【精华】小学科幻作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学科幻作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学科幻作文 篇1
让我们一起进入这个想象的世界吧！进到这个世界我们看到的是我们在天上飞着不知道要飞到哪里！
突然，我们从天上掉了下来，看见了一个城区。可是这里的人都走的很快。
我走到一个人的旁边说：你们这么走的如此之快呢？
他说：看你就不知道，这可是一种最简单魔法了！这个魔法叫【瞬间移动】。这个魔法可好用了！我可以教你！
我说：好好！
他说：呢你和我会我家吧!
我说：走吧！
他说：我们都不用走的，我们都用【瞬间移动】的！！！！
我说：好吧！可是我不会【瞬间移动】啊！
他说：我可以带着你走啊！
我说：好！
我们进了一个白白的的地方，好像仙境一样！我们走了一步就到了！
我说：啊！呢是！
他说： 你看到了!就好，这就说明你可以会学会魔法的！！
我说：太好了！
我就在学习魔法中...........
！
小学科幻作文 篇2
小学生流行写科幻作文现象
崇善小学四年级（2）班，作文课上，肖老师叫同学们写一篇自由作文，文体不限，内容不限，写人、记事、写景、抒情都可以。肖老师说完，就问同学们准备写什么？出乎肖老师意料的是，全班大部分同学都准备写星球大战、太空之战、第五季之类的科幻作文。肖老师疑惑，“难道你们就没有什么真实的人和事值得写？”同学们茫然摇头。
这一事件后，肖老师就一直在琢磨：为什么孩子们都喜欢写科幻作文？纪实作文在孩子们的生活中为什么会“淡忘”？
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记者带着一系列的疑问走访了我市的民主小学、崇善小学、乐群小学等学校。
想象力发挥，科幻作文成“最爱”
20xx年新课改以后，小学语文新大纲将作文称为习作，不仅仅是提法的改变，更是教学要求的降低。新课改在小学生习作文体上没有像以往那样十分强调写记叙文、应用文，而是提出“能写简单的纪实作文和想象作文，能写读书笔记和书信等”。不难理解，课改降低了对习作的要求，其目的在于通过淡化文体意识，减少学生写作心理压力，进一步激发学生写作兴趣。这符合作文教学规律和儿童的心理发展，使作文教学更加素质化。
据记者对市内几家学校语文教师的调查了解，新课改实施之前，学生作文中普遍存在内容贫乏、弄虚作假的问题，有时同一个命题作文，会发现有几篇是雷同之作。而实施新课改以后，孩子们发挥了丰富的想象力，他们更习惯用自己的语言、表达方式来表达自己的想法，一个班里再也找不到内容雷同的作文，这无疑是小学作文教学的一个进步。
但是，在没有了雷同作文的同时，另一个比较突出的现象也随之浮出水面：孩子们越来越倾向于写科幻作文。因为科幻作文没有什么条条框框，这让孩子们似乎找到了作文的“乐趣”。
缺少观察，基础作文素材缺位
据一些老师分析，现在家长的溺爱加重了孩子以自我为中心的行为。于是，每天放学，孩子马上就埋头钻进自己的小天地中，或看电视，或看漫画，浑然不觉草长莺飞、花红柳绿。一些老师也感叹：现在的孩子都很少在一起玩耍，也不注意周围事物的变化。作文时，当然会因为缺少生活观察，而写不出纪实文章。
此外，如今，哈利波特、名侦探柯南、淘气包马小跳、老夫子是小学生最喜欢的书籍。科幻作文的“兴起”，对于孩子想象力的发挥，自然是有益处所在，但从另一个角度来看，部分老师却对此表示担忧：电脑游戏、电视电影和漫画小说对孩子的影响很大，种种虚幻的意境让孩子想入非非。长此以往，孩子会自觉不自觉的把写科幻作文当成一种习惯，这不利于孩子掌握记叙文、说明文、议论文等纪实作文的写作技巧。这对传承中国千年文化国粹来说，也隐隐透出了些“不安”。
引入生活，提升孩子习作兴趣
采访中，大多数老师表示，科幻作文的大行其道有一定的积极意义，但更要把握、引导好孩子的这股丰富的想象力，加强基础作文的技巧训练，从而整体提升孩子的作文水平。
生活是创作的思想源泉，事事时时都有作文，四季变化皆可入景，嬉笑怒骂即成文章。“这就得要求学生在生活中要做一个‘有心人’，用自己的眼睛细心观察，善于发现，学会思考。”崇善小学一位彭老师说了一个很好的例子，有一次，正在给学生讲评作文，突然安静的教室里飞进一只大黄蜂，它忽而盘旋、忽而左右摇摆，同学们害怕极了……好不容易大黄蜂飞走了，同学们还在唧谈论刚才惊险的一幕，根本没法安静下来听课。之后，彭老师以此为作文命题，而学生由于细心观察，写出了“嗡嗡嗡，一架‘敌机’从天而降，只听‘轰’的一声，xx被炸倒在地……”之类精彩的片断。
