快乐记叙文14篇
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的快乐记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐记叙文 篇1
我在记忆的深处埋下一株美丽的水仙花，这朵水仙花把我的记忆包拢起来让我永远体会那一瞬间的快乐！我要紧紧抓住它，不让它因为时间的流逝而被埋灭。
轻轻的，我从记忆的深处挖出一朵水仙花，中间夹着一个宝盒，这才发现原来这是属于我的宝盒，属于我的快乐！这是一个很平凡的日子去让我有不平凡的体会。当我走向幸福大门时，当我坐到属于我的位置上时，我发现一切都是那么美丽，一切都那么记忆犹新。
在那平凡的日子里，我踏上了我14岁生日的旅程，这是那么的美好。在亲人和好朋友的祝福下让我感到有亲人和朋友的祝福原来是那么美好。这是我第一次在家人、朋友的祝福之下过生日的，开始我有些腼腆，当生日蛋糕摆在我面前的那一瞬间我感到我是那样的幸福。平时烦恼、痛苦在那一瞬间全部溶解了。当关上灯，亲人、朋友拍手为我唱生日歌时，就在我闭上眼睛的那一瞬间，我似乎有些心酸，而这一点点心酸也被快乐所遮掩，我不知道我为什么会心酸，也许是我想起平时父母的教育、疼惜与爱护而心酸；也许是我体会到朋友对我的爱，她们对我的祝福所以我会感到心酸。
我登上了愿望之星，我对它说我自己的愿望。我要让所有爱我、关心我的人都与之感到快乐永远都不要有痛苦的存在。愿望之星悄悄告诉我说：“小主人，我会帮你实现愿望的。”那一瞬间我以为世界上所有爱我的人都会快乐，因为我许下了我内心的承诺。
我睁开眼睛时，那一双双快乐无比的眼睛看着我，脸上露出了祝福之笑。我和他们一起吹灭了蜡烛，与之同时也吹亮了我的光明大道。
那一瞬间的快乐是发自内心的快乐；那一瞬间的快乐是祝福的快乐。我会永远记住那一瞬间―我的快乐。
把我这段美好的记忆，放进宝盒，放进心里，让它永远埋在我内心深处，永远让我感到那一瞬间的快乐！
快乐记叙文 篇2
每次去博物馆参观，博物馆的讲解员阿姨那渊博的知识，流畅的语言，优美的姿态????都令我羡慕不已。今天，我的机会也来了！我随快乐父母成长营的叔叔、阿姨、小朋友们一起参加平顶山市博物馆讲解员志愿者培训。
来到会场，只见这里座无虚席，我赶紧找到位子，开始认真地听李少华老师的讲解，她的讲解十分精彩，台下不时传来阵阵掌声。为了让我们更好的掌握优美的坐姿、站姿、蹲资具体是怎样的，李老师还邀请学员上台示范。“我可要抓住这学习的好机会！”于是我高高的举起了手，没想到李老师真的挑中了我，我开心极了！我勇敢地走到台前，李老师给我指导：“两手交叉，自然放在身前，抬头、挺胸、面带微笑。”我的感觉好极了！台下热烈的掌声让我为自己骄傲！我们在了解了讲解员的礼仪和必备的素质之后，李老师给我们分组进行实践锻炼，负责我们组的是杨冰洁老师，杨老师首先给我们每人发一份博物馆的解说词，然后带我们来到位于二楼的第三展厅“楚汉文明”。杨老师为我们详细介绍了展厅里陈列的各件文物的来历及当时的用途。其中令我印象深刻的是展厅的镇厅之宝-束腰垂鳞纹升鼎。只见它束腰平底，大气而又美观，杨老师说：“此鼎于20xx年出土于叶县许岗徐公宁大幕之中，是一个典型的楚式鼎。体现了当时许国在楚文化影响下高超的铸铜技术和装饰技术，因为当时的楚国国君楚灵王特别喜欢细腰的女子，当时的工匠就把楚王的爱好应用到
了青铜器的铸造之上。”这不由得让我想起“楚王好细腰，宫中多饿人”这句诗。
为期半天的培训结束了，我不仅收获了礼仪知识，让我更自信；了解了平顶山的历史知识，让我更爱我的家乡。同时也让我收获了很多快乐！我期待下次的培训快点到来！
快乐记叙文 篇3
