六年级记叙文15篇
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编整理的六年级记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级记叙文1
丛林火警是丛林中最恐怖的仇人，它一着起来就会把丛林酿成一堆焦土，所以它是树林最恐怖的仇人，也是丛林最难对付的仇人。
丛林失火是林业最可骇的灾害，具有扑灭性的后果。丛林失火不但是销毁成片的丛林，还残害林内的动物，并且还降低丛林的更新才力，引起泥土的贫瘠和破坏丛林涵养水源的作用，甚至导致生态情况失去均衡。尽管而今天下的科学日新月异地向前发展，然则，人类在号衣丛林火警上，却依然尚未取得长足的但愿。
根据丛林失火燃烧部位，伸张速率，受害部位和水平，大抵可把丛林失火分为三大类：1、地表火2、树冠火3、地下火。
以受害丛林面积巨细为尺度，丛林失火分为以下四类：
1、丛林火灾：受害丛林面积不敷1公顷或其他林地起火（包罗荒火）；
2、一般丛林失火：受害丛林面积1公顷以上，不敷100公顷的；
3、重大丛林失火：受害丛林面积100公顷以上不够1000公顷的；
4。特大丛林火警：受害丛林面积1000公顷以上的。
影响火警的三要素：温度、湿度和票据可燃的载量。
丛林火警的起因主要有两大类：人为火和天然火非生产性火源。天然火：包孕雷电火、自燃等。由天然火引起的丛林失火约占我国丛林失火总数的1%。人为火包孕：
1、生产性火源；2、非生产性火源，如野外抽烟，做饭，烧纸，取暖和等；
3、存心纵火。在人为火源引起的失火中，以开垦烧荒，抽烟等引起的丛林失火最多。在我国的丛林失火中，由于抽烟，烧荒和上坟烧纸引起的失火占了绝对数量。
一个小小的火柴棒，就能夺走若干树木和人的生命？一个小小的烟头，就能踏平好多片树木和丛林？疼惜我们的珍贵生命吧！就把没有熄灭的烟头踩上一脚把没有熄灭的木柴浇上一盆水，便是在回护生命，人人，请站起来，不要给本身挖掘灭亡的坑了。
六年级记叙文2
初到海南，便忙奔向海滩，扑入海的怀抱。等不及卷起裤脚边，浪花早已渗入脚边，顿时一阵苍凉、一阵尖叫。
浪头总是来得很快，让人措手不及。拍到沙滩上时连着海水会带着一串贝壳一片雪白的泡沫，但在瞬即逝间就又把一切卷了回去。亚龙湾的沙子很细很软，若把一只脚埋在沙坑会觉得异常舒服，细腻极了。
海滩游泳也是一件非常有趣的事。对于我这种在游泳方面可以称为白痴的人来说这更是其妙无穷。起初，我还正是趣味盎然，海面上风平浪静，我戴着个游泳圈畅通无阻。可惜天有不测风云，不过一会儿就起风了浪花一个连一个朝岸上拍打。我则是跟着浪花的脚步总是不时的被浪头同贝壳一起拍打在沙摊上，真可谓是：长江后浪推前浪，一浪更比一浪强，一浪把我打在沙滩上。那浪头总是让我落荒而逃可是没过多久一个更大的浪头又上来了，我被趴在沙滩上，还喝了几口咸水！！
海南的椰子树特别多，它们总是笔直的屹立在路边沙滩边上。椰子树的大小非常特别，有些过于楼房而有些却是随手即触，很轻易就能碰到叶子。椰子的皮很厚，包裹在内的是美味的果肉和椰汁。
来到海南给我映象最深就是那如诗如画的风景。四季如一的海南最常见的颜色就是绿色。到处到处都是葱葱郁郁的绿。就连海边也可以见到。蓝色也是比较常见，因为海的颜色就是蓝色。
蓝色——大海！
六年级记叙文3
“一日为师，终生为父”，说的就是难忘师恩。他身材微胖，气度不凡。他不是我的老师，却胜似我的老师。
