建筑物的说明文

建筑物的说明文

　　相信大家都接触过作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的说明文，说明文是以说明为主要表达方式，其他表达方式（如叙述、议论、描写等）恰当配合的一类文种。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编收集整理的建筑物的说明文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

建筑物的说明文1

　　真武阁是一座布局精巧，技术高超，风格独特的木构建筑物，显现出中华古时代文明，今天，我就给你们介绍一下真武阁的壮丽奇观吧!

　　真武阁曾有一个传说......古时候，人们还处于迷信当中，他们住的地方也非常的干燥，稍微不留神，就会引起火灾，造成严重的损失.由于起火多次，他们就开始怀疑是上天的火神与他们过不去.于是就修筑了真武阁赈灾.......真武阁就这样建成了，至今保留容县.

　　真武阁始建于明万历元年，(也就是1573年).阁楼下有一座石台，它被人们称为”古经略台”.阁楼平面为矩行，一共高三层.真武阁既是周围区域观赏对象，也是人们旅游最佳选择的风水宝地.

　　如果你登上阁楼极目远眺，整个城市便尽收眼底，还可以望见东南远处的都桥山和绣江景色，真不愧是有一种”上天入地”般的感觉.

　　真武阁的第二，第三层比最底层(第一层)收小了很多，三重屋檐出挑深远而楼层特别低，比一般的阁楼的出檐节奏更快，会有一种强烈的韵律感以及动势，使得它在人们眼中不像是一做三层的建筑物，为而更像一座雄伟的单层建筑有的三重屋檐特色.但是它又与一般重叠屋檐建筑物更为较小，更为从容了，而且层次特别鲜明.

　　它的屋坡舒缓流畅，角翘简洁，增加了真武阁舒展大度的气概，非常清新飘逸，而且充分表现了中国建筑的屋顶美丽的佳作.真武阁不以浓丽华贵而取胜，而是以轻灵素雅的见长;灰黑色的铁黎木不加任何油漆的典雅装饰;屋面为小青瓦镶上的绿脊，色调极清雅柔和而取胜的..

　　在二楼的四根内柱，柱脚空悬空，离开楼面二到三厘米，更为奇特的是全阁柱脚不落地，而是搁在一个方形的沙盘上，这充分表现了我国古代劳动人民在建筑技术上有着卓越的才能!

　　400多年来真武阁经理了多次地震与暴风雨的袭击，仍然岿然不动，安然无恙.真武阁在木头结构中，主要依靠一种杠杆来维持一座像建筑的平衡，是从来没有见过的.

　　真武阁还表现了中国人民的知识，科学，精神上的完美结合.

　　怎么样?听了我的介绍之后，是不是也想去看一下”久经风雨不知寒”的真武阁?

建筑物的说明文2

　　一、初中建筑物说明文写作常识

　　1、内容要素

　　在初中新旧版语文课本中，《人民英雄永垂不朽》、《雄伟的人民大会堂》、《故宫博物院》、《中国石拱桥》、《苏州园林》、《第比利斯的地下印刷所》、《巍巍中山陵》、《晋祠》、《桥之美》、《说屏》等，都是建筑物说明文。

　　记叙文、议论文和小说都有各自的要素，建筑物说明文也不例外。那么，建筑物说明文一般以什么为说明内容的基本要素呢？

　　从课本的范文来看，一般地说，它往往说明建筑物的所处位置、地理环境；设计者和设计经过，修建年代和修建过程；整体布局，建筑特征、规模风格；外观轮廓，内部结构、装修和陈设；建筑物的性质、地位、用途；与建筑物有关的历史背景和传说故事；建筑物的历史价值和艺术价值等。上述这些便是建筑物说明文内容的基本要素。

　　我们在写建筑物说明文的时候，要根据这些基本要素去广泛收集材料，才会有的放矢，目标明确，范围清晰，做到全面而不盲目。

　　2、材料的收集途径和筛选办法

　　收集材料的途径很多。

　　我们在亲身游览建筑物的过程中，要多看多记多摄。

　　多看，只用定点、移步换景和散点观察的方法，多多察看建筑物四周的环境，外观轮廓，内部建构和装修陈设，重点建筑驻足流连，次要建筑走马观花，努力把所见记在脑海之中。

　　多记，指尽量用本子记下建筑物上重要的解说、对联、碑刻之类的文字。

　　多摄，指条件允许的话，就用照相机把建筑物周围环境、外观轮廓、内部结构、装修陈设当中关键的东西拍摄下来，这比单靠脑袋记忆和本子记录来得持久牢固和直观形象。成文是时，还可以选取拍摄到的一些相片作辅助说明。

　　另外，参观游览之前，尽可能阅读与所写建筑物有关的书面材料，如诗歌、游记等；参观游览时，购买旅游指南、导游手册、明信片，听导游的解说等，这些书面材料里面常有宝贵的写作素材。

