（精选）说明文作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的说明文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
说明文作文1
今天参加了一个课外生物活动，活动中领队要求我们一组人合作，做一个蟾蜍骨骼标本。
活的蟾蜍，抓在手中，看着它那鼓鼓的眼睛和有疙瘩的皮肤，真是有点吓人。但是，你去解剖它，做成骨路标本，还是很有趣的呢。如果你有兴趣的话，我来介绍一下做法。
第一道工序是解剖。
第一步;处死。办法有两种：一种是用乙醚麻醉它;另一种是用探针破坏它的中枢神经--先用刀在它的`胸部划“T”形，划一横时要注意不能弄坏胸骨，接着用探针在脊椎里多钻几下，钻的时候要轻，免得弄断脊柱。这时，被破坏了中枢神经的蟾蜍就已经不省人事了。
第二步：剥皮。先从胸部向下撕，再从头向背部往下撕，这样便完好地剥下了一张皮。如果任意去撕，就会撕坏皮下的骨骼，这样做出来的标本就不完整了。
第三步：除内脏。用刀剖腹，小心地取出内脏。再用水洗洗它的身躯，这样蟾蜍身体内部解剖后的结构就一目了然了。
第四步：去肌肉。将洗净的蟾蜍放入开水中烫5分钟，取出后除去大块的肌肉。接着先用铜丝把脊椎穿好，再剔肉，免得剔好后，脊椎骨对不起来。要特别注意的是，在除去前后四个爪子的碎肉时要加倍小心，不要把爪子弄散了。还要注意的是，头骨要完整，不要拆散。但两块骨头下有黑色物质，要先取下骨头，挑去“黑物”，然后用胶把两块骨头粘好。
就这样，蟾蜍的骨骼标本做好了，看着这标本，心中涌出的成就感真不小。
说明文作文2
上周日在补习班的大语文课上，魏老师给我们布置了一项特殊的作业-----泡豆子。我的心里像十五个吊桶打水---七上八下，心想：小豆子，你的“牙”是怎么长的。
回到家，我飞快地放下书包，来到奶奶的面前，迫不及待地说：“奶奶豆芽怎么泡?”奶奶说了一大堆要点，我都烦了。我找拿来了我平常不用的一个美丽的杯子。接着精挑细选了长的比较饱满的黄豆，然后小心翼翼地把豆子放到了我最心爱的杯子里，又加了一些清水，我真希望这些胖娃娃能快快长大，带着对胖娃娃的期盼去与周公相会了。
第二天早上六点，我起床的.第一件事情就是去看我那些可爱的小黄豆们，不，他们已经是大黄豆了!经过一个晚上清水的浸泡，它黄豆们都膨胀起来，身材胖了一大圈，有的性子有些着急已经露出了雪白的肚皮。有些豆皮变皱了，像老奶奶脸上的一道道皱纹。有深黄色变成了淡黄色。我亲爱的小豆子们看在你们努力的份上，让你们出水吧。我把捞出水的小娃娃均匀的平铺在盘子里，在奶奶的指导下又给他们盖铺上了一层暖和的“棉被”，让他们在阳光的沐浴下“成长”吧!