记得初一第二学期，我校上任了一位新校长，他叫李芹，李校长上任就开设了校长信箱，从此学生就有了倾诉的对象，心中的苦闷，生活中的难题，学习上的困难都可以如实的讲给李校长听，而李校长也尽可能解决更多问题。每天早晚自习他都要到每个班去巡查，当看见同学们认真学习时，脸上就露出了微笑，我从那关切笑容中，足见李校长是位认真责任、关心学生的好老师、好校长。有一次我在期中考试中取得了好成绩。李校长打电话来鼓励我，希望我再接再厉，取得更优异的成绩，听到这，我十分激动，心中荡起涟漪，我明白了他不只是鼓励我一个人，而是鼓励大家，希望看到每一学生都能茁壮成长。
啊！师恩难忘，李校长他虽然不是我的老师，但是在我心中是最崇高，最伟大的一位老师。
六年级记叙文4
那是个元宵节的晚上，家家户户门前都挂着大红灯笼，烟花灿烂，万家团圆，一派幸福喜悦的风气。人们都坐在火炉前煮汤圆，一起吃团圆饭，而我？却不想回家。
寒风呼呼地刮着，天边慢悠悠飘来了一片片雪花，落在我冻得通红的脸颊上，仿佛落在我的心头一般，一股“透心凉”的感觉不由得袭上心头，使得我想起了孤独在家守侯的妈妈，瞬时间，我往家的.方向狂奔而去？
回到家，果然不出我所料的是：只有一桌的饭菜，妈妈静静地坐在沙发上，眼睛里是无限的悲凉？“还没睡呀！”门“吱呀”一声开了，门外传来的是爸爸的声音。现在已是深夜12点了，刚从赌博场回来的爸爸不经意地问了一句，冷酷无情的眼神透露出他要赌不要家的麻木不仁，妈妈还是一言不发，眼睛里不再有任何希望，她彻底绝望了！此时，我的心也已冰凉：“这还是我那个爱家的爸爸吗？还是那个亲我爱我的爸爸吗？”我眼前闪烁着晶莹的泪花，心里不禁呐喊：赌博你这恶魔，还我亲爱的爸爸，还我一个爱家爸爸！
六年级记叙文5
今年我15岁了，已经是一名中学生了。时间偷走了我的任性、我的软弱。还给我的只有沉重的压力和坚强的内心。
还记得小学篱笆旁的蒲公英吗?那是“我们”记忆中最有味道的风景。午睡的操场总会传来一阵阵的蝉鸣，多少年以后也还是很好听。以前天真的我们将愿望折纸飞机寄成信，因为我们总是等不到可以许愿的流星。在没有主意时，认真投着那决定命运的硬币却不知道到底能去哪里，这是我们一起长大的约定。
一起看梨花开碎了满地的浪漫，一起看樱花撒落了一地回忆。你的绘画凌乱着，在这个时刻，我想起喷泉的白鸽。甜蜜散落了，情绪莫名的拉扯。离开时的不快乐你用卡片手写这。
知道吗，我总是惦记，十五岁不快乐的你。我多想把哭泣的你搂进我的怀里。不确定自己的形状，动不动就和世界碰撞，那些伤，我终于都一一抚平。那一年最难的习题，也不过短短的几行笔记，现在我却总爱回忆。回忆当年不服输你的。心情就像古怪的上天，不知道什么时候会下雨。什么时候回放晴。
六年级记叙文6
逆水行舟，不进则退！遇到困难要敢于面对，敢于挑战，敢于化解，这样才能成功，才能立于不败之地。
有些人把困难当做是一种负担，一遇到就退缩，有些人却把困难当做挑战，而且越战越勇，两种不同的心态必然会产生截然不同的结果，前者必败，后者必胜。想必大家对“欢乐颂”这首乐曲并不陌生吧，它在世界上也是有着很高的知名度，它的作者是伟大的音乐家贝多芬，在他创作这首乐曲时，面对了极大的困难，而这个困难对音乐家而言是致命的，那便是失去了听力，当时的贝多芬，面对这样的困难，不仅没有一蹶不振，而是勇敢面对，而且还很好的利用了困难所带来的异样好处，在这听不到声音的世界里，却可以避免外界各种杂音的干扰，可以一心一意的创作音乐，最后终于成就了世界名曲“欢乐颂”。
在我们生活中，会遇到各种各样的困难，困难不可怕，可怕的是没有面对困难的勇气，如果我们一遇到困难就退缩，日后必定会一事无成，只有迎难而上，努力奋斗，才会苦尽甘来。
六年级记叙文7
