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老鹰捉小鸡记叙文

时间:2022-02-28 08:18:19 记叙文 我要投稿

老鹰捉小鸡记叙文

  相信大家对作文都不陌生吧,尤其是在作文中有重要意义的记叙文,记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来,让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的老鹰捉小鸡记叙文,仅供参考,大家一起来看看吧。

老鹰捉小鸡记叙文

老鹰捉小鸡记叙文1

  “叮叮当当老鼠靠墙,你是母鸡。叮叮当当老鼠靠墙,你是老鹰……咦?谁在“老鼠靠墙?原来是一群小学生在分配角色呢。他们要玩什么游戏?哦,是“老鹰捉小鸡呀。

  瞧,分配好了。

  那只“老鹰正摆出一副可怕的架势,说要把所有小鸡都抓走;“母鸡也不甘示弱,在那边压腿呢;“小鸡都在“叽叽喳喳叫个不停:“要注意,小心被‘老鹰’捉住了。“好紧张,我也不想被捉住。……我被分到了小鸡队,好强的我自然不想被捉住,心里似乎装了只兔子,“咚咚直跳。“游戏开始!我听见之后,赶紧跟着“母鸡跑,“老鹰突然冲了过来,“母鸡慌了。“小鸡们有些不信任“母鸡,“快蹲下!“不要往那跑!……这下子,“母鸡完全蒙了,在我们七嘴八舌的指使“母鸡时,“老鹰的突击让我们防不胜防,第一局,小鸡队溃败了。

  看着“老鹰骄傲的昂首挺胸、一副不可一世的样子,我们的心里很不是滋味,我立志要让“老鹰尝尝失败的味道。

  第二局开始了,我们听从“母鸡的指挥。经过一次失败后,我们沉着冷静,巧妙的运用了三次蹲下的机会。知己知彼,百战不殆。我们一次次的躲过了老鹰的攻击。刚开始“老鹰的骄傲都飞到九霄云外去了。现在“老鹰脸涨得通红,一滴滴汗珠从他的头上流下来,手紧张地握成了拳头。

  “游戏结束!裁判叫到。看,“老鹰气急败坏又无可奈何的样子,真是可笑。见此情景,我的心里美滋滋的。

  这次游戏不仅让我懂得了团队精神,还有骄军必败的道理。

老鹰捉小鸡记叙文2

  在我10岁那年,我的几个好朋友去找我玩游戏,我们想:玩什么好呢?左思右想后,决定玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

  我们先选出“小鸡”和“小鸡妈妈”。准备好一切后,游戏开始啦。

  “老鹰”从远处“飞”来,看到一群“小鸡”,“老鹰”可等不及了,急着想“吃掉”我们,就猛地“飞”了过来,“老鹰”差点把我给捉住,在关键时刻“小鸡妈妈”挺身而出,拦住了“老鹰”,“老鹰”这回失败了,当“老鹰”再次去扑我们的时候,都被“小鸡妈妈”拦住了,我那时想:“小鸡妈妈真是太伟大了,我佩服小鸡妈妈。”玩了一会儿,太累了,就不玩儿了,都回家去了。

  我想,既然“小鸡妈妈”都知道保护自己的孩子,那全世界的妈妈也都非常爱自己的孩子喽!现在,我才明白:即使妈妈有时会训我,但是,妈妈的心里还是爱我的,我也爱妈妈。

  虽然这次是做了一个小小的游戏,其中也蕴藏着一个深刻的道理啊,这个道理我们大家应该都知道吧,那就是:妈妈永远爱着我们。我们这些做儿女的,也应该去爱自己的爸爸妈妈。

老鹰捉小鸡记叙文3

  “叮铃铃”上课铃声响了,和蔼的汪老师走进教室,温柔的对我们说:“我带你们去操场上做游戏吧!”同学们听后,非常的开心,都像小燕子一样飞出教室,来到操场上。

  老师先给我们讲了一下游戏规则:一个人当老鹰,一个人当鸡妈妈,剩下的人都当鸡宝宝。

  游戏开始了,翁梓瑄当的是老鹰,徐乐涵当温柔的鸡妈妈,我们当小鸡。我们在鸡妈妈后面排成一行,老鹰左扑右扑,鸡妈妈展开双手,护着我们。我们也跟着鸡妈妈左摇右摆地躲闪,老鹰扑了个空,又心生一计,她趁鸡妈妈不注意,猛扑上去,鸡妈妈连忙展开双臂要保护自己的宝宝。无奈,老鹰这次做足了准备,终于把后面的几只小鸡捉住了。鸡妈妈回头一看,自己只剩下了一两只小鸡宝宝,她说:“我输了!”“叮铃铃”下课铃声响了,游戏结束了。但鸡妈妈拼命地保护小鸡宝宝的形象,却深深地刻在我的脑海里。

  今天我们玩的真开心!