这一天，我像盼星星盼月亮盼望着我那可爱的胖娃娃快快成长。这些胖娃娃们原来紧贴在身上的黄色外套早已完全被撑破，遮不住那雪白的身体了，两片豆皮之间还微微地翘起了小尾巴，看上去就像一个调皮的小蝌蚪，今天下午放学后我急忙去看那些小豆子一看呀!长芽了，哪些芽白白的十分可爱，看起来就像羊角一般。我急忙告诉了妈妈，没想到妈妈比我还激动地说：“太棒了，等了这么久，我们可以吃豆芽了”。我一听十分开心。吃着我泡的豆子，我心里比吃了蜜还甜。
通过这次观察我不仅了解了豆芽生长的过程，而且还增长了许多知识。
说明文作文3
橘子胖胖的，扁扁的，黄中带绿，像一盏盏惹人喜爱的小灯笼。如果你把它拿起来，剥开外皮，你会闻到一股橘子特有的清香，这时你会被馋得直流口水。剥了皮的橘子成了一个可爱的'小花球，这些橘瓣兄弟一个挨着一个，好像在议论些什么。我小心翼翼地用手把一小片橘瓣掰了下来，生怕打扰到它们，我忍不住咬了一小口，果汁四溢，滋润着喉咙，甜甜的，酸酸的，让你吃了一个，还想再吃一个。
说明文作文4
我有两只‘英雄’钢笔，这是我在一次偶然上城里买的。因为它们美丽，，所以我把它们称为‘镇盒之宝’。
我的钢笔像一对情侣。它们一个身穿红色衣服，带着银白色的帽子。另一个身穿黑色的衣服，也带着银白色的.帽子。摘下他们的帽子，会出现铜笔尖，在拧开它们的身子，会出现他们的内脏，里面有一个‘胃’。
在文具盒里我的两只钢笔是国王和王后。圆珠笔是国师、将军当然是小刀了，剩下的就是士兵了。有一天傍晚我听见它们在谈话，仔细一听原来他们谈的是怎样把平民管理好，国王发话了它说最近我们没有粮食了。这时圆珠笔说了，小主人的墨水快要用完了，所以没有我们的粮食了，国王说你快去收粮食，圆珠笔去了，过了一会圆珠笔报告说不好了，敌人来了。小刀说不用怕，我领十万大军前去打。
到了战场，小刀奋勇杀敌，可是敌人太厉害了，小刀牺牲了，十万大军还有一万，最后敌人攻城了，我的两只刚笔也牺牲了。
说明文作文5
梦境是一种存在现实与虚幻之间的精神状态。
我自身就身处梦境之中，不知道身边的'一切是真的假的。梦境还有个别名-梦中梦。听老一辈的人说在梦中醒来发现在另一个梦里，很少有人在醒来，常处于假死状态。我常在想为什么我家就我自己做梦呢。
我经常在梦中梦见一些白天内见到的事物和鬼怪之物，而后就被吓醒。发现在另一个梦中，再由我妈妈把我叫醒就结束。
后来我调查了原因，发现是周围的一些事物影响我的脑电波。
说明文作文6
动物都有尾巴，但它们的尾巴是干嘛用的呢？动物们的尾巴可不是用来当摆设的，他们的尾巴也各有用处的。
这就好比松鼠，松鼠之所以行动敏捷，一转眼便能爬到树上，那与它的尾巴是密切相关的，正因松鼠孙子小巧玲珑，它的尾巴才显得十分的大，像个蓬松的球，它的尾巴主要作用是维持松鼠的平衡，所以，他的尾巴至关重要，没了他，松鼠恐怕就上不了树了。
除了松鼠，金鱼的尾巴也是控制方向的，金鱼不像陆地上的大部分与海洋中的少部分的动物一样有肢体，那它们怎么控制方向的.？答案很简单，那就是摇尾巴，摇尾巴可以使金鱼左右摆动，从而改变方向，也可以静止着不动而判断流水的方向与速度。
当然也有动物使用自己的尾巴来捕捕食的，就好比响尾蛇，你或许会迷惑不解，响尾蛇怎么会凭尾巴捕食呢？原来它使的是迷惑法，响尾蛇一旦察觉生命迹象的小动物，尾巴便会发出一种“嘶嘶”的声音，这种声音听起来像水流动的声音，使小动物误以为前方有水源，移动到响尾蛇附近，而响尾蛇就一边发出水声，一边悄悄过去并一口咬死小动物，
由此可见，动物们的尾巴是各种各式各样，用处也是十分的广大。
说明文作文7
昨天，我们一家去博山和刘宇轩、孙一起玩。我们去温室摘草莓，草莓长得又大又红。我摘了一个草莓吃。啊!真贴心。我看见地上有红色的草莓、白色的花和绿色的叶子。多美的画面啊!我们每人拿了一个盒子，开始挑选。我小心翼翼地避开了那个把头放在路边的小草莓，拔下绿叶子发现了藏在下面的又红又大的草莓。我和雨凝、于旋一起开始了采摘比赛。过了一会儿，我们汗流浃背，但我们仍然兴高采烈。很快，我们用十盒摘了很多草莓。我们高兴地把草莓装进车里，这是一个巨大的.收获!
