【必备】社会实践集合6篇
社会实践 篇1
通过校外教学实践，我发现一些学生不喜欢上英语课。他们在英语课上总是眉头紧锁，满脸疑惑。尽管竭尽全力想学会，可是学习效果不佳。
针对这一情况我展开了调查。调查以问卷形式进行。调查对象是我认课的九年制学校八年级学生。问卷内容：（1）你们想学好英语吗？（2）你们喜欢上英语课吗？（3）你们喜欢或不喜欢的原因是什么？
统计分析想学好的占93%。喜欢上英语课的占41%，一般占19%，不喜欢的占40%。愿意学英语的原因归纳 ①英语是国际通用语。中国加入世贸，英语更显重要。②学习英语是时尚。③英语是就业的通行证，是未来生存的需要。④机会是留给有准备的人，多学一些知识，将来选择的机会多些。⑤英语是升入高等学校的考试学科，学好具有优势，有成就感。不愿意学习英语的原因：①英语学的多，用的少，缺少语言环境。②英语学习枯燥，缺少生趣。③教学手段和方法单一，讲的多，练的少。④不喜欢老师，老师与学生交流的少。批评多，欣赏少。
由调查可知，几乎所有的学生都有学好英语的欲望，这是老师教英语的意义和动力所在。可是只有不到一半的学生喜欢上英语课，这引起了我的震惊和深深思考。这不容乐观，也不能说我们的英语教育很成功。未来社会，英语是与世界交流的桥梁和纽带，是交际的润滑剂。除学生学习主动性不强，智力差异，基础薄弱等原因外，教师方面也有至关重要的因素：①教师要有渊博的知识。②要教会学生学习的方法。③要给学生创造学习英语、使用英语的环境。④教师要学会欣赏学生，建立起学生学习英语的自信心。⑤有浅入深，层层深入，化难为易。⑥使用多种手段，运用多媒体现代教学手段，激发学生学习英语的兴趣。⑦老师善于、乐于与学生交流，对学生进行情感教学。
针对这种现状，我首先在创设情境方面下工夫，让学生喜欢学英语。
从这次调查及实践中，使我认识到教师的教学是艺术，教师是神圣的，教师是艰辛的。教师想上好一堂课，需要付出的不仅仅是时间，需要付出情感，付出智慧，付出爱心，付出……情景教学只是微不足道的一点研究，“让学生能喜欢你，喜欢上你的课”，这是我在教育生涯中研究的永恒主题。
社会实践 篇2
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，我找到了一个专门为在校大学生提供实践机会的连锁超市，我在里面应征的是收银员，虽然只有短短的一个月时间，但我还是觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的 愉悦 。
先来介绍一下我的工作环境 大润发超市。它是一家大型连锁超市，主要服务于周边居民的日常生活需求，它的营销部门被分为好几个部分：副食食品科、饮料酒水科、生鲜食品科、服饰杂货科、日常百货科、家用电器科等等。我的工作日程是这样的：每天被分为早班和晚班两个班次，早班是早上08：下午15：0下班，晚班是下午15：晚上22：00下班。有时候也会被分成全天班，这样三个班次反复交替上班。而我的工作就是为每位顾客结账，使他们买到满意的商品。在他人看来，超市的兼职工作是很轻松地，而收银员是超市兼职工作中最轻松的。其实实际并不是这样的，收银员并没有看起来那么轻松，虽然收银员的工作不用做一些重活，只是在几台面前收一下钱而已，但是他们付出的劳力病不亚于超市拾遗和一些上货架的工作量，甚至比他们的工作量还要多很多。每当超市顾客多起来的时候，我们收银员往往连喘气的空隙都没有，就更不要说喝口水的时间了，而在这种较大型的超市里每天顾客都很多，我们每天都在连轴转。
在这个超市里，做学生兼职的人不只我一个，还有许多的在笑大学生都在大润发工作。我们都是做收银员的兼职工作，通过这个机会我们大家互相认识了彼此，并且也建立了很好的友谊。这让我在每天忙碌的工作中寻得一丝快乐。收银员的工作虽然很忙碌很辛苦，但却很充实。