　　写作素材准备充足了，下一步就要精心筛选素材。我们决不能把收集到的素材一股脑儿塞到文章里，而应根据说明的企图，决定哪些内容要素要详细说明，哪些内容要素要简略说明，哪些内容要素不作说明。凡与说明核心无关的内容就得忍痛割爱。留下的材料，该轻描淡写的就几笔带过，应该浓墨重彩的便绝不吝笔。做到重点突出，详略得当，避免记流水账，面面俱到，主次不分。

　　范文选材就非常讲究。中国石拱桥数不胜数，茅以升仅以赵州桥和卢沟桥为代表具体说明我国石拱桥历史悠久、结构牢固、形式优美多样的共同特征，歌颂我国古代劳动者的高度智慧。故宫大小宫殿七十多间，《故宫博物院》一文只重点介绍了太和殿和养心殿的位置、外观、装修、陈设、用途及有关历史，揭露了满清统治者的专制、奢侈和腐败。

　　3、写作技巧

　　写建筑物要善于抓住特征，这样下笔才能高屋建瓴。如何抓住特征？要靠整体概括和纵横比较。

　　整体概括，意思是说，无论对局部的建筑构件、单个的建筑物、庞大的建筑群、抑或对星罗棋布的某类建筑物，都要从整体上概括出带有本质性或普遍性的特点。对人民大会堂，就是从外观轮廓和内部结构两方面概括出其“雄伟巍峨”、“浑然一体”的特征的；对故宫，则是从紫禁城宫殿房屋的数量、位置、布局的共性出发，整体把握到这个庞大建筑群的规模宏大、地位显要、布局对称、华贵雍容的特征的；对苏州园林，不碍从拙政园、沧浪亭、留园、怡园、狮子林、网狮园这些星布散置于苏州的园林建筑在亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬，远景近景的层次，门窗檐墙的雕刷等方面的共性，综合出苏州园林“图画美”的特征的。

　　纵横比较，指的是就相同或相异的地域、时代、民族、宗教等，拿所要介绍的建筑跟同一样式的或不同样式的建筑做比较，找出它们在建筑形式的承继沿革或根本差别，从而发现建筑物的本质特征。提到苏州园林，叶圣陶先生便拿它与故宫——我国传统建筑比较，得出苏州园林亭台轩榭不对称的布局特征。

　　假如要说明广州石室教堂，只要把哥特式建筑与拜占庭式建筑相比较，就会知道石室的特征在于尖顶。倘若介绍广州文化公园，不妨用天河公园、东方乐园、航天奇观、长隆动物世界与之比较，则不难抓住其特征——没有茂盛的树林，也没有宽阔的湖泊，更没有大型的现代化游乐设施以及各种动物，只有展馆、戏台、棋苑、说书坛、健身房之类，是纯粹的“文化”公园。

　　写建筑物说明文要注意文章的结构布局和说明顺序。

　　结构布局，首推总分式。即整个建筑群、相关的若干个单个建筑和某一类建筑，都适宜先总说后分说。一如《故宫博物院》，先总体说明整个建筑群的位置、历史、地位、用途、规模、风格、特征和平面布局，然后逐一分说“前朝”和“内廷”的各部分建筑物的位置、外观轮廓、内部装修和陈设、地位和作用等；一如《苏州园林》、《中国石拱桥》，先总括某类建筑的共同特征，再分说这共同特征的各项具体变现或典型代表；一如《故宫博物院》，先中说“三大殿”，再分说太和殿、中和殿及保和殿。这样的结构布局，眉目清晰，层次分明，有概括又有具体。

　　按游踪介绍建筑物的环境和布局，外观和结构的说明文，如《人民英雄永垂不朽》，多采用空间顺序。采用空间顺序要与定点观察、移步换景、俯视鸟瞰、散点观察的方法步骤相以致。

　　专门概况建筑物的共同特征的说明文，多运用逻辑顺序，像《中国石拱桥》的由一般到个别，《苏州园林》的有概况到具体，先主后次。

　　说明建筑物的设计、建造、修葺过程，往往用程序顺序，像《第比利斯的地下印刷所》。说明建筑事业发展历史，则采用时间顺序，像《中国石拱桥》末段。

　　建筑物说明文可以采用一种说明顺序，也可以交错使用两三种说明顺序。《第比利斯的地下印刷所》一文就用空间顺序介绍印刷所地上地下建筑的结构，用程序顺序介绍印刷所的建造过程，用时间顺序介绍印刷所的毁坏和修复过程。

　　写建筑物说明文要注意语言运用的准确。

　　第一，按游踪介绍建筑物，要注意游踪线路的交代，要注意表示游历者所处位置和移动方向的方位名词、处所介词、趋向动词的使用，还要注意表示观察角度和建筑物位置的方位名词的使用。

