初中说明文(精选15篇)
大家一定都接触过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的说明文，根据语言风格的不同，说明文可分为平实说明文和生动说明文两大类。那么说明文应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的初中说明文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中说明文1
每当我回到家，坐在书桌旁，就会打开我的小台灯，它用那明亮的光伴我学习、伴我成长。
我的小台灯戴着蓝色、亮丽的帽子，弯着乳白色的身体，穿着深蓝色的“漂亮鞋子”，每当我打开开关，明亮、柔和的光就会陪伴我一起学习、读书、画画……
记得刚刚从范公小学转入实验一小的时候，我对新学校、新班级的各方面都不熟悉，也不适应，那段时间心情一直感觉比较沮丧，学习成绩也没有以前理想，我甚至要求爸爸把我调回原来的学校。一天下午放学回家，我静静的坐在书桌前，而我的小台灯依然不辞劳苦的照着我，照的它“头”都热乎乎的，它仿佛在对我说：“新学校、新班级并不是真的不好，只要你再熟悉几天，坚持几天，就会慢慢适应的，我相信你有战胜苦难的勇气。”我忽然感觉自己的心也热乎乎的我暗下决心：小台灯你放心吧，我会努力的，相信我的成绩会不断提高，你就等我的好消息吧。
以后的日子里，小台灯天天陪伴着我，在我学习疲倦时，在我心情低落时，在我作业不认真时……它都会耐心的安慰我、鼓励我，我在不断进步，不断适应新的班级，我对自己充满了信心。
我爱我的小台灯，它明亮、柔和的灯光一直伴我前行、伴我努力、伴我成长。
初中说明文2
绿色，有时是一种颜色；绿色，有时是一种理念；绿色，有时是一种状态；绿色，有时更是一种生活态度。
小时候，绿色在我的心中只是一种颜色的代名词——一颗树是绿的，一片草是绿的，有时河水也是墨绿墨绿的。
然而在往后的生活中，“绿色”变成了地球的绿色，那是我无意间在网上看到的一张地球的照片——蓝色的水晶球上，有绿色的大陆点缀着，而同时我也了解到那绿色正在一点点的消退，如果他们消失成一片片土黄，那该是一副多么荒凉的景象！这时的绿色在我的心里便改变了，它不再是手中的蜡笔所能描绘的绿色，而是地球上需要的颜色，需要人类保护的绿色。
再往后的生活中，“绿色”依旧是一个代名词，但它所代表的意义却在我的心中渐渐地改变着，那绿色所代表的是环保，是节约。不知不觉中，绿色不再只是一棵树，一片绿草了。我了解到了关于绿色、环保的事情——节约一张树木做的纸，那是在保护绿色；不污染河水，使河水变清澈，是在使那墨绿消退，更换绿色；节约一度电，那是在创造绿色……绿色，在我的心中意义更广、更平凡了。
去年的世博会，更多的“绿色与环保”出现在了人们的眼球中。身边的绿色变多了。世博园里那用电的大巴，少排放量许多尾气；可降解的材料，不会破坏土地了；分类的垃圾箱，循环利用的厕纸，各个场馆里的能源再利用的设施……都再一次在我的心里加强了绿色的意义，也让我懂得了绿色其实就在我们的生活中，全球都已经迈入了绿色环保的行列。
其实，不仅是在世博园里，在世博园外，在上海的各个地方，都充满了绿色。这是的绿色可能只是一个动作，一个情状：水里的垃圾没了；草地上的“白色”变少了；垃圾桶进行了垃圾分类；更多的人选择了公共交通出行……绿色变了，变得更加深入了我们的心中，让我们的生活更加环保、便捷了，它变成了一种新的概念，时时刻刻地出现在了我们的生活中。