“快乐”，一个熟悉、见而会心的字眼。说到快乐，人人都有不同的见解，但这种见解又是来自于切身体验和自我认识的。
艺术家认为自己的作品能被大家认可、欣赏，自己很满足，这就是快乐；母亲认为自己的孩子有个好成绩，有个好事业，有个好生活，能够孝顺她，这莫过于最大的快乐了；孩子们则认为无忧无虑的玩耍就是快乐；医生认为……
这样看来，快乐是多样化的，因人而定。其实快乐很简单，当人们的某种欲望和需求，即心愿得到满足时，内心的一种激动心情就是快乐。
但我认为，人生最大的快乐，乃是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获，工人劳动出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。包括我们学生。
我们每天早上吃着面包，喝着牛奶，背起书包就往学校赶，7：00——11：30，11：30——4：35，回家。日复一日，年复一年，重复着每天的步伐，我们为何如此坚定，因为在付出劳动的背后，我们得到了成果，是快乐与我们并肩同行，于是我们不再怕苦怕累，不再惆怅。誓必延续一个又一个光辉的成就，在快乐的海洋中携手前行。
我们劳动用知识充裕了自己，为国家奉献。
科学家之所以叫科学家，因为他们研究科学，能够造福与人民。可为何这仅仅是少数人的队伍呢？
他们靠的不仅是超于常人的智慧，因为他们时刻都在劳动，劳动得到成果，他们攻破一个个难关，直至最后的胜利。因为他们坚信只要得到成果，那就是快乐。这种快乐是精神上极大的满足，是任何东西也代替不了的
劳动，并不只为自己，在自己快乐的同时，别人也会快乐的。因为这个社会本来就是由众多个和谐美好的家庭组成的。成果，也不局限与某样，各付所出，各得所回，上天对待每一个人都是公平的，所以我们才会因此而快乐。
上帝的宠儿们，只要劳动了，不管付出了多少，等待你的，将是一片金黄的秋天！此乃人生最大的快乐！
快乐记叙文 篇4
快乐就像一个放在那儿的红红的苹果，咬上一口，那甜甜的感觉就是我们要的一个快乐，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。
我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。
在假期里，没有了作业和钢琴的负担，虽然有一些作业，但也是很轻松的!每天一起来，写一会儿作业，玩儿一上午，玩儿的累了就弹会儿钢琴、写会儿作业。晚上约上三、五个小伙伴在院子里尽情地玩耍，一直玩儿到很晚，第二天，可以一觉睡到晌午......不用担心早晨不能按时起床、到校、上课......哪像开学的时候呀，每天别说尽情地玩儿了，就连玩儿一小会儿的时间都没有!作业那么多，再弹上一个小时琴......嗨，别提了!
不过，学习当中也能找到快乐。有时，读着课本上的文章，就好像站在旁边看见了那一丝一毫的细节，身临其境的感觉真的好棒!有些课文带我走进怡人的景物中，让我感受趵突泉的清浅、鲜洁;西子湖畔不同韵味的绿;海上日出的奇观;美丽如诗的夕照;还有“棒打狍子瓢舀鱼”的北大荒。有些课文让我跟文中的人物近距离接触，过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗;晒得黝黑的挑山工挑着重担行走在陡峭的山路上;鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水;饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军;牺牲自己生命来挽救乡亲们的猎人海力布......我与他们一起欢笑，一起悲苦，一起感动，一起沉思。
而练字呢，不仅能让我的写字水平提高，还能磨炼我的耐性，真是一举两得呀!
