说明文

时间:2022-12-09 13:19:46 说明文 我要投稿

关于说明文精选15篇

  相信大家对作文都不陌生吧,尤其是占有重要地位的说明文,说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。那么你有了解过说明文吗?下面是小编为大家收集的关于说明文,希望对大家有所帮助。

关于说明文精选15篇

关于说明文1

  1、说明的中心鲜明突出。

  就一篇说明文而言,一般说来,总的说明中心只能有一个,各段文章也有一个说明中心,它们是为总的说明中心服务的。优秀的说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文,着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性,使读者获得有益的知识。实际上,这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。

  2、具有科学性。

  说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时,力求正确,不夸大,不缩小,按照事物的本来面目进行反映,要实事求是,不粗枝大叶,凭想当然,瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点:

  (1)抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾,就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明,才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚,说得模模糊糊,就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明,才能给人留下清晰的印象。

  (2)说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物,不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道,读者阅读说明文是为了增长知识,如果把那种缺乏科学性的"知识"传给了读者,就会带来不良的影响。如有两家报纸,分别发表文章,谈酸菜对人体的作用,说法却完全相反。一篇文章认为,酸菜具有良好的营养价值,同时,还是良好的饿药物,可以治疗慢性并,因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为,酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐,这是一种致癌物质,会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病,危害人体健康。因此,希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上,据有关专家分析,这两篇说明文都有一定的道理,但都有片面性,缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题,断定酸菜只有"好处"或只有"害处"是不对的。

  3、富有条理性。

  说明文都具有条理性。在说明事物时,要求头绪清楚,井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂,但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

  (1)空间顺序

  任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理,或者从上到下,或者从外到内,或者从左到右,或者从南到北,或者从远到近,或者从中间到四周,或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构,说明某种产品的构造,介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料,是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

  (2)时间顺序

  即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性,把事物的各部分组成先后关系,这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写,后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文,一般按照生产和工作的程序,逐一说明。

  (3)逻辑顺序

  有些说明文主要是剖析事理的,在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排,或者从主到次,或者从浅到深,或者从原因到结果,构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排,这几个方面的材料就形成了一种并列关系。

  4、语言确切、简洁、通俗生动。

  说明文对语言的要求很高。优秀的说明文总是用浅显的语言表现深刻的内容,即把事物的本质特征由表及里,由浅入深地写出来,使读者比较容易地领会问题的实质。语言确切,就是语言恰如其分地反映客观事物的本来面目,使人看了明白。语言确切,要做到用词准确,造句恰当和成篇严密。语言简洁,就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来,干净利落,让人容易把握文章的要点,理解文章的内容。语言通俗,就是运用群众中明白通畅的语言,把抽象的概念说得具体,把深奥的道理说得浅显,把专门的知识说得有趣味,让大家都看得懂,都喜欢看。要做到语言通俗可以适当运用叙述和描写,也可以适当运用比喻。

  关于说明文的阅读理解

  一、要读出所说明的事物的特征(或事理)

  1.事物的特征:是指事物说明文中所要说明的事物的特点。

  2.事理:是指事理说明文中所要阐明的事理的本质。

  二、要读出如何进行说明的?

  (一)说明文的结构

  1.总分式结构

  总——分——总

  总——分

  2.递进式结构

  着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象到本质、个别到一般等等

  3.并列式结构

  从不同的方面来介绍事物的特征或事理。

  (二)说明的顺序

  1.时间顺序

  2.空间顺序

  3.逻辑顺序:

  概括到具体、整体到局部、现象到本质、

  原因到结果、主要到次要、特点到用途

  说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序)。

  (三)说明的方法(8种):

  掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:

  (1)下定义:使读者对概念有确切的了解。

  (2)举例子:可使读者对说明对象的特征获得具体认识。

  (3)列数字:可以准确地说明事物。

  (4)打比方:可达到形象地说明事物的作用。

  (5)作比较:用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征。

  (6)分类别:使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

  (7)画图表:使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物。

  (8)引资料:能使说明的内容更具体、更充实。

  (四)说明文语言

  1.准确性(科学性)特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往体现了说明语言的准确性。

  2.准确把握词语的内涵,了解基本的语法知识,用来帮助理解文章中的语言难点。

  3.生动(趣味性)运用了叙述、描写的表达方式,或引用了故事、传说、谜语、诗句等的作用。

  说明文阅读的主要试题类型:

  写了什么、为什么写(事物的特征与事理)

关于说明文2

  直到我们失去拥有的东西时,方才认识到其珍贵;直到我们失去的东西再现时,方才了解它,这可能是真的。即使你把所有的爱给予某些人,也不能保证他们也会同样的爱你。不要期待爱的回报,如果事情不是这样,心甘情愿地加大你的爱心!

