关于工作申请书4篇
当下市场经济活跃，交易频繁，申请书与我们不再陌生，我们在写申请书的时候要注意态度要诚恳、朴实。我们该怎么写申请书呢？以下是小编整理的工作申请书4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作申请书 篇1
尊敬的各位领导：
我于1983年从武汉大学毕业后分配来本院，现在经济系管理教研室工作。因我父亲年老多病，需要人照顾，以及我与爱人长期两地生活等实际困难，特向领导提出申请，调回家乡工作。
我的家乡在湖南省**县。父亲现年75岁，1988年患半身不遂病，生活不能自理。我于1984年结婚，爱人在家务农，现有一个儿子。由于我在外地工作，这样，照顾老人、教养儿子以及家内外劳动，都由我爱人独力承担。因长期操劳，她实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好地投身工作，我希望调回家乡，就近解决工作问题。请领导批准。
此致
敬礼
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
工作申请书 篇2
xxx厂长：
我是xx车间的女工，家在劲松小区居住。我每天上下班都要穿过整个北京城，路途远，交通十分不便。每次坐车一般情况都要两个小时，遇到交通堵塞，时间就无法计算了。我每天上下班都要在路上耗去四个多小时，处在一种疲于奔命的状态。以前我都是早起晚睡来克服这些困难的。我现在已步入中年，每天挤车，搞得我筋疲力尽．十分影响情绪和工作。
再者，我女儿今年就要进入小学念书，家中只有我们母女俩人（我爱人几去xxx国工作，为期两年）．如我中午不回家，女儿的中午饭就没有着落。小孩子刚刚六岁半，我起早贪黑地上下班，她中、晚无人照顾，也实在让我放心不下。为此，我请求厂里允许我调到离家较近的xx厂去。xx厂已口头表示．如果我们厂可以放，他们可以考虑接收。希望厂长能考虑我面临的实际困难，予以批准。
xxx机械厂
xx车间张晓云
20xx年x月x日
工作申请书 篇3
尊敬的中心校领导：
夫山有仙之名，是益其高；水有龙之灵，更显其深。鹏戈于九天之上，风力使之然也；鲲游于北冥之中，水势借之故也。方今二中改制，人心不稳，虽欲效驽钝于万一，诚不可得也。大丈夫其谁无有千里之志，青云之心？惟时得与不得耳！念羁鸟恋旧林，池鱼困旧渊，于兹地亦十有二年，虽愧无寸光之明，亦不负七尺之躯！诚欲得春风一缕，续再造之功，使夫妻团聚，谐力齐进，如此，则感激零涕矣！
申请人：**
20xx。7。1
工作申请书 篇4
尊敬的县领导：
我叫张xx，男，大学本科，20xx年毕业于井冈山大学地理教育专业，具有高中地理教师资格证。
20xx年8月我正式考入藤田中学，担任高一地理教学工作，参加过XX市高中地理新课程教学研讨会，荣获我校青年教师讲课赛三等奖，被评为我校20xx学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。在我与学校签订的《聘用合同书》中已注明：上级组织调动不属于违反合同。
根据《藤田中学高中部、藤田学校附中和恩江镇初中教师安置意见》，我刚好符合上级最新成文的安置条件，实际上我校符合安置条件的地理教师有2名，除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师，但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名，这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏，恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。
鉴于永丰二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的.紧缺现状，借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会，我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。
此外，撤并高中后我校仍有几位有经验的老教师争教初中地理，还将从藤田学校调进地理教师，届时我不但丧失从事高中地理教学的平台，甚至在藤田中学初中部也明显属于超编地理教师;我相信学校领导会仔细认真考虑我的申请对我进行考核打分，相信县教育局会公平安置符合安置条件的高中地理教师，相信县委县政府也能合理选用超编地理教师。
如果各级领导同意了我的工作安置申请，我愿意在我校高二高三尚未撤并前继续暂留任高中地理教学和班主任工作，恳请县领导批准我的安置申请!
此致
敬礼!
申请人：
xx年x月x日
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