主任述职报告

时间:2020-07-15 08:04:56 述职报告 我要投稿

有关主任述职报告七篇

  在学习、工作生活中,报告的使用频率呈上升趋势,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编帮大家整理的主任述职报告7篇,希望能够帮助到大家。

有关主任述职报告七篇

主任述职报告 篇1

尊敬的各位领导:

  从事钢结构制作加工多年,对钢结构生产加工工艺流程非常了解,现代企业管理工作的核心是管理人,应具备调动员工的积级性和创造性去实现各项具体的工作和任务,必须健全各种管理体制,而管理体制是否健全,则要求我们管理者具有用人的水平;在领导的管理下,公平代遇,适当的信任,合理的工作分配,上下的沟通,员工的技能,工作的使命感,给员工创造一种令人感觉和谐有益的工作气氛。

  我个人认为,一个合格的生产管理人员,必须服从上级指令,严格要求自已,遵守公司各项管理制度,要站在车间加工的位置上必须把安全质量放在第一位,善于多讲,多做,多问,发现问题及时处理,要使员工树立新的安全质量意识,还要使员工保持岗位的清洁干净,构件要按规定位置摆放整齐,不得到处乱放,组长要保持负责区域及操作岗位整齐干净,不得使员工随便在车间内乱丢垃圾以及胡乱涂划。负责生产区域的卫生清洁和构件及代装小件摆放区整齐通畅,应随时对设备进行检修和保养,随时保证设备的正常使用。

  因此车间要大力开展安全质量教育,教育员工要树立安全质量第一位的观念,生产过程中的安全质量问题和员工反映出来的问题,应及时进行综合分析,找出原因,落实责任,开展有奖有罚活动,推动全面安全质量管理,对各工序制出有效的安全质量管理标准,落实安全质量自检和班组长验收,岗位责任制,要完善安全管理手段,确保安全质量的有效控制。

  作为一个车间生产管理者,要有一定的管理能力,还要知道,整个构件的加工,工艺制作流程,在拿到生产加工图时,要认真仔细地分析图纸,要知道该工程应用的材质,才能进行下料制作。要知道构件在下料前为了减少损耗,合理利用原材料,还要知道初始构件进入下道工序前,作为车间管理人员就得知道构件到二次拼装前,要知道零件板加工情况及端头切割等等,如对屋面梁加工要求必须整榀放样装配,就必须要有场地准备工作,车间基本管理第一步必须撑握整体加工流程及加工中的基本操作工艺。

  如:当构件装配好进入二次电焊场地前,就必须提前应对构件在电焊过程中产生的焊接变形,焊接要求,为了防止构件变形,可以采用多道焊,也可以采用对角焊接等,当遇到焊接质量较高时,如需要全熔透焊接就必须对上道工序讲清楚各节点坡口到位,余留间隙合适等,才能确保焊接合格,在工作中要熟练掌握钢结构各个加工工序,操作要求,制订工程加工计划,确保构件最后发贷时间。

主任述职报告 篇2

各位领导、各位同仁、全体村民:

  大家好

  今天,我怀着无比激动的心情站在这里为你们总结、汇报本届村委任职期间的工作,作为村委主任,既有兴味,也有心酸,更有一肚子心里话要奉献给诸位。

  三年,是生命长河中的一瞬,短短的千日,转瞬即将,但在我日常工作中却是艰难而又漫长的。

  三年来,我们村委一班人,齐心协力、团结奋斗、竭尽全力,强抓机遇,协调各方关系,排除各种干扰,克服了我村办公没窝、接待没锅的重重困难,做了大量史无前例的造福子孙后代的利民富民工程,赢得了上级领导、社会各界和广大村民的认可和赞誉,使我村在各级领导及社会各界的心目中有了一席之地,顺利地跨入了社会主义新农村建设先进村的行列,现将三年来的工作简单罗立如下,敬请领导和村民们评议,并成心接受大家的检阅:

  一、 主要工作:

  1、要致富先修路,任期内我们开通了涧长路(依涧—长则村)打开了依涧的北大门;开通了园区路,打通了依涧的东大门;重新复修了涧平路(依涧—平南路)巩固和筑牢了依涧的南大门;耗资数百万,结束了依涧有史以来的岛屿结构和依涧自古一条路的历史记录。

  2、拓宽并硬化了村中主要街道及大街小巷的主要路段,彻底解决了我村村难进、路难行的阻碍发展的历史进程。

  3、再穷不能穷教育,再穷不能穷孩子,再穷不能没文化。所以我一上任就克服各种困难,解除各种干扰因素,利用各种社会关系,耗资数十万,完成了新校的建设,完善了各类附属设施,配备了各项电子设备,促成了新校的顺利搬迁。并新建设了新幼儿园。完善硬件设施,强化了教学质量。