  喜欢某些人只需要一小时,爱上某些人只需要一天,而忘却某些人得用一生。不要相信人的外表,那会蒙人;不要依赖财富,那会消失;要期望使你微笑的人,因为仅仅那一笑就使黑夜似乎也明亮了起来。生活中会有这样的时刻:当你想念某些人时,你便会在梦中念叨她们,拥抱她们。做你想做的梦,去你想去的地方,成为你想成为的人,因为你只有一次生命和一次机会去做你想做的事。愿你拥有足够的幸福令你开心,足够的磨练令你坚强,足够的悲哀是你保持人性,足够的希望令你欢欣鼓舞。

  常常设身处地地为别人想想,如果那使你感到难受,那也可能使他人难受。人的最大的幸福未必是拥有一切最好的东西,需要的是物尽其用。幸福期待的是哭着的人、受到伤害的人、有追求的人和努力的人,因为只有他们能够领悟到那些触动生命的人的重要性。

  最光明的未来总是建立在淡忘的基础上。只有摆脱过去的失败和痛楚,你才能继续走好。你诞生之时,你在哭,你周围的人在微笑;你活得有价值,这样当你去世的时候你带着微笑,而周围的人则悲涕不已。

关于说明文3

  人生,人生就像在台上演的一场戏,时好时坏,如你演得不好就会被赶下台,可要演好一场戏,是很不容易的,是要经得起很多的磨难,可如果你克服了,在台上每一场戏都演得好的话,不用宣传,观众也会给你不错的评价的;可如果你不会演,演得不好还常常把你跟你演的人弄得跟你一样,那你会被所有人憎恨,甚至被遗忘。那是多么可悲的一件事啊!

  人生,人生就像生意人在做买卖一样,你懂得做,做得袄,那就是你的本事。你的口才好,可有时也要得到别人的帮助,可如果你没人缘,没多少朋友,那么你将会在这个社会悄悄的消失,可如果你人缘不错,对人又好,那么胜利女神将会陪伴在你的身边的。所以怎样做人,是成功的一半。

  有人问我一个问题,如果给你一千万,但你只能活一天,你要不要。我说当然不要,我情愿每天只有十元,而可以好好的活下去。才不要为了这小小的意义,而失去了父母亲给我的这个美好的人生。但如果换成是在问你,你会不会呢?我想各人有各人的想法和看法。

  人生,人生就像一个球,只要你掌握得好,控制得恰当,能于队友,很好的配合,那么你的那支队伍将会冉冉地前进的,而你与人之间的默契,也会慢慢地提高的。

  人生,人生像……其实,要掌握人生并不难,只要你什么事都乐于尝试,那么你将会招来胜利女神的。人间的天空是广阔的,而你要造出自己的一片小小的天空是很容易的,只要你坚信,人生就生在你的十指的中间。

关于说明文4

  荷花

  夏天,正是荷花盛开的季节,那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花,真是美丽极了!

  家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色,有藕色的,似锦缎;有粉色的,似晚霞;还有洁白透亮的,似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘,它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放,有的刚刚吐蕊,有的奇葩异放,还有的已经昂首挺胸,傲然开放。有的荷叶是卷曲的,有的荷叶舒展得很平,像个巨大的碧盘。

  清晨,你打开窗户,会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去,当太阳照在上面时,小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样,落入水中,在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起,被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。

  到盛夏时,荷花瓣会自动脱落,一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后,你把它揪下来,剥下莲子吃一吃,你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。听别人说雨中的荷花更美丽,今天我真正领略到了。天阴沉沉的,到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里,观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中,像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下,荷花显得那么艳。微风吹过,荷花摆动着那少女般优美的姿态,点缀着波光粼粼的湖面相传,很久以前,王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动,她便私自下凡间被王母娘娘知道了,将她变成荷花“打入淤泥,永世不得再登南天门” 。于是便有了“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。