摘完草莓，我们去博山市品尝博山的特色菜——四四席。真的色香味俱全。我吃了很多，把肚子弄圆了。我真的很开心。
元旦快乐午饭后，我们开始了回家的旅程! 说明文作文200字8
今天听新闻记者——爷爷说今天是奶奶生日。我高兴得跳了三尺高，大叫：“我又有蛋糕吃了!”
为了庆祝奶奶的生日，我们举行了一个盛大的生日聚会。
时间不等人。不知不觉天就黑了，聚会开始了。我迅速布置好剪彩现场，让妈妈拿着剪刀端着盘子，邀请爸爸作为赞助商剪彩。我喷烟花的时候，我爷爷对着镜头抓拍。很好玩!剪彩仪式结束后，我们还邀请奶奶做了演讲，奶奶高兴得闭上了嘴。后来大家合影留念，吃蛋糕，晚会笑到最后。
说明文作文8
这是一个天气晴朗的早上，王红静静地在教室里看书，正看得津津有味时，一只蚊子“嗡嗡”叫着从窗户外面飞了进来，只见它长着一对透明的小翅膀，嘴上长着一对像剪刀一样的触须，一共有六只腿，因为它的眼睛太小，所以看不见在哪儿。
当这只蚊子去叮王红时，发出了进攻的“嗡嗡”声，王红听见蚊子的叫声在耳朵旁，就用手“啪”的一下打在耳朵旁，蚊子好像已经知道王红要打在那儿，“唿”的一下飞走了，仿佛在说：“刚才好危险啊，差一点就没命了。”没过多久，蚊子开始了第二次攻击，它向王红的.头上猛冲过去，然后咬了一口，王红感觉蚊子飞到了自己的头上，就使劲用手打了一下自己的头，打得自己晕头转向，但是蚊子还是躲开了。她以为蚊子飞走了，就继续看书，当她看得正入迷的时候，蚊子又发起了第三次进攻，快速向王红的左脸上咬了一口，王红正准备用手拍自己的左脸一巴掌，不料，蚊子却迅速地闪开了，王红的手一时收不回来，重重地打在了自己的左脸上。
王红这时感到非常愤怒，气得头都快要爆炸了，她厌恶地吼道：“我一定要赶走你。”于是，她手舞足蹈地在教室里驱赶蚊子，蚊子好像一样，“嗡嗡”叫着：“你打不着我，你就是打不着我。”和王红玩起了捉迷藏，它忽而停在桌子上，忽而飞在墙上，忽而又贴在窗户上。最后，王红费了九牛二虎之力才把这只讨厌的蚊子赶出了教室。
说明文作文9
麻雀是一种人们常见的鸟儿。它不像丹顶鹤那样珍贵，也不像孔雀绚丽 多彩，而我却在百鸟中独爱它。
麻雀的确可爱，它的脑袋很小，只有栗子那么大，眼晴虽小却非常有神， 它的身体小巧成蛋状流线型，放在手上只占手掌的一半。它浑身长着灰褐色 羽毛，和树皮色相似，是一种保护色，它颈部和腹部的毛发白，显得很匀称， 它的尾巴像半张开的小扇子。它飞得很快，也很有趣，那么一窜窜的。
麻雀是益鸟，似乎也不全是。它有时吃些小昆虫，但也有时到庄稼地去 偷吃粮食。麻雀多半喜欢群居，有时为了吃些人们掉在地上的米粒，馒头渣 儿，常几十只围在一起，见到有人来了，便呼地一下全飞走，它们常常在树 上做窝，有时也在屋檐下或古建筑上做窝。