大家一定都去过旅游景点吧！一定知道到景区必不可少的就是花钱，因为每一个地方都需要用钱。可是，何奕欣到北京在花钱的同时也在赚着钱，不相信就继续看下去吧！
因为我们房间只有她带了手机，然而她就抓住了这个商机，那天晚上，她两脚踩在被子上，一只手插在腰上，一只手拿着手机，举在半空中说道：“从今天开始本小姐的手机不能让你们白白使用了，如果你想给家长打电话要交给我一块，如果父母打来的要给我五角钱，明白了吗？”“明白了！”我和何弈苦笑不已的说道哈哈，这下子我赚大了，每天十块，六天就是六十块何奕欣眼里冒着金星，“哎，这个钱迷呀！”我和何弈异口同声的说道。也不知我们俩什么时候像这样默契过。看着何大小姐那么兴奋的样子，我们这几个“小兵”的也只能够奉陪到底了！可是我们几个属于身在曹营心在汉，每天不给家里打个电话手就痒痒，觉也睡不好，人也没精神，有时真希望自己也带一只手机来，这样就不用给何大小姐零钱了。也不用愁自己买东西没零钱了，可是我们早知今日何必当初呀！
可是在电话里的时候老妈却跟我说，我们打过去远远不止一块钱了！赚钱大王呀！赚钱大王呀！你到底赚了还是亏了？
六年级记叙文8
林翔，唉，一提起这个名字，就让我一肚子火。也不知道我上辈子是不是欠他的，每次遇到他都没什么好事发生，就拿这篇作文来说吧，又是因为他我被老师骂了一顿。
厄运是从四年级下学期开始降临到我的身上。也不知道怎么回事，老师会让我管他，每天晚上必须要“奉陪”他做完作业我才可以回家。这本来也没什么的，可天晓得，他写作业的速度如同蜗牛爬树，还一副无所谓的样子，害我每天在旁边干着急，恨不得帮他做完。结果，每天晚上我都很晚回家，早上起不来，上课又无精打采的。被老师训了好一阵子呢！这下，我心里是恨死他的，千刀万剐都难解我心头之恨。
他的坏习惯，多的堪比天上的繁星。他总是能换着法子“折磨”我。不知道什么时候起他偷偷的藏起一本作业，藏作业的人是最愚蠢的，你看，倒霉的他被老师发现了，不仅挨了骂，还被叫家长，结果当然是挨揍了。看着他又觉得挺可怜的。但可怜之人必有可恨之处，我又“光荣”地被老师安排给他补作业了。这可是半本啊，以他的速度，一个下午能完吗？这下真是苦了我了。最后，我用尽浑身解数，还是完成任务了。而不知羞耻的他，还在那傻乎乎的笑着，真是气死我了，要不是当时太疲惫了，我早就把他“大卸八块”。
像这样的事，家常便饭了，我最搞不懂的就是这个人到底有没有脑子？他的智商是不是负的？每天写作业如同对他用刑般，多写一个字仿佛会要了他的命！一直以来，他做应用题，从来不写单位从来不写答。老师天天苦口婆心地说，他是虚心接受，坚决不改。我看他因为单位和答也被家长揍了好几次了，可还是死性不改。每天晚上，就这个单位和答，我都要跟他“奋战”好久，更别说其它的错题了。好话说了上千遍，他就是听不进去，打死他，他也还是这样。瞧，我的手就是因为打他而变得有力。因为他，我从一个文静斯文的小女生，演变成一个人见人怕的“母老虎”。
如果眼神能杀死人，那么林翔他早就死了上千次了。这个无药可救的家伙，他愚蠢的行为，把全世界的贬义词都拿来形容他我还觉得少呢！世上怎么会有这样的人？唉，我是认命了！我就写这么篇作文，他在旁边玩的可high了。在他面前，我是当不成“淑女”了。好吧，这会他一定需要我去“招呼”他了！
六年级记叙文9
如果在我们温州，说起这“吃”。那可大有讲究了。
先来瞧瞧这“灯盏糕”。那金黄金黄的脆皮，真的是光“看”就让你腹中空空，只想尝一尝。它外皮松脆，圆边酥软，内馅爽口，独具风味。轻轻咬掉这松脆的外皮，里面的馅儿就露了出来，胡萝卜丝儿、肉馅儿、鸡蛋……特别是那胡萝卜，吃起来那是个爽啊。
