暑假个人社会实践活动方案
暑假社会实践活动是为了提高孩子的社会实践能力和综合能力,进一步培孩子生的社会责任感和全面素质,从而使孩子了解社会,服务社会,为孩子成长积累实践经验：
暑假社会实践活动方案【1】
为响应河南工程学院20XX年关于暑期社会实践活动的通知精神，本着让学生立足现在、展望未来、体验生活、锻炼能力、提高素质、服务社会的主旨，切实提高同学们的社会实践能力，立足我系特点，特安排20XX年暑假实践活动如下。
一、活动主题
“践行荣辱观〃培养法律人”
二、指导思想
暑假法院实习是一种以实践的方式实现教育目标的教育形式，是人文社科系多种实践教学模式之一，是与理论教学同等重要的一种教学模式。
社会实践活动坚持“两种精神”：即以“自强不息 博学精艺”的校训精神，“严谨、勤勉、求实、创新”的校风精神为指引，在实践中注重促进学生熟悉掌握法律基本概念、法律基本原理、法律基本制度，培养和提高学习能力、实践能力和创新能力。
三、参加人员
参加本次暑假社会实践的同学为0931法律事务和0931法律文秘班优秀学生代表。
四、活动内容和意义
突出服务和谐社会建设、服务地方民生建设、促进大学生思想道德实践等重点内容，广泛开展锻炼、专业见习、社会调查、法律普及
和学习参观等实践活动。
(一)紧扣主题，组建重点服务团队
法律专业大学生司法机关见习。
组织二年级优秀学生前往人民法院见习，学以致用，参与办案，了解司法制度，熟悉司法机关运作，提高法律实务能力，不断提高法律专业大学生的职业道德素质和道德实践能力，形成“法治荣辱观”，为法治建设和司法改革储备人才。
(二)发挥优势，丰富实践活动内容
深化“法律人〃明荣辱〃勤耕耘〃当精英”主题教育实践活动。
落实以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，开展“五大维权系列”实践活动。
暑期将继续开展法律援助活动，继续推进农民工维权活动、消费者合法权益维权活动、青少年合法权益维权活动、妇女合法权益维权活动、环境保护维权活动，
鼓励学生参与公益诉讼，促进实践活动项目化、社会化，实现暑期社会实践与理论学习相结合，与服务社会相结合，与专业学习相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合，培养现代法律人，以构建和谐郑州、服务社会大众。
(三)注重特色，抓好课题研究项目
1、开展“三个一”实践活动。
“三个一”实践活动，即在暑假期间，学生以见习为基础，进行一次调研活动并撰写一篇调研报告;阅读一本法学著作并写出读书心得;收集一个典型案例并进行分析。
二年级学生参加，以此促进法科大学生的提高专业技能、学习能力和实践能力。
2、组织学生每周写一份简报，每位学生定期写学习心得，总
结自己的不足，记录实习过程，并留下影像资料。
四、活动步骤
(一)活动策划部署阶段(5月—6月)
学院对服务地区进行调查，了解需求，结合实际，规划2016年暑期社会实践活动，确立重点服务项目，部署学院暑期社会实践工作。
(二)宣传发动阶段(6月—7月)
结合学院2016年暑期社会实践活动做出全面规划，设计出严密细致、切实可行的活动方案，课题组申报实践团队和课题立项;大力宣传和广泛动员学生投身社会实践活动。
(三)活动实施阶段(7月—8月)
系暑期社会实践领导小组和暑期实践指导老师采取各种有效方式，指导实践团队和参加社会实践的学生，开展好社会实践活动，使学生在实践服务中受教育、长才干、作贡献。
(四)总结表彰阶段(9月初)
在社会实践活动结束后，用专门时间对活动进行认真全面的总结，通过座谈、报告、展览、演讲等形式进行广泛宣传，举办“实践归来话感受(成才、成就)”报告会，进一步扩大社会实践活动的影响和效果;将表彰在活动中做出突出成绩和贡献的个人，表彰一批社会实践优秀论文和社会调查报告。
暑假社会实践活动方案【2】
为了提高孩子的社会实践能力和综合能力，进一步培孩子生的社会责任感和全面素质，从而使孩子了解社会，服务社会，为孩子成长积累实践经验，我和几位家长决定在xx年暑假期间继续组织孩子开展假期社会实践活动。
具体安排如下：
一、 实践活动主题
锻炼自我，服务社会，积累成长经验。
二、实践活动内容
活动内容：销售凉面、冰粉
工作地点：xx区版画院
时间：xx年7月16日—7月22日每晚6:30-10:00 。
三、实践活动方式
孩子可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名参加，每期一周，自愿继续参加者可以进入第二期。
重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为成长积累经验。
孩子可以根据自己情况组成两个小组，几个人一起开展实践活动
四、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则，各家长在确保孩子安全的前提下参与假期社会实践活动，各家长要保障自己孩子的人身安全，尽到监护人的职责。
2、以就近就便为主，提倡学习知识与社会服务相结合。
3、提倡“诚实守信”的原则，反对弄虚作假。
4、社会实践过程中，家长如有可能尽量保留一些照片等音像资料。
5、此次活动对孩子提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求孩子思想重视，积极参加，注重实效。
活动时间不得少于7天。
孩子参与社会实践情况作为总结评出优秀活动能手的.依据。
6、活动结束后，参加社会实践的孩子结合实践内容，把自己的真实感受和收获记录下来。
五、总结
活动结束后，各家长把孩子参加社会实践活动的表现及成果表格填写完整，各小组的家长按照孩子对社会实践完成态度、质量等方面给予表扬，投票选出成绩显著的个人发放小礼品一份。
张xx
xx.7.13.
