【精选】社会实践活动作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的社会实践活动作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
社会实践活动作文 篇1
伴着清爽的晨风，湿漉漉的空气，以及欣喜期待的心情，我们坐上了开往梁弄的大巴车。
驶入梁弄，窗外的风景慢慢开始转变风格，从灰暗的水泥混凝土变成了绿意盎然的田野，没有那么多的现代化气息。由于路比较窄小，车子几乎贴着树驶过，一棵棵不知名的植物从窗边露了个面便匆匆闪过，低矮的、挺拔的、柔弱的、坚韧的、明媚的、黯淡的、妖娆的、渺小的……好像植物鉴赏书一页页翻过似的。
当我还沉浸在一路的黄澄澄的柿子林中时，大巴车驶进了社会实践基地，稍稍平静的心又雀跃起来了。
谁知还没有正式进行训练，教官便开始向我们灌输一大堆繁琐的规矩。一个个字从教官嘴里蹦出来，像一把把尖锐的匕首刺破了我原先美好的幻想。这场开训仪式让我意识到说教和罚站将是我们这支“社会实践交响曲”中一成不变的格调。
至今还念念不忘的，是高空活动的那一瞬间。我纵身一跃虽然抓到了杆子，但因为身体的惯性，手指被挣开，一下子急速下落，心顿时凉了半截，忘记了身上穿的防护衣，手情不自禁地挥舞，可笑地想找到支撑物。书上说的心霎时停跳，我是真切地感受到了。整个过程虽然一直告诉自己会很安全，但脚总免不了发软，四肢无处可放。在高空，身、心都离地那么远，没有脚踏实地的安全感，跨出的每一步着实艰难。
不是不害怕，不是不勇敢，只是无畏之勇不算勇；勇敢是在面对困难、恐惧、危险时能冷静下来，理智面对，跨出一步，跨过心灵的障碍。过后回想，同学们的表情都是尽兴、激动的，我却有点后怕，在找不回当初跳出去的勇气了。
最痛苦的应该是站军姿了吧。只是第一天训练后，就留下了“后遗症”——以后每次站立、走动，脚底、膝盖都会隐隐发痛，站立时总想调换姿势，松缓筋骨，免不了整个人晃晃悠悠。从此后，我真心佩服那些在烈日下训练还精神抖擞、姿势沉稳的军士。该有多大的毅力才能忍受汗流浃背的刺痒难受，忍受一成不变的动作的枯燥，忍受重复训练的劳累和酸痛？
化蝶的前提是承受破茧时的煎熬和挣扎的无力、压抑、绝望，若连这点都做不到，更别提展翅时的痛苦，飞翔时所面对的恐惧、不安。就像我们，若不能承受纪律的束缚，教官的严厉，站军姿时的酸痛，高空活动时的紧张、害怕；若不能处理好与室友的关系，负责好自己的工作，安排好自己的个人生活；若不能在面对新的事物时压住好奇、保持理智，不因陌生而莽撞；就无法面对生活中无法预测的人和事，无法抵挡烦恼、危险、困顿等突如其来的袭击，更别说学习上的山穷水尽了。
林清玄曾说：“人生的伤痛就是活珍珠，能包容，就能焕发晶莹的光彩；不能转移，就加速了死亡的脚步。”若在面对不顺心的事时，比如教官的斥责，意外的受伤，原先的生活节奏的打乱，我们不会包容，坦然地接受，适当、暂时的改变，而是消极抱怨，无法将其转移，那么，就会像不能接受砂石的珍珠贝一样，无法养成重塑伤口的本事，无法转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠。
同样的受伤与挫折，总有一些人能展开完整、美丽的翅膀，能以蹁跹的姿态飞舞在广阔的天空，更多的受伤与挫折，总有一些人能孕育出更光润圆滑，更硕大的珍珠。
这次社会实践给了我一次全新的体验，它将成为我的记忆洋流中一座坚韧、顽强的礁石，我的人生纵横轴上一个鲜活、跳跃、耀眼的坐标，我的精神寰宇里一颗璀璨、闪烁的星体。
社会实践活动作文 篇2