绿色，绿色，绿色是什么？这个答案在我的心里一直都在改变，随着我年龄的变化，我对这个词语的意思的理解也在一点点的加深。这是我才发现，绿色早已存在在了我的心中，无论它代表了什么，都一直在告诉我们——要爱护我们的地球。绿色在我的心中，它早已生了根，发了芽，成了一片树林！
初中说明文3
那便是眼前这一片真真切切，浩潮无垠的蓝色了。是的，满视野的蓝色，无暇，透明，安静。足以融掉自己的一种颜色，那是写然唯一赋予海的颜色。然而海拥有的，不仅仅是一种色彩，它所拥有的是精神，是生命。
我走近海，走入海，我用手轻抚着海水，随波浪感觉海的心跳。海浪拍着海岸的礁石，绽放出无处纷飞的礼花。曾一直认为，这就是大海呻吟的音源了。然而这时候，竟不自觉地产生出一种发自内心的清爽。我于是迎着它张开双臂，海风心领神会地过来轻抚着我的全身。
初中说明文4
500年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶揄。在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。
哈佛大学神经科专家利文斯通博士说，蒙娜丽莎的微笑时隐时现，是与人体视觉系统有关，而不是因为画中人表情神秘莫测。利文斯通博士是视觉神经活动方面的权威，主要研究眼睛与大脑对不同对比和光暗的反应。利文斯通说：“笑容忽隐忽现，是由于观看者改变了眼睛位置。”她表示，人类的眼睛内有两个不同部分接收影像。中央部分(即视网膜上的浅窝)负责分辨颜色、细致印记。环绕浅窝的外围部分则留意黑白﹑动作和阴影。据利文斯通说，当人们看着一张脸时，眼睛多数集中注视对方的双眼。假如人们的中央视觉放在蒙娜丽莎的双眼，较不准确的外围视觉便会落在她的嘴巴上。由于外围视觉并不注重细微之处，无形中突出了颧骨部位的阴影。如此一来，笑容的弧度便显得更加大了。不过，当眼睛直视蒙娜丽莎的嘴巴，中央视觉便不会看到阴影。利文斯通说：“如果看着她的嘴巴，便永远无法捕捉她的笑容。”蒙娜丽莎的笑容若隐若现，源于人们的目光不断转移。利文斯通指出，若要临摹《蒙娜丽莎》，描绘口部时便要望着别处。
1993年，加拿大美术史家苏珊·吉鲁公布了一项令人震惊的研究成果。她说蒙娜丽莎那倾倒无数观赏者的口唇，是一个男子裸露的脊背。这一论断既新鲜又荒诞，然而论证是有力的。集画家、雕刻家、建筑师、工程师及科学家等多种才艺于一身的达·芬奇，可谓是个“怪杰”。他喜欢穿粉红色外套，在胡须上毫无顾忌地涂上五颜六色，还常称自己解剖过不下30具死尸。他还是个左撇子，习惯从右到左倒着书写，别人要借助镜子才能读出他写的东西。因此借助镜子亦不失为欣赏者读画的一种方法。旋转90度后从镜中看蒙娜丽莎抿着的笑唇，恰好是一个背部线条分明的结实男性脊背以及左臂和肘部的一角;再说，表现人体美和呼唤人性的觉醒，既是大师的人生哲学，又是他的艺术观。
初中说明文5
在这个学习与考试中心严重失调的应试教育时代，学校，也开始逐渐失去了往日的和谐。虽然也有“一心只读圣贤书”的学生，但目的很明确也很唯一——考试取得一个画稿的成绩。试问，又是哪所学校不是以及格率而文明，以升学率高而著称。好象，考试就可以决定一切，亦可以否定一切。
这个年代的中国，不论高考状元或赴国外留学生，都是在中国应试教育的“题海战术”下熬出头的。越是向上升一个级数，试卷作业就越是呈集合趋势发展。尤其是高考之际，诸多学子更是进入“誓死与试卷奋战到底”的白热化阶段。