收银员不是一个没有任何技术含量的工作，它要求对收银机的熟练操作和对真假币的准确辨别能力。而我在正是成为收银员之前要经过一系列的培训，这也是成为一个合格的收银员的基本要求。带领我们培训的是一些经验丰富的老收银员们，他们对工作认真负责，对我们也是尽心尽力，耐心的教会我们怎么使用收银机，和一些需要避免的情况，什么键是不能按的，怎么操作会是结账的速度更快。耐心的教会我们我们怎样识别真假币，以防在今后的工作中收到假币，使超市和我们的利益受到伤害（收到假币收银员要自己赔偿超市损失）。这些超市的老员工除了给我们讲一些理论方面的知识，还带我们现场操作，使我们对收银机有一个更好了解，并让我们更快的学会使用收银机。我们的收银课组长还拿来以往收得的假币和真币，进行对比，让我们更直观的看到真假币的区别。正是因为有这些老员工对我们的照顾和指导，是我们更快的成为了一名合格的收银员。
记得曾经有一个长辈就跟我说：不管做什么要多做事，少说话！话虽简单，但真正做起来就不简单了。一位大学的教授这样说过，人用一年的时间学会说话，用剩下来的一辈子学会闭嘴。要在众多同事、干部甚至于顾客眼里一开始就留下一个好的印像可不是一件简单的事情。收银员是一份特别磨练人与人交流的职业。而且你会遇到上回上各个阶层的人们，他们也许是上了年纪的老人，也许是稚气未脱的孩子，也许是幸福美满的一家子，也许是步入热恋中的情侣们 他们可能生活富足，可能贫穷，可能是小康生活，也可能家财万贯； 他们也可能是教书育人的老师，也可能是救死扶伤的医者，也可能是小学文化的工人，也可能是有一技之长的技师，也可能是没有固定工作的自由职业者，也可能是在校的学生。我们不仅要学会和有文化的人甲流沟通，同样也要学会和生活在社会底层的人们沟通，是他们也能购买到物美价廉的好商品（有时超市里的商品标价和它的时间价格是不相符合的，收银员如果遇到价格不符的商品必须要在付账钱提醒顾客，征求顾客的意见）。这也让我学会不少，让原本脾气暴躁的我有了很大的磨练，让我懂得了很多的处事之道。
俗话说： 国有国法，家有家规。 自然，作为一个单位也有相应的规定了。我们超市制定了很多的.规定，比如：不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上，对顾客的提问一定要有求必应，不能回答不知道。要用微笑接待每一位顾客。这些要求看起来很简单，但事实上做起来并没有那么容易，特别是在忙起来的时候，可能会股部得顾客的提问，因为要全神贯注的注意到手中的商品和帐目上，不能因为忙碌而算错帐导致少收顾客的钱或多找少找顾客的钱，也不能因此而错收假币。不管什么时候我们都要全神贯注，做到一丝不苟，这样才能称得上以为合格的收银员。我们必须要遵守这些规定，正是因为每个人都自觉地遵守这些条例，这个连锁的超市才能从上海的一家小超市发展到全国都有连锁店的大型超市吧。
社会实践 篇3
实践总结：
一、 实践工作的亮点
（一）见习态度积极认真，虚心向老师请教。见习准备阶段，我积极地联系了我的初中语文老师，进而老师帮我联系好了校方，分配好了见习的班级，以及我见习的任务。在见习阶段，批改作业遇到不懂的问题，能够自己查找相关资料解决问题或者虚心向老师请教。
（二） 积极面向学生群体，走进学生群体，做学生的知心朋友。
