【必备】顶岗实习自我鉴定4篇
正常来讲，自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以提升自身总结能力，不如我们来制定一份自我鉴定吧。自我鉴定一般是怎么写的呢？下面是小编整理的顶岗实习自我鉴定4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
顶岗实习自我鉴定 篇1
时光飞逝,为期四个多月的顶岗实习活动眼看就要结束了,从陌生到习惯再到最后的恋恋不舍,时间过了,但是感觉自己确实学到了什么,确实成熟了。
在实习期间,深受学校各位领导的照顾和关怀,并在指导教师的带领下,认真负责,做好各教学工作,完成任务要求,做了一名合格的人民教师。在思想觉悟、教学能力、班主任工作以及各个层面都有了更进一步的提高,本年度的工作鉴定如下:
首先,思想政治方面,我坚持四项基本原则,积极向党组织靠拢,坚决拥护中国共产党的领导,积极响应党的号召,对党的事业充满信心。认真参加学校组织的政治学习,还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论,遵纪守法,关心国内外大事,提高政治觉悟,严格遵守国家法律。认真学习并充分理解《中小学教师职业道德规范》,并以此作为自己言行准则,工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能:具有强烈的责任感和事业心。履行教师职责,树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业,热爱学校,尽职尽责,教书育人。
其次,教学工作方面,教学技能关系到一名教师完成教学任务的技巧与能力,教师的课堂教学技能构成了教师教学技能的核心,同时更加深刻的理解了课堂上所学到的理论知识,还学会了把理论知识运用到实际教学过程中,随着时间的锻炼,在课堂教学技能和个人水平方面都有了不同程度的提高。结合自己的课堂教学,现对自己在这半年里教学技能方面的提高做如下总结:
一、导入技能
课堂导入是一节课的重要组成部分,在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用。适当的导入能激发学生的兴趣,引起学生注意,帮助进入学习情境,同时为新知识的教学做好铺垫,使学生明确学习的目的。尤其是语文课,其课堂导入更需要掌握灵活多变的技巧。课堂导入有多种形式,每一堂课的导入要有目的性、针对性、启发性、趣味性以及关联性,并且导入的表达要有感染力。导语设计得好,作用是十分显著的。可以说,一段精巧的课堂导入,不仅能激发学生的好奇心,吸引学生的注意力,唤起学生强烈的求知欲望,更重要的是能使他们快速进入课文的正常学习环节之中。
二、讲授技能
课堂讲授要做到目的明确、重点突出、科学准确、条理清楚、措辞准确、术语规范。教师要巧妙地控制和调节语言的节奏,运用语调的高低快慢、轻重缓急、抑扬顿挫,来吸引学生的注意力,加深他们的印象,唤起学生的思维,帮助他们理解和记忆,特别是教材的重点、难点或关键的地方,教师的语速应该放慢,语调应该加重。同时,使用一些语气词,如“吗、吧、呵、嘛”等,可以使学生感到教师说话口气不那么生硬,达到师生的双边活动自然、和谐的目的。
另外,要特别关注声音、表情、姿势、情绪的协调配合,在教学活动中,教师的面部表情、手势语言和身体姿态等,都要有助于教学活动的展开,在教学过程中产生“此时无声胜有声”的教学效果。
三、板书技能
一般说来,板书要详略得当,重点突出,能够起到提纲挈领的作用;层次分明、脉络清晰;增强直观效果,同时也有利于引导学生由形象思维过渡到抽象思维。灵活运用多种类型的板书,注意板书文字的规范性、设计的艺术性、内容的系统性、重点的鲜明性、语句的精炼性、形式的趣味性、表达的层次性、布局的合理性、书写的规范性、序号的正确性。在使用传统板书的情况下,板书能和多媒体合理整理。教学媒体是对教学起辅助作用的,恰当运用媒体,不仅能调动学生的学习兴趣,增大课堂教学信息量,更重要的是有助于提高学生的接受能力。
四、结课技能
结课通过归纳总结、领悟主题、实践活动、转化升华和设置悬念等方式,对所学知识和技能及时地进行系统巩固运用,使新知识有效地纳入学生的认知结构,其使学生保持旺盛的求知欲和浓厚的学习兴趣,从而取得课虽尽而趣无穷的教学效果。正如袁微子先生所说:“成功的结尾教学,不仅能体现教师的技巧,而且学生会主题更明,意味犹存,情趣还生。”结课要做到水到渠成、自然妥帖、首尾照应、紧扣中心、立意开拓。同时结课要有目的性、呼应性、多样性、趣味性、适时性。
通过这次实习,我能够充分检查到自己在教学过程中的不足,并且通过不懈地努力,不断改进,不断进步。随着教学技能的日渐成熟,自己感觉更加融入到老师这个角色中,不断的使自己的价值得到提升。
再次,班主任工作方面,“学高为师,德高为范”班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。实习期间,除了要把班主任日常工作处理好之外,还要更多的关心学生们的生活,包括帮助学生理财、充饭卡、跟随学生一起上早自习,监督其他学科的学习。必要的时候在班里开展主题班会,教会学生遵纪守法、礼貌待人、以和为贵,学会正确的合理的绿色消费等。
一学期的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手,取得成果,你只有本着“尊重、平等”的原则,用心去对待每一个学生,用心去爱每一位学生,用心去教每一位学生,才会把班主任的工作做得好、做的漂亮。
另外,教育调查与研究方面,针对冀教版八年级学生学习困难情况开展调查研究。如何好好学习,提高自己的学习成绩,是每位学生、家长都十分关心的问题。有人认为,聪明的人肯定学习好;也有的人认为,刻苦的人学习就会好。实际上,学习不好与学习目标、动机、情绪、适应生活能力、记忆方法、注意力不集中等有关,考试焦虑、学习困难、习惯性思维以及厌学等不良学习习惯也有关。作为实习教师,通过与周边学生的亲密接触,我们发现有相当一部分学生在学习上存在不同程度的困难,而这些困难大多表现在心理上,主要是以下几个方面:思维质量 ;注意力差;学习缺乏情绪;自我评价失当;学科兴趣降低,其他兴趣干扰性大,缺乏抑制力。针对这些情况,我们组织开展专题讲座帮助学生克服困难,在以后的跟踪调查中发现这些情况有了实质性的好转。
最后,其他方面,多次组织学生举办课外活动“广宗二中计算机竞赛”、“国学经典大赛”、“班级风采大赛”、“篮球邀请赛”、“多媒体运用授课”、“体操队列表演”等。这些课外活动不仅丰富了所在实习学校学生的校园文化生活,为其搭建了一座展示的平台,同时,这次活动也提高了实习队员的组织能力、管理能力、协调能力及交际能力,增进了队员间的感情。