　　第二，要注意标识建筑年代、面积、体积、比例、范围、数量、资金等数字的准确性，合理使用确数和约数。

　　第三，要掌握所写建筑物的一些术语和专有名词，准确理解这些词语的内涵和外延，恰当运用到文中去。如，亭台、轩榭、楼阁、庵观、寺庙各有所指，切莫张冠李戴，导致知识性错误。

　　第四，要合理运用修辞方法和表达方式。

　　运用修辞方法和记叙、描写、议论的表达方式是为了辅助说明，增加说明的形象性、生动性、思想性，使之具有一定的文学色彩，以区别于专业的纯粹的建筑物说明文。

　　写建筑物的环境、外观、陈设、雕饰等多可用修辞方法和描写方式。例如：

　　（1）《晋祠》一文就大篇幅描写晋祠的山、树、水，以刻画其环境之幽美。《故宫博物院》结尾几段就描写了御花园的环境气氛（突出故宫建筑在讲求对称的同时也讲究自然之趣）以及从景山公园回头俯瞰到的故宫景象（再一次形象描述故宫的规模、风格和气势）。

　　（2）《雄伟的人民大会堂》一文里“一条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蓝的'天空中勾画出来，那壮丽的柱廓，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图”就写了人民大会堂的外观轮廓。

　　（3）《人民英雄永垂不朽》一文就详细描写了十块汉白玉浮雕上的历史画面。

　　写与建筑物有关的人事和传说等，多用叙述、议论。例如：

　　（1）《中国石拱桥》一文概述了“七七卢沟桥”事件，以体现其历史价值、文物价值。

　　（2）《故宫博物院》一文插说了“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”的话以及慈禧挪用军费的事，揭露封建帝皇的专制、腐败和奢靡。

　　（3）《说屏》一文开篇就叙述童年往事，交代自己对屏风心生向往之情的来龙去脉。

　　（4）《故宫博物院》一文在说明太和殿的用途之后，马上描写了大典的盛大场面。

　　不过，用修辞方法和表达方式切勿过度，以免喧宾夺主，致使把建筑物说明文写成了散文、游记。毕竟，他们有别于诠释、比较、数据、举例、引用、图表、比方等正宗的说明方法。另外，运用比喻、拟人等修辞方法和描写方式，虽可发挥想象，但不能言过其实，肆意吹嘘，欺骗读者。

　　中学生写建筑物说明文要像范文一样具有思想价值，如歌颂劳动人民的聪明才智，揭露反动统治者的奢侈腐败，反映新制度下建筑事业的突飞猛进等，这一点与专业的建筑物说明文不同，那是纯技术性的。

　　最后，谈一谈建筑物说明文命题的方式。主要有三种：首先是直称式，如《第比利斯的地下印刷所》、《故宫博物院》、《苏州园林》、《晋祠》等，直呼建筑物的名称，不加任何修饰语；其次是特征加名称式。如《雄伟的人民大会堂》、《巍巍中山陵》等，在其名称前加上表示该建筑物特征的修饰性词语；最后是写意式。如《人民英雄永垂不朽》等，以蕴含作者对所写建筑物设计的人事物的感情的语句为题。

　　二、读写训练的方法

　　初中语文课本中建筑物说明文虽多，但尚未有专文介绍其写作常识。为了使学生形成和具备建筑物说明文的理性认识，提高学生读写建筑物说明文的效率，笔者尝试结合课本的范文，概说其写作常识。

　　怎样引导学生读写呢？

　　阅读时，应教学生在学习范文时逐步分析归纳出来，把从各篇范文所得到的点滴理论汇集梳理成一个系统，化零为整。

　　写作时，应重申这些写作尝试，给学生具体指导，通过由专项到综合的仿写，慢慢学会写自己家居的环境、布局、风格、结构、陈设，自己学校的规模、布局、设施，附近建筑的结构、建造，周边名胜的环境、传说、外观等。然后，老师把自己的下海之作和学生的佳作诵读、贴堂，使学生一开始写建筑物说明文，就从搜集说明材料、确定说明内容、把握建筑特征，安排文章结构和说明顺序，到斟酌语言运用和文章题目，都合乎规范，少走弯路。学生只要掌握写作的基本要领，以后就可以灵活变通，自主创新了。

建筑物的说明文3

　　1871年开始建造，到1885年建成的安贞堡，前后花时14年，矗立在永安县。显得气势非凡，层次鲜明。

　　安贞堡高十几米，墙体坚固。采用了天圆地方的方法，土堡前面是方形后为圆形。安贞这个名字取自《易经》，意思是：平常安定时要想到以后不安定的时候，有危机感。所以安贞堡上有180个射击孔和90个外窄内宽的瞭望窗，在包铁的大门上的墙上有许许多多的泄水口。安贞堡外形是围屋有一定的防御功能，非常严死。里面是一个巨大四合院。不管是布置还是防护措施都像是一个军事略有小成的国家。