我所见习的班级是初一141班，这个班级由45位同学组成，男生21人，女生24人。多数学生来自乡里的各个村里的小学，有个别同学来自县城小学。141班集体在上学期的期末考试中获得了期考乡里两所乡镇中学联考第一名的好成绩。班风建设工作开展良好，在班主任的监管下班委会负责管理班级的日常工作，班级管理制度较为完善，制定有《141班班会公约》。在见习阶段，我负责班主任的监管工作，重新给学生强调了《141班班会公约》，并具体举例说明。课间时间我会到学生中间和同学们聊天，争取多了解熟悉班里的同学。劳动课上，带领同学们集体打扫所负责的卫生区域，在劳动中培养信任和团结。自习课上，按时下班辅导，作业上给予讲解，引导学生多角度思考问题。在心理辅导方面，扮演倾听者的角色，并给予同学们鼓励以及方法上的指导。
（三） 备课态度端正，谨慎参考教学用书及相关资料。
见习的最后阶段，我主动跟指导老师请求要上一节课来检验我的见习成果。指导老师同意了并安排了我讲课的课文——刘禹锡的《陋室铭》。见习之余，我会熟读课文，看课文注解。备课阶段，我在请教了指导老师后便着手制作课件，参考了教师教学用书，网上搜索了相关资料，课件制作完成后，请指导老师审阅，并按老师的建议进行了修改。
（四） 能够及时和指导老师交流，了解自身工作的不足，进行工作反思，自我提高。
每天见习工作结束后，我都会及时和指导老师进行交流，讨论当天见习工作内容以及工作感想。如批改作业时发现同学们写错的字都是相同的几个字，便向老师反映了该情况，并提出在班里强调，要求同学们重写作业的建议。
二、 实践工作的不足
（一）遇到突发教学事件，应急措施不当。
见习的第二天遇到了两名男同学打架，当时想都没想就冲上去把两人分开，结果自己被他们推到在地上了，擦伤了手。两名男同学见状便停止了打斗。这时班长也把班主任叫到了教室，班主任让班长把我带到校医室进行处理。与此同时把两名男生叫到了办公室进行了教育。在这件事上我的处理太过草率了，首先我没有第一时间让班长或者同学去向班主任反映。其次，我没有考虑自己个人的力量，冲动地把两人分开导致自己受伤。在这样的突发教学事件面前，我的处理方式还不够成熟。
（一） 没有很好地转换角色，师生关系处理不妥当。
由于经常和同学们玩在一起，有一些调皮的男生在我下班的自习课上老是肆无忌惮地进行捣乱了，影响到其他同学的学习。意识到问题的严重性后，我首先进行了自我检讨，并向班主任表示歉意。之后，我开始有意识地和同学们保持一定的距离，注意以师者的角度看问题。
（二） 讲课节奏把握欠缺，重难点处理不恰当。
由于是第一次上课的原因，课堂的讲课节奏把握不是很恰当，导致课件准备的内容讲不完，课文的重难点不够突出。
三、 实践收获与体会
（一）“才高为师，德高为范”，要不断地进行自我完善，终身学习。
教，上所施，下所效也。作为一名老师，一言一行对学生的成长，可谓举足轻重。因此，师者的职业道德，职业技能在教师的职业中显得尤为重要。教师不仅仅是教员、领导者、灵魂工程师，更是学生的 心理顾问、父母、朋友。通过教育见习，我深深地感觉到自己离教师这个光荣的职业还有非常大的距离，在充当这一系列重叠角色时，非常不到位。在今后的学习中，我会不断地进行自我完善，立志终身学习。
（二）教育行动与体验相结合，建构学习共同体，形成师生相互促进的好氛围。
此次的教育见习，让我从课堂走向了广阔的实践天地，这一片天地是新鲜的，到处都是值得学习的。首先，值得我学习的，是我的学生。班里45名同学，性格各异，各有所长，从他们青春洋溢的脸上，我感受到了青春奋斗的热情，他们给我是心灵上的一种精神震撼。在见习的一周里，我们既是师生关系，更是朋友关系，我们组成了一个快乐的学习共同体。
（三）“站在巨人的肩膀上看世界”，向老师前辈探究学习。
见习期间，特别感谢我的老师们。无论是当初的我，还是现在的我，都对老师们无比感谢。在乡里艰苦的初中里，老师们奉献了如花似火的青春，培育了一届又一届学子。在一年年的辛勤工作中，熬白的黑发，只为把我们送入更高的学府！我们的老师就是这样伟大的巨人，让我们站在他们的肩膀上看世界，给我们知识上的指导，生活上的指引。作为一个教育见习着，我也得到了老师们的热心指导，在听课、备课、批改作业中学习了老师们宝贵的经验，这将成为我今后学习工作的照明灯！
