做自己想做的事情。
窗外记叙文13
窗外之景就如一幅出自名家之手的画，令人沉醉，窗户则是画框。
儿时，我一直住在奶奶家，房子并不大，但就在这不起眼的小房子里，却有一个神奇的窗户，仿佛是去往仙境的通道。直至今日，我也不曾忘记那窗外之景。
奶奶家的后面有一个小花园，因为儿时的我太顽皮，奶奶总是不让我去花园玩，我只好趴在窗檐上看，窗外之景每时都有不同的美。
东风吹来，窗外小花园中的杨柳摆动着身躯跳起舞，一旁不知名的小花小草也不甘示弱舞动起来，几只小燕子也从南方飞回来，呼扇着翅膀飞落在一旁好像还未睡醒的杨树上，唱起婉转的歌，好像在叫杨树起床。园中角落中一株藤萝的花瓣缓缓飘落，在风中旋转起舞，最终落在池塘中，恰好落在了那脱离鱼群浮出水面四处张望的小鱼脸上，小鱼立刻缩回水中游向鱼群，好像是受到惊吓向妈妈寻求安慰的小孩，好可爱！
夏天也悄然来到，天空中飘起了雨，杨柳在雨水的滋润下舒展着枝条，花草正努力吸收着雨水，我也好似嗅到了一些泥土的清香，干净而纯粹，雨渐渐变小，绣花针般的雨丝纷纷扎进池中，池中的小鲤鱼欢快地游动，鳞片一闪一闪的，好似掉在水中的红丝绸。
天气渐渐转凉，秋风萧瑟，花园中许多娇嫩的花儿已经抵不住严寒而枯萎凋落，而一旁的银杏、枫树却好似换了一身衣裳，银杏金黄灿烂如晨光，枫叶红艳绚烂如夕阳。每到清晨，它们又换上一层透明的、薄如蝉翼般的纱衣。几片叶子落入水中，又仿佛是小鱼在水中游动。
北风呼啸，寒冬已至，窗外银装素裹，雪已没过小草，池面上也结了一层薄冰，鱼儿们早已躲到假山下，而就在这样一片雪白的世界，静静的角落中却有一点红色攀上枝头，是梅花。它的花瓣是暗红色的，一枝上只有几朵，簇成一团，想必它的气味也如它的花一般清冷幽香吧。每到冬天，梅花便成为这园中唯一的色彩，格外显眼。
现在，我不住在奶奶家了，也长大了。但每想到儿时，总会第一个想起大自然这位画家所画的一幅千变万化的画——而画作的名字就叫《窗外》。
窗外记叙文14
书房的窗子正对着一处建筑工地，在日夜兼程的施工中，那一大片人为形成的荒凉地渐渐的起了一幢幢新高层。面对着日夜在崛起的建筑群落，我在欣喜的同时，却又不免有几分落寞的惆怅。
没有拆迁前，那里是小城最有名气的景致之一。作为自上世纪50年代初以来逐渐形成的全城最大的风景区，她的美是无与伦比的。她是小城风景里一颗璀璨明亮的珍珠!在那里徜徉，你的心会随着不断延伸的自然美景而深深陶醉着。绿树成荫中掩映着幢幢赋有特色的清砖灰瓦的小洋楼，林间小路悠闲地伸向远方，座座整齐的老房子散落在绿色之中，还有最易勾起你怀旧情绪的那些错落有致的历史印记。是啊，那是小城一处优美的休憩地，呼吸着新鲜的空气在那里悠闲地散步，那是非常美好的事情，也最能勾起人们记忆深处悠悠的怀古情思。可惜呀，现在一下子就彻底的没了。它已经随着城市改造隆隆的拆迁声，于一瞬间化为乌有!
小城的改造正摧枯拉朽地进行着，显示出强劲的势头，新生活的美妙图景在迅速延伸。看着一处处崛地而起崭新气派的建筑群落，作为小城人，我的心情是欣喜而又有些自豪的。因为，破旧的形象正在远离人们的视野，一种全新的景致很快将在我们面前呈现。是啊，城市化强力的推进，将给习惯了安逸平静的农业社会生活的人们注入了全新的都市化生活理念。那种喝过早茶后，伸着懒腰迈着悠闲的小方步慢腾腾散步的生活场景正在被都市化缤纷迷乱的多元色彩所彻底代替。这让人在羡慕的同时，多少的又有了一种没落的感觉，而我更多的是深深的感伤!