我爱麻雀，因为它酷爱自由，绝不屈从人们的囚禁，供人们玩耍，它有 宁死不屈的可贵精神。听爷爷讲，他曾经逮过麻雀，把它放在精致的鸟笼里， 像待百灵，画眉那样珍贵的鸟一样，喂它小米吃，可以说让它过不愁吃，不 愁喝的生活了，可它对这些舒适的条件，不屑一顾，整天不吃不叫，几天“绝 食”后，就奄奄一息了，不久，便“含恨”死去，对于麻雀这样顽强不屈的 精神，我非常佩服。我想如果我们每个中国人都有这种气节，不慕虚荣，不 见异思迁，那就好了，难道我们还不如一只小小的麻雀吗？
还有一件我亲眼目睹的事，使我很受感动。我在姥姥家，看见山村的几
个孩子在屋檐下掏走几只小麻雀，那些孩子欢呼着跑了。不一会儿，我看见 一只麻雀从空中飞掠下来。落在了树枝上，嘴里叼着一只大青虫，它并不马 上飞进窝去，却警惕地向四周张望了一下，似乎没有什么危险，然后得意地 耸耸翅膀——它为捉到一只大青虫而骄傲吧。它嗖地箭也似地飞到屋檐下的` 窝，把头伸进窝里去喂它的小宝贝，可是很快又抽回头，四处惊奇地张望， 弹起翅膀，跳到了屋檐上，然后又飞回窝伸进脑袋，又一次出来飞到屋檐上， 嘴里仍然叼着那只大青虫，瞪着圆圆的小眼睛四处惊恐地寻找着，忽然，像 一块石头似的落在地上，放下嘴里的虫子，大声地聒噪起来，那声音尖利而 凄楚——那是为了丢失的小麻雀而伤心吧。眼前的情景真让我动了感情，麻 雀的爱子之心多么可敬啊！
貌不惊人的麻雀讨人喜欢，它热爱自己的家园，热爱自己的亲生骨肉， 我喜爱麻雀。
说明文作文10
我家可不是动物园，却有各种各样的“动物”。有脾气暴躁的“老虎”，有慢腾腾的`“蜗牛”，还有精灵古怪的“猴子”。
我家脾气暴躁的“老虎”，当然是我爸喽。就说前天吧，放学后，爸爸接我回家，回到家里我很快把作业写完了，爸爸不但没表扬我，反而对我凶巴巴地说：“嘉怡，下次作业别做这么快，做的质量又不是很好，所以下次作业别做那么快了，我说的话你有没有听进去啊。”
我说：“老爸你就不要那么计较了，做完了作业，那就可以玩了，你说有多爽。”
他听了说：“你呀，你呀，真是太贪玩了。”就这样，我被罚站了一个小时。
我家慢腾腾的“蜗牛”当然是我弟弟喽。就说昨天吧，爸爸叫弟弟去写作业，弟弟还没找到作业本，爸爸大发雷霆地对弟弟说：“快点，快点。”弟弟才想起来原来把作业本落在学校里了，他赶快跑去学校取了作业本回来。回到家里已经气喘吁吁，回到房间继续写作业，可是一直写到晚上十点钟，才慢慢腾腾地去洗澡睡觉，唉，速度真慢啊。
还有精灵古怪的“猴子”就是我，因为我爸爸对我说我满一百天的时候，只让姓潘的人抱，其他人抱，我就哇哇大哭。你看，我小时候多调皮，现在也是一样，经常做一些让大人哭笑不得的事情。
我家的“动物”是不是很有趣?