历来，考试都是学校检验教师的教学水平和学生的学习能力的最佳方法。历史悠久，贫富无欺。无论你是出身豪门贵族还是草根阶级，统统一视同仁。从隋唐的科举取试开始，说不清有多少中国人去考试改变了人生和命运，也说不清有多少中国人为了这样的考试毕一生精力换来的只是难言的凄凉。中国人总哎感叹“书中自有黄金屋，颜如玉”，那纯是对考试成功者的人生总结，人们对考试失败者往往视而不见。惟鲁迅独具慧眼，塑造了孔乙已这样的形象，但这并不能摇动考试的根基。就是在今天，考试的重要性任谁都不敢轻视。正因为考试对人生太重要了，导致高考作弊的事几乎年年发生。作弊或许事伴随考试而生的一种自然现象，走出考场，“你今天作弊了没？”此类的话似乎穿插成了这些特定场合的问候语。如今的合作方式，通常以传递纸条、翻课本、此呼彼应等方法进行信息传递。危险程度高达90%，但不惜以身犯险的同学同样高达90%。它事很多学生难以根治的顽疾，也是老师永远无法彻底解破的谜底。其实很监犯，正如我前面所说，学校侧重与考试，与成绩，家长也如此。“考试就能决定一切”这种思想在中国实在根深蒂固。为了能博老师家长会心一笑，再者为自己争取一点好日子，宁愿铤而走险选择作弊也在所不辞。兴许有些任认为只要学懂了，就什么考试都不怕了。可只有学生才明白这份罪呀！现在的老师，出体全望死里出，似乎难不倒几个学生就枉称人民教师了。
记得有一次，我问过几个朋友，有些什么愿望，答案挺一致的，不是考上大学就是考上重点，我常常笑他们肤浅，结果他们反问我有什么愿望时，我愣了，然后木然地笑。曾几何时，我在日记本里写下“努力考试，杀进重点高中”的大标语，我很得意地像完成一样作品似的去描绘它，每一笔每一画都是描了又描。那是我对自己的誓言，对自己的承诺，亦是14根生日蜡烛前的生日愿望。可现在，它太烫手。
与其说来学习的倒不如说是来考试的。学校的定义，说白了也就是一考场，高高在上的是成绩。这就是中国的应试教育。我很想为学校这种“不和谐”做出奉献，可惜我不是韩寒，我所能做的，就是记下这篇文章。
初中说明文6
你们知道蜘蛛为什么不会被网粘住吗？你们知道蜘蛛为什么会吃网吗？不知道的小朋友就跟我来看看我的发现吧：
一天早晨，我在屋檐底下发现了一只比手掌还大的蜘蛛，张开了它的八条腿，威武极了。我连忙往后一退，被吓出了一身冷汗。为了了解蜘蛛身上的奥秘，我只好壮着胆子再一次更近距离的去观察蜘蛛，但是蜘蛛好像旁若无人，继续往前爬。我也继续往前走，只见蜘蛛爬到了一个角落，然后，它从嘴里吐出粘液，一下子就结成一根根牢固的丝线，一会儿功夫就结成了一个十分牢固的大网。正巧，一只蚊子飞过与网来了个亲密接触，被黏在了网上，蜘蛛心想：网刚织好，就来了一顿午餐，高兴极了。
蜘蛛不仅会吐丝，还会吃网呢。到了下午的时候，我看到蜘蛛在网上不停地来回走，渐渐地，本来大大的一张网变得越来越小，原来蜘蛛把网给吃了。这是为什么呢？最后，我看了十万个为什么，终于知道了蜘蛛网上有粘液，时间一长，粘液干了，就粘不住小虫子啦。所以蜘蛛要吃掉旧的网，再吐出新的带有粘液的网。
初中说明文7
人们都说"上有天堂，下有苏杭”而我们江苏的溱湖也毫不逊色， 溱湖自古以来都是我们姜堰人的骄傲，美名远近闻名，享誉全中国。那里的溱湖国家湿地公园却是溱湖的瑰宝，下面内容你将惊叹不已！
溱潼被誉为全国小城镇建设示 范镇、全国重点镇、江苏省新型示范小城镇、江苏省百家名镇、江苏省民间艺术之乡。溱湖湿地公园那里的淡水不像大城市的污染，却是无污染的AAAA级风景区。其中荷花池更是许多游客的爱。荷花池中的荷花个个婀娜多姿，竞相开放，含苞欲放。
