科普说明文

时间:2022-11-27 13:21:08 说明文 我要投稿

科普说明文(15篇)

  说到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是条理性极强的说明文,说明文写作的目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。那么说明文应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的科普说明文,欢迎大家分享。

科普说明文(15篇)

科普说明文1

  说明文的结构

  1、说明文的结构有:总分式、并列式、层进式、对照式(结构包括段落)。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。

  2、把握结构的意义。

  说明的顺序

  1、说明的顺序有:空间顺序、时间顺序(包括发展顺序)、事理顺序(逻辑顺序)等。

  2、弄清顺序的意义。

  说明的方法

  1、说明的方法有:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义(包括作解释)、引资料、列图表等等。

  2、明白各种方法的作用。

  3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明,这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象,依照说明文的要求。

  说明文的语言

  1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性,简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。

  2、分析说明文语言的基本要求:首先是其对说明事物特征、性质的作用,其次是说明的严密性、科学性,第三是形象性、生动性。

科普说明文2

  “哇!

  好棒!

  ”“太有意思了!

  ”……不断的惊讶声从乒乓球室传出,这是我们县青少年活动中心正在举办的科普展呢!

  展厅里的科技展品琳琅满目,让人目不暇接,这次的展品分别有六大类:电学、力学、数学、光学等,共有30多种展品,最让我青睐的就是“光学转盘”了。当我听到这个名称时,就觉得很好奇,光学转盘?是不是一转就会发光的盘子?等我走近一看,咦?不就是在盘子上有两圈图案,普通的转盘吗,怎么就和光学扯上关系呢?再仔细一看,每个转盘下都有一个按钮,是不是一摁按钮转盘就会边转边发光?一连串的疑问在我的脑海中浮现啦。怀着好奇之心,为了解开疑问,我决定再认真仔细的看一看。

  第一个转盘有两圈,第一圈和第二圈分别有红、黄、蓝三种颜色;第二个转盘的内圈是黄色和绿色,外圈则是呈三角形的绿;第三个转盘外圈是隔着白色的大红,中圈和内圈是红和蓝色。我最喜欢这种颜色了,于是便按捺不住好奇心去试试摁了一下第三个按钮,只见转盘疾驰的转了起来,三个圈的各个颜色混在了一起,只见外圈变成了粉红色,中圈和内圈变成了紫色。哦!

  就像我们画画调颜色一样简单:红+蓝=紫,白+红=粉红,照这样看来,第二个转盘转动起来外圈应为淡绿,内圈应为嫩绿色,而第一个转盘转动起来就应为褐色了。我一一证实,果真是这样。

  哇!

  原来以前在我眼中那么复杂的科学,其实也可以变成如此简单。或许在以前,人们不会发现这些有趣的事物,而今通过科学家们的观察与试验,终于发现了如此简单的道理。我也要从现在开始学会观察身边的一切,将来长大了,要利用自己掌握的知识,为祖国做贡献!

  科普展里还有很多有趣的东西等着我们去观察呢!

科普说明文3

  一开始,我见周围的人都在使用这个网络工具,但是我并不了解大家口中的微信到底是什么?所以在一次偶然的机会下,我也去申请了一个帐号,慢慢的去了解微信风靡的原因,结果在这之中,慢慢的,我好像也开始喜欢使用微信了呢!因为它有 许多的功能,比如说:我们可以得知朋友现在的近况、也可以在他们生日时为他们最即时的送上祝福、还有,我们可以在别人的文章下面给一个赞、给一个赞同、或是和好朋友玩互戳的游戏,联络感情。在各方面看来都是个是个很方便的APP。

  有很多的时候,我内心的千言万语不知道要该如何 表达时,就会透过微信来和大家分享我的心情,而且,我很喜欢在发完文章时,有人可以给我一个赞,因为这个小小的赞同,常常会让我有一种被肯定的感觉,并有着愉悦的好心情呢!所以我也常常给别人一个赞,让每个人都有和我一样愉悦的感觉!平时,我除了会自己发表文章,也会去浏览朋友们的近况,了解他们最近过的好不好、或是开不开心呀!并在他们情绪低落时,给予简单的问候!上次,我还透过微信,找到一位我多年不见的好朋友呢!