弹钢琴更能陶冶我的品性，有时弹着弹着，连我自己都沉醉在优美的旋律中。
想想看，邀游在知识的海洋里，还真的有一种好爽的感觉呢!特别是每学期期末考完试，我就盼着领通知书的那一天。因为我每次考试成绩都还算理想，每当紧张地等老师发下考试卷时，看到我得了满意的分数，顿时觉得自己有一种成就感，一种很伟大的感觉，那种感觉真的让我好快乐!而学习的烦恼便被这快乐驱赶到很远的地方了!
其实，生活本来就是幸福快乐的，只是看你怎么样去感受。当烦恼找到你时，你也可以从烦恼中找到快乐。
快乐记叙文 篇5
快乐，是生活中最常见的表情，可我有件事的快乐可不同一般。想听的话
就跟我来吧！
今天是个阳光明媚的日子，我还在床上睡觉，突然我好象听见了一个声音在叫我，我揉了揉眼睛抬头一看，原来是妈妈，我对她说：“妈妈，你干什么呀！”，“今天我带你去上海科技馆玩，好吗”。我听了高兴极了，马上从床上跳了起来。
快乐记叙文 篇6
我和书是老朋友了，我一有空就在书的海洋里畅游。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我从书中获得许多知识，许多快乐。
在我的生活中，书给我带来了无限的乐趣。我的房间都是书，甚至我的整个家都放满了书。我爱书，并且爱看书。一有闲余时间，我就无意识，无目标地捧起一本书津津有味的看起来。令人奇怪的是我一看上书，就如同走进了书里给我们描绘的世界，随着书中人物的悲欢离合，我的感情也在发生着喜怒哀乐，书中曲折动人的故事情节，时而是我惊讶不已，时而让我热泪盈眶，身临其境一般。书在感动着我，书给我启迪。一天放学回家，我做完作业，妈妈催我到外面玩一会儿，呼吸一下新鲜空气。而我却不然，这大好时光白白浪费岂不可惜？还是找点书看看吧，我随手抄起一本《钢铁是怎样炼成的》，津津有味地读了起来，书中作者的`遭遇，深深吸引着我，我越看越有劲……“写完作业要把书包收拾好！”妈妈的话才使我如梦方醒。书竟让我忘了一切。
书给了我丰富的知识。有一次上语文课，老师想试试谁的知识丰富，特意让我们玩成语接龙这个游戏。老师面带微笑的说：“按照学号来接。我先出个字吧！……恩。”“一衣带水。”“水到渠成。”“成败得失。”“恩…失道寡助。”“取长补短！”“短…短。”老师慈祥地叫他坐下，对我说：“你说吧！”“短兵相接”，我脱口而出。老师以赞许的目光向我投来，我心里像吃了蜜糖一样甜。
读书充实了我的生活，使我变的有思想。读书使我学会了思考，有了一定的深度和积累，读书使我快乐。
快乐记叙文 篇7
假期里，叔叔和姑妈一起去了常州恐龙玩。虽然当时天气温度很高，但是我们依然心情高昂，兴奋不已。
经过几个小时的长途跋涉。
一进门，我们就看到了许多缩小版的恐龙，如：有足足三四米高地霸王龙；有从背上到尾巴上长满剑的剑龙；有脖子很长的梁龙……
里面有许多娱乐设施如：时光隧道，旋转飞龙，大摆锤，冲天塔和过山车……我们去了鬼屋玩，刚进去时里面很黑，走了一会儿，我们就听见了轰隆隆的声音，紧接着我们又看见了一具尸体，让毛骨悚然，血液紧绷，我们“啊——”的叫了起来，哭爹喊娘的跑了出去。
又去玩了摩天轮刚刚上去的时侯很低，看见的风景也不多；到上面的时候我们看见了一些风景；在最上面的我们就像坐上了飞机一样，缓缓飞翔，一阵阵风向我们扑来……
今天我们不仅玩的开心，还知道了许多关于知识。这真是一次愉快的游玩啊！
快乐记叙文 篇8
每个人，从生到死，会经历许多的事，酸甜苦辣，样样都有。不过，人的一生，能记住多少件事情呢？
八岁那年，我和爸爸表哥去北戴河玩，说是河，其实是大海。
我最喜欢海了，我喜欢它的大，喜欢它的神奇。
经过一天的车程，我们到了北戴河。第二天一早，我从床上醒来，听见海浪声，我急忙推醒爸爸和表哥，跟他们去玩海。
