四年级记叙文15篇
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的四年级记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级记叙文1
这周五，一个排球差点酿成悲剧。
周五的最后一节课是体育课，老师让我们练习垫排球，于是我们两人一组，开始练习。
我和吴天星一组，因为她不会而我又学过一点，所以我的教她垫球。我先告诉她手部的动作：两只手交叉叠着，大拇指并拢靠在手上；垫球时要垫在手腕和手肘之间。于是她马上学会了，我让她练习几下，我先垫球给她看。
垫着垫着，她也会了，我就让她垫垫试试。但是我发现她还不会将球抛起来然后马上做好手部动作再掂球，于是我示范了几次再让她试试。就这样反复了几次。
其中有一次我在练习时，不小心将球垫得太高了，头便抬了起来——说时迟那时快，一个“天外飞球”从其他地方向我飞来，我还没来得及反应过来，球已砸中我的右眼！一阵疼痛便向我袭来……我当时害怕极了，生怕眼睛被砸坏，成瞎子了。
那个砸到我眼睛的同学赶紧跑来，问我怎么样。有几个同学跟老师说明了一下，吴天星便带我去医务室了。来到医务室，我跟老师讲了一下情况，老师察看了一下我的右眼，给我一块纱布说蒙30分钟就行了。
所幸这一砸对眼睛影响不大，我反而还觉得右眼似乎比左眼更舒服了呢，算我好运！
四年级记叙文2
在衣柜里就剩我一件了，其他裙子和裤子都去哪了？看着我的兄弟姐妹都被拿了出去，都一个个那么兴奋，他们都见到了什么？要是从这黑暗暗的衣柜里出去，应该会很美好。可是如果只是我们变小变旧了，她不要我了，和它们一样被丢弃那就不是什么好事了。
“是要穿还是不要穿呢？”女孩说，这时她拉开衣柜，想伸手拿出这条裙子。可她定住了，她心想：别的裙子都因为太小送给表妹了，这条是正好的而且它是我唯一一条裙子了，妈妈也不给我买了呀，她说等生日到了再说，很快就要入冬了，天冷了，也穿不到裙子了。想着想着女孩把手从衣柜里伸了回去，把衣柜门缓缓关上，转身离开。
天哪！为什么不把我从这儿带出去，让我到外面的世界走一走。这里的阴暗我受得够多了！裙子小声抱怨着，但还是被一条毛毯给听见了。它没吭声，却有点鼻酸，这和它以前真像，在不停希望自己从这小衣柜里出去。不然，要么就是永远在这儿了，要么就被丢弃。
这样的生活还要多久？留下难道是一种安全，与之前离开的裙子相比？但出去也许会是一种幸运或者美好，毕竟裙子成为了一条裙子？
四年级记叙文3
新年在细雪飘飘中来到了，也在雪飘中走过第二天。不经意间从窗外望，觉得暖和起来了。抬眼细看似乎有阳光的影子，整人开始舒服轻松了许多。走出户外，果然阳光从云层透出，然而却如少女似的，羞答答的还不肯露出全貌，这是雪后的第一缕阳光。虽然淡淡的，弱弱的；但却格外新鲜、柔和、亲切。空气中还寒流涌动，“一切都像刚睡醒的样子”，谈淡阳光下的万物，都伸着懒腰、打着哈欠，“欣欣然然睁开眼”，享受雪后的第一缕温暖、第一缕丝丝柔情。
人们都总是喜欢第一次，也看重这第一次，这新年雪后的第一缕阳光，给人们带来好心情、好感觉、好心态、好运气，让人们从心中听到春来的脚步轻轻来临。新年雪后的第一缕阳光，就这样定格在新年的画卷里。它将会让整幅画卷都投射光芒万丈。于是我跟着爸爸妈妈一起高喊着“我徒步，我健康，我快乐”的口号，浩浩荡荡地向绍兴香炉峰进发。
第一次参加徒步旅行的我，心里对此有点忐忑：每次爬山都是爸爸背我的，这个香炉峰地势陡峭，没下雪都很难走，更何况一场大雪过后，地面的雪还没有融化！来到香炉峰脚下，一阵悠扬欢快的笛声，穿越雪后寂静的树林，抵达心灵深处。循声望去，只见一位老者正坐在树林里，怡然自得地吹着笛子，仿佛已经进入物我两忘的精神境界。此情此景，令人想起一句古诗：“长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明”。