　　安贞堡是最大的土楼，房间就有368间。占地有6300多平方千米。奇怪的是这一个安贞堡有四分之一建在了沼泽地上，周边坏境也多为沼泽，据说地基下埋着18层不易腐烂的松木上面磊石放土。内部装饰也别具匠心、精美绝伦。更奇的是经过一百多年无人居住的时间竟没有蜘蛛网，相反安贞堡周边的房子经过这一段日子蜘蛛网却密密麻麻。相传这与安贞堡的两幅神秘壁画有关。左边的是一个孩童扫到挂着的蜘蛛，意思是：清蜘蛛。右边的是一个孩童踩着葫芦装蝙蝠，意思是：招福。如此“清蜘蛛，招福气”自然没有蜘蛛。通过科学的.角度分析，可能是因为地基下的杉木散发出的气味赶走了蜘蛛，招来了蝙蝠。也可能是因为蝙蝠抢食了蜘蛛的食物。

　　在1984年安贞堡是县级保护单位，1993年评为省级保护单位，20xx年成为国家级保护单位。可一些关于安贞堡的秘密还需进一步探索。

建筑物的说明文4

　　风肆无忌惮地狂笑，撕裂了云彩，捣碎天空的静谧，残忍地肆虐，对这一切的一切。

　　我带着几许愤概登上岳阳楼，凭栏而望，金色的阳光无尽地从天穹倾泻而下，绸密的金点，激动地跳跃在洞庭湖上，翻腾的沧波下，我的心久久不能平静。不是因为这磅礴的风景。只是我嗅到了千里之外的硝烟的味道。

　　我知道，一切战争又会开始了，其结果都会是尸横遍野，想到这里，心里不禁有一些抽搐。似乎在耳际忆萦绕痛彻心扉的哀号，惊心动魄的尖叫和思念故乡的悲泣；眼中浮现了枪尖上闪着冷光的长枪和鲜血汇成的长河。不知何时，担忧已盈满了我的双眸，夹杂进飘飞的岸芷汀兰里，在无尽的潮水中漫延。又化作滴滴雨珠，滴落在我的心里，深深地，无法抹去。不知道，现在会有谁和我一样为百姓挂肚牵肠，的以来在为即将燃起的战火默哀，有着一丝辛酸，一缕担忧。对这即将发生的'恐怖，我无能为力。只能作下《岳阳楼记》来表达自己的情思。

　　曾经，在这里，有许多迁客骚人留下了足迹，留下了流芳百世的精墨佳文，但又有谁懂得我“不以物喜，不以已悲”的心绪？又有谁有着同我一样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情绪？恐怕也只子京兄了吧！

　　那日，欢呼声惊扰了我，一股强大的喜悦的支流将我推到人群中，我迫切地询问，百姓们欢呼着：“讲和了，不打仗了”听到他们幸福的声音，望着他们喜悦的笑容，我也觉得幸福，久久积在心里的忧虑顿时在欢笑声中逝去，我感到空前的轻松。

　　又到了岳阳楼，我怀着异样的心情，只是，这样一来平静的生活又能持续多久呢？

建筑物的说明文5

　　水从碧玉环中过，人在苍龙背上行。弯弯水曲细牛毛，条条大路通罗马。画家赞桥是点线面的结合，美的述说艺术的体现;军事家把桥视如战士的生命线战争的导火索。在着江南水乡，人杰地灵之地怎能少去小桥流水的作伴。

　　无论在旭日初生的霜旦，还是在细雨的午夜。在那“简朴”的桥上总能搜索到旅人们的足迹他们洋溢的笑容心中盘算什么。在这里他们留下了希望挥发了理想。可见而知道桥与人之间有着密不可分的.关系。

　　我的家乡遍布着一条条简单而又不失情调的桥。在那昔日里匆匆走过的桥，你何尝细细的品味过，又何尝体会到那桥之美的感受。一桥扣一桥，一溪通一溪。凌虚千尺架飞桥，势控长虹挂碧霄。泰顺廊桥一座一式，座座结构相似而又各具特色。廊桥我只走过一次，但其雄伟其精美历历在目。漆红的，泛黄的，淡青的，每种颜色都为之折服都紧逼你的眼放射出典雅而又柔情的气息。匍匐在山丘之中远望桥中，桥并没有桥墩所撑，其起奥妙在于两旁用无数卵石所砌成的方形石台。不禁的让我们赞叹桥梁技艺的高超。而在桥下则是那涓涓细流，拍打着沿岸的细石传出一阵阵交响曲配上岸边杨柳枝上黄莺的独唱简直是人间难得几回闻。