老鹰捉小鸡记叙文4

  我的课余生活像万花筒一样,色彩斑斓,喜欢的活动也多得数不清:打羽毛球、跳绳、唱歌、看书,做游戏,?但我最喜欢的课余生活还是做游戏,尤其是玩“老鹰捉小鸡”的游戏。星期二下午,“丁零零”,下课了。我就兴奋地朝操场上冲去,找人玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我一共找到了9个人。这次是我当“老鹰”,杨芳芳当“母鸡”,其余的人都当“小鸡” 。我张开巨大的“翅膀”,猛地冲向“小鸡”,“母鸡”左护右护。“小鸡”也左躲右闪。尽管我使出了九牛二虎之力,累得满头大汗,可我连根“鸡毛”都摸不着。我得想想办法才行了。

  忽然,我用手指着天空,大声叫到:“大家看看呀,天上有飞机” 。杨芳芳抬头看看天,我趁这个大好时机,开始冲向“小鸡”。“母鸡”措手不及,没护好。被我捉走了一只小鸡。哈哈,该换人了。正当我们玩得开心时,上课铃声响了。哎哟,快乐的课余生活被上课铃声打断了。

  这次有趣的“老鹰捉小鸡”的游戏,不但让我们的课余生活丰富多彩,还锻炼了我们的反应能力。

老鹰捉小鸡记叙文5

  几天前,我们玩了一个童年时代玩的'游戏——老鹰捉小鸡。 下课时,我和几个同学在走廊上苦苦思索,谁都想不出哪个好玩的游戏。突然,我灵机一动,说:?要不我们玩‘老鹰捉小鸡’吧!?好啊!?同学们说。我们剪刀石头布,选出老鹰、小鸡与母鸡。我当小鸡。

  游戏开始了,?母鸡?聚精会神地盯着前方,?老鹰?也摆出决斗的架势。持续了几秒钟,对峙结束了,随之而来的是?世界大战?。?老鹰?扑向后方,母鸡就让?小鸡?们甩出一条漂亮曲线,躲避?老鹰?的进攻。?老鹰?气急败坏,将?魔爪?伸向了我,我急忙跳到一旁。?老鹰?又扑向了后方,这一次,我们?损失惨重?,?丢失?了三只?小鸡?。现在只剩下我和?母鸡?了。游戏规定:剩一只?小鸡?,则?老鹰?胜。这样,我们就输了。

  第二局,我是?老鹰?。我从一开始就秉持着?进攻,进攻,再进攻?的策略,消耗对方体力。后来我发现,?小鸡?与?母鸡?体力良好,一直攻击不是最佳选择。我灵机一动,想出了 ?欲擒故纵?的策略。我故意吓唬他们,摆出攻击的架势。他们以为我很厉害,不敢上前,我故意捉不住他们,让他们?挑衅?我。果然,他们昂着头不断?挑衅?我。我趁他们不注意,一连捉了四只小鸡 ,我大胜?母鸡?。

  游戏丰富了我们的课余生活,它让我们的课余生活更有意义!

老鹰捉小鸡记叙文6

  叮铃铃 ……下课铃声响起来了!东胜小学的操场顿时沸腾起来啦!我和吕钲泽、王艺民等5人来到操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏!

  我们首先用石头、剪子、布的方式确定游戏角色,没想到我手法那么差,竟然当上了“老鹰”,王艺民却幸运地当上了“母鸡”。

  接下来游戏开始了,我这只“老鹰”急切地发起了猛攻,快速又凶猛地扑向小鸡,可是“母鸡”张开双手,神色紧张,灵活地移动脚步,左躲右闪,拼命地保护“小鸡”。忽然,我看见金放被母鸡甩开了,我迅速猛扑过去,却被“母鸡”挡住了,我只能眼睁睁地看着小鸡归队了。这时我灵机一动开始停止攻击,“母鸡”刚开始还提高警惕,过了一会儿,后面的小鸡就放松了警惕,我趁他们不注意猛扑过去,一把抓住了队尾的吕钲泽。

  我兴奋地喊:“终于轮到你啦!”正在这时上课的铃声响起来了,我恋恋不舍地走向教室,期待着下次精彩、有趣的游戏……

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