暑假社会实践活动方案【3】
为了响应中共十八大报告以及十六届六中全会精神，作为大学生的我们要积极关注社会热点、民生百态、深入社会实践。
而路边摊点，在日常生活中尤其是在高校周边以及繁华的商业区周边广泛存在，在便利我们生活的同时，关于食品安全以及城市卫生形象的讨论也是越来越激烈。
食品小摊贩非常广泛的分布在人民周围，为人们的生活提供了便利的服务和美味的食品。
但是，小摊贩的卫生安全问题也日益令人担忧，由于法律、行政权力配置等种种原因，对于从事食品生产和销售的小摊贩的监管困难重重。
就此，我们通过此次社会调查活动，将深入了解路边食品摊点具体情况，以及周围消费人群和普通市民的相关看法，来做一个对其系统化，立体化，整体上的了解和认知。
一、活动主题
心系食品安全，情牵环境和谐
二、活动目的与任务
目的：1、通过调查了解在校大学生以及普通市民关于食品安全卫生方面的态度、想法以及知识储备等，进而宣传食品安全卫生方面的知识和重要性。
2、 加强我们与不同类型的人群沟通交流的能力，锻炼自己的综合实践能力，提升自己。
3、消除食品卫生安全隐患，提高居民生活质量，促进和谐社会的构建。
任务： 针对集中分布在保定各大高校以及繁华商业街周边的路边流动食品摊点的食品安全卫生以及城市环境综合治理的问题，通过在校大学生和普通市民的相关行为和看法，来做一个系统化，立体化，全面化的了解和认知。
借此，提醒广大市民以及大学生对于食品安全以及城市环境问题的关注。
三、组织领导
由XX大学管理学院会计学专业、人力资源管理专业以及市场营销专业共计7名学生组成“|冀梦|”调研小分队，由何XX老师担任指导老师。
人员分工：
队长：李XX
队员：杜XX、刘XX、李XX、李XX、董XX、董XX
由李XX、杜XX统计问卷结果，并作分析。
由李XX、李XX整理调研时的照片、视频等。
由董XX、董XX、刘XX进行随时随地的微博更新以及最后的微博截图和博文发表等工作。
四、实践对象
保定在校大学生、分布在各大高校以及繁华商业街的路边流动摊贩摊主以及普通市民等。
五、实践地点
XX各大高校以及繁华的商业街区和周边市县等
六、实践调研方式
本次的暑期社会实践活动调研以问卷法以及实地考察法为主，访谈法、网上查询等为辅。
另外，为了保证结果的客观可靠，我们拟定还采用观察法和文献法，借助我们的问卷法以及访谈法，我们可以了解到在校大学生以及普通市民的对于路边流动摊点的食品安全卫生的态度和看法。
除此之外，我们还拟运用二手资料法，浏览一些资料文献，从而使我们的调研结果更加的真实可靠。
七、实践内容和行程安排
实践活动准备阶段：我们在6月25号到7月2号，首先完成结组，就整个暑期社会实践活动具体开展流程进行讨论、规划。
然后围绕“心系食品安全、情牵环境和谐”的主题，设计并生成调研问卷，并提请相关专业老师审阅。
经过老师审阅、提出修改意见以后，完成修改，最终生成调研问卷。
实地调研阶段：实地调研活动从7月3号一直持续到10号，在此调研活动期间，全体成员先后前往XX学院、XX大学新区、XX农业大学、XX电力大学、XX软件职业技术学院等XX各大高校以及繁华的商业街通过发放问卷、直接调查、访谈法等多种调研方法，围绕“心系食品安全，情牵环境和谐”的主题开展实地调研活动，了解路边摊点的实际情况以及大众的看法和观点，使得调查结果更加真实可信。
调研整理分析阶段：在7月11号到19号之间，我们凑到一起，把调研资料进行汇总、整理、分析。
由李XX、杜XX统计问卷结果，并作分析。
由李XX、李XX整理调研时的照片、视频等。
由董XX、董XX、刘XX进行随时随地的微博更新以及最后的微博截图和博文发表等工作。
调研结果生成阶段：在7月20号到8月20之间，在认真分析和研究的基础上，完成记录调研活动的ppt以及生成最终的调研报告。
并且每个人上交一份个人暑期社会实践活动总结，以及活动日志。
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