大雪过后的香炉峰，清俊峭拔。虽然阳光已经融化了许多积雪，但是苍松翠柏上，依然残留着皑皑白雪。大家说说笑笑，三三两两地一起，沿着登山的台阶愉快地向将军亭攀登。十几分钟以后，尚没有丝毫疲惫的我，抬眼向前望去，惊奇地发现我们已经来到了半山腰，距离山顶只有一半的路程了。可能是人多热闹，注意力有所转移的缘故吧。这让我信心倍增，决定全程跟随大队人马走下去。
快到佛亭时，有一段台阶上结满了冰雪，路面很滑，难以行走。我对此很是畏惧，生怕自己摔倒。这时，有一只大手及时地伸了过来，原来是爸爸，谢谢你，爸爸！大汗淋漓之下，终于爬到山顶。站在山顶上极目瞭望，风光无限：往南看，城市的高楼大厦鳞次栉比，好一派现代化的气象；向北望，苍松翠柏顽强地立于皑皑白雪之中，好一片冰雪的世界。我与妈妈相互搀扶着，沿着台阶角上无冰的地方，横着身子，小心翼翼地往前走着。前面有人拉，后面有人拽，有时也会抓住路边树木的枝干。由于路面太滑，先是我脚下打滑，妈妈接着脚下也滑了一下，好在我们俩最后还是稳住了身体，没有摔个嘴啃泥。就在我们为此欣喜之际，只听“啪”的一声，身后的一名中年男性滑倒在这段平整的路面上。好在他很快就爬了起来，身体也并无大碍。
不知是谁在山上堆了一个小雪人，圆圆的眼睛，大大的嘴巴，看起来特别可爱。几个孩童守着这个小雪人玩耍，迟迟不肯离开。我与美华姐与这位小雪人合影后，然后沿着山脊继续向前走去。大约在中午12点左右，我们来到了香炉峰山顶。大家集合起来，拍了一张合影留作此次活动的纪念，此时，赏景时的快乐替代了所有艰辛！我们开始忙碌......
我下山时，抬头看着灿烂的太阳，暖暖的，伸了伸懒腰，原来雪后的景色是如此美丽！雪后的美景一尘不染，空气清新的像水中的冰——清澈、透明。
四年级记叙文4
今天，我和爸爸去书店看书，一进去，我就被书架上琳琅满目的书吸引住了，这儿瞧瞧，那儿看看，在家的时候总是觉得书很少，可是一到那儿，我却觉得看都看不过来了。我马上开始选书。
这里的书不光多，摆放得也很整齐，我在里面找书，很快就找出来了。我聚精会神地看，看了没多久，我就看到一个小男孩看完书后放在地上，然后就不管了，我连忙走过去，轻轻地对他说："我们看完书后，要把书放回到原来的位置，你想想看，如果所有人都像你那样乱放，那么这个书店还会有人来吗？”小男孩听后，对我说：“对不起了，小姐姐。”然后，他就把书放回到原来的位置上了。
我认为大家去图书馆或书店看书，一定要爱护书，不要弄破它；要放回原来的位置上，不要乱丢书，乱放书，不然里面很乱，管理员叔叔和管理员阿姨就要很长时间才能收拾好，我们将心比心，他们还真的很辛苦呢！我们一定要爱护书籍，有一句话是这样说的：书籍是人类进步的阶梯。因此我们要好好地爱护书籍，养成不乱丢，不乱放的好习惯，还有我们如果品德好，就能做好这件事，相反，如果品德不好，就不能做好这件事，我们一定要做一个品德好的好孩子。
书籍是知识的海洋，力量的源泉，生活的方向盘所以我们要多读书，读好书。
四年级记叙文5
今天，我们班竞选了班干部。张老师课前在黑板上写下：“竞选班干部”这五个大字。当时，我的心里真像有十五只吊桶——七上八下。
开始竞选了！教室里却静寂万分，同学们只是你看看我，我看看你，足足沉默了两分钟。在这万分尴尬的时候，张老师开了口，直接点名让老班长李沁宜先上去。李沁宜好像也没作充分准备，有点不好意思地慢慢走上讲台说：“我一定严格要求自己，请大家投我宝贵的一票。”接着陆陆续续的，包何新、陈柔依……上台了。
此时的我有点忐忑，但看到他们都勇敢地上去了，我也鼓起勇气走上了讲台，我只说了简短的两句话，当时我觉得自己就像蚊子哼哼似的，声音小得可怜。我走下讲台，坐在位子上都不好意思把头抬起来了，心里也一直担心着自己会不会落选。
