生命记叙文集锦15篇
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的生命记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命记叙文 篇1
生命，我们时时都会接触到，同学、小宠物、蚂蚁、小花小草，乃至一个个小小的细菌，他们都拥有生命。
在我家，曾经有两盆植物，一盆叫仙客来，开花后特别好看；另一盆叫做铁树，永远都不开花。一次，自然老师让我们采集土壤，我便从它们两个盆中各取了一点（取得两分基本相等）。过了一天，仙客来突然间死掉了，而铁树仍是那般翠绿挺拔。比起来，仙客来虽然那般美丽，但却又是那样不堪一击，受到一点儿小小的挫折，便放弃了生。而铁树却不同，当他受到挫折之时，选择了勇敢面对，断了几根根毛，他便更加努力地扎根，努力地生长，最后，他成功了。比起来，你更喜欢那个呢？我更多喜欢铁树一些，因为他坚强，他敢于面对困难与挫折，他毫不畏缩，更没有放弃。……
纸鹤，都折过吧！一次，我和几个小朋友折纸鹤，并一起比赛，看谁折得好。都折完了，后有经评比，我和燕儿的被评为之最，但“第一”只有一个，于是，大家开始争论。燕儿的好美，这一点，我自己也被折服了；而我的，丑丑的，但却可以动。后来，我成为第二，因为“评为门”只注意了外表。我输了，但在我心里，我觉得“第一”应该是我，因为我的纸鹤是“活”得，世界上最珍贵的难道不是生命吗？你选那一个？生命？还是美？
你选那一个？生命，它不是永恒的，但却是生生不息的，一代又一代。
生命！你伟大！你把自己化生于各种生物！
生命！你真美！
生命记叙文 篇2
又是一年的秋天到了，天气也凉了，不时有风轻轻的划过，凉凉的，梧桐树的叶子一片一片的落下了在地下铺了一层厚厚的“叶毯”踩在上面沙沙的响，不然大地为什么会连忙要求大树为它做一层厚厚的被子呢？
可是，冬天来了，您会回来吗？
那年，您因为工作的原因去了外地，在机场，你去等排队了，我在那里傻傻的望着你，愣愣的还不知道你要去干什么，过头来问妈妈，妈妈说，乖女儿，爸爸去外地了，过年就会回来的。
生命记叙文 篇3
人生，什么最宝贵？生命。要知道，生命只有一次。生命可以用来创造财富。人活着，应该与命运抗争，为希望而前进！为理想而奋斗。
有一个人，他在一次火灾中，双腿上的肌肉被烧焦。医生告诉他说：“活下来只有一丝希望了，就算活了下来，也不会走路，终日不能离开轮椅。”沉痛的打击只能使弱者低头叹息，却能化作强者的动力。当年少的他听过医生的话后，做出了一个惊人的决定：“我要学会跑步！”他制订了一份详细的计划。他首先扶着篱笆站了起来，经常累得满头大汗，就这样日复一日、年复一年地练习。终于有一天，他感觉腿剧烈疼痛起来，他的腿有知觉了！他又开始第二步计划，他在自己家的草坪上开始学爬，每爬一步，他的双腿就剧烈地疼痛，可他咬紧牙关，坚持着、坚持着。渐渐的，绿油油的草地被他爬出一条小径来。后来，他竟然会走了，接着又开始了跑步。巨大的喜悦笼罩着全家，他就是一位世界奥运会一千米跑冠军！
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体腹，空乏其身······”这位冠军是在与灾难抗争，为理想而奋斗，从而赢得了生命，赢的了荣誉，赢得了人们的尊敬。还有很多人都在与病魔抗争，其中一位母亲，她的举动震惊世界，她做这件事的结果成为世界奇迹。
有一个男孩是植物人，而她就是这个男孩母亲。她得知自己的儿子将要成为植物人时，悲痛欲绝。母亲没有抛弃他，她天天在绿豆盆旁挑好的绿豆，熬成绿豆汤给他喝，可每次都被他吐出一大半。就这样，一天又一天，一年过去了，两年过去了，十年过去了，二十年过去了。有一天，儿子终于脱口而出：“妈妈，我要喝绿豆汤。”母亲欲哭无泪，高兴得像疯了一样。
这就是那位母亲，他的生命是美丽的，是无私奉献的，他的行动一直铭记在我心里。
“人，固有一死或重于泰山，或轻于鸿毛……”我敬佩那些死得重于泰山的人，看不起那些死得轻于鸿毛的人。人活着就要对自己负责，对家庭负责，对国家有所功献！
人活着就应该轰轰烈烈干一翻事业，应该用自己的实际行动证明你生命中的的闪光点，让它放光、发亮！