昨天上午，学校组织我们四年段的同学到火烧屿，参观位于海沧大桥西桥墩的厦门青少年科技馆。 一上小岛，只见这里风和日丽，绿树成阴，空气清新，令人陶醉。来到科技馆，我们先从五楼开始参观。这里有许多机器人：有的机器人能弹琴，有的机器人可以变形，有的可以盖章，有的机器人还能打蓝球，最有趣的是那个人的造型、穿着衣服随着音乐翩翩起舞的机器人了，它像个真人似的，千姿百态，连周围伴舞的机器人也活灵活现的。 到了二楼，工作人员邀请一位同学上表演台参与做实验，我们班的女同学苏艳妮自告奋勇的走上表演台。工作人员介绍说：“现在，我将把几万辐的高压电通过一些金属传到这位女同学旁边的铁球里，让她触摸，看看结果怎样。”我们一听大吃一惊，都觉得非常可怕。那位女同学却不害怕，只见她镇定自如，毫无惧色把手放在铁球上。闭上眼睛等待结果。同学们都迫不及待了。这时，工作人员微笑着开启了开关，顿时几万辐的高压电从这位女同学身上流过。这时奇迹出现了，只见她的头发全部不可思议般地竖了起来。苏艳妮同学还愁眉苦脸，似乎不想让同学见到她那副“怒发冲冠”的样子。
同学们都看呆了，半晌没反应过来。工作人员解释说：“这个铁球是通过特殊金属传电的，传到了铁球就转化成了静电，这位同学的头发才会竖起来。”同学们紧张的心情才松了下来！ 来到底层，这儿可奇妙了：“可以让你亲手按制一枚印有厦门青少年科技馆的纪念币，可以进行体能测试，还有火箭模型，让我们可以看到火箭发射后进入轨道的情景，我最感兴趣的是一个火山模型，它演示火山喷发前、后的全过程，还挺逼真的，令人眼花缭乱。 这次春季社会实践活动，不仅开阔了我们的视野，增加我们的科学知识，而且通过大家动手参与，提高了大家热爱科学的兴趣。青少年科技馆真是知识的海洋啊！
社会实践活动作文 篇3
在金山小学近三年的日子里我们有过许多快乐，其中让我们同学们感受最多的就是在10月28日我们一起到张关水溶洞参加社会实践的情景。
一路上我们在班主任向老师以及导游哥哥的带领下欢声笑语，豪华大巴上同学们激情献唱，绝不亚于任何一次演唱会。特别是秦昊宁和魏子初同学一起深情演唱，他们那表情、那动作那歌声绝对称得上“三班小天王”，逗得老师和同学们哈哈大笑！
终于上午九点三十分，我们到达目的'地。在活动组织方的安排下，我们班首先在教练叔叔的指导下，打起了真人CS。我们三、三班和三、四班对战，大家在向老师地带领下像四班阵地发起了猛攻！第一次冲锋“敌人”就被打得落花流水！“敌人”个个丢盔卸甲跑回大本营重新获得生命！第二次更是积极商量对付“敌人”办法，我们故意安排了一名间谍，把我们的攻击路线告诉给“敌人”，我们则从背后发起进攻打得“敌人”措手不及，逼得“敌人”只有缴械投降。我们纷纷举起手中的武器载歌载舞欢声一片庆祝胜利！
战后，我们在向老师的组织下积极总结胜利的经验：团队协作是制胜的关键！接着我们一行参观了张关水溶洞！刚刚进入溶洞同学们都被眼前的景物惊呆了！纷纷发出哇……啊……哟……，是的他们被大自然的鬼斧神工惊呆了！那奇形怪状的石钟乳，暗河里游动的小鱼儿，石缝里长出来的蕨类植物……好多好多景物，导游哥哥耐心给我们讲解着。
最后就是参加烧烤活动。虽然是第一次自己动手，但大家烤起来还都有模有样呢！土豆、火腿、豆皮……在架子上被同学们烤得香喷喷的，连附近的居民朋友见了都伸出了大拇指纷纷夸赞。
愉快的社会实践“铁甲战车”等团队合作游戏中结束了！我们很感谢班主任向老师如孩子似的跟着我们一块玩，一块欢笑，一块总结胜利的经验、一块分享学到的知识！相信在金山的日子我们会更加愉快地成长，更加有兴趣学习新的知识！让我们一起为自己鼓掌，为辛勤付出的老师鼓掌！
社会实践活动作文 篇4
星期五下午，我们四年级开展了一项社会实践活动：去雨花台瞻仰革命英烈。当车子驶入雨花台烈士陵园大门，首先映入眼帘的是巨型烈士雕塑群像，这座群像共塑造了9位烈士的光辉形象。车子沿环陵大道而上，到达了矗立于雨花台顶的烈士纪念碑下。踏上100级花岗岩台阶，庄严巍峨的烈士纪念碑前是革命先烈的铜像和和长明灯， 来自泰山上的“国泰民安”火种，点亮了雨花台烈士纪念碑前的“长明灯”。寓意着雨花台英烈，尤其是那些无名英雄的死“重于泰山”，也寓意着祖国繁荣昌盛、人民幸福安康。
松柏常青，象征着革命烈士的忠魂永垂不朽。熊熊燃烧的“长明灯”，象征着革命烈士的精神薪火相传、代代不息。我们在庄严肃穆的音乐声中默哀三分钟，表达对烈士们的无尽怀念和绵绵哀思。
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