【推荐】小学科幻作文集合六篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学科幻作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学科幻作文 篇1
今天，我正在看电视，突然一阵“叮铃，叮铃……”的声音。只见从天而降了一个很小很小的飞船，瞬间就变成了高约1。3米，宽约1米的飞船。从里面下来一个可爱的小怪物。
这只小怪物穿着粉、银色相交的上衣，绿色、金色相交的小短裤，长着两只兔耳朵。它高1米，胖胖的。它对我说：“你好，我叫太空宝贝。来自宇宙，有什么需要帮助吗？”我说：“你好，我们国庆节放七天假，老师留了好多作业，你能帮我写完吗？”“没问题。”“我这就把作业拿给你看，你等我一会儿啊。”太空宝贝只用眼睛扫描了一下，就把我的作业写完了。我说：“哦，谢谢你，你可真快呀！”“小菜一碟，你想去我们的星球看一看吗？”“想啊！”“那你告诉我你叫什么名字啊？”太空宝贝说。我说：“我告诉你我小名叫硕硕。”“好的，硕硕，我们走吧！”只见它在空中画了一个五角星，说：“硕硕，你站在五角星的中心点，然后说‘起飞’。几秒钟后你就会见到我了。”
我马上站到了五角星的中心点，大声地说了一声：“起飞！”不一会儿，就到了。太空宝贝说：“你看，这里你只要一伸手，就可以摸到一个水果。”
不一会儿，我就看到了几个很可爱的小怪物。太空宝贝说：“你快把这身衣服穿上，可别被它们看到你。”我立刻穿上了。我们玩了一天，晚上，我说：“我该回去了，你送我回家吧。”“好的。”
今天可真快乐啊！
小学科幻作文 篇2
作文课上，肖老师叫同学们写一篇自由作文，文体不限，内容不限，写人、记事、写景、抒情都可以。肖老师说完，就问同学们准备写什么？出乎肖老师意料的是，全班大部分同学都准备写星球大战、太空之战、第五季之类的科幻作文。肖老师疑惑，“难道你们就没有什么真实的人和事值得写？”同学们茫然摇头。 这一事件后，肖老师就一直在琢磨：为什么孩子们都喜欢写科幻作文？纪实作文在孩子们的生活中为什么会“淡忘”？
记者带着一系列的疑问走访了我市的民主小学、崇善小学、乐群小学等学校。 想象力发挥，科幻作文成“最爱” 20xx年新课改以后，小学语文新大纲将作文称为习作，不仅仅是提法的改变，更是教学要求的降低。新课改在小学生习作文体上没有像以往那样十分强调写记叙文、应用文，而是提出“能写简单的纪实作文和想象作文，能写读书笔记和书信等”。不难理解，课改降低了对习作的要求，其目的在于通过淡化文体意识，减少学生写作心理压力，进一步激发学生写作兴趣。这符合作文教学规律和儿童的心理发展，使作文教学更加素质化。 据记者对市内几家学校语文教师的调查了解，新课改实施之前，学生作文中普遍存在内容贫乏、弄虚作假的问题，有时同一个命题作文，会发现有几篇是雷同之作。而实施新课改以后，孩子们发挥了丰富的想象力，他们更习惯用自己的语言、表达方式来表达自己的想法，一个班里再也找不到内容雷同的作文，这无疑是小学作文教学的.一个进步。 但是，在没有了雷同作文的同时，另一个比较突出的现象也随之浮出水面：孩子们越来越倾向于写科幻作文。因为科幻作文没有什么条条框框，这让孩子们似乎找到了作文的“乐趣”。 缺少观察，基础作文素材缺位 据一些老师分析，现在家长的溺爱加重了孩子以自我为中心的行为。于是，每天放学，孩子马上就埋头钻进自己的小天地中，或看电视，或看漫画，浑然不觉草长莺飞、花红柳绿。一些老师也感叹：现在的孩子都很少在一起玩耍，也不注意周围事物的变化。作文时，当然会因为缺少生活观察，而写不出纪实文章。 此外，如今，哈利波特、名侦探柯南、淘气包马小跳、老夫子是小学生最喜欢的书籍。科幻作文的“兴起”，对于孩子想象力的发挥，自然是有益处所在，但从另一个角度来看，部分老师却对此表示担忧：电脑游戏、电视电影和漫画小说对孩子的影响很大，种种虚幻的意境让孩子想入非非。长此以往，孩子会自觉不自觉的把写科幻作文当成一种习惯，这不利于孩子掌握记叙文、说明文、议论文等纪实作文的写作技巧。这对传承中国千年文化国粹来说，也隐隐透出了些“不安”。 引入生活，提升孩子习作兴趣 采访中，大多数老师表示，科幻作文的大行其道有一定的积极意义，但更要把握、引导好孩子的这股丰富的想象力，加强基础作文的技巧训练，从而整体提升孩子的作文水平。 生活是创作的思想源泉，事事时时都有作文，四季变化皆可入景，嬉笑怒骂即成文章。“这就得要求学生在生活中要做一个‘有心人’，用自己的眼睛细心观察，善于发现，学会思考。”崇善小学一位彭老师说了一个很好的例子，有一次，正在给学生讲评作文，突然安静的教室里飞进一只大黄蜂，它忽而盘旋、忽而左右摇摆，同学们害怕极了……好不容易大黄蜂飞走了，同学们还在唧谈论刚才惊险的一幕，根本没法安静下来听课。之后，彭老师以此为作文命题，而学生由于细心观察，写出了“嗡嗡嗡，一架‘敌机’从天而降，只听‘轰’的一声，XX被炸倒在地……”之类精彩的片断。
民主小学的几位语文老师也认为，现在的作文训练题基本上很少命题、半命题作文，一般是给出一个题材，比较符合儿童的生活实际，但老师、家长都要正确引导学生选择真实的材料作文，使学生不要过分沉迷于科幻作文当中。 从小学会捕捉生活中点滴，从生活中提炼、挖掘素材，才能走出提起笔就想到科幻作文的尴尬。
小学科幻作文 篇3
你想过吗？未来的房子是怎样的，请看看我发明的房子吧!