生命是平等的，我们都应该珍惜生命；生命是宝贵的，我们应该珍惜每一分一秒；生命是无私的，我们应该为人类做有意义的事；生命是美丽，我们应该为生命谱写一首高亢的赞歌！
生命记叙文 篇4
生命是什么呢？幼时的我根本就不知道生命的意义。渐渐地，我长大了，我知道生命就是飞蛾求生，是瓜苗在砖缝中生长，是小小的花儿傲风斗雨，生命的真谛是什么，生命的意义何在？这是人类思考的永恒主题。肖伯纳说：生命的我绝不是一根短的蜡烛，它是一个辉煌的火把，在我将它交给下一代之前，要使它燃烧的越亮越好。
我家有一盆刚刚开始成长的仙人球，那时候，仙人球连根都没有，圆圆的满身是刺，我想：它这么脆弱，能活吗？回到家里，我漫不经心地把仙人球随便往花盆的土里一插，浇点水，把它放在阳台就不管了。过好长了一段时间，一次无意间我去阳台拿东西我惊奇地发现它的顶端钻出一个嫩芽，绿色的仙人球显得那么有活力，那么生机勃勃，它居然活了。
小小的仙人球生命力竟然如此顽强，何况人呢，人必须勇敢的面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你碰到什么困难与挫折，只要有勇气就会有希望。
在我们现实生活中也有许多值得我们学习的榜样。如：张海迪，5岁时患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，但是她凭着顽强的毅力，自学完成中学课程，当起了教书先生，她还自学针灸医术为乡亲们无偿治疗；杏林子，原名刘侠，12就得了幼年类风湿关节炎，然而一个12岁就被病魔缠身的女孩，却凭着自己乐观的生活态度和顽强的毅力，成了风靡港台和东南亚的著名作家；海伦凯勒，她在19个月大的时候被猩红夺去了视力和听力，不久她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗又寂寞的世界里，她并没有放弃。在导师的帮助下，她以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院。
生命就是这么神奇，人生绝非是缥缈的梦幻，在人生的原野里撒多少汗珠，就会有多少收获。对于辛勤的耕耘者来说，人生永远是可爱的。我们要在有限的生命中，做有意义的事情，不要虚度光阴，浪费生命。张海迪，杏林子，海伦凯勒，都是我们学习的好榜样。
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着花季的灿烂，一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一色才斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。
生命记叙文 篇5
在崇高的精神境界中，我崇尚那闪烁着纯洁之光的东西：真情。
在读过的书中，那一个个充满真情的故事令我感动不已。我曾想象：世界假如充满了真情该是多么美！放下书本抬起头来，我把目光投向生活，投向茫茫的大千世界。面对生活中的一些丑恶现象，我迷惘了，困惑了。当听说年迈的老妈妈被不孝的子女赶出家门，我曾愤慨；当看到幼小的孩子被无情抛弃，我曾叹息，当得知见义勇为的勇士在众目睽睽之下被歹徒杀害，而数倍名围观者竟无一人挺身而出，我更是悲愤。
我失望地在感情的沙漠上徘徊流浪，苦苦心迷着那一汪清泉，一片绿洲，我面对世界发出痛苦的呐喊：”真情何在？”。时间流逝，思考继续，我从迷茫中走出来，又一次把目光投向大千世界。打开报纸，我被一个震撼人心的题目所吸引《人间自有真情在》。我认真的看下去，不知不觉间，已被文中的故事所感动：两个靠拾破烂为生的孤苦老人，数年来收养了几十名弃婴并把它们抚养成人。尽管老夫妇身居简陋的茅舍，生活极其困难，但仍是尽力照顾着那些无依无靠的孩子，给孩子们以生活的温暖。读完这篇报道，我已是“无语泪双流”。在这里寻觅到了那感人的真情！
我有开始了寻觅的征途，寻找这每一片希望的绿洲。喔！我找到了，找到了人们心灵深处那闪闪的真情！我欢喜，我振奋。和着热泪，我写下了充满激情的文字：我呼唤着真诚、善良的回归。我在所思中逐渐清醒过来。人间自有真情在，真情令生命闪光。
