单招面试题目及答案
单招面试考什么?下面是小编整理的一些单招面试题目及答案，供大家阅读参考。
2016年河北单招面试题及参考答案
面试题：在交通行为中，你认为应该是“车让人”，还是“人让车”，为什么?
参考答案：
同学A：有一次他和朋友过马路，绿灯时间还有10多秒，但这时他注意到对面路口上一辆车准备右拐，且有加速抢绿灯时间的架势。
“当时车离得还有段距离，但估计那伙计是踩着油门加着速来的，就拉朋友停下等这车过去。
”他说，“人让车”尽管得到了安全，但朋友却嘲笑他胆小。
我认为应该是“人让车”。
同学B：对于“人让车”，从个人的安全角度考虑都愿意接受。
行人的视野开阔，比较容易躲让，而驾驶员坐在车里视野受限，避让行人本来就很被动，所以很需要人去让车。
同学C：“车让人”也会带来消极反应。
网友“过往”认为，“车让人”的规定可能导致城市规划者忽略人行通道的建设。
网友“前行的人”总结，无论是“人让车”还是“车让人”，都要从公共安全的发展考虑。
同学D：生命只有一次，没有必要拿仅有的一次生命去跟车争。
“现在有车的人毕竟比行走的路人少，一味的’车让人‘会造成交通堵塞，特别是人流众多的地方。”
同学E：我还是让它吧，毕竟它比我猛。
同学F：应该“人让车”。
如果是你们说的那样的话，就不用开车了，中国人口很密集行人多，开车就是为了方便、便捷，如果“车让人”，就堵满了车，人也过不去。
同学G：如果是大车(如卡车、轿车)建议“人让车”，因为人家块头大，质量重，惯性也大，不够灵活，可选择的行驶范围小，出事故率高，就算撞上了司机不吃亏，吃亏的是人。
如果是小车(如摩托车、自行车)建议“车让人”，因为小车块头小，质量轻，比较灵活，可选择的行驶范围大，出事故率低。
撞上了司机也要受伤，所以小车司机会三思而后行的。
同学H：如果是我行人，我会“人让车”来保护自己。
如果我是司机，我会“车让人”对他人负责。
以上只是参考答案，并非标准答案。
面试题：你对大学生活有什么样的期望或者上大学的目标是什么?
参考答案：在大学，不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解;不会有每天做不完的习题和试卷;也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼。
大学，可以打手机、用电脑的地方，我们可以不必再为老师要查电子产品而苦恼，甚至把手机藏在垃圾桶里或者天花板上天;大学，除教室外你还可以去图书馆、参加社团活动等地方，我们也不必过每天除了书本就是习题的单调、乏味的生活; 大学，不必为出一趟校门而绞尽脑汁地编各种请假理由; 大学，不会因为和某个异性朋友多说几次话而被班主任老师请进办公室。
是一个完全靠自觉的过程。
如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，现在的我们要自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。
大学的生活是我人生的又一个转折点。
是为我的职业生涯做准备，是我成功走向社会的必经渠道。
再也不能死板地去学习，要学会灵活运用，触类旁通。
大一：打牢地基。
观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。
坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。
根据自己的实际情况考虑是否专接本，并尽早做好资料准备。
大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。
大二：承前启后。
在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。
这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。
可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。
大三：奋起直追。
主动加深专业课程的学习。
是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向老师打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，如果有机会，还是希望自己能够参加一次专接本考试。
面试题：你是独生子女吗，谈谈你对独生子女的看法。
同学A：
我不是独生子女。