  但 是因为微信的方便,也造成了许许多多的麻烦,像是我们常常使用分享功能,让朋友知道自己曾到过哪些地方游玩,却是不小心的一点一滴像坏人透露自己的行踪;或者是自己的隐私,在自己不知情的状况下,已经被所有的人一览无遗了呢;甚至还有人,因为沉迷于微信里多样化的游戏、功能,而完全离不开自己的手机 呢!

  深受大家所喜爱的微信,虽然有好,但也有坏,我们要有能力去判断他的是、非、善、恶,才不会一不小心,就影响到自己的人身安全、或是自己的隐私了呢!

科普说明文4

  说起蜘蛛,大概所有人的脑海中都会浮现出一个丑陋的形象:八条弯曲分节的腿,一个圆球似的腹部,一对带有或多或少毒素的大颚这种形象往往让不太了解蜘蛛的人觉得它是害虫。然而,事实确实如此吗?

  我曾经对蜘蛛有过一段时间的观察,发现大部分蜘蛛不但不是害虫,它们对人类还是十分有益的呢!它们以自己独特的方式,捕捉了大量的害虫。我所知道它的捕虫方式有两种:第一种是守株待兔法——。它先用自己腹内的丝织成八卦状而且带有黏性的网,然后躲在不易被发现的角落里等待着飞虫的到来,如果有哪只倒霉的飞虫撞到网上,它的身体就会被粘住,动弹不得。这时,蜘蛛就会飞快地爬过来,咬住猎物后向其身体里注射麻醉剂,使猎物的内脏化成液体。最后呢?当然是开餐喽!第二种捕虫方法我只见过一次,并不是太了解。这种捕虫方法较为简单,而且捕中的猎物也不多:它会像猛兽一样突袭猎物。以蜘蛛的速度,要捕捉一些不会飞的爬虫还算可以,但对于那些会飞的昆虫呢?就大大降低折扣了!

  另外,蜘蛛也是优秀的天气预报员。晴朗的天气里,它趴在一张大大的横状网上懒洋洋地晒太阳,当然,如果能粘住一只昆虫,那将对蜘蛛来说是一个意外的收获。遇到阴雨天,蜘蛛就会离开横状网,在另一处遮雨的地方重新织一张竖状网。等雨过天晴后再来观察,就会发现横状网已经被雨点打得破破烂烂,不成样子了,而竖状网却完好无损。根据这种现象我们可以知道蜘蛛结横状网时,天气将会是个艳阳天;蜘蛛结竖状网时,天气就即将转为阴雨。

  经过这一番介绍,你应该有所了解蜘蛛了吧!其实,我的观察还只是片面的,蜘蛛中也有害虫。想知道吗?那就请同学们多动脑筋,多多观察,如果有谁还知道更多的关于蜘蛛的知识,欢迎大家与我互相交流沟通,来丰富我们的知识面!

科普说明文5

  交通安全是人人都需要遵守的,如果不遵守交通规则,就有可能发生交通事故。根据xx显示,造成交通意外最大的原因通常是因为未注意车前状况、未依规定礼让、未遵守交通号志或是酒后开车而酿成车祸意外,为了避免以上事故的发生,应该要好好遵守交通规则。

  俗话说:“马路如虎口。”这句话就是就是在提醒我们交通安全的重要了,不只是开车的人要注意交通安全的重要性,行人在道路上行走时更是需要注意安全。例如:不边走边滑手机、过马路时要注意左右的车辆并且快步通过、不随意穿越马路,要依照红绿灯指示……只要遵守交通规则,就可以避免意外的发生了。

  “快快乐乐出门,平平安安回家。”,因此交通安全就显得格外重要了,所以遵守交通规则需要大家一起努力,才能持续下去。“交通安全人人有责”这句话不只是一个口号,更重要的是还要身体力行才行啊!