社会实践 篇4
寒假期间，我到xx省xx市工商银行进行了实践，发现了一些引入思考的问题。
第一：银行的呆、坏账率过高，根据巴塞尔协议规定，资本充足率为8%，而在该行竟达到48%，经调查，主要原因是银行的貸款回收率很低，加上前几年积累下来的国有企业拖欠旧账的固疾，近几年来，国有企业改革过程中，银行受前几年的影响，不敢过多的放款，呆坏账率过高，使得银行不敢盲目贷出无抵押的信用貸款，信用货币创造体系在很大程度上被抑制，大家都知道银行是经济的核心，核心受阻，必然抑制经济部门的发展，如保险、证券业等，也必然反作用于国有企业改革，并形成恶性循环，当然，解决方法是有的。首先，源头上，最主要的是解决大、中、小型企业改革，改革的具体措施，需由当地各级政府因地制宜，借鉴一些企业改革成功的经验，也可以聘请专业经济学家、咨询机构对企业进行重新评估、考察，找到解决途径和措施，企业是解决的最关键一环，国有企业改革好了，下岗职工复岗问题自然解决，职工有钱了，消费自然旺盛起来，扩大内需自然容易解决了，经济增长率自然提高了，银行的貸款自然能还上。
第二：私营企业貸款很难实施，随着住房抵押貸款、买车抵押貸款的进行，住房、买车貸款如火如荼地进行，主要是由于有物权作保证，《经济法》上说过当物权超过债权，在貸款人无能力偿还貸款时，银行有权对抵押物进行处置，使得银行自然加大貸款力度，积极放贷，我国住房、买车貸款迅速增大会是很自然的事情，对于与房地产、汽车、钢铁、建材相关的产业发展，起到了积极的推动作用。但是，这不能解决银行呆坏账率过高、经营风险较大的根本问题，因为毕竟放贷的数量有限，规模不大，现在苏南、浙江盛行对民营企业貸款，各地银行积极学习经验，在我看来未必可行：
1、江浙地区有良好的民营企业经营氛围，中、小型国有企业很少，很多人愿意私人当老板，另外，个人信誉度较高，银行的信用貸款可以及时还上，但其他地区是否具备这种氛围，还很难说。
2、在微观经济四大要素中，劳动、土地、资本、企业家才能，企业家才能是很难界定的，也就是说，在决定某项貸款时，到底谁更具有才能呢？只有企业发展到一定规模有向上扩张的趋势时，或者该企业家以前信誉较高，银行才有可能进行发放，但是，这种情况如何进行界定的呢？可以说困难重重，寻租行为时常发生，造成货币供给使用效率很低，竞争不公平。何况，民营企业淘汰率过高，但是江浙地区不同，前面已经说过，那个地方已经有很好的传说，何况大型民营企业也较多。 “温州模式”、“苏南模式”，这使我迅速想到经济学家，不但是要有进行某些定性分析，更重要的是设计一些切实可行的定量分析。
上例中，如建立一套符合中国现实情况的标准体系，包括对企业的未来的评估，企业家个人才能的评估，企业家信誉的评估结合起来的评比的在套类似西方发达国家的评比参数，而很多经济学家只做大体上的讨论，却不去做更精、更细、更周密的计算、调查，我想这也是经济学不如数学、物理在生活中实用的重要原因吧 。
社会实践 篇5
三月初春，万物复苏，百花争艳，带着清新春天的气息，我们开始了一年一度的社会实践活动。
社会实践活动的第一天，我们便组织来到东坡岭戒毒所。首先，由军人们带领同学们参观军队寝室。寝室中，焕然一新的地板，豆腐块般折叠整齐的被子无不让每个参观者赞叹不已，对军人的敬意也油然而生了。
接着，我们排好整整齐齐的队伍，坐在东坡岭的草场上听军官们作关于核武器的报告，使我们对核武器有了更深入的了解。