  荷花并不能与花中之王——牡丹,花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中,荷花虽娇艳但却是是伟大的,它的一身都是宝;但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习,在恶劣的环境下永不屈服的品质。我赞美荷花,赞美它那默默无私的奉献精神。

关于说明文5

  说明文主要说明顺序是:时间、空间、逻辑顺序。

  有时候 会综合运用上述三种顺序。如《苏州园林》先从整体到局部,由苏州园林“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这个总的特征,到“亭台轩榭的布局” “假山池沼的配合”“花草树木的映衬”“近景远景的层次”这四个特征;由这一段的概括说明到以下各段的具体说明。在介绍“四个讲究”中,又是按从主要到次 要的顺序说明的。

  下面分开来介绍下这三种常见的说明文的三种说明顺序。

  1.时间顺序

  时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发展阶段为序进行说明,比如写生物以繁殖生长过程为序,写事物以形成演变过程为序等。

  2.空间顺序

  空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。—是按实物的空间位置或构成部分,按上下左右、前后内外、东西南北等次序,根据情况灵活安排。

  3.逻辑顺序

  逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的,这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象,以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。

  说明文范文

  《中国石拱桥》

  茅以升

  石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

  石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。

  我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。

  赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,这座古桥又恢复了青春。

  赵 州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人 不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱 上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这是创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还 可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合龙在一起,作成了一 个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻 得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的 主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

  永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由 11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成 一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺 砌,两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。

  早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥拦柱上 刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之 一。

  卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上,也是值得纪念的。1937年7月7日中国队伍在此抗击日本帝国主义的侵略,揭开抗日战争的序幕。

  为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于八百年前,有的石梁一块就有二百来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。其次,我国石拱桥的设计有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件。

  两千年来,我国修建了无数的石拱桥。解放后,全国大规模兴建起各种形式的公路桥和铁路桥。其中就有不少石拱 桥。1961年,云南省建成可一座世界最长的独拱石桥,名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上,我们还造了大量的钢筋混凝土拱 桥,其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的。近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。我国桥梁 事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。

  【写作简评】

  (1)运用了举例子、 列数字、打比方等多种说明方法,语言准确,行文灵活。如说明中国石拱桥特点则举赵州桥和卢沟桥为例,而且两例可以互相对照和补充。列数字为“赵州桥非常雄 伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中间略窄,宽9米”;卢沟桥“桥长265米,由11个半圆形的石拱组成、每个石拱长度不一,自16米至21.6 米”,比喻为“虹”“人间天上的桥”等。

  (2)选材具有代表性。说明中国石拱桥特点,选了两个最有代表性的桥——赵州桥、卢沟桥,令人信服。

  (3) 说明顺序恰当,层次分明。本文是按照由一般到特殊,先概括后具体的顺序进行说明的。在说明桥梁结构时,又是由整体到局部为序,有关历史发展的说明则以时间 先后为序。例如“由一般到特殊”:世界石拱桥的一般特点(概括)→我国石拱桥的特点(概括)→赵州桥的特点(具体)、卢沟桥的特点(具体)。又如“由整体 到局部”:“赵州桥全桥只有一个大拱,长达37.4米……”(整体);“大拱的两肩上,各有两个小拱……大拱由28个拱圈拼成……”(局部)。再如“由先 到后”:“旅人桥”、“赵州桥”、“卢沟桥”、“长虹大桥”(时间顺序)。

  (4)语言准确,说明严谨。如“大约”建成于公元282年;修建 于公元605元年“左右”;“几乎”与桥面平行。上面一些“概数”的运用,虽是“约略”之意,列数字起了准确说明的作用,体现了作者严谨的治学精神。再如 修饰语的准确:“其中最著名的当首推河北省的赵州桥”;“赵州桥”是“世界著名的古代石拱桥”;“也是造成后一直使用到现在的最古的桥”。

关于说明文6

  我们的祖国有许多的传统节日,有中秋节、端午节、重阳节……但是我最喜欢春节,因为春节可以穿新衣服、吃好吃的,还可以得到压岁钱,男孩子还可以放鞭炮呢!