顶岗实习自我鉴定 篇2
两个月的实习时间很快就过去了，回首过去的两个月，在机电科领导的在大力支持和实习老师的指导下，我们圆满地结束了这次毕业实习，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢学校给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能，两个月的实习结束，现将实习情况总结如下：
一、认真学习、刻苦钻研、业务技能得到了提高
1、认真学习各种工具一起的用途及使用方法，虽然在学校学习了不少理论知识，但在工作当中发现光有理论是不够的，一定要理论联系实践再加上一丝不苟的精神才能够把工作做好。因此，我首先对各种仪器的资料进行了认真系统的学习，并坚持边工作边学习，很快就掌握了其中的要领，已能独立完成领导交给的任务，在今后的工作中，我将不断的摸索和钻研，把工作做得更加精细、完美。
2、认真学习了安全理念，“安全责任比天还大”“人人都是通风员”煤矿工作是艰苦的行业，井下作业，随时有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的结合，还有顶板垮落，煤尘爆炸等等。然而事物都有一定的发展规律性，只有认真遵守各种安全制度，作业规程，才会尽量少发生事故。在安全与生产的关系上，我认为安全与生产不是一对矛盾的统一体，安全与生产之所以不是一对矛盾，就是因为它们根本不是对立的双方，安全生产是相互依存关系，安全是伴随着生产而言的，没有生产就没有安全。生产过程中必须保证安全，不安全就不能生产。人们常说：“安全促进生产，生产必须安全”就是这个道理。我们要承认安全与生产存在着本质的必然联系，又要承认安全与生产之间存在着区别，正确理解与掌握安全与生产的辩证关系，我们要坚持一切为安全工作让路，一切为安全工作服务的观念，坚持安全为天，安全至上，把安全第一的方针落到实处，落实到井上井下的全方位、全过程，从而保证安全生产的健康发展。
二、扎实工作、埋头苦干，出色地完成了实习任务
在实习期间，我还较好的完成了盘区供电设计课题，受到了指导老师和同学们的赞扬。
三、加强修养、团结同志，树立了良好的实习生形象
我能严格遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
这次实习带给我的不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。我深刻地体会到，我们不能在纷繁的社会生活中磨掉我们弥足珍贵的品质，包括我们的善良、正直、虚心和刻苦耐劳等等，这些品质将是我们未来立足社会和在群体中脱颖而出的基石和筹码!
四、存在的问题及今后的打算
在实习中，我尽管学到了不少知识，有了不少收获，但学校的要求，离集团公司的要求还有一定的差距，具体表现在：
1、理论知识不够扎实。
2、实践经验不够丰富。
今后，我一定要继续努力学习业务知识，不断积累工作经验，听取大家的意见，集思广益，不断进步，进一步加强自身修养，切实提高综合素质，做一名优秀的专业技术人才，为实现“高起点上再跨越，创造同煤新历史”奉献自己的聪明才智。
顶岗实习自我鉴定 篇3
师范生教师岗位顶岗实习自我鉴定正文：我按照学校师范生教师岗位顶岗实习要求，于20xx年x月x日，抵达xx中学进行为期xx天的教师岗位顶岗实习活动，师范生教师岗位顶岗实习自我鉴定。在这个教师岗位顶岗实习阶段，我得到了xx中学校领导和有关老师的大力帮助指导，较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：
一、教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确，自我鉴定《师范生教师岗位顶岗实习自我鉴定》。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
二、班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。 教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。 教育实习的具体安排 第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二——四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话；板书工整，教态自然，要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工作实习计划。在指导教师帮助下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教育，如何了解学生课内学习和课外生活，如何评定学生操行。
顶岗实习自我鉴定 篇4
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结社会体育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在社会体育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的'脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合社会体育岗位工作的实际情况，认真学习的社会体育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在社会体育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在社会体育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对社会体育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据社会体育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难
点， 尽心尽力完成社会体育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到社会体育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对社会体育岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点
【【必备】顶岗实习自我鉴定4篇】相关文章：
2.顶岗实习自我鉴定