生命记叙文 篇6
人生中有许多次考试，小学、中学、大学。人的生命也是非常宝贵的，生命的考试也只有一次。生活中，危险随处都在。所以，抓紧你的笔，认真审题，不要因为粗心而丢了性命。
近日，高考考上大学的喜悦在这世界上扩散开来。有一位高中生，他以优异的成绩通过了清华的录取分数线，他考上了清华。但是，当清华录取通知书发到他手机时候，他正在过马路，“叮”消息来了!青年连忙打开手机查看，就一秒钟，不想一辆小轿车冲他飞驰而来，青年闯了红灯，丢了性命，人们都为他感到惋惜。
是啊!生命是那么脆弱，那么不堪一击，正因为如此，才要更加珍惜生命。可不是吗?每天都有新生命诞生，但每天也有人死去。像那考生，那么年轻，青春的大好时光在等着他。所以即使你在学校的考试考得再好，过不了生命的最后一次考试，一切都是白搭。霎时一切的喜悦灰飞烟灭。
那青年临死前说：“为什么我不看交通灯就过去了?为什么?”交通规则是人们生活中的一部分，“红灯停绿灯行，黄灯等一等”这句话要永远记住。
现实生活中，也有不少学生因为考试考不好，被父母责骂……而轻生。在这里，我想告诉他们：珍爱生命，做最好的自己!
生命记叙文 篇7
想必，在读我这篇文章的同学十有八九已读过奥斯特洛夫斯基写的这本名著《钢铁是怎样炼成的》了吧。我是满怀着好奇心看完这杀书的，当我郑重地合上书本时，已经是热泪盈眶。我被书中主人公保尔—柯察金坚强的毅力所震撼，我为自己的懦弱而感到羞耻。正像书中所讲的一样：每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……这样，他在即将离开人世的时候，就可以坦然地说：“我把整个生命和全部精力，都奉献给了人世间最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”是啊，我怎能不叹息呢？我怎能不惭愧呢？我，一个迷茫的人，不知道自己在做什么，不知道自己想做什么，不知道自己又该干什么？漫无目的在生命的道路上徘徊着，虚度光阴。想想自己，想想保尔—柯察金，两个同样的人，差距却有如此地大。
保尔的生活是平常人无法想象的：失去亲朋好友，左臂不听使唤，两条腿不能活动，最后自己的整个肉体都背叛了他，接着又要遭受左眼失明的痛苦。一连串的打击，一个接着一个向保尔扑来，然而病魔的纠缠并没有让保尔失去对生活的渴望，对生活的热爱，对生活的向往，他凭着顽强的生命力，向病魔发出了挑站。最后，保尔把病魔打败了，他信心百倍地拿起了武器，神采焕发地投身革命队伍，他又开始了新的战斗，生活又揭开了崭新的一页，生命又奏起了新的进行曲。
看看自己，我们这些身在福中不知福的孩子们是多么的快乐，放来张口，衣来伸手，父母把我们当作掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。再想想自己，多么软弱无能，一遇上不顺心的的事就像三岁小孩子一样用“哭鼻子”来解决问题，跟保尔比起来，真是太微不足道了。读了这本书，我受到了很大的启发。
人嘛，应该坚强些、勇敢些，即使不能像保尔一样，但也得向靠近一步；人活在世间，不是让你来享受的，而是让你去奋斗，去拼搏，向生命挑战的！
生命记叙文 篇8
石缝间的生命
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到天涯海角。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在一线石缝里，尽管也能从阳光中分享到温暖，从雨水中得到湿润，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是，大自然就出现了奇迹，不毛的石缝间丛生出顽强的生命。
或者就是一簇一簇无名的野花，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微叶脉告知你生存该有多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又生长出根须，只为了少向母体吸吮一点乳汁，便自己去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可扼制。
