科幻作文锦集九篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的科幻作文9篇，希望对大家有所帮助。
科幻作文 篇1
时代在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。记得20年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋，如果一旦刮大风或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可刚刚过了xx年，一座座高楼大厦便拔地而起，如今，几十层的楼房在大城市已随处可见。如果按照这样的速度发展，再过不到x年，我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。
到了20xx年，我们居住的房屋与变形金刚就是一体化的了。它可以根据主人的喜好，变换成各种形状、各种样式。如果你喜欢卡通，它可以变成"机器猫"；如果你喜欢动物，它可以变成"小白兔"；如果你喜欢体育，它也可以变换成"足球"。
到了20xx年，我们居住的房屋与气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求，在不改变原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮。如果你想要一片空地来踢球，它可以暂时变小，给你一块空地；如果你想要请朋友聚会，它可以暂时变大，多容纳一些人；如果你想摘房子旁边树上的苹果，它可以暂时变高，这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。
到了20xx年，我们居住的房屋与汽车就是一体化的了。房子底下有轮子与支柱，可以跟着主人一起移动。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起带到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起带到海边；即使你想去探险，你的房子也可以跟着你一起去。
美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的，那就让我们一起努力学习科学文化知识吧，将来用我们的智慧来实现我们梦想！
科幻作文 篇2
你见过可以遮体御寒，还能变出运动衣，带你飞向蓝天的衣服吗？假如你有一支神笔，画下什么就有什么那该多好啊。也许有一天，我们可以种下一棵树，既能结西瓜，也能结冰淇淋，还可以长面包。我们的房子是五颜六色、香味扑鼻的花房。坐在一个溢满果香的教室里上课，在满是水果的操场上踢足球，那感觉多棒！我们居住在月球上，来自四面八方不同习性的朋友，在一起共度中秋，会是什么情景呢？
我们的生活日新月异，千变万化。同学们不如展开丰富的想象，幻想人类未来的“衣、食、住、行”会是什么样子，会有怎样的变化等。把它写成一片习作，构筑人来美好的未来。
想象要大胆合理，要有科学依据，不能凭空乱想；要有意义。构思要巧妙。
教材说明：
孩子的想象是何等的丰富，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的言语，他想飞上天空，他想潜入蚁穴------我们的生活也千变万化，日新月异。同学们一定可以展开丰富的想象，描绘未来生活的蓝图，表达自己美好的愿望。