　　走进桥身便另有一番风味。桥的两边有阶梯，一步一个脚印，高度缓缓递增眼前又是一道美景像是走进了水墨仙境络绎不绝。桥柱上都镂空了雕刻着副副图案，各各形神不一连成一排来看给我们展示又是另一副图画，可谓是画中画，美中美。桥的独特之处莫过于那亭中亭屋中屋，亭屋之上更亭屋。桥的左右上下都是有所遮掩，桥中还有供游人歇脚之地，而桥上却又有瓦砾覆盖。似亭非亭是屋非屋，与风雨桥不同的是，在那亭屋之上还有一层小型建筑，大多用来挂置牌匾所用。

　　桥体所采用的是独拱有长虹贯日之气，其功能于石供桥相近，但不同的则是廊桥是木桥而不是石桥，其中又多出了几分柔情之感。每逢雨季，细雨滴落在瓦砾，在湖面，在杨柳之上，人们则会踏着青苔。座在廊桥之上望着朦胧之景细谈乐事，稍稍片刻雨停晴初人间仙境便在其中。

建筑物的说明文6

　　同学们天天要接触建筑物。清早起床，首先看到的是自己的房间、家里的庭院，上学路上也会见到农舍、桥梁、大厦；如果去旅游，还会看到各种名胜古迹、宫廷庙宇、凉亭楼阁、宝塔、纪念碑等。这些建筑物，在的时候，经常要写到它们。那么，怎样才能写好这些建筑物呢？

　　首先要注意观察建筑物的外观特点。建筑物的外观一般包括建筑形式、色彩、材料和结构。观察和描写的时候，就要注意抓住它们的外观特点，看看是什么形式，是什么颜色，由那几部分组成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征进行具体描绘。如下面例段：

　　“天安门真是雄伟壮丽：光亮耀眼的琉璃瓦，金黄的大红宫灯，朱红的宫墙，汉白玉的金水桥，秀丽挺拔的华表，都放出夺目的光彩。”

　　“新落成的`大楼坐落中山路与解放路交叉路口。整个建筑都用白色和橙黄色的瓷砖镶起来，看上去典雅别致。大楼的顶端有三个城堡式的装饰，显得别具一格。正门的上方，镶着庄严的国徽，闪闪发光。国徽上方城堡式装饰上插着一面鲜红的五星红旗。啊，好气派的大楼！”

　　上面两例都抓住了建筑物的外观特点，例一抓住琉璃瓦、宫灯、红墙、金水桥、华表五个特点，写出了天安门古老、雄伟、庄严的形象；例二则抓住大楼的三个特点：用白色和橙黄色的瓷砖镶成；有城堡式的装饰；镶着国徽，插着国旗。描绘出了大楼别具一格的风貌。

建筑物的说明文7

　　我有一个温暖的家，家的每个角落都有全家人温暖的回忆……而我最爱的角落是父亲的工作室。

　　父亲的工作室是我阳台上的一个小房间，里面放着父亲的奇怪工具。许多家具、装饰品、油漆等。家里的都是我爸爸做的。但是为什么画室总是吸引我和我的姐弟俩整天呆在一起而不觉得无聊呢？那是因为在另一个角落，有我们从小到大都很喜欢的玩具，彩色的作品，有涂鸦的画架，还有可以带我四处游泳的轮滑鞋和自行车，所以我们会和爸爸呆在那里，一边忙一边聊天。

　　每次有免费的假期，我们全家都可以在小画室里呆很久，从太阳高到夜晚低，连吃饭睡觉都忘了。爸爸画室的大画架是让我流连忘返的主要原因。我做完该做的事情后，就可以在画架前自由的画出自己想要的东西，画出自己想要的东西，把自己的想法和创意丢在心里。无论好坏，都是我最喜欢最开心的`一幅画。

　　阳台上的小房间，不仅是爸爸捶东西、修东西的工作室，也是我们全家人可以放松、玩乐的地方。那里，有我们的欢笑和欢笑；那里，有我们甜蜜的一份。我喜欢这个让我“永不厌倦等待”的角落，这个充满幻想和回忆的“神奇角落”。

建筑物的说明文8

　　我们中国是个庞大的家族，少数民族就有55个，而55各少数民族的建筑的特点、外形也各不相同。

　　传统民居是蒙古包，是一种圆形毡房。顶部像撑开的大伞，中心开天窗，用柳木杆支撑住。又以一寸直径的柳木编成一个个称为“哈那”的网状的平行四边形，以便收拢、拉开。每个哈那高四五尺，拉开宽六七尺，若干哈那连成圆形墙支架。所用哈那的多少，决定蒙古包大小。墙架外包毡，东南方向设木门即成完整的蒙古包。蒙古包通体白色，蓝天下点缀在绿色的草原上，就像一幅迷人的画，这便是蒙古族特有的建筑。