昨天晚上，朋友大杨来玩，站在我的书房前，突然的就长叹了一声。我望着他，竟发现他眼睛里流露出的竟是深深的惋惜。我还没有开口，大杨便连连叹息道，可惜了，可惜了哟。一处那么好的风景就这么彻底的没了!没有想到，他和竟我有同样的怀旧情结，也在为那已经消失的景色深深失落着。
随着拆迁的不断进展，常常的，会有一种深深的怀旧情绪在困绕着我，折磨着我敏感而痛苦的心。是啊，城市化进程是社会发展的标志，也是新生活理念强力推进的具体实施步骤，更是社会进步的必然。谁不喜欢高楼林立而又充满奇幻色彩的现代化都市生活呢?说实话，我真的向往!
可话又说回来了，都市化进程难道就是要大刀阔斧全盘否定所有的存在?对此，我始终持着怀疑的态度。为什么会有许多人对国内普遍进行的城市建设中出现的问题多有微词?认为没有个性是目前所有城市改造后的一个通病，旧的形式消失殆尽的同时，并没有给人们带来更多的东西。我倒不想去进行那样深奥的理论探讨，可我总觉得，城市改造应该采取扬弃的态度，在推行新理念的同时，也要有所保留，全盘的否定又会带来什么?旧的已去，可新的城市特色与个性又在哪里呢?难道千篇一律的火柴盒似的建筑群落就能代表社会的进步?我对此不敢苟同!
现代社会一个最大的通病就是浮躁，浮躁几乎充斥了整个社会各个角落与微小空间。在浮躁的阴影笼罩下，政府官员急功近利、学者不再安静地坐在书斋里思考、小民百姓更是为蝇头小利而情感愈来愈粗糙……人们已经成为一架架没有独立思考的社会机器在冷漠地运行着。都市化改造的推进，把人们没有独立思考的浮躁一下子就随着拆迁强力的推进彻底的暴露了出来。一面在深深的惋惜中好的东西消失了，一面又在憧憬的目光中新的东西拔地而起了。城市规划的设计者和实行者还没有弄明白自己的思路时，扬弃的选择就被彻底的放弃所代替了。于是，就出现了事后的深深惋惜与不满的情绪。这多少的要让站在新的建筑群落面前的人们有些格外的别扭与尴尬了!
其实，新的生活方式是不应该排斥那些已经深入人心的旧日里形成的优美景致的，在合理保留的同时，大刀阔斧地展开新的生活图卷，那才是真正有思考的人应该具备的最起码的心理素质。是呀，能够经过深思熟虑而形成周密的决定，那才是人们所希望的。面对着已经形成或正在形成的没有自己个性的火柴盒式的新的建筑群落，我想问问，我们的城市的决策者，你们真的用心了吗?
哎!窗外，那已经消失了的风景，你让我真的好心痛……
窗外记叙文15
窗外就是江南了，恰是细雨朦胧四月中，水汽打湿了整个灰色的城市，润湿了我干燥了一个冬天的嘴唇。
就像饥饿的旅人疯狂地扑在食物上，我也疯狂地汲取着这份灵秀，忘乎所以。
江南是块烟柳宝贵之乡，蕴着浮夸之风，但文人的灵性也正是由此褪茧而出。有着四大才子笔墨一点皆成诗画的佳话；有着“扬州一梦”的浪子传说。都说江南是水雕的，似水的美人，似水的才子。莫愁湖畔莫愁女，西泠湖边苏小小。甚至连基础建筑风格都透着这样的温婉细腻，柔肠百转。西湖断桥，同里退思园，绍兴沈园，秦淮河的桃叶渡。
但它毕竟是抵抗住了几千年的风风雨雨，以其似水的柔弱特性何以挺过这几千个月月夜夜？
或许这也是水的坚强，水是圆融的，它安包容着一切，水也是坚强的，滴水石穿，百川汇成大海。老子曾说过“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先！”
坚强的江南以其水的性格打造了一个又一个传说。因而那锐利的剑源自吴越，源自水的最后工序。因而江南也出着骁勇善战的将领。南宋英雄，高唱着“朝天阙”的竭尽忠心的岳飞；文武兼备的陆游，怀抱着“了却君王天下事”的辛弃疾，还有着饱怀着“留取丹心照汗青”的文天祥。
我想水的神奇就是它将两种本是对立的事物统一，它使细腻柔婉的江南有着瘏的锐气。
于是，秋谨这样的弱女子以天下为己任，用生命筑起那坚毅的丰碑；阿庆嫂用她的机智写下了这样的绝唱；昆曲在它的娓娓唱词中也有着“顿”、“促”这样刚脆的音符。
或许包融度可以使地域的文化经济大大改善，但请不要忘记南宋时就是这样如水的江南恰恰就构成了文化、政治、经济的中心，请不要忘了美国的强大与它所包融的多元文化密不可分，或许水是生命之源自古就体现了这样的理念。
窗外迷雾般的烟雨，遮住我的视线，但遮不住我的思想，我静坐在屋内，品茶，品书，品窗外的江南。
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