科普说明文6

  我家有一只小白兔,十分可爱。

  这只小白兔刚到我家的时候,看上去十分胆怯害怕的样子,我刚一松手把它放到地上,它就惊慌地四处逃窜。我越追它越跑,几个回合下来,我累的直喘气,小白兔则缩在角落里不肯出来。我拿来一把鲜嫩的小白菜试着去喂它,它一见到小白菜就迅速的蹿过来从我手中拽走,然后又躲回角落里去吃。我知道这是小白兔和我还不熟悉哩,我不气馁,坚持每天放学喂它吃青菜,一个星期后,小白兔终于肯直接在我手里吃食了。我兴奋极了,我就要和小白兔成为好朋友了!可是我这个好朋友还有一个坏习惯,那就是随地大小便,我要帮它改掉!

  于是我在显眼的地方给它放置了一个便盆,可是它还是乱跑,而且还边跑边拉屎,时不时还撒尿,完全把我的话当成了耳旁风!看来我的这个计划要泡汤了。这时,妈妈告诉我说:“要想小白兔养成定点大小便的习惯,可不是一件容易事,你要坚持训练才行。”我急不可待地追问:“要多长时间呀?”妈妈说:“坚持不懈,直到成功,可要有耐心哟!”我看着可爱的小白兔,暗暗下定决心,一定要成功!

  对,我要帮小白兔改掉坏毛病,也要帮自己养成坚持不懈,不怕困难的精神。

科普说明文7

  我们小学生正出于生长发育期,所以就可能会有一些健康方面的问题存在。有些问题不严重,但有些问题就严重多了。你想成为一个健康的孩子,你就应该知道如下规则:

  1、食物的多样性

  特别是水果和蔬菜。你可能特别爱吃某些东西,但是你应该吃一些不同的食物,这样才能保证你的营养需要。

  2、平常多喝水和牛奶

  当你渴了的时候,水是第一选择。牛奶能给你身体提供钙使你的骨骼发育良好,所以多喝牛奶对骨骼发育有帮助。尽量不要喝可乐等碳酸饮料,因为碳酸不仅影响钙的吸收,而且还会夺走骨骼中的一部分钙,导致骨质疏松,牙齿松动等。

  3、吃东西要适度

  当你吃饭时,不要有好吃的就大吃特吃,这样不但会导致胃病,而且还会使你发胖。你不喜欢吃的也要适当的吃一些,这样才能保证营养平衡。

  4、减少屏幕时间

  屏幕时间是你看电视,DVD,录像和使用手机,电脑等的时间。最好是多做运动,像打篮球,骑自行车和游泳等。你一天看电视的时间最好不要超过2小时。

  5、不要老是坐着或者躺着

  你要成为一个健康的孩子,有一点你要记住就是动起来,找出适合你的活动项目,并坚持下去。

  做到以上几点,你就能成为一个健康的小宝贝了。

科普说明文8

  鲸类是一种生活在水中的哺乳动物,它具有和陆上哺乳动物相同的生理特徵,例 如用肺呼吸、胎生等,更具备了一些为适应水生环境所演化出的特殊生理构造。鲸分为3类,分别是须鲸和齿鲸。这两大类的分群,再学术上主要是依据它们摄食方式之不同而定,须鲸主要的形态特徵 是没有牙齿,但是有具大的鲸须,可用来筛选浮游生物.所以为滤食性。齿鲸亚目的主要特徵 为有牙齿,掠食性,其牙齿的数目与排列方式受到食性的影向会有不同,全世界现存有13科约 79种。

  鲸鱼虽然有鱼字,其实它并不是鱼类,而是哺乳类动物,它有许多和鱼类极不相同的特性,例如一般鱼类是左右摆动尾鳍来使身体前进,而鲸鱼却是以上下摆动尾鳍的方式前进。它们利用前端的鳍状肢来保持身体平衡及控制力向,有些鲸鱼背部的上端还有能保持身体垂直的鳍呢!