在我之后，郭家豪上去了。顿时，同学们议论纷纷，有人说他不自量力，也有人说：“我肯定不会选郭家豪。”老师却出人意料地鼓励他说：“没关系，你走上来就是进步。”
竞选结束了！老师宣布结果：十三位参加竞选的勇气可嘉，全部都选上了。此刻那些没胆上台的同学只能唉声叹气。可是，世上没有后悔药啊！
这次竞选班干部让我明白了只有敢于尝试，丑小鸭也能变成白天鹅！
四年级记叙文6
有些人喜欢那庄严的天安门，有些人喜欢雄伟的长城，也有些人喜欢那水平如静的西湖，而我却喜欢那古老而美丽的校园。我们一起去看一看吧！
我们的学校的大门是用铁做的，是绿色的，它十分古老，有四十几年的历史了呢！大门边上是清晰的校牌，上面写着“黄岩锦江教育集团”这几个大字，它写在白色的木板上，是黑色的字体。
走进大门，首先映入眼帘的教学楼，它虽然已经十分古老了，但教育的布置一点都不落后，里面有黑板，有电灯，有电风扇，有电脑，有大屏幕……十分齐全。上课时，教育传来阵阵朗朗读书声。可响亮啦！
观赏过教学楼，我们一起去看看花坛吧！它是长方形的，上面种各种花朵，有黄的、经常的、紫的、粉红的、蓝的，可漂亮了！上面还种了一些桂树，这使校园里香气扑鼻。
欣赏过花坛后，我们去噍噍走廊吧！走廊上有两块橱窗，上面把同学们的荣誉和作品都挂了上去，还把我们一周发生的事情公布了出来，让大家了解一下我们的校园。
最后，我们一起去操场走走吧！操场上可热闹了！大家跑步得跑步，投蓝的投蓝，爬杆得爬杜，真是热闹非凡呀！
怎么样，我的校园美吗？如果美得话，你就来看看吧！
四年级记叙文7
“叮铃铃——”放学的铃声响了，我像一只快乐的小鸟冲出了教室，当我经过一家板鸭店时，闻到香喷喷的味道。
“好香啊！”我不禁称赞道，看了看支付宝的钱，“耶，太好了，够钱可以买一只。”我立马买了一只打包带回家。
回到家，我把板鸭放好，立刻回到房间，快速的写作业，当我作业做好，来到餐桌前一看。“怎么回事啊？我的铁板鸭呢？难道家里进贼了？”我找了半天，可是到处也找不着，看来，今天晚上我只好饿着肚皮了。
可是我不甘心，我决定要找出“罪魁祸首”，我先排除了可疑人物，这时，我眼睛咕噜噜的转，刚刚，隔壁老刘不是来我家了吗？立刻去了隔壁老刘家，结果一问，不是他，问了弟弟，也不是他。妈妈就更不可能了，因为她前几天去福州了。难道是我的“大肚子”老爸？不会不会，他今天晚上要上夜班。
这时传来了一阵阵“呼噜，呼噜，呼噜”的声音，我急忙跑进爸爸的房间里，看见了正在睡觉的爸爸，并轻手轻脚的走进爸爸的身边，靠在爸爸的脸上闻了闻，“呀”一股浓浓的铁板鸭味。这时，爸爸被我吵醒了，揉了揉眼睛说：“儿子，你太厉害了，懂得爸爸今天的夜班取消了，没有吃饭，还买了鸭子给我吃……你买的这鸭子真好吃，是哪个店铺买的呀？”听了爸爸的话，我被逗得哭笑不得。
经过我的调查，“案件”终于真相大白了，原来罪魁祸首是我的“”大肚皮”爸爸。
四年级记叙文8
今天，吃过晚饭，爷爷和爸爸带我到鹤鸣洲去散步。哇！鹤鸣洲的人可真多呀！有跳舞的，有滑滑板车的……热闹极了！
我和爷爷、爸爸准备去划船，我们选了一艘图案是yuǎn鸯的船。美丽多彩的路灯倒映在河水中，把河面装饰的色彩斑lán，如同一幅美丽的水墨画。不过，让我气愤的是，河面是漂着一些生活垃圾，真是大煞风景，我想对那些乱扔生活垃圾的人们说：“请爱护环境，不要乱扔生活垃圾。因为地球是人类共同生存的家园，如果环境遭到破坏，那么所有的生物都会消失的，所以，请爱护我们的生存环境。”爸爸、爷爷使劲的踩着踏板，我来控制方向。
突然，我看到夜空中飘满了各种各样的孔明灯，它们带着人们美好的祝愿，飘向远方……坐在船上的感觉真是爽极了！微风过我的脸庞，舒服极了！鹤鸣洲真是太美丽了，我白天也来过，但我觉得夜晚的风景更加美丽！我爱鹤鸣洲！