　　壮族的.传统建筑是“干栏式”的房子。“干栏”又叫“麻栏”、“阁楼”，分为上下两层，以木、竹为桩柱、楼板和墙壁，楼上住人，楼下养牲畜、堆放杂物。一般干栏多依山傍水，四面向着田野。有些村寨家家相通，连成一体，就像一个大家庭。

　　布依族习惯依山傍水聚族而居。典型民居是用薄石板搭盖“干栏式”房屋。除檩条和椽木之外，房顶和墙壁均为石板。它建筑经济、古朴美观、而且可以防风雨、避火灾等。浅灰白色的石料，白昼中是银光闪烁，月夜下似凝霜覆雪，煞是好看美观。

　　满族则流行一家一户的院落而居，传统民居为草顶土墙的“口袋房”。房屋的周围用不高的土墙或用棚围起来，院内还有一个小菜园。

　　今天只是介绍了55个少数民族的一小部分，少数民族有趣的建筑还有很多，可以多去了解，少数民族有趣的建筑。

建筑物的说明文9

　　国庆长假的第一天，我们全家一起驱车去岳阳旅游，不一会，我们就到了第一个目的地——张谷英村。

　　下车后，扑入我们眼前的是一副山清水秀的风景画，那里有很多山，山上绿草芬芳，使人神清气爽，来到前坪大广场，只见地上有长排不同写法的“福”字整齐地排列着，我就沿着福字一直走进去，进了张谷英村，只见这些房子都是连在一起的'，真是房连着房，屋连着屋，这里生活的人，雨天不湿鞋，晴天不见阳。在张谷英村有许多古时候的用品，比如说：石磨、水车、打麦器、秤、织布机等等，这里真是一个神奇的村子。

　　然后，我们又到了岳阳楼，这是一座三层建筑物，红黄相间，黄色的琉璃瓦闪闪发光，朱红的墙壁耀眼夺目，每一层的角都有一只展翅高飞的凤凰。然后我又来到洞庭湖，俗话说八百里洞庭，可是耳听为虚，眼见为实，到了那一看，才知道洞庭湖果真一望无际、无边无际啊！

　　回到家，我想长沙和岳阳并不近，可一下子就到了，真是“千里江陵一日还“啊！

建筑物的说明文10

　　我的家乡在大慈岩镇新叶村。新叶村有许多古建筑：有序堂、双美堂、抟云塔、玉泉寺......他是明清古建筑的“露天博物馆”。抟云塔是其中的一个标志性古建筑，我最爱他了，下面我就来当一回小导游，说说抟云塔的来历和特点吧。

　　抟云塔位于村口，建于1567年，落成于1575年，造塔总共用了八年多时间，塔高388米，围18.8米，因村东南面地势欠缺而用于补风水，所以又称之为“巽塔”。塔名取庄子“抟扶摇而直上九万里”。严格来说在封建社会里，村子是不好私自造塔的(县、州府以上可以造塔)。现在的`解释，新叶村祖上造塔的主要原因和作用是：1、补风水。与祖山——玉华山、朝山——道峰山形成三足鼎立。2、因为整个村居的地形是船形，村口的五座小山像五条小船，所以有五船下江之说，塔犹如船篙，是为了起固定的作用。3、新叶村自迁居以来文运不是很好，造塔是为了培植儒风。塔像一支大毛笔直插天空，它倒影在祠堂塘和四方塘内，后来真的出了个进士叶元锡。所以“抟云塔”也叫“文峰塔”。4、在古印度塔是人丁兴旺的象征。现在新叶村有叶姓人口三千多。民国初年，又在塔的旁边造经堂“观音堂”，“子孙堂”、“土地祠”和供外人居住的侧房(传说在以前外姓人是不好长期住在村里的，否则要破风水的。)塔的东面是狮子山，西边是象鼻山，形成狮、象锁水口的村口布局。

　　秋天，联合国教科组织成员，清华大学古建筑研究所所长陈志华教授考察后说：“新叶村村口的组合建筑，是古村落的标志性建筑，虽然不建于同一时期，但它体现了中国的耕读文化，做到了和谐统一，是中国古建筑一绝。”

　　我的家乡——新叶村的古建筑还有很多很多，请朋友一定要来哦!好客的新叶人一定会把你当作“上客”来招待。

建筑物的说明文11

　　我的家乡是名副其实的建筑物圣地，有闻名世界的古建筑，也有实用、漂亮的现代建筑，许多、许多靠人们勤劳的双手创造出的伟大的奇观，数不胜数，让人看得眼花缭乱。

　　家乡的古碉名扬四海，一年来观赏它的游客成千上万。那古碉有上千年的历史，风吹雨打，日晒雪飘，使它那原本坚硬，锋利的`石块已成了如今饱经苍桑的面貌。历史可以见证，它极奇坚固，极奇珍贵，它的精神，永远值得我们学习。很久以前，古碉房是土司们居住的房屋，打仗时就在古碉里射击。更令人意想不到的是在那连拖拉机也没有的年代竟出现了这样伟大的奇迹，这也是众人都称好的原因吧。古建筑里还有许多名胜，嘉绒藏寨、民间藏房……