  鲸鱼是群集动物,它们通常成群结队的在海裏生活,可是当鲸鱼呼吸时,就需要游到水面上来,这时鲸鱼是利用头上的喷水孔来呼吸,呼气时,空气中的湿气会凝结而形成我们所熟悉的喷泉状。专家们甚至可以从喷水的高度、宽度及角度,来辨识鲸鱼的种类呢!鲸鱼的种类很多,大致分成齿鲸和须鲸两大类。

  鲸鱼的表皮下有著极厚的脂肪层,那就是俗称的鲸油,它可以使鲸体保持温暖,而且也能贮存能量以供应不时之需。由於鲸鱼体内拥有许多特殊的构造,使它能够长时间的在水中屏庄呼吸、减慢心跳速度,因此当它沈到海底,总要经过一段长时间后,才会再浮出水面。除了具有贮存氧气的构造外,当身体某个部位需要大量的血液供应时,体内还会有集中供应的特殊机能呢!

科普说明文9

  我最喜欢的一本科普书,当然要算是《神奇校车》了。它是一个系列,包含有《水的世界》《迷失在太阳系》《追寻恐龙》等总共11本,其中我最喜欢的非《追寻恐龙》莫属了。

  这本书讲述了卷毛老师带着自己的学生们乘坐校车寻找慈母龙的`故事,由于校车太陈旧,在坐的过程中总是早停或晚停,结果他们去了很多不同的时代,见到了很多不同类型的恐龙。他们走的太远了,一下子来到了三叠纪晚期。在这里,他们看见了正在觅食的腔骨龙,腔骨龙长了一口非常适合吃肉的牙齿,牙齿边缘有锯齿,就像牛排餐刀一样,所以腔骨龙是十足的肉食动物;更让他们惊奇的是看到了像鳄鱼一样的爬行动物,原来它是植龙,和鳄鱼长的非常像。卷毛老师还带领同学们认识了三叠纪时代的植物,有的很多都叫不上名字,比如木贼类植物,苏铁等等,不过银杏倒真是亿万年前就有了,怪不得被称为”活化石“。

  第二次,他们来到了侏罗纪晚期,这个时期是巨型恐龙最多的时代。大家刚下车,就看到了迷惑龙,它还有一个名字,叫雷龙,它的腿比大树还要粗,真是庞然大物啊!同学们还发现了许多蜥脚类恐龙,这些恐龙中,脖子最长的是地震龙,脖子最短的就是迷惑龙了。

  接着,他们到了白垩纪晚期,这里是一片汪洋大海,要不是他们逃得快,早就被海水淹没了。

  最后,卷毛老师和孩子们终于到了慈母龙生活的时代,同学们都在全神贯注地观察植食龙咀嚼食物的样子,突然有几只霸王龙悄悄地向他们靠拢,同学们吓坏了,真是祸不单行啊,这时另外一边一大群伤齿龙在校车旁边转圈,想弄清楚这黄色的坚硬物体到底是什么,同学们见势不妙,拔腿就跑,想赶快逃离恐怖的霸王龙和伤齿龙,他们一直跑,然后跑上了一个小山坡,结果却意外发现了慈母龙的巢穴,慈母龙们正在给恐龙宝宝喂食,他们的巢穴简直就是一个恐龙托儿所,可是发现慈母龙的不光有同学们,还有伤齿龙,他们也一起跟来了,成群的伤齿龙扑向慈母龙的巢穴,开始了一场恶战。忽然一阵汹涌的沙尘暴袭来,所有的恐龙都被厚厚的沙土掩埋了。这下子,所有的恐龙都变成了化石。

  于是,卷毛老师带着同学们迅速坐上校车,回到了学校,也终于结束了他们的一场龙空时代之旅!

  看完这本书,我也收获了很多知识,了解了恐龙的很多种类以及恐龙的进化史,以前总觉得科学无非是一些数据和枯燥的内容,现在发现我也很想来一场刺激的恐龙时代历险记啊!