习作的时候，先确定一个基本思路，从现实生活出发，展开合理的想象。幻想未来生活的“衣食住行”会是什么样子。比如：夏天腰带遮阳帽，冬天腰带保暖帽，一顶帽子是否既可以遮阳又可以保暖呢？酷热的夏季理日子的确不好过，热汗滚滚，讨厌的蚊子在耳边嗡嗡乱飞，心里自然烦躁不安。我们就可以设计一种具有解热、透气、吸汗、除蚊效果的衣服？玉皇大帝的仙宫不是一个虚无飘渺的去出，而是一个美食世界，那里有美妙的玩具，巧克力铺的马路，描画糖做的云朵，薯条作的小船；住惯了钢筋、水泥建造的房子，孩子们可以想象一座于我们现实生活中不一样的房子，人们不住在地面，居然住在了空中，还在美丽的彩虹旁边；小轿车能在天上飞，铁路、马路能使垃圾自动挥手，自行车能听音乐、能驱热、能自动架起透明雨棚------这些都能激起孩子们的兴趣。只要引导孩子们开动脑筋，大胆想象，一篇不错的科幻作文就可以写出来了。
科幻作文 篇3
（1）橙子号，出发！
“叮！叮！叮！当！当！当！”这是什么声音？哦！原来是我在搭建我的超级无敌多功能宇宙飞船----“橙子号”呀！当最后一根螺丝拧好了以后，我说：“这台世界上最伟大的多功能宇宙飞船终于完工啦！”我欣喜若狂地进入飞船，迫不及待的按下幻影移形键，对面前的环幕窗口下达了第一个命令：“目标：飞船起飞场！”紧接着，飞船轻微晃动了一下，“啪”地消失了。
（2）目标：火星！
转瞬间，飞船停在了实验室正中心的飞船起飞场，我自言自语道：“出发前再检查一下！”于是我钻进系统仓，超速飞行驱动器没问题，核心芯片也ok啦……检查完毕，我又给飞船加了一大批特殊燃料（嘿嘿，其实就是橙汁啦！），一切就绪，我登上飞船，选择了“长途旅行”程序中的“英速飞行”，向话筒大喊：“出发！目标：火星！”随着“轰”的一声巨响，“橙子号”在地平线上消失了。
（3）火星，令人向往的地方！
我在飞船上泡了个澡，还给妈妈发了消息，说我在飞船上过得很好。这时我有些精疲力尽了，开启了自动驾驶模式后，在飞船上的睡眠仓美美地睡着了。不知过了多长时间，我被一个声音惊醒了：“您的飞船还剩下86.5%的能量。您已进入火星专用道，约30分钟到达火星，请选择降落地点！”我火速穿好衣服，答道：“‘火星塔’艾克！”接着我洗漱、吃早餐、收行李，一气呵成，恰好飞船提示：“‘火星塔’艾克到了，请准备下飞船。”在停机场，我付了3000优，在自动燃料机上选了“橙汁”，为飞船补充了能量，就上火星街去了。
火星街真大呀！看来度假选对了地方！我在最繁华的街中心公园看见了好多大型游乐设施，选中一个叫“积划船分船”的项目。我上了“积分船”才知道，这是一个虚拟划船游戏，谁划得快，得到的积分就多。我使出了吃奶的力气使劲划，没想到，第一次玩就玩到了最后一局，我和那些进入决赛的人比拼，竟然拿到了第二名！真是太出乎意料之外了，突然，船的一个小得这不能再小，扁得不能再扁的一个口中吐出两张像纸一样的东西，我在船下仔细一看，嘴巴张成了“o"形，票上写着：“好好”西餐厅开业啦！代金卡：十万优，如果有两张这样的卡，可兑换超级大套餐！我乐得合不拢嘴，赶紧去了那家西餐厅。人真多啊！我排了半天的队，才轮到我点餐，果然人气超旺。我给了服务员那两张卡，服务员说：“先生，您买到了最后一个套餐，太幸运了！”说着，服务员给了我一个盒子和一份说明书，我看着套餐，心中暗叹道：这也太纳米了吧？
（4） 回家啦！
我回到飞船，摘下空气接收器，开启了自动飞行模式。我把套餐的盒子泡在水里，过了一会儿拿出盒子，从里面“吐”出一张菜单，我随意点了一道菜，盒子里立刻吐出我点的那道菜……我吃饱了，“橙子号”的发音系统说：“已到达地球！”我在停机场下了飞船，地球还是老样子，不一样的是我的火星游结束了。
科幻作文 篇4
听说，江北新开了一个游乐园“金源方特科幻”公园，今天，我就来到了这里，来看看这到底有没有我想象的那样好玩。