我们顺着方向走，果然发现了大海。我换上泳装和表哥冲进大海，大海的浪真大，我被拍了个底朝天，幸好没带泳圈，要不就起不来了。
我们玩起了“挡浪”，站在海里与冲来的海水抵抗。我挡过第一波浪，远远望去，前方一条巨大的白线冲过来，那条白线越来越大，好似万马奔腾。我右脚在前左脚在后，摆成防御状，“白线”近了，一股强大的力量向我冲来，随着“妈呀”一声叫喊，我向后退了好几步。
下午，天色变得柔和，海边泛起光点。突然，海上出现了许多“水晶球”。原来是水母，成百的水母出现在海边，我们抓了个痛快。
转眼之间七天就过去。美丽的北戴河、让我流连忘返的北戴河，我会再一次光顾你的！
快乐记叙文 篇9
我没有超人的能力，我没有魔术师的神奇，我也没有传说中的伟大。在生活中，我只不过是一个平平凡凡的小学生，但是，我这个平凡的人，也为社会献出了一点爱心，从中使我感到快乐。
记得那一天晚上，我和爸爸在参加私家车107的拍卖会。主持人小崔和许诺宣布：“今天在绍兴的第三场拍卖会正式开始！我们希望凑满10万爱心基金来实现山区1000个孩子的愿望。”主持人一说完，会场上就来了五位山东女孩。他们穿着朴素、生活艰辛、家境贫穷。主持人说：“她们这些孩子每天都要上山砍柴，失去了读书的机会，但她们都有一个小小的愿望，这些愿望都等着大家来完成。现在请她们把愿望说给大家听听。”当我听到有一个小朋友说：“我为了能让妈妈健康，我想拥有一本菜谱，让妈妈得到更多的营养。”我听了她的愿望，非常震惊。当主持人说可以为这五位小朋友捐款时，现场举起了无数只手，我也把手举得高高的，希望主持人能选中我，只可惜，我没被选中。但我想一定要为山区儿童献出一份爱心。接下来，拍卖的是一辆汽车模型，起步价是100元。我和爸爸首先报价150！150！这时，有个年轻人来跟我抢，250！250！我也不甘示弱，400！400！没想到那个年轻人还报，450！450！我和爸爸经过快速地商量，决定再报500！500！当主持人报500元一次的时候，我的心怦怦直跳，心想：千万不要有人再站出来报价了；当主持人报500元两次，我的心跳更加加快了；当主持人报500元三次的时候，我高兴得跳了起来，因为我为山区的儿童完成了心愿，一种快乐、自豪的感觉涌上了我的心头。
其实，全世界的每一个人，都是平凡的，但只要每个平凡的人都能献出一点爱，整个世界将会变得更加美好！
快乐记叙文 篇10
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，就好像一桌美食，诱着我；书，就好像一位老师，教导着我，书就好象一盏明灯，让我在黑暗无助时得到光明。高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。所以我很喜欢看书！
每当我一拿起书来，就好像把所有事情都给忘掉了。有一次我正在看书，突然妈妈叫我吃饭。而我却左耳进右耳出的，最后看到“黄花菜都凉了”才吃饭！为什么呢？因为我就好像一条小鱼在书的海洋中自由自在地畅游着，忘乎所以了！
我的书有《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等等，而我最喜欢《西游记》和《三国演义》了。《西游记》这个故事向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界。《三国演义》则表达的是人们呼唤明君、呼唤安定、要求和平统一的愿望。
“读一本好书就像交了一个益友，让我们多多去阅读书籍吧！正如莎士比亚说的“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。书就好像是我们的老师，因为书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师！