科普说明文10

  曾有位社会科学家对400多名儿童进行了40多年的跟踪调查,发现:虽然知识水平,家庭背景,经济收入,种族肤色有所不同,但凡是从小善于家务劳动的儿童,到了中年独立面对社会时,在工作岗位上大多特别能干,家庭生活中也较美满。

  劳动,是人们生存和发展的基础,劳动创造了人,创造了世界。

  学做家务劳动有利于培养我们的社会责任感,有利于培养我们热爱劳动,勤俭节约的品德。常做家务,能磨炼我们的意志;争做家务,会融洽我们与父母,家人的关系。

  前不久,我听说了这样一件事:小明是六年级学生,有一天,他爸妈突然外出,未来得及给他留钱。尽管冰箱里有菜,他还是饿了整整一天。因为他以前从未想过做饭。像这类屡见不鲜的小事却一次又一次的给了我们大的启示:学会生活要从学做家务开始。

  也许有的同学会说,我们的主要任务是学习,做家务会影响我们的学业。这种看法是片面的。首先,做好功课之余,我们有充足的时间从事家务劳动。再说,我们学习任务是学会做人,学会求知,学会生存。而学做家务劳动是学会生存的重要一课。从这个意义上来说,做家务本身就是学习。更何况,在学做家务的过程中,我们还能开发智力,掌握劳动技能。

  愿每一个想使自己成为适应社会发展、素质全面人才的同学,都来学做家务劳动,从小练就一双巧巧手。

科普说明文11

  《神奇的克隆》是一篇介绍克隆技术的科普类说明文,以通俗易懂的语言介绍了有关克隆技术的科学知识。 在《神奇的克隆》一文的教学中,我主要注意了以下几个问题:

  1.要求学生找出体现克隆“神奇”的生动形象的语言。这一环节我让学生自由回答来完成,学生纷纷找出许多生动形象的词、句、语段等,充分训练了学生的表达能力,积累了语感。

  2.激起兴趣,学习说明方法。与学生共同探讨介绍克隆是什么时的说明方法时,我先让学生从前四个自然段中找出了克隆的定义,而后以一句话:“作者在介绍什么是克隆时,本身一句话就可以说完,可作者居然用了四个自然段。这是不是太啰嗦了?”一石激起千层浪,学生兴致盎然,纷纷思考,答案精彩迭出。在此基础上,引导学生体会本段运用分类别、举例子、下定义等说明方法,从四个角度分别介绍克隆是什么,使克隆知识的介绍给读者留下深刻的印象。

  3.用好资料,活学活用。如克隆羊的诞生过程中,我激发学生学习的热情。在介绍时,配上图片展示。学生边听边看图片,其乐陶陶。其后我再向学生展示克隆技术下诞生的其它动物品种,大大激发起学生的热情。再如,克隆技术在造福人类方面,远远

  不止课文所提及的内容,第八节最后的省略号,给读者留下了太多的想象空间,引发读者去想象克隆技术的“诱人的前景”。因此,还引导了学生交流从网络、书籍等地方了解到的克隆技术在造福人类方面的重要意义。

  4.激发思维,大胆想象。在认识到克隆是把“双刃剑”后,让学生天马行空想像,“假如我能克隆,我想克隆……”要求学生做到想法必须对人类有益。此处的设计旨为学生提供了一个课后交流的平台,让学生在课后可以畅谈自己的想像,以此达到领悟

  课文语言内涵的目的。

  最后谈谈我教本课的困惑:本课教学过程中,体悟和读书之间的矛盾还是没有处理好。虽然也知道在读中体悟,在体悟中读,但是一到课堂上,要么缺少读书,要么体悟得不深入。看来,自己以后还要锤炼基本功,真正驰骋于语文天地,真正畅享到语文的乐趣。

科普说明文12

  昨天下午,老师让我们查身边的科学。放学回到家我放下书包就坐在电脑前开始查资料,我查的是:怎样让鸡蛋漂浮在水上,网上说只要往水里加盐,鸡蛋就漂浮在水上了。因为随着盐的增加,盐水的密度就越来越大,当盐水的密度大于鸡蛋时,鸡蛋就完全漂浮在水上了。还有怎样让鸡蛋旋转和变软,只要把鸡蛋放到白醋里就可以了。因为鸡蛋和醋酸发生反应,而蛋壳附近产生的二氧化碳小气泡不断的破裂,使鸡蛋缓缓地旋转,过几天鸡蛋的蛋壳就能全化了。

  查完资料我就开始试验了,首先试验怎样让鸡蛋漂浮在水中,我先拿来一个生鸡蛋把它放到一个装满水的大碗里,然后我添了点盐,鸡蛋没有漂浮在水上爸爸说水太多,我又把水倒了一小半,妈妈又说水太少了,我又加了一些水,爸爸一直说盐水的密度太小了,最后爸爸拿起挖盐的勺子一勺一勺往水里挖盐,鸡蛋终于漂浮起来了!