  春节是我国人民最重视的节日。关于春节的来历是这样的:中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,凶猛异常。“年”常年深居海底,每到除夕这天,才爬上岸,吞食牲畜,伤害人命。因此,每到除夕这天,村里的人们都要逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。后来有一位老人,告诉大家。“年”兽最怕红色,火光和炸响。从此每年除夕,家家贴红对联,燃放爆竹,户户灯火通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。

  在我们的家乡,人们在除夕前好几天,就开始准备过年了。人们会买鞭炮、mai春联、准备年货、买新衣服,人们还要彻底打扫卫生。除夕之夜,我们还要吃饺子,每年包饺子的时候,妈妈会在一些饺子里包上硬币,谁吃到了有硬币的饺子,就代表着谁在新的一年里会交好运的。吃完饺子后,我们都会守在电视机前看《春节联欢晚会》。

  到了春节那天,我很高兴,因为我可以穿新衣服,而且还可以收到很多压岁钱,另外我发现别人也都很精神,也很高兴,到处都充满了欢乐的笑声!

  我喜欢春节!

  它是中华民族的优良传统,让我们一起去了解它们吧!

关于说明文7

  第一,把握说明对象及特征。阅读说明文,首先要准确地把握说明对象,从而区分事理说明文和事物说明文,进一步理解说明内容。接着还要重点把握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象的特征,才能深入理解说明对象,以此为突破口,进而理清文章的结构层次、中心内容。要 准确把握说明对象的特征,必须认真阅读、理解课文内容,尤其要注意仔细揣摩关键词句(中心句、过渡句、体现作者思路的句子以及文章中反复出现的句子)。

  第二,理清结构,分析说明顺序。说明文的结构并不复杂。常见的'结构形式有“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。理清结构,可以帮助我们了解作者的思路,更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序,取决于说明对象的特点和说明目的。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序,如<中国石拱桥)一文,除了按先古后今的时间顺序外,又按先概括后具体、先整体后局部的逻 辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言,可以更加顺利地分析说明顺序。总之,说明文的结构和说明顺序密不可分,相辅相成,分析时可同步进行。

  第三,分析说明方法。为了说明清楚事物的特征,须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、配图表等。阅读说明文,了解它采用的说明方法,一要看用怎样的说明方法,说明什么对象,有什么作用,二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的,这样分析才透彻、扎实。

  第四,体会说明文的语言特点。准确、简洁是说明文语言的主要特点。当然,说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的,有的以平实见长,有的以生动活泼见长。以此为据,可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说,以说明事物为主的说明文,重在抓住事物的特点,用简明的语言平实地加以说明。而科学小品,讲究趣味性、文艺性,须要作必要的生动、形象的说明。

  说明文的分类

  按照不同的标准,说明文可分不同的类别。

  1.通常,依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物,说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征,我们称之为事物说明文,如《松鼠》、《中国石拱桥》等;说明对象是某个抽象事理,说明目的是使读者明白这个事理,我们称之为事理说明文,如《死海不死》、《向沙漠进军》等。其实,在一篇说明文中,介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。

  2.我们还根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。简介所谓说明文,就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章,它通过对实体事物的解说,或对抽象整理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类,成因、功能,关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识,从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。

  在各种文章样式中,说明文体是一种相对独立的类别。在人们的社会生活中,说明文越来超越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明,说明文不是一种无足轻重的文章形式,而是运用范围极为广泛的常用文体,它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切,而且由于社会生活的需要,说明文写作正在大量涌现。

  说明的方法

  1.举例子

  使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗易懂,让人信服。

  2.作比较

  说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

  3.下定义

  用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

  4.列图表

  为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。 使读者直观,一目了然的了解事物的特征。

  5.作诠释

  从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

  6.打比方

  利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法,可以使抽象复杂说得浅显易懂,具体生动。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

  7.摹状貌

  为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。)

  8.引用

  为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

  9.分类别

  将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。

  10.列数字

  为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

  说明文是以说明为主要表达方式,对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。

关于说明文8

  一、说明文的定义

  说明文是以说明作为主要的表达方式,介绍事物的性质、特点(特征)或阐述事理的一种文体。

  阅读一篇说明文首先要把握住说明的对象和说明对象的特征。说明的对象往往是一个名词(或相当于名词的短语),说明对象的特征往往用形容词来概括(或相当于形容词的短语)。

  说明文的中心句由说明的对象加上说明对象的特征来构成。说明文的中心句有全文的中心句和自然段的中心句之分。

  中心句的位置往往在全文或整个自然段的开头或结尾。

  中心句又叫总说。除了中心句之外的句子叫支撑句。支撑句又叫分说。 支撑句是以举例子、列数字、作诠释的方式对中心句进行说明的。

  说明文三要素:内容的科学性、说明的条理性和语言的准确性。

  1.内容的科学性:如实地反映客观事物,把握事物的特征、本质和规律,给读者以正确无误的认识。

  2.说明的条理性:按时间顺序写和记叙文相似;按空间顺序写需注意观察点,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向;按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系,由表及里,由浅入深,由现象到本质。