或者是一团一团小小的山花大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁。它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭窄的空隙里；它们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样，被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有灵气，使一切生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树皮上都结着。向上，向上，向上是多么的艰难，每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有十一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把磊磊的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
如果一切生命都不屑于石缝间寻求立足的天地，那么世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切花草树木赖以生存的土地就要绝迹，那里便会沦为永无开发之日的黑暗。如果一切生命都只贪婪于黑黝黝的沃土，它们有如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草耔撒落在肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子更具有旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一点会比其他的花卉长得茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
愿一切生命不致因飘落在石缝间恓恓惶惶。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境，生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锻炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。
1.文章第二段中写道“它们面对着的现实该是多么严峻”，“它们”指代的是什么？“严峻”是指什么而言的？
“它们”指代的是：那些无人采撷被风撒落到海角天涯的种子。
“严峻”指的是：这些种子必须自己去寻找赖以生存的土壤。
2.文章第五段中写道“一切适者都是战胜环境的强者”，请简要地说明你对这种观点的理解或看法。
回答：说明被环境规定着，改变着，这是自然界的客观规律；生命只有遵循客观规律并发挥自身的潜能才可以生存下去，从这个意义上讲，“一切适者都是战胜环境的强者”，是有道理的。
3.填空：
①文章前6段陈述对象可归纳为“石缝间的生命”文章最后两段的陈述对象则是：一切生命。
②文章最后两段文字之于全篇有什么意义？请具体回答。
将自然现象的启示拓展到了人类社会，使“石缝间的生命”的象征意义显现了出来。它是困厄中的人的象征；它那顽强、坚韧的生存、抗争意识的作为是人生的榜样。有了这样两段，文章的主题得到了深化与升华。
4.下列对文章的理解，正确的两项是（ ）
A.这是一篇以演绎生物学“物竞天择”学说为主题的散文，知识性很强，但文字清丽，极具可读性。
B. 石缝间的生命，对于特定的时代来说，它就是饱经磨难而自强不息的中国人民的象征。
C.写野草的文字，点化了白居易的诗句：经过烈火考验的野草在山崖石缝间自然能茁壮生长。
D.文章运用了以物喻人的笔法，“小花小草”是人间的弱者，而参天的松柏则是事业有成的强者。