  第二个怎样让鸡蛋旋转和变软还正在试验中,大家就等着我的好消息吧!

科普说明文13

  番茄是大家都十分喜欢的一种蔬菜,它的俗名叫“西红柿”,我很爱吃。每年七八月份,我们家的饭桌上总少不了它:什么鸡蛋炒西红柿,西红柿汤,西红柿炒黄瓜等等,我还时常把它当做水果吃。

  番茄果实的样子十分惹人喜爱,扁圆扁圆的,青中透出红润.就好像一个活泼健康的娃娃脸。果实是浆果,味道很不错。夏天,你吃一个番茄,咬开它的那一层薄薄的外皮,露出的是它那红色的肉瓤,咬下一块,它那淡黄色的鲜汁从肉瓤中流淌出来,流到你的舌根,淌到你的嘴角,那味道像酸杏?不像。像甘露?也不像。这又酸又甜的味道刺激了你的唾腺,使你分泌出大量口水,你把这些一起咽下,倏地钻过你火辣辣的嗓子,再也寻觅不到了,留下的只是一片清爽。于是你可能吃了一个又一个。是啊,在酷热的夏天吃上几个番茄,那真是一种享受。 番茄不仅味道好,营养价值也高。番茄含有多种维生素,如胡萝卜素,维生素B1、B2和维生素C等,还含有不少蛋白质和糖类。

  番茄虽然营养价值较高,味道鲜美,色泽光润,但是它的植株就不那么诱人了。它是一年生草本植物,它的花很小,呈黄色,总状或伞状花序,叶子如羽状、复叶。科学家把它归为茄科。番茄长得不高,而且爱攀蔓,所以种番茄要给它搭一个支架。番茄全身长满了软毛,有人不知,摸着还认为很舒服,可不一会儿手上便沾上恶臭味,与番茄果的味道截然不同,这是番茄抵御外敌侵扰的有效方法。番茄适宜春季种植,夏季六七月份大量上市,当番茄占满大片柜台时,火红火红的,像天边的晚霞,令人赏心悦目。

  番茄虽然很受人们喜爱,但是美中不足的是,它只能在夏季大量上市,其他季节,特别是冬季就很难吃到了。这几年,出现了冬季种的温室番茄,它要比储存的番茄新鲜多了,但是数量很少,

  “物以稀为贵”,自然价格也不便宜。可我相信随着生产的发展,将来人们一定能在元旦、春节大饱品尝番茄的口福。

  我们的地球也应该叫做水球,因为我们生活的这个地球有71%的表面积被水占着。地球是个非常璀璨的蓝色星球,它拥有的水量非常之巨大,总量为13.86亿立方千米。

  其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、冻土、雪盖中,是固体状态;1.7%在地下;余下的,分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说,从天空到地下,从陆地到海洋,到处都是水的世界。

  水在阳光的照耀下,不断蒸发弥漫在上空,其中一部分水汽被气流带到陆地上空,变成水滴、变成云朵、变成雨或者雪降落到地面上。

  地球上的水,虽然说数量很大,但是淡水却少得可怜,可以给人类使用的水也没有多少。海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业,淡水也只占总水量的2.6%左右,其中的绝大部分被冻结在远离人类的南北两级和冻土中,无法利用,只有不到1%的淡水,它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来,淡水量真如九牛一毛。

科普说明文14

  阳春三月,乘上"的士"的我,迎着和煦的春风,伴随着一路繁花、一路垂扬、一路绿荫,又一次来到阜宁县边陲古镇——合利采风。

  噢!古镇变了,变得那么靓丽、那么壮观。这里,桥美、水美、田园美,构成了一幅幅自然景观与人文景观相和谐的美不胜收的画卷。那浪漫、潇洒、恬静、幽雅的神韵,令人心旷神怡,流连忘返。