四年级记叙文9
有许多国家都有这么一个习惯——在等待飞机、轮船、火车等交通工具时，会拿出报纸看上一会。于是，在去年，我订了一份今年的宁波晚报。
一月一日，元旦那天，我拿到了第一张报纸，大概看了一下，第一页是目录，接着是新闻，有一两页的广告，一页是天气，最后便是文章。一开始看报纸，我总会觉得，大人们怎么这么无聊，这报纸如此枯燥无味，但一到大人手中，报纸就横生趣味。
渐渐地通过天天看，我也爱上了报纸。我想：大人们了也应该就是通过这样日复一日，年复一年地看，从而喜欢上报纸的吧！
在我休闲无聊时，我会不由自主地拿起报纸，津津有味地慢慢“品尝”，偶尔，我还能看到一些笑话，让我的心情更加愉跃。
为了防止从报纸中看来的好词好句悄无声息地从脑海中溜走，我决定，专门弄一本本子，用来摘录报纸中的好词好句，写文章前看看，说不定能收获一些东西。
人们常说：书籍是人类进步的阶梯。我想，报纸也应该与书籍一样，能收益非浅。每天看报纸也是一个不错的习惯，因为报纸还能让你从伤心转为开心，从开心变为更开心。
四年级记叙文10
春姑娘来了，她乘着风携着雨迈着轻盈的步伐来了。
姑姑说：”楠楠，今天我们到采摘园一起去找春姑娘吧。“弟弟嚷着：“春姑娘在哪？我要和她玩。”姐姐逗他：“春姑娘很漂亮，你到时一定要找到春姑娘哦，领到我们家，好吗？”我们一行人哈哈大笑起来。
一路上弟弟老是扒着车窗找：“春姑娘在哪呀？”我说“就在窗外呀。”“哪了？哪了？我怎么看不见？”你看，绿树，嫩草，红花都是春姑娘。你看，春姑娘舒展着柳枝向你招手呢“不对，不对，那怎么能是春姑娘呢？”
，姐姐笑了：“那是春姑娘送给我们的礼物。”“啊，春姑娘真好，还给我们礼物”我们又一次被他逗笑了。
很快我们就到了采摘园，刚下车就感到了春天的气息，今天太阳暖暖的，春风轻拂在脸上就像春姑娘在温柔的抚摸着，好舒服，真是今天少有的好天气呀。
采摘园真美，踏上软绵绵的小草，微风吹拂，小草们纷纷摇动嫩绿的身子迎接客人的到来，随着阵阵峰鸣，我抬望见了几株亭亭玉立的桃树，啊，毛茸茸的嫩芽儿，伴着一朵朵明艳的笑脸，真叫人喜欢。桃花的开头各异，有的要着骨朵儿，红中透白，好似一只小铃铛，又仿佛一张羞涩的脸。有的正迎风开放，透出一股昂扬之气，别有“傲霜挺立，迎风怒放”的味道。时不时的还有几个小蜜蜂在花间采蜜。我真想和它们一起飞翔在这美丽的春天。
到这来的人可真不少呀。大多是爸爸妈妈领着孩子来的，你看，一个小姑娘穿着花裙子扎着蝴蝶结正在花中追蝴蝶呢。
弟弟玩了一会又想起来了：“春姑娘呢，她怎么还不出来和我玩呢？”姐姐笑着说：“她已经来了，不是正和你玩吗？”弟弟眨着好奇的大眼晴寻找着。
姑姑也笑了：“她在我们每一个人的心里。”
四年级记叙文11
“喵唔——喵唔——”是什么动物在叫呀？是狼？不对，城市里没有狼的；是猫？不对吧！猫没有这么叫的；是猫和狼杂交的后代？不对，猫和狼从来是两家人呀！而且，这叫声还有点像婴儿在哭。
好奇的我那时才6岁，十分奇怪这声音，我怀着不解的心情去问外婆，外婆正在炒菜，没功夫听我的问题，但我没泄气，继续去问其他人。接着我又去问妈妈，妈妈有点吞吞吐吐地说：“那可能是小猫‘发情’了吧！”我不懂什么叫“发情”，对妈妈的回答莫名其妙。
在以后的日子里，我仍是经常听到那种奇怪的叫声，偶尔还看见三只猫从垃圾屋内跳出，有一大一小的棕黄相间的猫和一只头黑身白的大猫。而且，我发现其中那只头黑身白的大猫还戴着项圈呢，估计是家养猫溜出来成了流浪猫了。
某次回家的路上，我无意中发现还是那只头黑身白的大猫，它嘴里叼着一条鱼，不过那条鱼是已经被吃了一两口的了。我想：那只猫先吃一两口，可能是先尝尝好不好吃，留下的给它的妻子和孩子吧，真是一只有责任心的父亲，估计大猫已经有了自己的家庭了。