E.生命在困厄中顽强地生存与发展，辐射出震撼人心的力量，使自然界和人类社会更加美丽辉煌。
答案是：BE。
生命记叙文 篇9
春日的早晨，当大地刚泛出鱼肚白，天空下的一切都安详静谧的时候，四周还茫茫一片。初学园艺的我悄悄地在窗前种下一株郁金香，她的种子乍看像是一颗大蒜，但我相信里面孕育着高贵的灵魂，我祈祷这代表着幸福安康的顽强的种子能保佑重病的.爷爷早点康复。
每天，吃完晚饭，我都会和爷爷在自家的院子里聊天，这已是爷孙俩多年的习惯，聊那些过去的事，聊那些甜蜜的回忆。皎洁的月光洋洋洒洒地淌进院落，披在葡萄架上，挂在丝瓜藤上。仔细听只有爷爷那依然精神的声音，漫布整个院落： “当年啊，我在新疆部队当文艺兵，会吹笛，会拉二胡。部队里数我年纪最小，大家把什么好东西都给我，我是部队里最无忧无虑的一个······”
爷爷，若是您身体转好，您和老战友们再聚一聚吧。等您身体好了，我们回新疆一趟。我在心里暗自许诺。是啊，爷爷这一生最大的愿望恐怕就是这了，新疆是他的第二故乡，战友们是他另一群至爱的亲人，相信他们也一样，希望当年的开心果早日摆脱疾病，和他们一起唱歌、骑马，一起回到往昔快乐的时光。
爷爷很快就睡着了，病人特别容易累，故事才讲了一半，他就抵挡不住困意。月光肆意地流淌，照在爷爷的脸上，看着爷爷消瘦的面孔，我不禁泪流满面。上天为何总是不公平，要夺去一个如此乐观、善良、慈爱的人的健康？希望那郁金香早点开放，为爷爷祈福。
好几个月过去了，我依旧精心地呵护那株郁金香，每天除草、浇水，可她连芽也没有一个，我满腹狐疑：莫非我真把蒜当成花了？
人世间最寂寞的事莫过于等待。
爷爷的身体一天不如一天了，到最后，他只能躺在床上，一切都由别人来服侍。每天早上，我为他擦脸，陪他说话。我把自己种的各种花花草草-----仙人球、太阳花、紫丁香都搬到爷爷的窗台上，病榻前，希望他们鲜活的生命能给爷爷以力量。只可惜那郁金香，一直无任何表现，固执而沉默，忙碌的我无心再关注她，我得陪爷爷一起与病魔奋战了。
我的内心是遗憾的，郁金香啊郁金香，你莫非就这样吝于祝福我那亲爱的爷爷吗？
人在灾难面前是渺小的吧？尽管爷爷在患了肝癌后与病魔抵抗了那么长的时间，可是当癌细胞疯狂吞噬他最后一处健康的肌体时，他还是离开了我们，那一刻，除了痛苦，我看到爷爷的脸上也有释然和快乐，我知道那是生命抗争后的平静。
爷爷走了，我为爷爷种下的郁金香什么动静也没有，我有一种宿命的悲哀，变得孤僻，躲在房间里独自忧伤，让黑暗滋长我失落情绪。曾经因为爷爷，我的性格变得开朗；现在也因为爷爷，我不再快乐。
偶有一天，窗外传来一阵馨香，循香而去，拉开窗帘，窗外一片大好景色，花草相映，蝶舞成群。最醒目的就是那株郁金香了，她开出了紫红色的花！那不是花，那是一种爱，高贵的无尽的爱。
她，骄傲的伫立在花草间，好几只蝴蝶围着她翩翩起舞。她是什么时候开的？曾一度以为她不会开花，现在却又绽放得如此美丽，难道生命的芳香是需要酝酿和等待的？
原来生命的芳香是需要酝酿和等待的啊！
爷爷，我们等待您在那边幸福快乐，而在这人间，您所酝酿的一切我们不会忘记，您未完成的心愿，我们会替您完成。您所留下的芳香，常驻我们的心间。
生命记叙文 篇10
我出世时，因为缺氧造成了小脑瘫痪。从那时起，我的人生便被涂抹上了一层淡淡的灰色，然而我并不像其他脑瘫孩子那样可怜，母爱无限的力量让我的童年充满了阳光，开放得像夏花一样绚烂。
母亲，一个多么神圣的称谓！她和天使一样美丽、温暖。然而母亲又是艰辛的，尤其是一个残疾孩子的母亲，要承受的心理压力和磨难是常人难以想象的，所以，就是用再好的字眼也无法抒发我内心深处对妈妈最真挚的情感。
坎坷的命运使我们母子学会了坚强。在我小的时候，妈妈看见别的孩子都能自由地行走，而被病魔缠绕的我柔弱处连坐都坐不住，内心非常焦急。她带着我四处求医问药，寻觅着春天希望的阳光。妈妈是一位小学教师，每月只有40多元的工资，她还要从里面节约出给我买药治病的钱，那时我每天都要被苦涩的药浸蚀好几次味觉。妈妈看到我痛苦，就用充满温情的语言鼓励我，说吃下去我就会和其他孩子一样到处跑着玩儿了。在我印象中，那真是一段苦涩的记忆。后来妈妈又带我去练气功，扎银针……