  多姿小桥,是这里一大奇异景观。可多少年前,这里还是一片泽国水乡,那时,人际间的交往,冬天,要走独木桥、上小摆渡;夏季,小伙子们为了走捷径,常常赤着身子涉水过河。近些年来,居民们先后筹资架设了大小桥梁115座。这一座座桥小巧玲珑,造型别致,有月牙桥,有双曲拱桥、也有桥下通船的高卧桥和平板桥;有水泥桥、有红砖桥、也有石垒桥。这一座座桥啊,在阳光的折射下,映衬着碧水、蓝天、白云、绿荫,分外妖娆。更让合利人引为自豪的是那长257米宽8米的合利大桥,犹如一条出水巨龙,横跨在射阳河上。举目远眺,气势恢宏,它为蓝天添了彩,为大地增了辉,也为经济腾飞插上了翅膀。"一桥飞架南北,天堑变通途",一改过去那行路难、过河难、运物难的历史。

  美丽家园,是这里一道亮丽风景线。君不见那居民中心点一幢幢高楼拔地而起,一排排瓦房平地而上,还有那别墅式的洋楼一展风采,让人刮目相看。尤其令人瞩目的是屹立在射阳河畔的巍巍盘龙古寺,是一座展示民族风格的建筑,更丰厚了古镇的传统文化底蕴,给游人平添了典雅的旅游景点。再看那一马平川的镇东,一望无际的梨园、桃园、银杏园,环绕在居民点的四周,每当清明时节,真是"忽如一夜春风来,千树万树梨花开",那梨花、那桃花、那银杏花竞相绽放,远远望去恰似一片绚丽的世界,在万里睛空下,时而出现白云与梨花一色、蝴蝶同蜜蜂共舞的动人景象,居民们就是在这花花世界里过日子。这戴上花、挂上红、披上绿的神奇大地,就连那野兔、野鸡、野鸽、野鸟,也纷纷到这里筑巢落户、栖息繁衍,与人和谐相处,共享美的生活。美丽芬芳的生态,焕发了当地人乐守田园的情趣,常常是"晨兴理荒秽,带月荷锄归"。这天蓝蓝、水绿绿、花灼灼、炊烟袅袅的自然风光,让许多到这里观光的游人,情不自禁地迸发出"别有天地非人间"的感叹。

  合利,正向农村城市化迈进,人们在期待着"芙蓉国里尽朝晖"的美梦成真。

科普说明文15

  昨天,老师带我们来到体育馆,观看了一次有趣的科普展。

  走进体育馆,我看到好多稀奇古怪的景象。咦,那是什么呀,一个水龙头源源不断的流出水来,却没供应给它水管的接头。我看见介绍,才知道水里隐藏着一根透明的水管。啊!原来那根水管才是供应水龙头里的水呐,这叫“无源之水”。

  我最喜欢的是“海市蜃楼”。我站在一米外,朝前面看,有一个弹簧悬在空中,我好奇地伸出手去摸,竟什么也摸不到,那就是“海市蜃楼”啊!

  我又看见有一扇很大的屏风。上面有很多奇特的图案,最引人注目的是一个大脑袋上有两个人,下面写到这幅有9张脸,据说全找到的智商有180。我好奇地区看,()不少老师也来。唉,我只找着三张脸,而咱们的语文老师马老师在背后指指点点,不一会儿便找着9长脸,真不愧是老师!

  还有很多好玩,有趣的东西,我一路走走停停,说说笑笑,看同学们在用手触摸大话筒“怒发冲冠”;听同学们弹电子琴的“哆唻咪”;感受同学们的欢声笑语,我的收获真的很多。

  依依不舍地走了,我想科学的进步真是特别快,越来越让我着迷了。也让我们知道有些事情不能太迷信,要相信科学,科学能带领我们探索许多未知的秘密。

  我觉得这次科普展很有意义。

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