更有趣的，是这个“长人馄饨”。好几十年前，乐清人陈立标在市区铁井栏口经营馄饨，那馄饨，真是皮薄、馅儿也新鲜。一口吃下，慢慢的，你会尝出有紫菜、蛋丝、肉松、酒浸虾米等在里头。那馄饨汤清见底，像一朵花朵，美味爽口。因为他个子很高，所以就叫长人馄饨。而且早在几十年前，就有人冒着严寒，担着馄饨，出来叫卖。在小时候我也常常见到，不过时间过的很快，现在街上几乎没有什么人来叫卖了。
另外不得不提的，就是这“鱼丸”。鱼丸以新鲜鱼肉为主料。味道那是相当的好啊！鱼丸可以做汤，也可以做面，嚼劲十足。现在温州大街小巷都有鱼丸店，如果有机会，我一定带你去尝一尝。
“敲鱼”也是一道名小吃。听这名字，你可能会奇怪。什么是敲鱼？好像没这种鱼类啊。这“敲鱼”，运用新鲜鱼肉配蕃薯粉加工而成。用木槌敲成薄薄的鱼片。再切成条状，放在水中煮沸使用。这敲鱼汤的味道异常鲜美，吃了就忘不了。
温州的风味小吃说也说不完，随便列举几个就能让你直流口水。如果你能来温州，那么我肯定让你大饱口福，地地道道的尝到我们温州的味道。
六年级记叙文10
漫步在古北水镇的青石板小路上，放眼望去，乌黑的瓦片、纯白的高墙、灰色的小船，仿佛来到了江南水乡。脚边不远处便是清澈见底的小河，河面上小船来来往往，穿过一个接一个的桥洞。
不知不觉，我来到一个清静的小院。拨开门帘走进去，只见墙壁、天花板挂满了团扇，错落有致，有圆形、六角形、梅花形的，扇面有花鸟、风景、名画，每把都别具一格。印象里团扇只是一把消暑纳凉的扇子，从没想到，团扇竟能如此精美绝伦。
屋里两位手艺人正在制作团扇，一位是年长的老师傅，旁边坐着一位年轻师傅。老师傅在用缂丝裱扇面。她先用喷壶给缂丝喷水、用手轻拍，并把缂丝熨平，然后将骨胶涂到扇框底部，把扇框放到缂丝上并用手压实，再用图钉把扇面固定到扇框上。过程中，老师傅用尽全力拉开、铺平扇面，并在扇框周围用镊子钩实，同时调整缂丝横向的纹理，确保不出现纹理扭曲。整个裱扇面的过程，手法娴熟，一气呵成，让原本完美的扇框又增添了几分美感。最后，老师傅在裱好的扇面上刺绣图案，针在扇面上飞快地穿梭着，不一会儿，一只凤凰轮廓就呈现在扇面上了。
年轻师傅坐在老师傅旁边，正进行团扇制作的第一道工序。只见他双手轻轻捏住一条打磨好的竹条放在火上烤，等竹条微软后，把竹条放在画好的模板上，小心翼翼地弯成圆形扇框。然后拿出新竹，慢慢地削细削短，再用砂纸打磨成圆润的扇柄，最后钻孔、涂骨胶，一点点把扇柄和扇框连接起来。过程之中，他一丝不苟，并时不时地向老师傅请教……
两位师傅的精工细作让我深受触动。今天我才真正了解到做团扇并不简单，要历经二十多道复杂工序，过程十分细腻繁琐。每把团扇的诞生，都要靠手艺人纯手工打造，每一步都精益求精、凝聚匠心。这份努力和坚持，让这门团扇技艺才得延续和保存。
这次真的不虚此行，彻底改变了我对传统文化的看法。有着千年历史的团扇，在我眼里已不仅仅是一件普通的传统工艺品，而是中国传统文化手艺人的执着和坚守，更是中国历史传统文化的传承与发扬。
六年级记叙文11
自从乔依的妻子受到了老妇人的帮助后，变得乐观开朗起来，还一直帮助其他有困难的人。因为她记住了老妇人留给她的话。她坚信好人有好报，帮助了别人，自己就会有好运。
一天，有一个衣衫不整的小男孩在街上流浪，走着走着，就走到了一家餐馆的门口，他此时饿极了，下意识的摸了摸口袋，发现口袋里只有两个铜板，连买一个馒头的钱都不够。他正准备走的时候，这家店的女店主叫住了他，说道：“孩子，我知道你饿了，进来吧，想吃点什么？”小男孩过头来说道：“但是我现在口袋中的钱，连一个馒头都买不起。”“没关系，就算我请你。”女店主摇了摇手说道“要吃些什么？炒饭好吗？”小男孩向女店主鞠了一躬，然后满怀感激地说道：“谢谢您，阿姨您的心肠真好，我想上帝一定会保佑你的。”“但愿如此。”女店主喃喃答道。说完，女店主就去炒饭了，没过多长时间，就炒好了。