无情的现实屡次击碎妈妈的希望，但她毕竟没有被挫折和失败打倒，仍旧在黑暗中寻觅着那一缕光亮。妈妈不断总结经验，终于找出了一个走向成功的方法——强制训练。这条漫长又艰辛的道路让我们母子尝尽了世间的酸甜苦辣。为了让我能独立坐起，妈妈把我抱到写字台上，把我的脚放进下面的抽屉里，又用双手托起着我的后背训练我。起初我一瞬间就倒在妈妈温暖的手上了，渐渐地从秒钟坐到十秒钟、二十秒钟、一小时……在妈妈的关怀和鼓励下，我终于从失败走向成功，能够自己坐起来了！
接下去是练站。妈妈给钢条缠上布带，将我的双腿紧紧地捆上，又在我脚下垫一个为我特制的矫正板。我的手扶在一把特制的高凳子上，一站就是半小时以上，冰冷、坚硬的钢条使的双腿非常疼痛，一次下来双腿都麻木了，这样的锻炼坚持了三年。再下来就是练手和手指的伸展闭合、练拿东西、练写字、练发音、练说话。每一次康复都是那么缓慢细微。可我终于在妈妈无私的关怀和精心照料下，渐渐迎来了希望的春天！
后来，妈妈和姨父还带我到北京去做了矫正手术，那真是一段苦中带甜的回忆。妈妈背着我登上了天安门城楼，这对一个残疾孩子来说，该是多么自豪和骄傲的回忆啊！
妈妈为了让我接受教育，同时享受和朋友交往的乐趣，历尽千辛万苦把我领进了学校。这世界有太多的残疾孩子，因为不能走路，失去了受教育的机会，以致成为文盲，经历更惨痛的悲剧。妈妈用她坚定的信念证明，她决不会让这样的事情在自己的孩子身上重演。
妈妈从幼儿园起一直把我教到小学毕业，在她和其他老师的教导下，我渐渐学会了写字，虽然我写的字歪歪扭扭，但在妈妈眼中也是一种很大的安慰。那时我的作文写得还不错，自己喜欢创作一些小诗。我写的第一首文章《蜡》还在学校的“红领巾”广播站被朗诵过。我特别喜爱画画，对电脑也有着浓厚的兴趣，最可喜的是我的学习成绩在班上始终是中等以上。我希望妈妈能看到她的付出没有落空，我希望自己的表现能让妈妈感觉到幸福和成功。
如今的母亲，额头已经爬上了一道道皱纹，原本浓密的黑发也掺杂了许多灰褐色的发丝，多年的操劳让她比同年龄的母亲老得更快。我时常为自己加速了母亲的苍老而感到愧疚，我必须用自己的努力来报答和宽慰妈妈——读完了小学，我还要读中学、大学！
生命记叙文 篇11
①有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?
②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩一块石头，说：明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是，真卖。记住，无论别人给多少钱，绝对不能卖。
④第二天，男孩拿着势头蹲在市场的角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩兴奋的向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上，竟有人出比昨天高出10倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较又涨了10倍，但由于男孩怎么也不卖，石头竟被传扬为稀世珍宝。
⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把这一切禀报了院长。院长望着男孩，徐徐说道：
⑦生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
生命的价值 练习题：
1.石头先后被送到何处去卖?结果有何异同?
2.普通的石头为何成了稀世珍宝?你从这个故事中得到什么启示?
3.第5自然段中加点的竟字去掉好不好?为什么?
生命的价值阅读答案：
1：市场黄金市场宝石市场。相同的是三次皆有人要卖但都没卖到，不同的是想要买的人出的价格越来越高，是以前价格的十倍。
2:由于小男孩的珍惜`惜售提升了石头的价值。我认为每个人都必须善待自己，因为我们是唯一的，独自的，我们无须看轻自己。只有这样，生命才会体现出应有的价值，而我们也就有了价值。