在幼儿园里，我也问老师这怪叫声，老师没有直接告诉我，却翻开一本书，找到一段资料，说：“那是小猫发情时所发出的声音，现在正好是晚春，小猫‘结婚’的'时候！”哈哈，好奇的我经过多方了解观察，发现了小猫的结婚的秘密。那时我才六岁，就像一位“小科学家”。
四年级记叙文12
公鹦鹉活泼、好斗，妈妈给它起名叫“小绿”，因为它背部是深绿色，翅膀上有密密的黑色斑纹点缀，淡绿色的腹部羽毛，象初春的绿叶一样，清新可人！小绿的脖子下有几个黑色的圆点，米粒大小，随着它逐渐长大，数量也在增加，圆点两边是深蓝色的扇形图案很像是戴着一串黑色的珍珠项链，在阳光的照射下熠熠生辉。顾名思义这也是小绿叫虎皮鹦鹉的渊源吧，小绿长的漂亮，性情好斗、凶狠，每当我们伸出手逗它玩时，他总是毫无畏惧又快速的跳到你的手心上，如果有它爱吃的槐花，就旁若无人的用它弯月似的嘴巴仔细品尝起来，如果啥也没有，他就会把你的手指头当作美餐，狠狠的、快速的叨上几口，你要是灵巧的躲开，它会歪着头，黑宝石一样的眼睛似乎
在研究你，又似乎十分愤怒。妈妈每每这时会疼的啊啊大叫，并说再也不喜欢小绿，会夸小黄温柔懂事，赶快来介绍我们的美女小黄吧！它是雌性，全身淡黄色的羽毛，从头到翅是淡灰色的斑纹细密点缀，脖子下的斑纹也是淡灰色的，像是美女颈间的项琏，色调和谐华贵，小黄像是苏轼笔下的“淡妆浓抹总相宜”的西子，妩媚可人，它总是优雅的站在栏杆上，一边日光浴，一边梳理自己的羽毛，吃食物时总是细细品尝。小绿的焦躁、小黄的优雅在它们身上尽以体现。有一次，爸爸和妈妈晨练回来，为它俩采来带着露珠的槐花，放到笼子里后小绿难听的叫着、雀跃着，小黄轻跳到槐花上，一口口啄着花瓣，正想享受甜蜜的花蕊时，野蛮的小绿快速的跳着去抢美食，小黄毫不示弱，用弯刀似的嘴巴狠狠的回击小绿，小绿在小黄的强硬态度下，只好灰溜溜独自进食去了。我们总是支持小黄，痛扁小绿，小黄似乎知道我的心意，轻跳到我的掌心轻轻地、试探的用嘴巴碰碰我的手指，快速飞回鸟笼，与小绿的有恃无恐形成鲜明对比。它们的点点滴滴点缀着我的每一天，即使回忆起它俩时，我也会哈哈大笑。
快乐、惊喜，黄黄、绿绿无私的给予我很多，今天我用半天多时间写个小文章送给它们，一会我就读给它们听，它们会送我很多响亮的叫声，作为我辛苦的奖励吧！啊！我最喜欢的鸟类朋友！
四年级记叙文13
《窗边的小豆豆》这本书记叙了一个可爱顽皮的日本小姑娘----黑柳彻子，在自己的母校“巴学园”所发生的一切可笑故事。黑柳彻子的小名非常亲和，叫“小豆豆”，小豆豆因为十分淘气，而且好奇心也特别的强烈，对每样事物都充满了兴趣，所以才上一年级，就因为老师受不了她那“不寻常的逻辑”，这么一个可爱的小姑娘给学校退了回去，来到了巴学园。巴学园是一所专门收所谓的“特别学生“的学校。在小林校长的细心爱护和引导下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个人人接受并越来越被人喜欢的好孩子，并奠定了她一生基础的故事。
在这本书中的小林先生给我留下了深刻的印象。说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说"弄完之后要放回去喔！如果小豆豆没有进入巴学园，得不到小林先生的悉心照顾与教导，恐怕她无论做什么，都会被贴上“坏孩子”的标签，被自卑的心理所包围，不知怎么做才好，就怀着这种无所适从的心理，一直等到长大了吧？他对每个孩子都用心良苦。他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时，在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞叹。这么一来，培养了残疾孩子最需要的心理补偿———自尊和自信。这对他的一生都有很大的帮助.