一大早，我和爸爸妈妈一起乘车来到公园门口，一走进大门，“哇噻！！”远看，像动画片里的大城堡，好好看。我站在这儿慢慢地欣赏着这美丽的“大城堡”，等妈妈爸爸把票买好了，走进去一看，我的嘴立刻变成了“O”型，片刻后，我回过神来：“这，这，我好像在电视上见过嘛，哦，我想起来了，这好像是那个什么迪斯尼乐园啊，从外观上来审判的话，对～，还真是everybeautiful呀！”好了，不说这么多了。来看看里面有什么好玩的吧，哟！还真不少呢！那我们就一个一个地玩吧，“走，先到恐龙危机里去玩玩”爸爸说，于是，我们便走进了恐龙危机的大门，一进去，最印入我们眼帘的就是那霸王龙的化石，它，可真高，来到等候站等候，我们看见了许多恐龙的介绍，轮到我们了，我们带上了工作人员发的立体眼镜，便坐上了车，“天呀！好吓人哦，怎么恐龙从银幕里钻出来了呢？”妈妈害怕地说。爸爸说“这你就不知道了吧，这叫做立体电影，其实，它是不能钻出来的，是这个眼镜的作用，你把眼镜像我一样取了看看！？”“哎！真的”妈妈说“天呀，妈妈，我们升高空了，我好怕，救命呀～”我尖叫着，害怕得缩成了一团，“哎呀，这是假的，怕啥，不要自己吓自己。”……终于，我们来到了出口“总算是完了，好吓人。”
除此之外，我们还去看了“文明之光”里面的屋子可以随着工作人员转到另一个屋子呢！，怎么影子内阁，先进吧。还有更先进的，瞧，飞越极限，13分钟在“飞机”上看完全世界，还有呢，还有自旋滑车、西部追忆、国际航班……，有41种哩，够新型吧。
呀，今天真是快乐呀！夕阳西下，我们得回家了，只好恋恋不舍地告别了富有想象力的科幻小孩→金源方特科幻公园。
科幻作文 篇5
假如我是科学家，我就会发明一种能探测火山暴发的仪器，它还有一种特殊的功能，就是能随时的探测地下的动静，如发现地下有大量岩浆，就会发出警报。据情况看来，火山探测仪已救了不计其数的的。
假如我是科学家，我就会发明可以照顾病人的机器人，机器人能通过它头上的电线来探测病人现在想干什么，探测完之后，机器人马上会带着病人去做事，可是由于病人的心思太多，机器人总是发出电量不足的警报，病人又不方便给机器人充电，所以机器人干不到一件事就会“罢工”了，因此证明这种机器人还中够高级，我又解剖了一个机器人，发现里面装的电池又小又少。我就有一个念头：把机器人的电池盒造大点，装多点不就行了吗？我就把电池盒改成一个拳头那么大，电池也挤着装进去，装了十几个。我就试用了起来，开始机器人还是好好地，可是后来机器人就动弹不得了。我又把它解剖开来，发现有一个电池掉在底下，原来机器人经过几次剧烈的运动，电池盒因为太大又不牢固，就掉了，还把好一些电路碰坏了，经过我反复研究，一种新型的机器人出产了，这种机器人体内有一种能把空气变成电的一根电线机器人电量不足时吸一大口空气就行了。
假如我是科学家，我想发明的东西不止这些。
科幻作文 篇6
看！天空上雪白的云朵，草原上奔腾的骏马，小河中穿梭的小鱼，森林里郁郁葱葱的树木…… 这一切多么的美好，您知道吗？它们都是用我发明的笔画出来的。神奇吧？我发明的笔有很多的功能和特点，下面就让我来讲一讲它的特点。
这种笔的第一大特点是——具有写字的功能。这时候大家可能都会说：“谁的笔不会写字呢？”可是，这一种笔的特别之处就在于：它可以写平常的字，可以写艺术字，还可以教人写字。如果您想写作业，就按一下笔杆上的黑色按钮，笔头就会变细；如果您想写艺术字，就按一下笔杆上的白色按钮，笔头就会变粗；要是您想学写字，就同时按下黑色按钮和白色按钮，说出您想写的字，这支笔就会“领”着您写出这个字。
这种笔的第二大特点是——具有提醒功能。在这种比的笔杆最上面有一个摄像头，里面有一个电脑芯片，它可以辨别您的字有没有写错，您的坐姿正确不正确。如果您写错字了，笔杆就会发亮，如果您把错字改正了的话，它马上就会不亮了；如果您没有纠正错别字，笔杆不但继续亮，还会发出声音，直到您纠正对为止。在写字时，如果您的坐姿不正确，这个笔的笔头会在五秒钟后缩回去，让您写不成字；如果您在五秒钟之内改正了，就可以继续写字了。这样可以帮助您养成良好的写字习惯，保持良好的身材。
它的第三大特点是——具有记忆和复印功能。如果您写成了一篇文章之后，这支笔就会自动把这篇文章记忆在自带的电脑芯片里，什么时候用了，只需对着它说出文章的题目，就可以把文章取出来。要是您想打印一篇文章，只需直接在这支笔上进行操作——“选定、命令、打印”一气呵成，不必拥有一台电脑和打印机那么麻烦。