快乐记叙文 篇11
今年九月份，我们已经升入初三，有时会听不少人抱怨什么作业太多，考试太多之类的，也有时听人说怀念小学的日子，那样就可以拥有大把大把地时间来玩乐。归结到底就是一句话，初三生找不到快乐，因为他们似乎除了学习外什么都不能做。
如果能在学习中找到快乐该有多好。
比如说，背古诗文就是个很好的例子。站在空旷的教室里手捧语文书，背什么“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”思绪就从声势浩大的农民起义迁到了壮美的岳阳楼。刚从“但愿人长久，千里共婵娟”虔诚的祝愿中走出来，又陷入“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉气氛中来。背这些诗词时，总会感慨生命中的喧嚣永不沉默，我们从一个梦中惊醒，步入另一个梦中，景色多种多样，每个人都沉湎于自己的情感之中。
我不是很喜欢数学，但上了初三之后我尝试着让自己发掘数学中的乐趣，什么二次根式、旋转、圆，都把它们当成上帝送给我们的表情符号好了，我们把这些表情符号装饰在头脑之中，融入到生活的一点一滴里，甚至有一次我跟我的课外班同学开玩笑说：“世界上最难的数学题就是给你一个正三角形，让你求它和氧气反应后生成的物质并说出实验现象。”
再谈谈化学，初中的化学偏文科多一些，自然而然的，死记硬背的东西要比计算的东西占更大比例，于是我尝试着把元素周期表当成打油诗来背，意外地发现它比“床前明月光”还好记忆，和室友一块唱化学版《爱我中华》，什么“五十六种元素，升高化合价……”制取氧气的各种注意事项就都牢记在心里了，化学注重的是方法，而方法不是只有窝在房间盯着化学书看这一种。
既然生活中只剩下学习，那么就从学习中寻找乐趣吧。
生活不是没有乐趣。
快乐记叙文 篇12
快乐是一个有些虚无缥缈的东西。快乐，看不见也摸不着。可是它是实实在在的存在于我们的身边。快乐，并不是因为我们得到了什么而快乐，而是因为我们在得到它的过程中，拼搏过努力过。是因为经历过，所以才快乐。
我的快乐是什么呢？或许是“赠人玫瑰，手有余香。”或许是在赛场上的拼搏。或许是努力向自己的梦想前进。这些都是，但最令我感到快乐的，是学习中获得的自豪感。
我以前的数学算不上太好，尤其是奥数题，看到班里的大佬，随随便便、轻而易举就能解决我冥思苦想、抓耳挠腮半天，都想不出来的题目。我心里就满是羡慕和不甘。都同一个老师教的，为什么他可以我就不行，那时候我一心想的就是要超越他。天天刷题课却不见有多大效果，反而让我更加惧怕奥数题，一看到数学书就头晕眼花，反而越来越不喜欢数学了。有一天我看着如同恶魔般的奥数题正在发呆，不由得思考一个问题，我为什么要学奥数，仅仅是为了和班级里的大佬一较高下吗？貌似不是。我的初衷。为了提高数学思维。可现如今，反而因为它对数学没了兴趣。这不是得不偿失吗？而且如果把学习当作一件可怕的事，那么成绩一定不会好。我当场下定了决心，要把学奥数当成一件有意思的事情。想开以后，我成功解出奥数题。那种自豪感让我对数学更加感兴趣。现在，学习数学完完全全变成了一件令我快乐的事情了。
如果你认真去做一件事情，那么不管成功与否，做事的过程都会令你感到快乐。
快乐记叙文 篇13