3:不好，竟凸现的是一种出乎意料的结果。文中一块再普通不过的石头被传为稀世珍宝是男孩所想不到的，一个竟字在句中起转折作用。如果去了，就达不到这样的表达效果。
生命记叙文 篇12
那颗红色的五角星贴在书桌前的墙上很久了，岁月流逝，它的颜色有些暗了，而且表面已经蒙上了一层薄薄的灰，我用手轻轻的抹去，泛起了我心中的点点回忆。
那一年，爸妈经常大吵大闹，他们一点也不顾及我的感受，我讨厌他们，我一个人躲在房间里默默的哭了。从那以后，我就开始变了，变得冷淡了，变得孤僻了，变得让人讨厌了，同学们渐渐疏远我了，开始嘲笑我了，讨厌全世界的我就自甘堕落了，成绩一落千丈。
那天，学校组织了春游活动，为了不回家又看他们俩吵，我也跟着同学们一起去了。
晚上，我们开联欢晚会，每个同学都要表演节目，还有奖励——一颗红色的五角星。
怎么办？我既没有才艺也没有特长，还要在众目睽睽之下表演，我忐忑不安。
一个一个的上去，又下来。有自信满满的，也有因紧张而失落的。
我就一直拽着衣服，两只手打圈圈的上去了。那舞台是有多宽，我走了很久很久，舞台中央有一位主持人，他穿着笔挺的绿色装装，有棱有角的面孔，他深邃的目光射向我，我本能的低下了头，我向来讨厌刺眼的目光，像是带着冷嘲嘲讽。走到舞台中央，我木木地站在那里，大大的舞台，站着一个小小的人儿。台下的同学交头接耳的议论，时不时地对我指指点点，还有用轻蔑的眼神瞟我一眼，一脸的不屑。我把头埋的更深了，我的耳根发烫。突然好安静，安静得我听得见我的呼吸声、心跳声，听得见从舞台右边传来的阵阵脚步声，是那个主持人叔叔，愈走愈近，叔叔走到我旁边蹲下来，我木讷地看了他一眼，发现他正冲我微笑，我马上避开他的目光定定地盯着地板。已经很久没再见过这样温暖的微笑。
他把话筒放在一边，轻轻的对我说“你准备给大家表演什么？”
“……”我没有说话，攥着衣角手放松一些了。
“你喜欢什么歌？”他依然微笑着。
《隐形的翅膀》，我几乎想脱口而出，这是我一直想说的、想做的。可是，心里好像有一个坎，我始终越不过去。就一个人嘟哝着歌词，他悄悄的对我说“：你就小声地唱给我听好不好？我想你会唱得很好的”
我……我就轻轻地唱了“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤闪不上泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀……”
很安静，安静得我只听见我的歌声，听得见那温暖的微笑。那些吵闹、讥笑离我好远好远。
“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧”
不安的感觉到什么，发现话筒已经在我的嘴边了，我的心一下子提到嗓子眼上了。牙齿紧紧地咬着嘴唇。叔叔带头鼓起了掌，台下的同学也跟着鼓起了掌，我第一次那么骄傲的抬起头，我努力地仰着脸孔，试着让眼泪别往下流。
“是的，你一直都有一双隐形的翅膀，相信它会带着你越飞越远，越飞越高。因为你付出了足以承载你飞翔的努力——你战胜了你自己。”叔叔对我也是对大家说道。我的天空突然一片辽阔，闭上眼让泪水滑落，此刻我明白了许多：在面对种种困难时，要坚信自己，去战胜困难，挑战自己。一下子释然。
我不知道我是不是唱得最好的，但我觉得我已经赢了。我得到了一颗红色的五角星，这是很多颗红星中的一颗，但对我来说却是十分珍贵。
“绚烂背后需付出足以承载你飞翔的努力，努力自信。”成了我的座右铭。而那颗红色的五角星被我贴在书桌前，每当我想放松的时候，抬头看见那可闪闪的红星，我又继续努力……
生命记叙文 篇13
随着一声巨响，千百座高楼大厦，低矮楼房在顷刻之间已然成了废墟，一些人在地震发生前幸运的逃了出来，可是谁又知道在这废墟之下还有多少鲜活的生命呢？
哭喊声，房屋倒塌的许许声，各种各样的声音在那一刻显得多么痛心啊。在所有人都想着怎么逃生时，一批英雄毅然决然的选择加入这场并不属于自己的战争，他们用手奋力的倒在人民身上的巨石，哪怕钢筋划破手指，哪怕腿上勾起了血丝，他们也不在乎。他们的痛在那个时刻已然化作了拯救人民的希望！