只见，小男孩狼吞虎咽地吃起来，女店主坐在旁边，深情地注视着这位小男孩。突然，小男孩由于吃得太急太快了，被咽到了，女店主便立马去倒了一杯水，递给了小男孩，并叮嘱道：“慢点吃，喝些水。”没过多久，小男孩就吃好了，女店主亲切地问他，吃饱了没？他点了点头。然后又向女店主鞠了一躬，并谢道：“女店主，谢谢您，在我困难的时候，给我炒了一份炒饭，这是我吃过的炒饭中最好吃的一份，我会记住它的。我也会记住’给永远比拿愉快‘这一道理。今后，在成长的道路上，遇到有困难的人，我会尽我所能，帮助他。”女店主流泪了，她就是乔依的妻子。
爱在传递、爱在继续，总有一天，全世界将会充满爱，形成一个巨大的项链，密不可分。
六年级记叙文12
夜，深了静了。夜为漆黑的天幕挂上了亮晶晶的星。星为月开了一盏灯，月从那层层的云中披着面纱走了出来。
中秋之夜，夜把月请了出来。月用她那皎洁的光照亮了大地。在夜空中，她！似一盏明灯，那样孤独又那样和谐。月诉说着一个个凄美的故事。
传说后羿一天去拜访昆仑山，巧遇西王母，便求得一副不死药。听说吃下去便可以成仙。但后羿舍不得丢下老婆嫦娥，便将不死药交给嫦娥管理，恰巧被蓬蒙看见。蓬蒙趁后羿不在，拿刀要挟嫦娥交出不死药。嫦娥自知不是蓬蒙对手，立即将不死药吞了下去。刹那间嫦娥双脚离地，向天空飘去，想到要和后羿分离，脸上留下了两行清泪。于是，向离人间最近的月亮飞去，成了仙。嫦娥日日夜夜地想念着后羿，后羿年年月月地思念着嫦娥。
想到这里，我握紧了家人的手，望着那皎洁的月光，心中不住有了甜蜜幸福。世界上有一半的人并没有团圆吧。我现在至少还可以与这么多家人陪着我。我想到了妈妈为工作日夜奔波，就是为了让我们家过上好日子；我想到爸爸教育我时，那苦口婆心的样子；我想到了……
我，要怀着感恩过这个中秋节。
望着天空，团团黑云想要笼着月。月，急了，迫切地想要从那层层黑云露出个脸。她，要看后羿啊，看后羿在等她没呀。黑云冷笑着，越发变得疯狂。月，急忙扯下面纱，刹那间，月更亮了。她突破了重重阻挡，散发出了和谐的光芒。她静静地照耀着大地。
如玉盘一样光滑皎洁；如冰凌一样纯洁闪亮。
人们，可不知。月不白，那是她的发呀！她思念家人的情，如她那长如瀑布般的头发一样。我感觉头上湿湿的，那，是月的泪吗？她静静地照着大地，那么凄美，那么纯洁又让人那么心酸。她为人们照着，庆祝他们的团圆，可自己呢？身边没有一个亲人陪伴自己，多——孤单……
我吃下一块月饼，感觉有点硬，翻开一看，是张纸条，上面写着“爸爸妈妈永远爱你”，我捂住了嘴巴。亲情是多么重要啊！它给予了我信心，勇敢，感恩……
耳边响起了一首歌，但愿人长久，千里共婵娟……夜深了静了。夜为漆黑的天幕挂上了亮晶晶的星。星为月开了一盏灯，月披着面纱笑了……
六年级记叙文13
每一個人都有屬於自己的微笑，開心時會笑，快樂時會笑，做出一道難題時會笑，做了一件好事時會笑，考試取得了好成績時會笑，認識了新朋友會笑……每個人都有笑的時候，無論是熱情開朗的人，還是沉著冷酷的人；無論是性格古怪的人，還是心思單純的人……他們都有笑的時候，只不過是笑的時候多或少的關係而已。有人喜歡笑，有人不喜歡笑，這世上的人千奇百怪，但誰又能說：我從出生到現在，從來都沒笑過！