　　说起丹巴的现代建筑，比不上华丽的都市里的高楼大厦，但我以为，已经是很好了，不仅漂亮、舒适，还具有冬暖夏凉的特点。比如农村里的房屋吧，春天不冷不热，夏天又凉快又清爽，秋天可以晒粮食，做农活，堆积稻草，冬天关起门来也很暖和。家乡的建筑千奇百怪，雄伟壮观，我家我的家乡，我为有这样的故乡而感到骄傲。

　　我的家乡住在开封，那是闻名中外的七朝古都。有许多名胜古迹，象铁塔、繁塔、禹王台、延庆观等，最有名的古建筑还数龙亭。

　　今天我就给大家讲一下龙亭，传说龙亭是大宋朝皇帝赵匡胤登基的地方。已经经历了一千多年的风风雨雨，名扬天下，是开封的城市标志。每天都有很多人从世界各地来这里参观游览。龙亭大殿坐北朝南，坐落在高高的深红色基台上，雄伟高大。有许多台阶，上去一次要费很大劲，所以皇帝是骑马上去的，现在还有当年的马蹄印呢。站在龙亭大殿向前看，能看到开封市的全貌。

　　龙亭大门前有两个大湖，一个是杨家湖，一个是潘家湖。连接两个湖的是一座美丽的玉带桥，玉带桥上有雕刻精美的汉白玉栏杆，象彩虹横卧在波光潋滟的湖面上。

　　到了深秋季节，龙亭要举办一年一度的菊花花会，整个公园都成了菊花的海洋，只要你一进门就会陶醉在花香之中。

　　宋朝大画家张择端画的《清明上河图》，就是宋朝时龙亭大门口的这一条长长的大街，著名的开封市二师附小就在这条街上。

　　我爱龙亭，这个美丽、古老的龙亭。

建筑物的说明文12

　　故宫又称“紫禁城”，是明清两代的皇宫，也是世界上最大的宫殿，占地72万平方米(长960米，宽750米)，建筑面积15万平方米，始建于公元1406，1420年建成，是明朝第皇帝朱棣始建，设计者蒯祥(1397―1481年，字廷瑞，苏州人)，占地面积78万平方米，用30万民工，共建了14年，有房屋9999间半，主要建筑是太和殿、中和殿和保和殿，保和殿也是科举考试举行殿试的地方，科举考试的一至三名分别称状元、榜眼、探花。

　　朱元璋的儿子朱棣与建文帝大战三年，夺得了帝位(明成祖)，作皇帝后朱棣决定把都城迁到他原来的.领地燕(北京)，北京城的营建，从1417年动工，1420年基本竣工，1421年，正式迁都北京，在以后五百多年的历史中，明清两代共有24位皇帝在这里行使对全国的统治大权。故宫是目前世界上最大的宫殿，北京城是15世纪东方最完美的首都，成为世界建筑之林的瑰宝。

　　故宫严格地按《周礼99考工记》中“前朝后市，左祖右社”的帝都营建原则建造，其前半部分为外廷，是皇帝朝政场所。建筑庄严、宏伟，特别是太和殿、中和殿和保和殿三大殿，建筑在8米高的三层汉白玉石阶上，以显示封建帝王至高无上的威严，太和殿座落在紫禁城对角线的中心，故宫的设计者认为，不这样不足以显示皇帝的威严，不足以震摄天下。

　　如果从天安门算起到故宫北门，南北长近3公里，规模之大，令人难以想像，设计和建造这么大的宫城气度非凡，难怪有外宾参观后曾赞叹“一个人怎么能住这么大的房子”。

建筑物的说明文13

　　我的校园，位于的xx经济技术开发区旁，占地总面积大概39443平方米。是一所规模较大、设备较完善的现代化中学。

　　踏进校园的大门，就闻到了扑鼻而来的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那样馥郁芬芳。再往前走便是南大厅，大厅的两旁是一些学校的公告。再往前，一个银白色的大雕塑映入眼帘。现在，就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有5层，现有教学班30个，学生1458人左右，教职工大约105人。把目光左移，就到了我校的图书阅览室和图书室了。图书馆环境清幽，内有藏书3600余册，报刊杂志多达100多种。在存储量多的图书室内看书，可真大大丰富了我们的知识。