说明文作文11
今天早上，我和爸爸妈妈去爷爷家玩，我一到爷爷家就想去拔甘蔗，爸爸说要等到下午才能去，我跟爸爸说能不能现在去呀，爸爸说不行，要等到下午去，然后，我们就吃中饭了。
午饭后我跟爸爸说现在可以马上去了吧，爸爸说再等会儿，等爷爷回来带你去，过了一会儿，爷爷回来了，于是我们就一起来到甘蔗田里，我发现有好多甘蔗还没挖呢?我就和妈妈一起挖了，奶奶说不要你们挖，甘蔗根长得很深，用锄头挖很重的，你们挖不动的，你们在边上看就可以，我挖给你，我对奶奶说，我也想挖挖看，后来我就开始挖了，挖了一下我感觉真的太难挖了，就在田里玩了，过了不久，我觉我的手好像很痛，我就跟妈妈说我手受伤了，妈妈说可能是被甘蔗的叶割破了，没关系，妈妈的手也被割伤了，我觉得很奇怪，怎么我的手被割伤了，妈妈的.手也被割伤了呢?这时，爸爸说你仔细观察一下甘蔗的叶吧，过了一会，爸爸又问我有没有什么发现，我说没有，于是爸爸就跟我说甘蔗叶的边缘有很多的据刺，人的手碰到它，就会被计划伤的，而且有点痛还有点痒痒的，不过没关系，过几天就会好，没想到甘蔗叶上还有秘密武器。
说明文作文12
云天化中学初一：昙。妍（陈怡博）
昙花，又被称作“月下美人”，一个词语“昙花一现”就是出自它而来的。
昙花是灌木状主茎圆筒形，木质。分枝呈扁平叶状，多具2棱，少具3翅，边缘具波状圆齿。刺座生于圆齿缺刻处。幼枝有刺毛状刺，老枝无刺。
昙花夏秋季晚间开大型白色花，花漏斗状，有芳香，原产自墨西哥。昙花很娇气，喜欢温暖湿润和半阴的环境。它不耐霜冻，经不起强光暴晒，适宜种在含腐殖质丰富的沙壤土中。
昙花是灌木状肉质植物，高1-2m。主枝直立，圆柱形，茎不规则分枝。浆果为长圆形，红色，具枞棱多汁。
昙花枝叶翠绿，颇为潇洒，每逢夏秋夜深人静时，展现美姿秀色。这时候的昙花，清香四溢，光彩夺目。昙花的开花季节一般在6-10月，开花的时间一般在晚上8——9点钟以后，盛开的时间只有3——4个小时，非常短促。
昙花开放时，花筒慢慢翘起，将紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的'大花朵就开放了。可是只3——4小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”！昙花的生命是短暂的。它没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。而为这惊艳的美付出的代价就是绽放而又凋谢。
昙花美，她在那茫茫黑夜，照亮了人们心中的每一个角落。
说明文作文13
白鹭是一种漂亮的鸟。鸟素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹭属鹤形目，大多数白鹭有魄的羽毛。到了繁殖季节，会长出又长又白的羽毛。
白鹭有13种种类，其中有大白鹭、中白鹭、小白鹭和雪鹭四种体羽是全白，通称白鹭。
白鹭和其它鸟不一样，别的鸟都是叽叽喳喳，十分的吵；而百鹭除了繁殖巢群中发出的呱呱声，其余时候寂静无声。
白鹭栖息和活动与河流、湖泊、水稻田、水塘和海边。生性胆小，一旦看见人就飞走。飞行时颈缩成“s”形，两脚直伸向后。飞行时看起来从容不迫，且直线飞行。
白鹭主要一小鱼、小虾、青蛙、蝗虫等动物为食。捕食的时候，它轻轻走向前，眼睛一刻不停的望着水里活动的`小动物，然后突然用长嘴向水中猛地啄，然后就吃到肚里啦。
白鹭的羽毛有很高的观赏价值，所以曾被人类大量捕捉，属于我国二级保护动物。我们一定要爱护大自然，爱护小动物。
说明文作文14
它，为人类的生活带来许多的方便；它，为人类解决各种不同的问题；它，是现代人最好的朋友；它，就是生活中不能缺少的物品─电脑。电脑的用处有很多，例如：查询资料、看新闻、听音乐、使用文书工具做报告……等，都会需要使用到电脑。