荷花花瓣散发出阵阵花香，人们都不时发出“啊！”的声音。溱湖湿地公园养着不少国家一级保护动物了呢，如扬子鳄，丹顶鹤，麋鹿，鸳鸯等动物。 据说那些动物现在是膘肥体壮，吃香的喝辣的呢。 溱湖湿地公园以“水、湿地、生态”为内涵，孕育了湖幽水静、林奇兽异、民风浓郁的自然风光。溱湖又叫喜鹊湖，是湿地公园内的湖泊，终年水平如镜，流清水洁。湖中岛屿星罗棋布，白天帆影飘飘，夜晚渔火点点，宜人宜游。公园内各种奇花异草争奇斗艳，珍稀动物竞相比美，同时这里也是动物们的故乡， 风景优美和溱湖八鲜闻名于世，下面我就说说溱湖八鲜吧， 湖区盛产鱼虾、菱藕、水瓜等无公害绿色食品。以溱湖鱼虾制成的鱼饼、虾球，白如玉壁，红如珊瑚，被称为“溱湖双绝”；名闻遐迩的“溱湖簖蟹”更以其肉质腴嫩、膏体丰厚被评为蟹中上品。 溱湖簖蟹：自古以来“南有澄湖闸蟹，北有溱湖簖蟹”，又称“南闸北簖”。溱湖簖蟹，青眼红毛，膏厚肉腴，为上乘之品。
溱湖甲鱼：具有大、厚、团、黑四大特点，经常食用能滋阴补肾、凉血降压。常与童子鸡、甲鱼蛋、海参配成“霸王别姬”、“带子上朝”、“夜战马超”等名贵大菜。溱湖青虾：壳坚色青，体肥肉厚，取其制成的各种佳肴，别具风味。溱湖水禽：溱湖水禽品种繁多，各种美食水禽的体内含有赖氨酸、丙氨酸、组氨酸等，既有野生风味，又有较高的营养价值。溱湖螺贝：壳薄肉嫩，味道鲜美，无臊腥之气，性温凉。经常食用可滋阴降火，降压补肾，平肝宣肺。溱湖四喜：有“大四喜”和“小四喜”之分。“大四喜”为青(鱼)、白(鱼)、鲤(鱼)、鳜(鱼)，“小四喜”为昂(刺)、旁( 皮)、罗(汉)、鲹(鱼)。用“大四喜”制作的各式大菜，实为溱湖美食之佳肴。“小四喜”均为野生，营养丰富，味道特别鲜美。溱湖水蔬：品种繁多，均为无公害绿色食品，一年四季，源源不断；色彩娇艳，水灵脆嫩。为什么生长在溱湖湿地公园的都系怎么好吃呢？因为 溱湖水域宽阔，水质清淳，水草丰茂，所繁育生长的水生动植物肉质细嫩，味道鲜美，营养丰富。 现在有许多人特地开车来溱湖吃溱湖八鲜呢。
溱湖湿地公园不仅有美丽风景，还有名菜------溱湖八鲜。溱湖我们的湿地家园我来了！
初中说明文8
风雨花的原产地市美洲，后来移植于热带、亚热带地区，今天就让我们看看它吧。
风雨花属于多年生草本植物，又称红玉帘、菖蒲莲、韭莲、风雨兰。鳞茎卵球形，直径2-3厘米。基生叶常数枚簇生，线形，扁平，长15-30厘米，宽6-8毫米。花单生于花茎顶端，下有佛焰苞状总苞，总苞片常带淡紫红色，长4-5厘米，下部合生成管;花梗长2-3厘米;花玫瑰红色或粉红色;花被管长1-2.5厘米，花被裂片6，裂片倒卵形，顶端略尖，长3-6厘米;雄蕊6，长约为花被的2/3-4/5，花药丁字形着生;子房下位，3室，胚珠多数，花柱细长，柱头深3裂。蒴果近球形;种子黑色。花期在春季，夏季和秋季。风雨花适合做花坛，花境和草地的镶边，也可以大面积种植在花园中，也有人将它养在院子或者阳台上。如果你有幸见到了微风吹拂一大片风雨花的场景时，你一定知道，那如同一道飘飘而起的丝带一般的风雨花，仿佛是只有天上才有的美景。
风雨花不但适合美化世界，还可以做治病的良药。民间经常用风雨花来治疮毒、乳痛等。但风雨花可是少见的“毒美人”，风雨花有毒性，如果误食鳞茎，会引起呕吐、腹泻、昏睡、四肢无力等症状，必须在医生的指导下使用。在中药中，我们的“毒美人”性味归经苦、寒、归肝经。
风雨花，也有着鼓励人心的力量。风吹雨打时，那一抹粉色，在雨中坚强的挺立着，虽然摇晃不止，却从来不曾倒下，到这里，大家也一定猜出了风雨花的花语“坚强勇敢地面对自己的挫折与困难”。这让许多人看见了风雨花。便会和风雨花一般坚强不屈，这让许多家庭中，都种植了代表坚强勇敢的风雨花，时时刻刻提醒着每个人，不要丧失信心，不要被挫折和困难打倒。
到这里，我们走进了美丽的风雨花，知道了它对世界做的贡献，美丽的风雨花不但可以用来观赏，还可入药治病痛，甚至能够治愈人心，鼓舞他人勇敢向前。在那一抹粉红色中，你是否感到风雨花的神奇?