  3.语言的准确性:表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。语言简明,说明严密。

  二、 说明文的结构

  说明文的结构有三种形式:

  1、总说――分说

  2、分说――总说

  3、总分――分说――总说

  三、说明文的分类

  按说明的对象来分,说明文分为实体说明文和事理说明文两种。

  以事物作为说明的对象,重点在于说明事物是“怎样”的,介绍事物的性质、特征,把一种事物和另一种事物区分开来的说明文就是实体说明文。

  以事理作为说明的对象,重点说明事理是“怎么样”和“为什么这样”的,把抽象的、难于理解的事理说得清楚明白的就是事理说明文。

  按说明文的语言风格,说明文可以分为平实语言的说明文和生动语言的说明文(文艺性说明文)两种。

  四、说明方法

  1、下定义:就是用准确的、简明的语言来说明事物的特征、揭示事物的本质,使这种事物和另一种事物区分开来的一种说明方法。

  1)笑是反映内心活动的一种面部表情。

  2)石拱桥就是用石头做拱圈的一种桥梁。

  3)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。

  下定义的说明方法的格式:××是××

  2、作诠释:就是对事物进行解释的一种说明方法。

  1)如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草,甚至连海边也寸草不生,这大概是四死海得名的原因吧。

  这段文字解释了“死海”的“死”的含义:没有生命

  2)人们在这无鱼无草的海水里,竟能自由游弋,即使不会游泳的人,也总是浮在水面上。

  这段文字解释了死海不死的第二个“死”的含义:淹死。

  3、分类别: 就是对复杂的事物进行分门别类的介绍的说明方法。采用分类别的说明方法要注意分类的标准要统一。

  1)文学作品按体裁来分可以分为四种:小说、诗歌、散文和戏剧文学。

  2)风沙的进攻方式有两种:一种可以称之为阵地战;另一种称之为游击战。

  4、举例子:就是用实际的事例把抽象、复杂的事物说得具体形象、生动的一种说明方法。

  1)《中国石拱桥》通过举赵州桥和卢沟桥的例子来说明中国石拱桥的特点:形式优美,结构坚固,历史悠久。

  5、作比较:就是把两种不同的事物放在一起进行对比说明的一种说法。

  1)新疆建设兵团在天山南北建立国营农场,开沟挖渠,种麦种棉,那里原是不毛之地,现在一片葱茏,俨然一片绿洲。

  分析:以前是“不毛之地”同现在的“俨然一片绿洲”,进行 比较,表明:沙漠是可以征服的。

  6、打比方:就是以比喻的方式将进行说明的一种方法。采用打比方的说明方法,同时还可以认为是描写的表达方式,一般是采用明喻,能把抽象、复杂的事物说的简明生动,通俗易懂。

  1)石拱桥的桥洞呈弧形,就像虹。

  2)大礼堂呈椭圆形,有两成挑台象两弯新月,围拱着主席台。

  3)燕子一会儿象箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直的直冲云霄。

  7、引用:用有关的资料、名言、俗语、谚语来进行说明的一种说明方法。

  1)出现朝霞,表明阴雨天气就要到来;出现晚霞,表示最近几天 里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的说法。

  分析:引用谚语说明霞和天气的关系。

  8、列数字:就是运用数字来进行说明的方法,可以采用确数、约数、倍数、百分比等。运用数字进行说明,必须准确无误,符合客观实际。注意采用列数字的说明方法时,表示约数的“大约”“上下”“左右”“多”等词不能去掉,去掉的话,就使约数变成了确数,不符合实际。表示推测语气的“可能”也不能去掉,去掉的话,就成了肯定语气。