紧接着，军人们为我们演习了精彩防毒，炸炮的相关内容。军人们穿上了防毒制服，显得干练而飒爽，那冲天的烟雾也令我们见识到当代军用器具的高超技术，叹为观止！
然后，我们开始从麻章步行到z，约5公里。在这过程中，我们一路高歌，坚毅不拔走下去，也不曾恐惧前方还有多远，那便是我们青春的激情吧！一路上，我们始终靠右慢行，连肖级长也表扬我们有序的秩序。
走完5km的路后，我们就听戒毒人员的戒毒报告，戒毒人员的声声忏悔也让我们中学生意识到吸毒给一个人的家庭，前途带来了多大的危害啊！这，无疑给我们青少年打了一个预防针，给我们的心灵带来了巨大的震撼。
社会实践的第二天，我们在老师的陪同之下来到了茂名森林公园。紧张的学习生活的我们终于可以在今日解脱了。我们同学们兵分几路，以小组的形式自由玩耍。于是，我们便来到了勇者之路，勇者之路中有许多新颖的器材，我们不甘示弱，冲上去尽情玩耍，脸上露出了喜悦的笑容。同学们勇往直前，不怕失败坚持的精神也在见证着一个少年的勇气！
最后，我们来到了游乐广场。这里充满了刺激：双人飞天，鬼屋，摩天轮，海盗船·····丰富着我们的多彩生活，让我们亦能大胆去尝试新鲜的事物，追求我们所喜欢的东西，同时也留下了我们一串串金色的印迹。
2点30我们乘着专车依依不舍地离开了森林公园，难忘这次实践活动······
这次实践活动丰富了我们的生活，开阔了我们的视野，也为未来走出社会埋下了伏笔，让我们更加坚毅地走向前方
社会实践 篇6
为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和，文明，充实而有意义的寒假，根据团中央，团省委，学校党委，团委有关文件精神，在校党总支，团总支的总体部署下，化工学院积极开展好家社会实践活动。现总结如下：
一、基本情况
活动的主题：今年寒假应用化学C226舍的大学生社会实践活动以“四进社区，深入城乡，服务社区”为主题。
参加者：来自不同乡镇的不同年龄段，不同岗位的人群。
时间：20xx年1月15日－20xx年1月30日
地点：庄河步行街二楼校工
二、主要体会：
“艰辛如人生，时间长才干”，作为大学生，我们最重要走入社会，融入社会。20xx年1月15日至30日是我人生中最难以忘怀的日子，那就是我第一次参加了大学生社会实践活动四进社区。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形势。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。
两个多星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明了我们青年学生的成长之路。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
在售货中，我要与不同年龄段的人交流，介绍文具的用途、特点、使用方法。有七八岁的小孩，有十几岁的大孩子，有二三十岁的成年人，更有爷爷奶奶。当有一群小孩子涌进店里，我就会很担心，担心他们会弄坏店里的东西，怕他们浑水摸鱼不付款，怕他们蛮不讲理，怕他们赊账-----这十五天里这样一群群小孩子来买文具、玩具、小鞭特别多。对待每一个孩子，我都会面带微笑，心平气和地和他们说话。让我感到幸运的是，来过的小朋友都是比较好沟通的。他们走的时候，都会拎着称心的东西，高高兴兴的在店门口向我挥挥手：“谢谢，笑容姐姐，再见。”听到孩子们的笑声，看到他们脸上洋溢着幸福的笑容，我好像也在恍惚间变成小孩子，天真、活泼、无忧的时代。啊！幸福啊！