初中说明文9
他叫于波，一个喜欢静水的男孩。如果一颗“小石头”偶尔落入他琐碎的生活，就会引起波澜；然后，它会随着水波的停止而平静下来。
“余震，请起来回答问题，”新来的英语老师说。余震站起来什么也没说，因为他从来不太懂英语。老师再次用亲切的语气说：“于波，请站起来回答我的问题。”老师当时的问题是：“你周末做什么？”我很久没接善后了，就对他说：“我平时打扫厕所！”根据我的回答，他给了老师，能听懂的同学都笑了。看到善后的脸由白转红，才知道自己的玩笑开多了。当老师像张耳和尚一样看到余波时，他想不通，于是对他说：“你平时周末打扫厕所吗？”然后，全班就是一阵哄笑。善后发言：“老师，这不是我的答案，是宋富明告诉我的。”于是，老师把我叫出来，站在门外听课。我用白色的眼睛狠狠地看了他一眼.
“嘿！宋富明，你的手出界了！还给我！”“喂，姓余的，你的书怎么弄到我桌上了？快把它还给我！”.这些事情以前不可能发生！但是如何.
刹那间，两天过去了，我一句话也没有和他交流。我突然觉得我们之间的空气好像凝结了。
……
“余震，请站起来回答问题！”新来的英语老师说。事后，我一身冷汗站了起来。过了一会儿，老师没念我的名字，我冷汗涔涔地站了起来。老师说是练习对话。于是我问：“你周末做什么？”待了一会儿，他笑着说：“我平时打扫房间…………”
于是他给我写了一封信，“怎么样？我们和好吧！”
我回信说：“嗯，我们重视和平！”
初中说明文10
书像一阵阵春风，温暖人们的心灵;书像一团团火苗，照亮心中的黑暗;书像一泓泓清泉，滋润每个人的心田。书是美好的，读书更是快乐的!古人云，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这激励了多少仁人志士，寒窗十年苦读，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”;今有“书籍是人类进步的阶梯”，这又鼓舞了多少青年才俊，沉浸于知识的海洋，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
在我很小的时候，就和书结下了不解之缘。
当时我还是小学生，我和爸爸去成都太古里的一家书店——“方所”去看书的情景仿佛就发生在昨天一样，现在仍然历历在目，记忆犹新。方所约有四千平，环境优雅，书架上摆满了琳琅满目的书籍。我刚去的时候，书店偌大的空间已经变得熙熙攘攘了，让人莫名地产生了阅读的渴望。你看，在茫茫人潮中，从年幼的孩童，到中年大叔，再到白发苍苍的`老人，无一例外，他们各取所需，各取所爱，捧着一本本书，如获至宝一般，看着，看着，快乐地看着!“书迷”们看书的姿态各异，有站着的，有蹲着的，有坐在楼梯上的，有坐在地上的……突然，我发现班上一名同学在不远处读书，我心奋地挥了挥手，轻轻地呼喊她的名字，可她却“充耳不闻”“无动于衷”。她静静地坐在地上，目不转睛地盯着书!这时，她的一缕头发掉在左侧额头边，也不用手捋一捋。只是随着呼吸，她胸口一起一伏的。她已经完全沉迷于书中的世界，和书中的主人公同呼吸，共命运……
方所内非常安静，只是不时地听到翻书的声音，我也渐进佳境，流连忘返于书海中。我知道了“凿壁偷光”的匡衡;知道了因读书翻阅使牛皮绳几次折断的圣人孔子;知道了抵御严寒而猛吃辣椒却不愿放下书本的鲁迅先生;知道了“醉书”的爱国作家闻一多;知道了忍着伤残疼痛却坚持读书的科学家华罗庚……这些伟人尚且如此勤奋，难道不值得我们去思考吗?