瞧！他们捧着一对新生婴儿出来了，小孩多可爱呀。本应在母亲的襁褓中长大的儿女仍在英雄的手中哭啼，仿佛在哭他们保住了命。下一个出来的是一位年轻少女，她躺在担架上，嘴角挂着血，泪水混杂着尘埃在她的脸上，她是在哭自己终于没被这片废墟埋没吗？紧接着一个又一个鲜活的生命在废墟下被解救出来，有团聚的哭声，有痛苦的喊声，无一不激励着战士更加努力地挽救正在跟死神决斗的人民！
“不，不要进去！”一声呼喊在一片嘈杂中显得异常清晰，一位英雄冲进了一座正在倒塌的房屋，一瞬间抱起了一个孩子，想要尽力向外奔跑，可是一切都太晚了……他在倒下的一霎那将孩子推出了“火海”，自己却再无一点儿声音了。孩子得救了，可是他呢？又谁能救活此刻的他呢？“不，不……不是这样的……”另一个战士――他的弟弟站在原地一遍遍的呼喊着他的名字，可一切已是无济于事了。
地震结束了，一些人享受着团聚，享受的幸存的喜悦，另一些人却承受着失去至亲的疼痛，这其中也包括一部分英雄的家人。他们用双手拯救了埋藏在废墟之下的花朵，而自己却又葬身于“花海”。我想，他们一定是心甘情愿的做废墟下花朵的肥料，有朝一日，他们仍会绽放，散发永存的芬芳。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。即使是在废墟之下，生命的气息依旧不息，甚至废墟下的生命更加坚强。就让陆地上的人来替他们完成接下来的生活吧！
生命记叙文 篇14
傍晚时分，火红的晚霞照耀着大地，地面上火辣辣的。我从家里跑出来玩，却看见一只小鸟一动不动地趴在地上。
我走过去一看，原来是只可怜的小麻雀。只见它长这一身乌黑光亮的羽毛和金黄色的小爪子。它躺在地上，四脚朝天。这时太阳己经下山，我不想让小麻雀受凉、挨饿，所以就把它放在一个树丛下，用树叶盖住它的身体。
第二天黄昏时分，我来到门口找小麻雀，在树丛中找了半天也没有它的踪影。我不死心，我又多找了二遍，我想肯定是扫地的叔叔将它扫走了。于是又去操场上每一个垃圾筒里找了一遍，但是结果却令我失望。
第三天早上，我垂头丧气地没有精神，但我还是忍不住来到花丛里。突然，我看见树丛下面有一个黑黑的小东西，原来是小麻雀又出现在了这里。虽然我不知道昨天它去了哪儿了，但是我觉得它肯定是累了……。
到了下午，我看见这只小麻雀在树枝上活蹦乱跳的，小金爪紧紧地贴在树枝上。不过它骨瘦如柴，好像很久没有吃东西似的。我便拿了些谷粒给它吃，它吃饱后欢快地来回跳跃，仿佛在对我说：“谢谢你这么关心我！”
人们都说：只有服从大自然，才能战胜大自然。因为人类和鸟有一种关联，如果把鸟消灭后，人类自然也会灭绝。所以我们要保护鸟儿，守护我们的家园。
生命记叙文 篇15
杏林子说过：“虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”。我产生了疑问：生命到底意味着什么呢?
一天，我正在散步，不经意间，我把一个小石子踢到了一只麻雀的身上，那只麻雀的翅膀受伤了。而正当我走过去捧起它时，它的另一只翅膀突然扑打起来，使它从我的手中一点一点地飞了起来。我心想：这小小的麻雀竟有如此顽强的生命力，这不是生命的意义吗?
我家下水道中掉进 了一颗西瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。我很惊讶：这么渺小的西瓜子竟然在没有泥土的条件下顶住了猛烈的水流，在里面生根、发芽，它多么顽强啊!这不是生命的意义吗?
我在家的楼下吃面包时，无意间掉下来了一点面包屑。我回来后，竟发现有一只蚂蚁在面包屑周围打转，我打算坐下来观察它。只见他用手搬了搬，面包屑纹丝不动，它又用背推了推面包屑，它依然一成不变。忽然，它爬向了远方，倾乎放弃了面包屑。可是过了一会儿，一群蚂蚁来了，它们又搬了搬面包屑，还是没有动。它们又向远方爬去，又叫来一群蚂蚁。就这样，蚂蚁越来越多，面包屑也渐渐地动了。终于，面包屑被蚂蚁打败了，蚂蚁们抬着面包屑，爬向了远方。这不也是生命的意义吗?
生命，像一株小草，如此脆弱，但又那么坚强;生命，像一朵小花，如此娇嫩，却绽放出了无限光彩;生命，像一个太阳，只要努力，就能射出耀眼的光芒。
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