笑是一種表達方式，沉默也是一種表達方式。如果你看見一個面帶笑容的人，你能從他的笑容中看出，他是快樂的；但誰又能說，一個面無表情的人，就是一個不快樂的人呢世界上沒有一模一樣的兩個人，有的人喜歡表現自己，喜歡微笑，喜歡讓自己充滿陽光；有的人不喜歡表現自己，不喜歡微笑，喜歡讓自己顯得沉著冷酷，充滿寒意。有的人喜歡雨天，有的人喜歡晴天，有的人喜歡雪天，有的人喜歡陰天。你可以讓喜歡笑的人綻放容，但你不能讓不喜笑的人強顏歡笑。
你在和一個人講話，如果他是微笑著聽你講，那麽你會認為他對你很友善，他在認真聽你講話；那如果他是面無表情的聽你講，那麽你能說他對你不友善，他沒在認真聽你講嗎
人和人永遠也不會一樣，如果你總以你橫量自己的眼光來看待別人，那麽你周遭的人並不會認為你有多好，正如那首歌裏唱的：每當我的目光鎖定你的目光，秀出我的花樣，我有我的跟別人一樣等於隨波蕩漾，只看一眼就遺忘。每當我的力量遙控你的力量，跟別人一樣，實在太不象樣，青春就要不一樣。
不要以你橫量自己的眼光來看待別人，因為每一個人都有自己的花樣；不要以為你給別人一個微笑，別人就會還你一個微笑，因為不是每一個人都喜歡笑！
六年级记叙文14
寒意刺骨，天阴沉沉的，我躲在被窝里，一想到自己又要投入冰天雪地中，不由得缩了缩身子。
今天是星期五，由于前几天那次元旦放假，我还要连续上八天课，而最近的天气确实阴雨绵绵，有时还下起了小雪。
而今日，我却发现，窗外的世界中，不知不觉已然变成了雪白
“妈，下雪了！”我高兴不已，急忙穿好衣服冲到正在做早晨的母亲面前，母亲却没我这么激动，她笑着说：“傻孩子，都冬天了，能不下雪吗。”
我洗漱完毕，吃过早饭，便坐上了公交车。
雪纷纷扬扬地下着，道路上显得特别湿滑，不时就有一两位老爷爷摔倒了，司机们也不约而同地减下了车速，极为小心谨慎地在道路上行驶着。
大雪纷飞，路旁大树的树叶上已铺满了雪，停在马路两旁的车辆也披上了一层厚厚的白色雪衣。远处，学校那一片纯白色的草坪上隐隐约约闪动着人影，仿佛大地都是一片雪白，人类与万物此时都成了一幅画卷的点缀品。
车依旧慢慢地在道路上行驶着，眼前学校的轮廓也越来越清晰，雪下得更加大了。
雪，宛如一位位大地的精灵，穿上了雪白的纱衣，来到了人间，给这个黑暗无比的社会带来了一丝光明。
我下了车，走进了学校，只见学校里，大多数学生们都在教室里认真的复习，准备迎接不久之后的期末考试，只有小部分学生偷偷地从教室里溜出来，从草地上、花丛中一点一点地收集，然后放在手心，用力一捏，一个结实的雪球便出现了。有几位男生拿着雪球，悄悄地往女生头上一丢，一发“炮弹”就命中了，可那几位女生也没多少怪罪，只是自顾自收集雪球，心里暗想：等我收集够了，有你好看的。
我走进了教室，雪依旧下着，寒意刺骨，可我现在一点冷的感觉都没有，只觉浑身舒畅。
雪，真美。
六年级记叙文15
春天到了，阳光灿烂，老师带着我们去春游。
老师和我们一起走过街道，春风很暖和，不像冬天的风吹在脸上像刀一样。路上的人们带着孩子一起去玩耍。油菜花开着像铺了一地的金黄的地毯，没开的像一根根碧绿的玉杖。一排排高大的柳树，柳枝已经开始发芽了，让我们不禁想起：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。小河泛起层层波纹，像无数星星在眨眼睛。麦田绿油油的。草地看上去还有些枯黄，细看根处已经冒出鹅黄色的嫩牙。草地上有一些五颜六色的小野花，吸引来了翩翩起舞的蝴蝶。
这是我们第一次和老师去春游，我非常开心，就像和妈妈去一样高兴！
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