“文明可以兴邦”!而读书则是我们打开文明之门的一把钥匙。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。同学们，一本好书就可以使一个人奋发图强，努力自信，今天，我在书海里翱翔，明天，我将用知识创造美好生活!
初中说明文11
那一年夏天，我回到了家乡。来到一块空旷的草地上，看到了许多萤火虫。我就想萤火虫为什么会发光呢?难道它屁股后真的有一盏灯?
经过我多次地去找资料，得出了结论：
萤火虫屁股后不是有一盏灯，而是由化学与生物学联合起来解决的。原来，这是成光蛋白质与成光酵素在变把戏。
成光蛋白质是一种点不完的“灯油”：当萤火虫的尾巴上亮一下的时候，就是成光蛋白质，在成光酵素的作用下，与氧发生作用，变成含氧成光蛋白质，而射出绿光。
因为萤火虫几乎把95%以上的化学能量，都用来发光了。所以这种光，叫做冷光。
初中说明文12
不用染料，不用着色，你就能穿上色彩艳丽的衣服。这是变魔术吗？不，21世纪，一个新兴的产业——彩色棉产业就有这样的神奇本领。
农村的孩子都知道，棉花的花朵是洁白的，人们收获洁白的棉花后，脱籽、纺纱，纺成了一锭锭的纱，再织成纺织物，就成了布料。如果染上色或印上花，就是美丽的衣料、窗帘、床单，等等。
而彩色棉花的棉花纤维中却含有天然的彩色色素。不用印染，用彩棉织成的布就可直接做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品种吗？不是。彩色棉古代就有，可考证的历史可追溯到上千年之前。在18, 19世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都种植有彩色棉。然而，由于彩色棉花产量低、纤维短，因此逐渐被人遗弃，以至许多人都不知道棉花还有彩色的。
20世纪60年代，美国、苏联、墨西哥等国家，又开始对彩色棉花进行研究。20世纪90年代初，美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颜色的长纤维彩色棉花，并进行了大面积种植。不久，面目一新的彩色棉纺织品及服装进入市场。随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功。缤纷多彩的彩色棉服装，在一些城市形成了一道美丽的风景。1994年，我国也从美国引进了一批彩色棉种子进行试种。
彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。这样，就使得产品及周围环境不会受到污染。美国年销售额为100亿美元的牛仔裤用了斜纹粗棉布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沽染任何化学物质，不会引起皮肤过敏，被人们誉为“绿色产品”、“环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装”或“保健服装”。
我国对彩色棉的研究后来居上，使淡蓝、橘黄等八种颜色的遗传基因达到稳定状态。1998年，彩色棉种植面积一跃成为继美国之后的世界第二，产品远销欧美和日本等国，供不应求。专家推测，在未来的五年内，我国彩色棉产量可达1.2万吨，可生产成衣20xx万件，老百姓也有望穿上这种“保健服装”了。
初中说明文13
开学了，我们没有像以前那样心依旧停留在暑假里，我们很快进入状态，初四的生活如同一座大山，把我们紧紧的压在下面，我们都知道要面临即将到来的中考，这将是关于我们人生中第一个道路的转折点。
我们都非常的努力，在课堂上与老师斗智斗勇，在下课时分与作业斗争的你死我活，甚至在自习课上争分夺秒，苦苦地钻研着习题。
课文的背诵、习题的正确率、单词的记忆、电路图的连接、方程式的配平……把我们紧紧地包围在一起，压的我们喘不过气来，下课时分，办公室比以往人数更加爆满，老师都几乎倒不出一点空闲，每个老师手中的名单，每个同学的名字，后面画满了“√”。
我们每个人都呈现出了“好好学习”的状态，没有像以往那样下课在走廊打打闹闹，上课传传纸条。每个人的课堂笔记都记得密密麻麻，但却清晰……