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民主小学的几位语文老师也认为，现在的作文训练题基本上很少命题、半命题作文，一般是给出一个题材，比较符合儿童的生活实际，但老师、家长都要正确引导学生选择真实的材料作文，使学生不要过分沉迷于科幻作文当中。
从小学会捕捉生活中点滴，从生活中提炼、挖掘素材，才能走出提起笔就想到科幻作文的尴尬。
小学科幻作文 篇3
20年之后，人们生活在和平、文明、环保、美丽的大世界，并且这里处处都是高科技，使我们的生活多姿多彩、有趣……
中国一直是世界人口最多的国家，导致一些人没有房子，没有家。不过现在不用愁了，人们住上了上千层的大厦，建造大厦的'材料是世界顶级的，可以抗震、抗洪、抗台风，并且随着天气季节的变化室内温度也随之改变，家里不再需要空调也会冬暖夏凉，而且不会耗电，节能又环保。有人会问--一千层楼坐电梯也需要等上许久啊，告诉你吧，现在电梯已经被淘汰了，大厦装有红外线扫描、语音识别系统，人只要站在楼梯口说一下自己要去的楼层和门牌，红外线光束就会扫描在身上，瞬间带我们想要到达的地方。
大厦房子的每一扇防盗门也都装了测谎仪、红外线扫描、语音识别系统并能自动储存主人及亲人朋友的信息，当主人回家对上设定的口令，门就会自动打开并欢迎主人回家。可是有不良企图的人到访时，测谎仪就会测出此人的心率与常人不同，判定是坏人后，门上有机器手自动抓住坏人，同时自动报警，警察到来时才会松开，人们不再害怕小偷、骗子了……
进入家里更加神奇了，屋里会随着季节的变化会变换不同的色彩。春天，屋里春意盎然，一片青绿；夏天，是蓝色，一片清凉；秋天冬天，是橙色，显得温馨又温暖。厨房里，有厨房助手机器人在人感到疲惫时，做上美观可口的饭菜，而且让厨房保持洁净如新；卫生间，散发沁人心脾的花香，播放美妙的音乐，还装有自动污水处理循环再用系统，同时释放有益气体，吸收有害气体；卧室有会全身按摩的大床，床品是天然植物纤维编织的，散发自然地植物清香，且会随着气温的升降而变化始终恒温，人们很快进入香甜的睡眠，醒来后神采奕奕。
你心动了吗？这就是我未来的家，只要我们努力学习、创造，这样的生活一定会实现。
小学科幻作文 篇4
一天夜晚，聪聪吃过晚饭后，躺在了床上，一会儿就进入了梦乡。
聪聪被一阵狂风刮到了一个城门外，整个城墙是用空气砖块搭起来的。城墙外悬浮着四个大字“科幻世界”。
过了很久，聪聪醒了过来，他发现自己来到了“科幻世界”他走着走着撞到了透明墙上，墙立刻变成了黑色，只有一个长方形的洞，聪聪就走了进去。
一个大叔叔走了过来，说：“你从那里来的？”“被风刮过来的。”聪聪说。大叔叔把他带回了他们家。
傍晚，聪聪看到了许多人骑着恐龙在大街上跑来跑去。他问大叔：“为什么这里有这么多恐龙呢？”“那是二十年前，我们找到了一个洞穴，洞里有许多恐龙蛋化石，我们那时已经掌握了克隆技术。我们从恐龙蛋里提取出了恐龙的基因，我们用它制造出了无数只恐龙，并送给了其他人。现在，“科幻世界”的人们都有两只恐龙，恐龙身上都安装上了每微秒运转1000万亿次的微型电脑，还安装上了万能翻译器，恐龙就可以和人类交谈了。”
大叔又说道：“我们的衣服看上去非常平常。但是，衣服里有微型空调。如果太热了，就可以按下衣服里的制冷键；如果太凉了，就可以按下加热键，空调是用肩上的太阳电池充电的。而且衣服是用特殊面料做的，可以防水和防火。”聪聪的嘴巴张得老大老大。
“我们吃的都是营养价值很高、无污染的食物，如：人造肉、绿色蔬菜、绿色水果……这些植物不用农药。这是因为科学家们把植物的基因给变了，一天内就长成了，当然不用农药了！”大叔得意的说。
大叔叔又说：“我们的房子是一栋栋小别墅，是用主人的手表式微型电脑控制的。当主人出去时，电脑会关了所有的灯，并且打开防盗系统，而且有陌生人来时会即时报告主人。”
这时，聪聪又被一阵狂风刮回家里了，聪聪长叹一口气：“哎，要是一直呆在那该多好啊！”
自评：想象力很丰富，内容也很丰富，比以前有进步了，应该要更加努力才行！
小组评：写的太好了！有丰富的想象力，要是能在加上一点好词佳句，就更好了！
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