另外，这支笔采用太阳能作能源，非常环保，又不需充电；体积小，便于携带，只需像一般钢笔一样放在文具盒中就可以了，方便极了。
这就是未来的笔，我发明的笔。
科幻作文 篇7
美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗曾写过一篇就目前来说堪为世界上最短的科幻小说。把它译成现代汉语恰好是25个字仅仅只有一句话: 地球上最后一个人独自坐在房间里这时忽然响起了敲门声……
尽管只有一句话，但它同样具备了小说的特点。就小说的三要素而言，有人物(一个人)、有情节(一个人独坐，听到敲门声)、有环境(仅有一人的地球上的某房间里)。科幻，重在科学幻想，其最为显著的特征就是：擅长夸张、制造悬念，给读者设置自由而广阔的联想、想象等思维空间。这25个字促使读者追究、探求的问题太多了——
地球上怎么会只剩下一个人?其他人都到哪里去了?是去往别的星球还是都死了?如果死了是因为什么而死的?既然地球上仅剩一个人，那么敲门的又是谁呢?是人类，是外星人，还是其它高智能的动物?这最后一个人是否去开门?开门后将看到什么?如果是外星人，他们能够通过语言来沟通彼此的情感吗?……最后故事又将会怎样发展?……总之，将会使每个读者都产生多维而丰富的联想和想象，有一百个读者，就会有一百个关于“地球上最后一个人”的故事。
科幻作文 篇8
“小主人，快起床，局部宇宙爆炸将在四小时内开始！包括我们这里！”这是我的电子和平鸽在叫我。“啊！”我显得有些惊慌失措。因为即使走最近路线，乘我的超光速飞碟也只能在四个半小时之后飞出这片地区。就算现在赶紧准备，也来不及了！
宇宙大爆炸开始了。我们的`地球在这片区域的边境，所以，我被甩出了这片区域，落在了一个叫做“孩子星球”的水蓝色星球上。
我住在一位好心人的家里。时间长了，我发现，这个星球上的全体居民都是孩子，他们都永远长不大。这些孩子来自各个星球。虽然是孩子，但是样样都不比大人差。他们用自己的智慧和汗水，把“孩子星球”建设得处处都达到了现代化的水平。
“孩子星球”的工业非常发达。星球上有成百上千家工厂，有纺织系统的，有食品工业系统的……工厂里全都是自动化的，仅靠几台电脑和几个智能机器人控制。例如，“孩子星球纺织厂”，这里的纺织小工人们再也不用像过去那样在几台机器中间来来回回地检查了，代替他们的是一个个智能机器人。一旦有了故障，机器人会简单而又迅速地处理一下，如果故障太大，智能机器人处理不了，它就会发出“嘟嘟嘟”的急促尖叫，提醒小工人马上去处理。
“孩子星球学校”的课程十分有趣。学校里的孩子们在玩儿的过程中，不知不觉地学到了许多知识。例如“孩子星球学校”的语文阅读课，一个班的同学同时阅读一篇文章，之后根据文章内容制作动画。每个同学再把文章读一遍，录下来，根据文章的意思插到相应动画中。再调整一个适当的语速。同学们都做完自己的动画时，机器人老师轮流放映每一个同学的动画。同学们在观看动画成品的同时，许多同学都已经能把课文倒背如流了。这里的同学都很爱学习，成绩也都很好。从这里出来的学生，个个才高八斗，都是受重用的人才。
“孩子星球”上的蔬菜和庄稼长得令人吃惊。走进农田，放眼望去，只见一片片蔬菜和庄稼的“森林”展现在你的面前。向日葵高得像一棵小树，葵花盘大得似雨伞。麦粒儿大得像一颗颗红枣，柿子大得像南瓜。如果把柿子挂在商店的门口，有些人很可能误以为它是灯笼呢。在这里，时令蔬菜应有尽有。这里农田里的果实为什么这么大呢？原来，这是利用失重条件种植的，再加上没有狂风暴雨的袭击，阳光充足，养分适中，植物可以充分生长，所以果实才大得惊人。
“孩子星球”上虽然没有大人，但是孩子们照样把星球建设得富饶、发达。理所当然，我希望大家都来“孩子星球”上参观、访问，长一长你们的见识。