　　向左走几步，再顺着楼梯往上走，我们的教室在第3层的最西边。教室长约8.5米，宽约6.5米，高约3米，前后有两扇门门两边都是窗户。教室里共有48张桌子，我们每天就是伏在这米黄色的桌子上学习的。在教室的前面，是黑板和现代化的多媒体。上课时，老师可以用多媒体教学，这样一来，我们的学习就更加方便、轻松了。教室的后面，是我们班同学出的黑板报，还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着，仿佛在提醒我们，要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上，我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。我们在这教室里学习。在这教室里，有我们沮丧的声音，也有我们的欢笑声；有我们朗朗的读书声，也有我们考试时刷刷的写字声。走出教室，向右走，走到最尽头，就来到了信息技术室。

　　信息技术室旁是一块空地，站在那向鸟瞰我们的操场。那是一个拥有300米标准跑道和占地大约150平方米的篮球场。 每当体育课和课间的时候，我们都会在这尽情的挥洒汗水， 这个地方也是我们增强体质的地方。

　　操场里还有一个长廊，那里便成了我们运动后休息、聊天的地方。那里还爬满了许多枯藤，我便用一句话形容了那里——枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

　　校园，永远不应该是楼群的'简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。

　　这里不仅是我们学习的地方，也是把我们青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。

建筑物的说明文14

　　颐和园在北京西北的海淀区。它是我国现存最完整，规模最大的皇家园林，是古代帝王的行宫和花园。

　　颐和园依山傍水，有万寿山和昆明湖，山光水色，交相辉映，入春后，鲜花盛开，绿树成荫，景诱人。

　　在颐和园的昆明湖上有一座十七孔桥。湖畔有佛香阁、石舫。佛香阁建在万寿山上，是全园的中心，登上佛香阁，不仅可以饱览昆明湖上的风光，而且周围数十里的'景色也尽收眼底。

　　昆明湖北岸建有长廊，长廊东起邀月门，西到石丈亭，共273间，全长728米。整个长廊依山面水，随山势而起伏，循湖岸而曲折，像根彩带把万寿山南麓的建筑群贯穿起来，并在湖光山色间严谨而自然地起了承接作用。这条彩带般的长廊，把万寿山前分散的景点建筑连缀在了一起，形成了一条风雨无阻的观景线。

　　长廊的每根枋梁上都有精美的绘画，有西湖风景、山水人物、草木花鸟等。这些精美的绘画描述了许多人们熟悉的故事，有《西游记》、《水浒》、《西厢记》、《红楼梦》、《三国演义》……彩绘中的人物栩栩如生，花草树木惟妙惟肖，蝴蝶在花草中翩翩起舞，小鸟在树林中欢快地歌唱。

　　知春亭虽不大，却是观景的好地方。德和园是慈禧听戏的地方。

　　颐和园里还有许多迷人的景色，吸引着国内外的游客，令人们留连忘返。

建筑物的说明文15

　　我回来了！我回来了！一进门，映入眼帘的是那舒服温暖的客厅，放下书包，一屁股坐上那柔软无比的沙发，哇！这沙发似乎有魔力，坐着坐着，上下眼皮愈来愈沉重，，就在相互亲吻的一瞬间，猛然一惊，哆啦A梦快要播放了，我赶紧打起精神，睁开眼睛，拿起遥控器，打开电视。

　　看着看着，怎么回事，我竟然被吸进去了，大雄和哆啦A梦正在制作大雄国，他们请我帮忙，我二话不说，卷起衣袖，拿起地上的木板，修筑围栏，忙得不亦乐乎。接着哆啦A梦拿出法宝变出一只只大同小异，五颜六色的小士兵出来，它们化身为烘焙师，制作无数香甜可口又绵密的铜锣烧，让我们看得目瞪口呆。休息时，我们一起在大雄国里，享用美味可口的铜锣烧，令我又惊又喜、难以忘怀。

　　醒来后，先把本分完成，写完功课，当个尽责的'好学生。妈妈在厨房准备香喷喷的晚餐，爸爸就是我最佳的玩伴了，我们喜欢在客厅玩游戏，大富翁是我们最喜欢的游戏，不但可以学会理财，更可以拥有数栋的房子和一块块的土地，感受到富足的美好。我们还会在客厅里做运动，移开桌椅，把报纸卷成球棒，卫生纸当成球，砰！瞧我用力击出，好一计高飞球，球落在幸运儿电视机观众的身上，啊！是全垒打，我踩过地上的白纸垒包，向爸爸比个胜利的手势，先驰得分，还差点把客厅里的灯打破呢！

　　一开家门就看得到的客厅，是家里最美好的角落，累的时候，它可充当房间，在沙发上休息一下，恢复体力，再出发；烦闷的时候，它又变成游戏室和运动间，让我脑力激荡、活动筋骨，带给我无限的乐趣，我家的客厅，是百变客厅。

　　描写建筑物的说明文2：我家的浴室

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