  1)一只青蛙一昼夜能捕食70多只害虫,一个月约吃20xx只,一年吃掉害虫15000左右。

  分析:“多”“约”“左右”等词不能去掉,去掉的话,就使约数变成了确数,不符合实际。

  9、列图表:就是用绘图和表格来说明事物的特征。

  10、摹状貌:就是把说明的事物进行描写的说明方法。采用摹状貌的说明方法,可能同时还会带有打比方的说明方法,是描写的表达方式。

  1)雾像轻纱,扑朔迷离,充满浓厚的艺术氛围。轻轻的薄雾,使山城显得格外亲切。

  11、拟人法:把说明的对象当作人来写,使说明的对象具有人的特点。

  1)(赵州桥)大拱的两肩上各有两个小拱。

  五、说明文的顺序:

  1.时间顺序:按时间先后顺序安排文章。说明事物的变化、发展、成长过程,说明物品的生产程序和使用程序,介绍人物传略常常采用时间顺序。

  2.空间顺序:介绍建筑物等静物一般按空间方位的顺序安排文章。首先要确定观察点,或俯视、或仰视,或远眺、或近观,按一定方位,从前后左右,上下四方,内外中心来说明事物。

  3.逻辑顺序:按事物内部的联系安排文章。一般事理说明文多用这种顺序。如因果关系、由现象到本质的层递关系、主次关系、总分关系、并列关系、相关关系。

关于说明文9

  说起我的小伙伴有很多:邻居的,小学里的,但是要说最亲密的伙伴就要数我过去的小小。

  从二年级开始,一条友谊的锁链就把我和小小连住了。我们之间从未发生过争吵,常常互相帮助,亲密得就像一对好姐妹。一次期末统考,还有几分钟就就要开始了,同学们都在做考试前准备。我一打开铅笔盒,忽然,我发现尺子忘了带。“没有尺子哪行啊?回家去拿一定会来不及。”我急得要哭了起来,正在这时候,我的好伙伴小小看见了,便走过来。对我说:“你怎么啦?”我心急如焚地说:

  “都怪我,偏偏在这时候忘记带尺子。”小小看见我急成这样,便毫不犹豫地跑回自己的座位上,只听见“啪”的医生。我回头一看,只见小小手里拿着两截折断的尺子,她将另一截递到我的手上,我愣住了,“啊,这多么漂亮的一截尺子呀。”我深情地望了一下小小,手里紧紧地握住那截尺子,不知说什么好。她呢,冲我微微一笑,说:“快拿去用吧。”这时候,上课铃响了,我坐在座位上,等待考试。

  放学回家后,我又从铅笔盒里拿出那半截尺子,像欣赏一样珍品,爱不释手。我决定把这半截尺子珍藏起来,因为在短短的版截尺子凝聚着我们之间的深厚友谊和小小那永远值得我学习的助人为乐的好品质。

关于说明文10

  我国著名的十三朝古都西安市,最与众不同的特点就是历史悠久了。而谈起历史来,就不能不说著名的华清池。华清池又名华清宫,位于西安临潼,南依骊山,北临渭水,是一块风水宝地。

  传说在三千年前的西周,这里就发现了温泉,幽王在这里修建宫殿,作为游幸之地。可这个周幽王却是荒淫无道的昏君。他宠爱一个妃子褒姒,因未能见到褒姒的笑颜,便接受了一个臣下的坏主意,点燃骊山上的烽火。诸侯们以为敌人来进攻,纷纷率兵千里奔驰,前来相救,最后发现是周幽王为博褒姒一笑而开的玩笑。后来,当敌人真来的时候,诸侯们以为幽王又是在戏弄他们,于是对骊山烽火不屑一顾,按兵不动,结果敌人攻进镐京,幽王被杀,周朝也就灭亡了!

  一千五百多年后,华清池又成为唐朝皇帝们钟爱的游幸之地。在这里修建了御池、宫殿,在这里游宴享乐。其中的唐明皇一开始专心治理国事,国家十分强大,出现了“开元盛世”。后来,唐明皇纵情声色,与杨贵妃天天在华清池中泡温泉,从此,把国家大事抛到了九霄云外,只管享受着安闲游乐的生活。谁知,唐明皇的手下开始造反,千里直冲长安城。正在游乐中的唐明皇带着杨贵妃仓皇出逃。半路上,将士们归罪于杨贵妃,坚决要求唐明皇让杨贵妃自杀,唐明皇没办法,只好让她自尽。后来,唐明皇回到长安城,想起了当时和杨贵妃恩爱的种种情形,但见城还是原来的城,树还是原来的树,池还是原来的池,而身边却没有了最心爱的人,不禁悲从中来。唐朝也从此由盛转衰了。

  又过了一千五百年,我来到了华清池,仰望郁郁葱葱的骊山,俯视曾经富丽堂皇的浴池,想起当年发生的这些历史故事。我不禁想,不论一个人还是一个民族,一定要敬敬业业,发奋图强,如果纵情享乐,一定会导致衰亡的命运!