就在我的邻居乐乐身上发生了一件感人的事：有一天，乐乐的爸爸捡了一捆电线，乐乐放学回家后，看到电线就问：“爸爸电线从哪里来的？”爸爸说：“刚才一辆卡车经过这里，被一道小沟颠了一下，这困电线就从车上掉了下来，我就捡回来了。”乐乐听了他爸爸的讲述，连忙对爸爸说：“快点还给原主，不要占为己有。”爸爸摇了摇头说：“好不容易才有赚钱的机会，怎么能还回去呢？”乐乐有点着急了，说：“如果你不还给失主，失主会回来找的。”爸爸说：“我就说没看见呗，可能被别人捡走了。”乐乐说：“您不能这样，如果你是司机，半路把电线掉了，谁不着急。司机都可能扣工资，甚至得不到老板的信任，被开除。那司机家怎么生活？你不能怎么自私，也要为别人想想啊！”爸爸沉思了一会儿说：“我不偷不抢，是它自己掉下来的，又没犯法。”乐乐说：“虽然是你不偷不抢得来的，但你用别人的钱能开心吗？”爸爸若无其事地说：“怎么不能安心。把电线卖了，会得到很多钱，给你买玩具，不好吗？”乐乐不情愿地说：“虽然那个玩具我非常喜欢，但是用别人的钱买来的玩具我不喜欢。”爸爸摸了摸乐乐的头说：“乐乐你知道我们家这么穷，好不容易得来的钱，能让我们吃饱穿暖了。”乐乐说：“虽然我们家穷，但是也得讲道德，做人不要这么自私。你以前不是教我做一个拾金不昧的人吗你这样配做我的榜样吗？”顿时，爸爸脸红了，低下了头，说：“我们现在就去路口等失主回来找。”乐乐笑着说：“恩。”过了一会儿，失主果然回来找，和父子相遇了，失主当面道谢。爸爸说：“多亏了我的儿子乐乐啊！”乐乐说：“要不是您被我说服，怎么可能有这一快乐的画面的呢！”大家都开心地笑了。
从这件是你知道了什么？我知道了做人一定要讲道德，要讲文明。我们要向乐乐学习，乐乐说的对，不管我们家境是否贫穷，一定要做一个讲文明懂礼貌的人。其实帮助别人是很快乐的，对吧！看，刚才乐乐一家帮电线还给失主的时候，大家都露出了快乐的笑容。难道不快乐吗？快乐的话你就赶紧去做一件好事吧！让大家知道你是一个爱帮助人的人吧！
大家要记住哦：帮助别人其实很快乐！
快乐记叙文 篇14
人人都会因为形形色色的拥有而快乐，而我，却因为有一颗热爱读书的心而快乐。
曾几何时，我迷上了读书。
无论在清闲午后，还是在日落黄昏，翻开了手中的书卷，便如同被春雨滋润过的树苗般，不亦乐乎？看亲情如潮，叹人生如梦；望云卷云舒，看花开花落……
我挚爱读书，最爱吟诗词。
我想与李白畅谈诗歌，与欧阳修把酒祝东风，与泰戈尔共论人性的伟大！
因为诗词，我还明白了许多事理。从“少壮不努力，老大徒伤悲”中，我明白了时间宝贵；从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中，我明白了自强不息；从“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”中，我明白了浓浓亲情……啊，诗词！有了你，我的生活富有诗意与韵味，是你，让我明白了一点一滴。拥有你，我快乐！
我挚爱读书，次爱品名著。
在宁荣二府里，我看到了封建时代的悲哀；在西天取经的路上，我明白了人间的真善美；在梁山泊波澜壮阔的起义中，我懂得了旧社会官府的黑暗；在烽火连天的赤壁古战场上，我领略了历史的智慧……啊，名著！有了你，我的生活充实而愉快，我的精神家园多姿多彩。拥有你，我快乐！
我挚爱读书，着实爱欣赏散文。
沉浸于朱自清的《背影》，被父亲蹒跚的脚步和远去的背影深深感动；陶醉在鲁迅的《从百草园到三味书屋》，羡慕他童年的乐园；徘徊于冰心的《往事》，让我懂得了母爱的真谛……啊！散文，你不仅外表美而且内富哲理，有了你，我的心灵时常感动，我的生活充满激情和阳光！拥有你，赏析着你，我快乐！
拥有了一颗热爱读书的心，心变得明亮，也更开阔了许多。书，是你的魅力感染了我，使我快乐起来。你也是不折不扣的魅力之神，用文字感染了全世界……
我拥有，我快乐！
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