在我写作业时，电脑无意间成了我最好的朋友，协助我完成一样样艰难的任务。有时需要找图片、有时需要查询资料，电脑都能够一一克服这些困难来帮助我完成作业。所谓“成也萧何，败也萧何。”如果我们充分使用电脑，它就能成为协助我们的有效工具；相反的，如果只是利用电脑来玩线上游戏或沉溺于网路交友，那么电脑就会变成一个使人堕落的怪兽。
因为现代人依赖电脑的时间很多，与电脑面对面的'时间也很多，因此视力保健就成为一项重要的课题。第一，我们面对电脑屏幕应该要保持适当的距离。第二，我们使用电脑三、四十分钟就要休息十分钟，如果不这么做，就容易造成视力衰退。第三，使用大一点的屏幕，因为使用大一点的屏幕不但看得比较清楚，解析度也比较好。以上几点是使用电脑时大概要注意的事项。
现在，电脑的应用技术还在提升，科技越发达，电脑的实用性就会越加提升，人类就可以使用电脑来帮助我们处理更多的事情，电脑就显得更便利。我们能够生在二十一世纪的现代，真是太幸福了！描写电脑的说明文6
大家好，我是电器家族的一员，每个人看到我的模样，都知道我是电脑。正如你们所想，我在你们的生活中，可以说是必不可少。我由四大部分组成：头部——主机，身体——机箱，上肢——鼠标，下肢——键盘。别看我外表单纯，我的结构相当复杂，有上万个零件，单单水就需要1·5吨，燃料240克，化学用品2千克！由此可想而知，我的出生需要耗费多少物资。我也是万分的价值：能为人提供查阅资料，交流平台，聊天闲谈，看书听曲，无所不能。你正由于有了我，远在天边的故友如近在眼前；有了我，省去买书、mp3的钱······。
只要是我知道的，都会无私馈赠给使用者，倍受青年人和学者的青睐。举例夸一下自己吧，如果你要查阅一部书，我便会尽我所能向全球inet互联网发出请求，于是你便看到了这本书的全文、主要内容、主旨、作者、以及写作背景，人物简介······
瞧！何等的先进功能，舍我其谁？不过，我有时会缓冲，会中毒，甚至会死机，令你生厌。每每遇到这种情况，你要及时通过360杀毒软件查杀木马，为我消除病痛，我便会更加负责为你工作，共同度过快乐的日子······
说明文作文15
晚风不经意地吹过湖面，涟漪一波一波地漾开，您的兰花指在我眼前浮现，那，是您的自豪……
一年级，当我跨进教室，第一眼看到的就是您。您在讲台上耐心地回答家长的问题，您长得并不帅，稀疏的短发，厚厚的眼镜，黝黑的皮肤，穿着老式的灰上衣，灰裤子，最令人印象深刻的就是那在空中划动的兰花指。您上课时，总是透过厚厚的眼镜盯着我们看，还时不时翘起兰花指，指着黑板一道道公式，一句一句念着，而同学们都发出一阵阵哄笑声，嘲笑您有些娘的动作。说实话，一年级的时候，我不太喜欢您。比起那些英俊潇洒的老师，您太朴素；比起那些年轻幽默的老师，您太严肃。
四年级的那场考试，改变了我对您的看法。
当试卷发下来时，我的心剧烈地跳动着。不要……不要……我紧闭双眼，心中默默祈祷。慢慢挪开遮着分数的手，两个“8”映入眼帘。心里，突然有些酸酸的，不感相信，平时考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：“下课到我办公室来。”该来的总会来的。我拿着那张被我揉皱的试卷，不知所措地站在那儿。您示意我坐下，用前所未有的温柔，解说着题目：“这道题，只要用简便计算……”您的兰花指，在我挂满红灯笼的试卷上划动，您这儿一指，那儿一点，思路便如潮水般源源不断地朝我涌来。望着你有些灰白的头发，心中仿佛有一股暖流，仿佛其中的`一丝白发，是为我所长的。
老师，您的兰花指，指点了千千万万个学生。加减乘除，也算不尽我对您的恩情。如今，我们已是六年级的学生，望着我们考入一个个初中，您的嘴角浮起了一丝笑意。我知道，我们，便是您的自豪，便是您兰花指的用意所在。
晚风不经意地吹过湖面，涟漪一波一波地澜开。老师，期待您的兰花指频频点动；老师，请相信我们将成为您的自豪！
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