关于说明文11

  二十世纪的七十年代,美国人从卫星图片上发现了或方或圆的土楼,有的楼顶上还冒着炊烟,是核反应堆?还是导弹发射基地?这时,引起了他们的一阵恐慌。原来,这是我们美丽、神奇的客家土楼民居。

  这就是我的家乡——福建土楼。我们祖祖辈辈都生活在土楼里,土楼养育着我们客家人,为我们遮风挡雨。我爱我的家乡,我爱福建土楼。

  一座座翠绿的山环抱着高大雄伟的土楼,有圆楼、方楼、五角楼、八角楼、交椅楼、“富”字楼……从高空往下看,会使你看得眼花缭乱。最吸引你的一定是圆楼。一座座圆楼耸立在山间,像一朵朵水灵灵的蘑菇,可爱动人;像一艘艘从天而降的飞碟,奥秘无穷;像一把把巨大的雨伞,为客家人遮风挡雨;像一座座古老的城堡,坚不可摧。

  小小的土楼却聚众多的功能于一身。居住在土楼里,冬暖夏凉,这土楼就像一台可以调节的空调,能随时调节温度。土楼的防火功能很强。如土楼内设防火墙,大门顶部还设有防火水槽门外起了大火,只要楼主到二楼,,将水槽里的水倒到防火墙外,形成水帘,火就会熄灭。土楼的抗震功能也很强。据说1918年2月13日,永定发生7级大地震,附近田里的泥浆水喷起几丈高,余震数次。环极楼正门上方第三、四层厚墙被震裂,裂缝长近3米,宽一尺多。地震后,由于圆楼的向心力和架构的牵引作用,裂缝竟奇迹般地慢慢合拢,仅留下一条细长的裂痕,而整个楼体安然无恙、巍然屹立,成为永定客家土楼建筑技艺高超,抗震性强的见证 。

  我游览过上海的金茂大厦,看见过北京的四合院,可都觉得它们比不上家乡的土楼。虽说土楼不大,可却能居住上百人。人们说,一座小小的土楼如同一座城市。这么多人居住在一起,大家能和睦相处,团结一心,并且都很热情好客。如果有客人来,他们会拿出当地特产热情的招待你。胡书记称赞:“土楼是中华民族的瑰宝,是大家庭小社会和谐相处的典范。”

  福建土楼这一古民居建筑,美丽、神奇、壮观,是中华民族建筑史上的奇葩,是“世界上独一无二,神话般的山区建筑模式”,作为土楼的小主人,要为家乡旅游事业的发展,弘扬土楼文化和客家精神而努力学习。福建土楼——我的家,我爱你!

关于说明文12

  按照不同的标准,说明文可分不同的类别:

  1、依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是,有时在一篇说明文中,介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者知其然知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此,不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍,这其中,我们不乏感受到文中的科学精神。物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式,而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式.区别是前者针对事物,后者针对道理.说明文的说明对象是你要说明的事物。 议论文和事理说明文的不同: 事物说明文的说明对象一般为具体事物, 例如:《南州六月荔枝丹》 而事理说明文的说明对象一般为抽象事物,例如:《人类的语言》 议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非。作者通过事实 材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什么。说明文之事理说明文是阐明抽象事理的。这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题事物的起因。

  2.、根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。

关于说明文13

  一眼望不到边的蔚蓝,宜人的海风,金色的沙滩,数不清的贝壳,刺激的冲浪,这就是大海,它还有一个响亮的名字叫海洋!