春天，房子变成了绿色的，房顶上长满丁许许多多花和草，不时，还有一只只小鸟飞来飞去惹人喜爱。
夏天，房子变成了蓝色的，房子的周围有郁郁葱葱的树木，有五颜六色的野花，野草像一条长长的绿的地毯铺满大地。
秋天，房子变成了金黄色室内，房间有一幅秋天的画，这样就能先显出秋天是个好的季节。室外，一遍金黄瓜果飘香，有梨子、葡萄、草莓、甲梨、苹果、香蕉、桃子、杨梅……各种各样。
冬天，天气寒冷，屋外，一片。
小学科幻作文 篇4
面对日趋严重的垃圾污染问题，我希望将来自己发明一种自动分解并把垃圾逐一变成有用器材的垃圾车。
到了20xx年，街上没有一个垃圾箱，人们的生活垃圾扔在哪儿呢？当然是在每隔10米就有一个小垃圾站里，白天人们把垃圾扔在这个垃圾箱里，晚上垃圾车就自动来清除垃圾。
垃圾车里有两个玻璃缸，一个是放可回收垃圾的，一个是放不可回收垃圾的。它会自动把菜叶等生活垃圾发酵成肥料，送往全国各地；它会把塑料转化为石油，再运往石油公司；它会把旧铅笔头转化为木头，再运往家具公司；它会把玻璃制品集中在一起融化成液体，以备再用；它会把废纸压缩成饼干样的纸饼……垃圾车可是全自动的，不需要人来操作，废物利用功能简直是世界无双。
这种垃圾车的形状跟现在的高级车差不多，由那些回收的塑料、玻璃制成，它的底座有一个微型电脑，负责分检，处理人们放进的垃圾。
这就是我要发明的自动消化垃圾车，希望它能给我们带来一个又清洁又美丽的环境！愿这垃圾车早日问世，让世界更美好。
小学科幻作文 篇5
“咣当”一声巨响把小明从甜蜜的睡梦中吓醒了，呀！这是那里呀，自己怎么还在自己家里呀，他不情愿地睁开眼睛，静静地回想着刚才做的那个梦来。
他梦到自己来到了一个神秘的古代世界里，这里的每个人身上都长有一对翅膀，十分的奇怪。这里的每个房子上都没有门，人都是从地上飞上去睡觉休息的。突然他的背上十分的痛，一下子又不痛了，他看了看自己的背，“啊！”他自己差一点都被吓晕了，他背上也有一双翅膀。他连忙也挥动着翅膀试着飞行，啊，起来了，自己也能在天空中自由自在地飞翔了。
到了中午的时候他感觉自己很饿，于是他飞到了一个地方，这里摆满了各种好吃的美食，水果。谁知这里的人都十分善良，给了小明好多好多吃的，鸡翅、汉堡包、三明治、可乐、果汁……等等，各种各样的美食数不胜数。
他又飞到了一个地方，这里的人不主张学习，孩子们都自由选择上学或者不上学。因此这里的人们学历不是很高，连皇上的学历也就是现在的小学六年级的文化水平，最低的人们学历也就是小学一年级的文化水平。而小明心想自己都是初中生了，比他们学历都高，文化水平都深，当然比他们知道的也多。小明飞到皇宫里，这里金碧辉煌，应有尽有。也是巧了，老皇上生了一场重病，刚好驾崩了，得选一个有知识有文化的人继承皇位。这小明一来也参加了选皇帝的大赛中，经过层层筛选，小明竟然被选上当了皇帝。他每天再也不用上学，不用写作业了，只是批改奏折吃喝玩乐。
谁知妈妈大喊一声：“小明再不起床，就要迟到了！”他赶忙起床、刷牙、吃早饭，背上书乖乖地去上学了。
这怎么是个梦呢？小明在心里嘀咕着。
小学科幻作文 篇6
有的小朋友喜欢上宇宙冒险，有的小朋友喜欢上山洞冒险，还有的小朋友喜欢上海洋里遨游，今天我和小明，小刚走上了海洋冒险，我们特意制造了一个超级潜水艇。
我们戴着氧气帽，穿着潜水衣，还背着工具箱，跳入海里。第一眼就看见了碧蓝色的海水，还看到了各种各样的鱼，突然来了一条大白鲨，吃掉了好几条小鱼，然后就向我们这里游来，我们赶快发出了散雾弹，就开启了发动机赶快地跑。这是我们看到了海草很稀奇，就在那里一边观察一边休息，我们要出发时，发现走也走不开，一看被海草缠住了，我们赶忙拿出来工具维修。然后潜水艇像新的一样，我们就觉得没什么事情了，突然又被一只大鲨鱼撞到了，发动机停了下来，看一看哪里都没有问题，它挡住了我们的去路，我们都晕了过去，等醒来一看，我们都在鱼的肚子里，我们就开启导弹发射打到他的弱点，它一张嘴我们就跑了出来，我们成功了。
通过这次冒险让我了解了海底，知道了遇到困难要学会逃脱，要发挥自己的智慧，学会自救。
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