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报告册教师评语

时间:2016-10-13 16:59:08 语录 我要投稿

报告册教师评语

  报告册教师评语【1】

报告册教师评语

  (1)**同学在实习期间,非常出色的完成了教育实习方面的工作。

  具体表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作非常重视,意识到位。

  从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去,顺利地完成了从学生到老师的角色转换。

  其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导老师的意见虚心接受,听课积极认真。

  更加难得的是**同学乐于深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经历向学生传授学习经验,帮助学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。

  另外,**同学认真学习教材、教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,大胆尝试探究实验的教学模式,并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。

  总而言之,经过这次教学实习工作,相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质,使得我们完全可以期待,在不久的将来,他一定会成为一名优秀的教师。

  (2)x在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议。

  能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。

  同时,该生严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。

  经过实习期间的工作和学习,该生基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。

  (3)xx谦虚谨慎,勤奋好学。

  注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。

  表现出较强的`求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

  (4)xx踏实肯干,吃苦耐劳。

  有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。

  能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。

  在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。

  (5)xx待人诚恳,作风朴实。

  该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

  (6)该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

  希望xx继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

  (7)**同学在本校实习班主任期间,能坚持每天全程跟班,主动与班主任交流班级情况,与同学谈心,进行个别指导。

  认真听取老师的意见,并虚心学习,积极主动参与班级管理与活动,做学生的知心朋友和“大哥哥”。

  在此期间,独立主持了一次班会,组织了一次课外活动,参与组织了校运会的筹备、组织和管理。

  通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导,受到学生的好评、欢迎!

  (8)该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心,给我们留下了深刻的印象!

  (9)该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三。

  热爱学生,特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。

  教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。

  注重教案的编写和反思,作业批改认真细致。

  相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更快地成长。

  小学素质报告册评语【2】

  周俊杰:第一感觉,小伙子,你的胆子变大了,和老师越来越靠近了。

  踏实、稳重的你,总是能保持着优异的成绩。

  做事也有始有终。

  体育上也要加把劲。

  如果平时你再能多问、多说,那你的口才会大有进步,总体会更优秀。

  李哲:小男子汉,你挺聪明的,要好好用,不能浪费。

  像英语课上一样,高高举起你的小手吧。

  相信你自己,你能行。

  要与同学们搞好团结,这样会有更多的朋友的。

  每次听见你“今天作业又快又好”的消息,老师总是很高兴。

  愿你坚持、坚持、再坚持,争取更棒。

  田晨:小男子汉,你似乎有点内向。

  文静的你,要多与同学沟通,多与老师交流,让我们大家成为好朋友。

  勇敢的举起你的小手,你能行。

  学习中,要相信自己,请记住,自信、大方,你会更棒。

  老师会在后面为你加油的!

  夏宇:老师欣喜地看到你的学习在进步,如果作业能一丝不苟地完成,如果你坚持以认真的态度对待学习,课堂大声发言,你一定会是一个出色的学生。

  相信你的家人都期待你能有所作为!!

  李艳:你的活泼、善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实;你的沉稳、机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。

  不过,平时如果你对自己各方面的要求更“严”些,更“高”些,你在班里,一定会非常出色。

  刘晴:你认真听讲,积极发言,认真完成作业,瞧,你的努力没有白费,好成绩与你交上了朋友,老师好想翘起大拇指夸奖一番。

  如果你能在假期把字再练一练,那就更棒了。

  曹嘉琪:你是个聪明的男孩,具有一定的才华。

  课堂上你也常出人意料说出惊人妙语,老师不禁为你感到骄傲,可是你知道吗?要想成才,必须和“勤奋”交上朋友,不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你带来惊喜。

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