  你知道海洋为什么有不同的颜色吗?其实海水的颜色,从深蓝到碧绿,从微黄到棕红,甚至还有白色的、黑色的,并非只是蓝色。海水和普通水一样,都是无色透明的,海洋色彩是由海水的光学性质和海水中所含的悬浮物质、海水的深度、云层的特点及其他因素决定的。海水里盐是从哪儿来的呢?雨水降到地面,便向低处汇集,形成小河流入大海。水在流动过程中,经过各种土壤和岩层,使其分解产生各种盐类物质,这些物质随水被带进大海。海洋是个聚宝盆,它蕴着丰富的化学资源。海底有大量的石油等矿产。仅位于近海水域自然生长的海藻,年产量已相当于目前世界年产小麦的15倍以上。

  海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物,若加工成食品,是可满足300亿人的需要。海洋中还有众多鱼虾,真是人类的粮仓呀!

  这就是海洋。

关于说明文14

  冬日,给任何人的感觉就是——寒冷无比。可因为一件事,令你感动,你就会觉得全身有一股暖流涌动。这就是冬日里一件带来温暖的小事。

  那天,寒风在耳边呼啸,仿佛有一头雄师在怒吼,一阵阵刺入骨髓的寒风令我起了鸡皮疙瘩,牙齿也受不住了,开始上下打架,谁也不肯服输。大树好像也受不住这严寒,左右摇晃随时都可能“咚”一下倒在地面上。

  但在这严寒中,唯有一个人背着重如泰山的书包在奔跑——这个人是我,老师在昨天说今天上公开课,领导都要来的,谁敢迟到,决不轻饶。

  我可能是昨天睡太迟了,早上一直睡到了7点多,眼看就要迟到了,我粗略弄好,没将围巾戴好,就出发了。

  这时一阵大风像个顽皮的孩子一般,一下拉走了我的围巾,将它扔到好远之外,我想:怎么办,只能不要围巾了。我一咬牙又向前冲去。

  正当我回头时我隐约看见一个人转身跑去捡起了我的围巾。那时我也没太多关注依旧向前跑,我走上了楼梯,到教室门口,谢天谢地我没迟到!

  我回到自己的座位上,暗暗为那条丢失的围巾心痛,那可是妈妈送给我的,开始上课后一个身影冲到教室门口喊了一声:“报告!”那不是我的好朋友吗?他手中握着一条围巾——正是我的那条,原来他为了我的围巾不怕迟到,将我的围巾捡了回来。老师瞪了他一眼,假装温柔地说:“进来吧。”他走进来,路过我的座位时,将围巾放到我并拢的双腿之间,就回到了自己的座位上。

  那红艳的围巾犹如一轮火红的太阳,它驱赶了冬日中的严寒,狂风已不再呼啸,大树也不再摇动了,树上还不时传来一声声清脆无比的鸟叫,仿佛在说:“天气暖了,天气终于暖和了!”

  我心中深藏已久的寒冷在那一刻,犹如蒸发一般消失得无影无踪了。

  下课后,我的那位好朋友被老师狠狠骂了一顿,不过他也没有冲我说:“都是因为你,我才会迟到!”反而还跟我一起开心玩耍。

  这件事,给我的这个冬天,带来了一轮永不落下的太阳,让我不再冷不再哆嗦,谢谢你,我的好朋友!

关于说明文15

  在日常学习生活中,我们天天与笔、尺子、圆规、橡皮为伴。这么多的学习用具,自然要用一样东西来“约束”它们,聪明的人们于是便制造出了文具盒。从铁皮到塑料,从朴素到美观,从单面到双面,从单一到多功能,文具盒用料、造型、功用的变化,也是生活变化的一个小小标志。

  我用过的文具盒不少,而现在这个,却是一个别致的小家伙——微型文具盒,它长21厘米。宽4。5厘米,厚2厘米,最多可容纳一把小尺、三支笔和一块橡皮。它小巧得可爱:桔红色的塑料外壳。上面烫印卷“热爱和平”四个金色的美术字。对了,还印有一只美丽的和平鸽,它展着双翅,飞向和平的天地,给人祥和宁静的感觉,也给人以无限的遐想。文具盒盖的里面附有一层淡黄色的塑料泡沫。看起米淡雅素净,摸起米柔软舒适,能使我很快进入专心学习的境界。盒内套笔的白圈,放橡皮的小格,也都显得井然有序,似乎一个有计划的学生才配使用它。

  我的这个文具盒十分坚固耐用。一年之后,它仍然完好无损。要是我原来的文具盒,早就开花了,每当我顺利地做完作业时,它又会变成我手中的小巧玲珑的玩具,你说开不开心?在阳光下,它更像一团燃烧的火焰,伴我走向新的征程。

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