我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说："怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！"小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该
来读读这本书，来了解孩子的内心世界，这本书让我记住了"巴学园"，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要性。
四年级记叙文14
在一家又大又好看的书店里，有两本书是好朋友。他们分别是语文书和数学书，他们常在一起玩耍、休息。
一天，语文书被小亮买走了。而数学书被小刚买走了。从那以后，两本书再也见不着面了！
先说语文书。他被小亮保管得很好，小亮每天都拿他出来看，考试也就考得非常好。小亮还给他包上一个新书皮，把他放在书柜里。
再说数学书。他和语文书的命运相反，他被小刚看完后就扔在地上，还经常不看他，更不会给他包上新书皮了。数学书住不下去了，就想逃跑，正好发现故事书也想逃走，两人便一起逃走了。
他们跑哇跑哇，天突然下起了雨。雨越下越大，两本书被淋成了“落汤鸡”了，不过他们还是一直向前跑。终于在小亮家门口昏了过去。
两本书在温暖中醒来，发现他们在小亮家，小亮正用吹风筒把他们一页页地吹干呢！小亮说：“我早上见你们在我家门口，身上又冰又湿的。”两本书非常感谢小亮！数学书突然发现老朋友语文书，便叫了声：“语文书！”语文书一头，发现了数学书，一下子就冲过去，紧紧拥抱着数学书，他们两人又在一起了！
再说小刚，他现在考0分了！
四年级记叙文15
寒假里，我读了《绿野仙踪》这本书，深受启发。
《绿野仙踪》这本书主要讲了一个小姑娘被龙卷风带到一个奇怪的地方，她去找奥茨帮忙让她回家，一路上认识了3个小伙伴----铁皮人、稻草人、狮子。去找奥茨帮忙的时候，他们遇到了很多难题，但他们历尽了千辛万苦，克服了种种困难，终于来到了翡翠城，见到了伟大的奥茨。奥茨答应他们只有杀死西方女巫，才能实现他们各自的愿望。聪明勇敢的多萝茜杀死了邪恶的西方女巫，救出了狮子，修好了她的朋友稻草人和铁皮人。伟大的奥茨实现了他们的愿望，稻草人有了聪明的脑子，铁皮人有了一颗善良的心，胆小的狮子有了胆量，这些都是伟大的奥茨帮助他们实现的。而多萝茜和小狗托托在南方女巫和北方的女巫帮助下，终于回到了她的家乡——堪萨斯州，见到了亲爱的爱姆婶婶和亨利叔叔。
当我读到这个故事的时候，已经爱上了这个故事。当读到小姑娘被龙卷风刮到一个很陌生的地方时，我就在想，要是我早就大哭起来了，更不要说找别人帮忙了----还是去那么远的地方找人帮忙。这时，我觉得自己的胆量比她的胆子小多了。所以，我要在生活中锻炼自己的胆量，让自己变得越来越勇敢。
《绿野仙踪》这本书告诉我一个道理，不要害怕困难，只要你敢于面对，所有困难都不堪一击。在故事中，其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快；而铁皮人很有爱“心”，时时助人为乐；胆小的狮子在危险的时候也会大胆起来，敢与怪兽奋力搏斗？它告诉了我们超越自已就是超越了不可能的东西。我们也要学习多萝茜，勇敢面对人生，为自已的理想而努力奋斗。
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