独生子女，从小生活在蜜罐里，在物质和精神上享受父母全部的爱，我邻居张晓默是独生女，从小吃的，穿的，用的，应有尽有，而我的妹妹，上有2个兄长，吃不到最好的，穿哥哥们的旧衣服，在物质享受方面，天壤之别，我邻居张晓默从小看动画片，抱布娃娃，打电动游戏，我妹妹，从小就是劳动，没看过电视，没玩过娃娃，在受教育方面，我邻居张晓默从小学到研究生，一帆风顺，我妹妹，高二辍学，不想读书。
总之，在物质生活方面，独生子女确实优越得多。
其次，在精神方面，独生子女享受全家长辈的爱和关怀，非独生子女，除了享受长辈的爱以外，还有兄弟姐妹之间手足情深，我邻居张晓默始终体会不到我对弟弟妹妹的感情，但是，弟弟妹妹伴随我成长，对我关心，关怀，虽然，也有烦恼，但是，更多的是让我感觉活在世上不孤单。
我问过妹妹，是否羡慕姐姐从小生活优越?我妹妹回答：不羡慕，还是觉得有哥哥好，有安全感，嫁了老公也不担心受欺负，有哥哥保护着呢。
在孩童时期，兄弟姐妹之间是最好的玩伴，互相帮助，互相关怀，所以从精神生活角度来看，有兄弟姐妹更利于孩子的成长。
独生子女最大的问题，就是将来父母养老的问题，虽说，将来可以依靠社会体制，进养老院，但是，其一，养老院并非弱势群体能够享受的地方，其二，到了老年，或者生病的时候，更需要亲人的关怀。
我父母就是，特别依恋我们，只要我们在家，老人特别开心，他们需要我们的，不是物质上的帮助，最主要的，是需要精神上的慰籍。
就我个人来说，中国人传统观念，多子多福，但那是在计划经济下的观点，现在市场经济条件下，贫富之间差距大，我希望我的孩子能投生到我家，过着优越的生活，另外，个人时间精力有限，也不可能同时把2个孩子照顾得很好，所以，还是引用我邻居张晓默的话：与其养育几个废品，不如培养一个精品。
这就是我对独生子女的看法，可能有点点偏激，希望老师。
同学B：
我是独生子女。
我认为独生子女对家庭有害也有利。
害处：1.独享父母的.爱，容易养成娇生惯养(不娇生惯养，唯一的孩子舍得打骂吗)，自理能力相对多子女家庭的孩子差。
2.缺乏团结、谦让意识，没有兄弟姊妹间相互谦让的生活经历。
3.家庭风险巨大，一个孩子出事(特别是父母50岁以后)，全家将彻底奔溃。
4.养老压力巨大，特别是中国社会福利匮乏的过度，父母80岁丧失劳动能力后，无人养老。
益处：1.生育负担相对多子女家庭要轻一些。
2.孩子结婚，买房压力小一些，甚至可以和父母一起住，毕竟是房产实际唯一继承人。
.3.家庭矛盾或许少一些，毕竟兄弟子女是旁系血亲，而父母、子女是直系血亲。
少了兄弟姊妹间为分家产闹矛盾的不愉快。
同学C：
我不是独生子女。
随着社会不断发展和进步,现在大部分家庭是独生子女家庭,独生子女家庭中的长辈们围绕着独根独苗的生长、发育和成材转,望子成龙,盼女成凤,所以独生子女比非独生子女享有更多更优越的物质和精神方面的有利条件。
比如：父母和社会可以给他们更多的爱抚和关心,能以较多的精力关心他们,使他们体智德美,全面发展,培养多样化的兴趣和爱好,这样便形成了独生子女特有的优点：身体健康、活泼乐观、聪明好学、积极向上、兴趣广泛等。
一般说来,现在的独生子女有着优良的素质,掌握着现代科技知识,擅长运用网络、成长平顺;他们关注自身发展、敢于冒险、富有激情、重视权利。
他们更注重规则意识,知识面广,表现出了极好的学习、接纳能力。
但是,在他们的成长过程中,由于时代、家庭、社会的影响,他们又不可避免地存在许多问题：
1.“不好协作”：独生子女的心高气盛、好高骛远、目中无人是自我为中心意识的强烈表现。
在学习和工作中就表现出缺乏责任心、不尊重伙伴和合作对象,缺乏合作精神和协作能力。
2.“不守纪律”：独生子女在成长过程中被无限迁就和放纵,缺乏纪律和约束。
在学习中就出现了不愿意接受纪律和制度的约束、喜欢按照自己的想法去做事、没有组织和集体的观念,娇气、感情脆弱、缺乏心理承受力、不愿意接受批评等现象。
3.“动手能力差”：独生子女在成长过程中被过度包办和代替,其生活的知识和能力相对低下;过度的保护,使其分析问题和处理问题的能力也“发育不足”。
因此,在学习和生活中表现出了应对实际工作和解决具体问题能力的不足和欠缺。
独立能力弱、依赖心理强。
4.情感上、智力上、物质上优裕是独生子女健康成长的有利。
情感上、智力上、物质上优裕是独生子女健康成长的有利因素,但如果家长不给予正确引导和教育,则会对独生子女发展造成影响和障碍。
比如：父母过分溺爱、事事有求必应、明知不对,因怕孩子哭闹、撒泼而无原则地迁就,有些父母望子成龙心切,就过多地灌输书本知识,使孩子失去爱玩天性,还有家长不注意孩子饮食习惯,吃零食,偏食,致使营养不全面、消化不良,身体不佳,此外,多数父母还没认识到独生子女结伴玩耍的重要性等等诸多不利因素,也形成了独生子女特有的缺点,固执、任性、自私、孤僻、独断专行、事事以我为中心。
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