中考的体育，是非常严谨的，第二节课的课间，便的大课间，学校便把最大的操场让给我们，让我们在那里练习跑步，跳远，仰卧起坐，坐位体前屈……至于男生，引体向上，俯卧撑……虽然不一定都考，但是学校很严谨的让我们每一项都要练到最好。
史地生信全部都已经考完了，至于政治，学校也不学了，所以现在只有语文、数学、英语、物理、化学，这五门课程，但虽然只有五门课程，压力却比以前的十门课程大的多，课间想抽一点空闲去上厕所都难，课间休息十五分钟，不是在办公室就是老是要提前十分钟进教室下课拖十分钟的堂再走，这一点，我们班主任兼数学老师当是是问心无愧，而且，已经引起公愤不止一次了。
我们班的同学叫老师向来是直呼其名，比如“XXX叫你去办公室”，而不是“数学老师让你去办公室一趟”，这样的我们几乎都习惯了，因为我也喜欢这样。
初四的生活紧张而又有压迫，但我们一定会坚持，为了不久的中考更加奋斗！
初中说明文14
Hello！想必大家都知道我吧！我可是绰号“海中之虎”和“海中杀手”的虎鲸！怎么样怕了吧？今天我就给大家讲述一下我吧。
我们的绰号可不是浪得虚名的，我们经常几十头结成一群，围住长须鲸，快速把它吃完，可是天有不测风云，也有时候它的尾巴一甩，把我们给“拍”“飞”了，那力量真猛！为了不使我们虎鲸家族名誉受损，我会说：“兄弟们，冲呀！”然后我们开始“浴血奋战”，我们爆发的时候还真没有人能挡住！（因为团结就是力量）
我们睡觉的时候，总是头朝里，尾巴朝外，我们的听力可并不差，如果听到什么声响，我们会立刻散开，胡说！我们不是胆小鬼!如果人手不够，岂不是吃了大亏，战斗中有勇有谋才行！
谁说我们是鲸鱼，我们并不是鱼，在很久以前我们的祖先也是在陆地上生活的，We are哺乳动物，我们是用肺呼吸，我们生下来就十米多长，中七千公斤左右，两三年就可以长成大鲸，我们可以活几十年至一百年。
“什马？老蓝全世界就仅存不到五十头了，还有其它种类已濒临灭绝，谁干的？”“人类”“人不犯我，我不犯人，你若犯我，后果自负！”
人类啊！赶快停止猎杀吧！再不停我们真的要爆发了
初中说明文15
放学后，我独自一人走在回家的路上。
也许是就要期中考试了，心中不禁增添了几分担忧。
心情沉重的我不知不觉上了楼〈家就在这栋楼〉。就在这时一句清脆的“姐姐”打断了我的思绪。我猛的抬起头。哦。原来是昨天那个小女孩，小女孩看上去只有3岁左右。虽然跟我是住在同一栋楼，但我以前却从来没见过她。住在这栋楼里的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我简单的见过一次面，她对我却显的很熟悉，很热情，小脸像一朵美丽的花儿一直向我绽放，笑眯眯的看着我，不停的叫着姐姐，她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩纯真的笑容不禁感染了我，我回敬了她，给了她一个甜甜的笑。摸了一下她的小脸蛋，说：“真可爱”!站在一旁的阿姨--女孩的妈妈微笑着说：“姐姐要回家了。”意思可能是说不要打扰我吧。小女孩是要和妈妈一起下楼的，我走后。女孩的妈妈拉着她的手说：“来，妈妈牵着。”谁知小女孩一本正经的说着她的“母语”〈小孩子说话未成熟的语言〉：“不，我要自己走，不要妈妈牵。”女孩的话让我很吃惊，这是一个仅仅3岁大的小女孩说的话，我有怀疑我对她的“母语”是不是没听懂，但是我很确定，小女孩的确是这样说的。
此时的我心情无比激昂，因为我的沉思我的反思小女孩的话语让我如梦初醒，我体味着女孩的话。
“我要自己走”。这样的话不正是成熟者常说的吗?!是啊，小女孩在童年的成熟就是自立，而现在，学会走路这是基本的。而作为初中生的我青春时的成熟又是什么呢?是独立，还是?但是最起码我应该知道“我要自己走”。
可是回忆起以前的所为，好像没有相符合的。不管是学习上，还是平时的生活管理，我是在自己走吗?在家依赖父母，在校依赖老师与同学，在外就去依赖朋友或他人。这似乎成了我的惯性，但我却一直认为这没什么，只是随波逐流罢了。
现在我清楚的意识到了“我要自己走”，因为这是自己的人生道路，主角永远是自己，一路的磕磕碰碰最终是需要自己去承担与解决。
其实这不仅仅意味着成熟的开始，更是成功的开始。
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