我天真的以为同龄人应该最好沟通，因为我们没有代沟，有那么多共同的观点。给他们介绍文具会很简单。当我真正遇到同龄人时，缺乏现实如此的困难。本来就是要买一个记事本，偏偏让我把所有的记事本的样式都拿出来，挨个翻翻看看。没有特别非主流的便撇撇嘴走了。你跟他说话吧 ，他也爱答不理的哼一声。每次遇见这样的顾客我都感觉特别难整，心里也挺打怵，和他们接触。当他们走了，才能轻轻松口气。
其实最难的要数老人了。有的爷爷、奶奶带着孙子、孙女来买文具。爷爷、奶奶都是仔细人，上门就问最便宜的什么样，拿了最便宜的又说：“孩子呀！这质量怎么这么差呀！给我换个好点的。”拿了好一点的吧，又嫌贵，非要用低价买最好的文具，任凭我怎么说“这店不是我开的，我说不算，做不了主，我只是给人家卖货的，价钱不是我定的。”不管我怎么解释他们都不听，有的最后妥协了，按货付款。可也有蛮不讲理的，非拿最少的钱买最好的东西。实在让我为难。又是店主也在，他不声不响充当员工，在我跟前瞅着我。那是真的很难堪，很尴尬。更有甚者会教育我一顿，讲讲他们的历史，说什么他们买个本两分钱，又说五块钱能够一个月的饭钱。那么多顾客都在那等着，他就开始似演讲般的讲述他的时代。唉！真没辙啊，不听吧，他说我不尊重他，又是叫又是骂的闹腾；听吧，又耽误干活，老板不乐意。那叫一个难啊！后来，我就找个小板凳让这些有“时代”的爷爷奶奶坐在旁边人少的地方，等顾客走得差不多了，我就会请爷爷、奶奶给我讲述他们经历的故事。平日里，我可喜欢他们讲以前的事了。最终，他们都心甘情愿的买了价格不低的还商品，高高兴兴的离开。走时也不忘说句：“这丫头真好。”然后满脸连慈祥的走了。
通过这十五天的时间活动，我感觉自己明显成熟了很多，也明白了很多。我知道不论遇到什么困难都要有十足的信心，勇敢地去面对，微笑的说：“没问题，我能搞定。”对待别人要热情，态度要虔诚，语调要柔和。做事要合乎情理，让彼此都能愉快的接受，给对方留下好印象。要多陪陪父母，他们也在向那些顾客里的爷爷、奶奶看齐。他们希望能有个人坐下来陪他们聊聊天。哪怕就是静静地听，他们也会很高兴，欣喜万分。为了让同龄人更好相处，我们要更了解时代，跟上时代的步伐，与对方有更多的话题。只要沟通多了自然就好相处了。相处时间久了就成了好朋友，知己。以后的成长路上，又多了同患难的臂膀。这样，我的生活就会精彩不断。
三、几点思考
不论是老人、中年、青年还是孩子都希望别人微笑的对待他们，和他们心平气和的交流。我想，要想让别人也能善待自己。首先 ，我们要善待别人。和别人说话时，要考虑对方的感受。以柔和，平易近人的语调说话。给人一种平易近人的感觉。别惹不才会对你好，好声好气的说话。为人处世以诚实为主。让别人感觉你是个值得信赖，可以交的人。其次，要善待自己。遇到让自己生气的事，笑一笑就过去。别人做的是对自己不利，就当自己听错了，不去计较。每时每刻都面带微笑，不生气，更不发火。自己的心情、身体好了，对待别人的态度自然就好了。如果我们做到了善待自己、善待别人，就会赢的亲朋好友，甚至陌生的过路人的好评。再者就是有一颗善良的心。遇到有苦难的人，我们上前帮一把，费不了多大力气，却能解他人一时难。还要有一颗感恩的心。当你在困境中挣扎时，有人向你伸出援助之手，解你之围，一定要把谢字当先。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，勿以助小而不谢呀！从这次实践活动中，我认为人当以善字为先。
四、问题和建议
1、 问题：为何老人们会在我听他们讲述自己的经历后而欣喜？
建议：作为子女的我们，要时常回家陪伴父母，别让他们孤独，连个说话的人都没有。
2、 问题：青年人为什么越来越没有素质？
建议：加强素质教育，不要一味重视应试教育。让青年人从思想上意识到自己的行为的不雅。
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