  4、耗资数十万,新建了村西水窑,并三番五次、千方百计花费数万堪测,彻底摸清了咱村地下水分布状况,促进打成了30吨深井一眼。

  5、耗资数十万,完成了永福寺塑像工程,完善了寺院宗教活动场所、具备了各种资职。据可靠消息,经我们多方努力,近期永福寺将被国务院命名为国家重点保护文物。它的辉煌指日可待。

  我们的工作千头万绪,回顾起来付出的艰难不堪回首,在这就不再细谈,大家有目共睹,但有良知的人都会心中有数。

  总之,依涧的发展框架已经塔起,整理整合出休闲旅游园区,并已通路及完成进村与通向园区主干线的绿化工程,同时打出了游在平遥古城、玩在婴涧河畔的旗帜,此项目已经逐级申报。通过我们大量的工作,县乡两级政府确定了我们为先进推进村,同时可望依托整体规划发展,项目带动的路子,很快将迈入示范村的行列。

  在这里我要骄傲地大声呼喊,我尽力了、我做到了,人生有此一搏足矣!我上可对天地,下可对百姓,中间对得起自己的良心。为xx的发展,为xx的子孙后代造福,再若再累,再多讳言,我值!

  二、 几点体会:

  首先,我将永远记住并感谢帮助我、帮助依涧发展的同志,特别是在外工作的同志,是我在依涧塔了个舞台,也是我拉近了和他们的距离,县乡两级党委、政府,工商、税务、公安、银行、文物、旅游,农、林、水利、宗教、广播电视等等社会各界的领导和同志,都是帮助我们发展的功臣;其次,我也深深感谢班子成员,没有他们的支持和团结则将一事无成;再次,我们的成绩更应该归功于广大村民,好多事不是群众无觉悟,而是我们工作未到位,就拿拓宽村内路来说,群众都是自发地配合,等等。

  三、 存在问题:

  回顾三年来的工作,总觉得自己还有好多不足和失误,有诸多不尽人意的地方,

  一是对群众的要求简单粗暴处理,工作作风有待进一步改进;

  二是对群众敏感性的问题处理不及时,如对一些乱占、乱倒等丑恶现象听之任之,特别沉重的教训是六队社员的打井问题,教训深刻呀!当时一些势利小人,打着为群众利益的旗号,生生将大伙引入阴沟翻船;

  三是存在怕,人家是股份、是自愿、是集资,如果横加干预,就是千百年也脱不了不让他们拥有自己的井之得罪人的思想,对群众生活用水未能予以彻底解决,当时,有些群众不明真相,受少数必有用心的人的煽动,结伙窃取了井用变压器,尽管有诸多理由和说道,但就事论事确实是破坏电力设施,已构成违法犯罪,如果上报上级,也许问题可能得到解决,但不明真相的人就会无辜受到法规的制裁,就会被拘留、罚款、甚至判刑,出于对群众保护的心理,我不得不忍气吞声将此事大事化小,小事化了,不了了之。尽管我用心良苦,又用我自己的深井间接地为大家供水,但还是没有得到大家的认可,使大家不能理解,客观上也给大家的生活带来了诸多不便,但为了不让我们的村民受害,我只有采用此下下策了,这个骂名只有我个人承担了,实在是太冤枉我了,好心没有换好结果,希望大家能想想,何得何失,引起足够的重视,引以为戒。

  四、发展方向:

  过去己成历史,让我们着眼未来谈发展吧:

  1、水利:彻底将二组、六组浇水难的问题解决,延伸各组的节水管网,尽量减少水资源损失率;在适当位置增加25吨以上深井一眼,彻底解决咱村人口吃水和养殖用水,从而腾出东面一井浇地。

  2、整治:成立咱村的综合治理组,彻底整治村落脏、乱、差;结合整体规划,整治地边占道,特别是死人入村乱埋坟地等不正常现象,为乡村旅游奠定良好的环境基础条件。

  3、规划、发展:

  根据国家政策,争取政府支持,引进人力资源,在古村整理组的基础上,以永福寺成为国家重点保护文物为契机,成立栢泉山开发公司,把我们的古遗址古文化古村落及荒山河沟变成有形和无形资产,截至现有户口上的村民都是公司的股民,用公司运作的方式来启动发展休闲农业和乡村旅游的发展,我们己和投资商达成协议,大家己经看到的入村主干道的绿化己投入十余万元,明年将完成景区和园区的开发、绿化要投资上百万;再有我们己和江西南昌万寿宫达成联营意向,春节过后将有大批道士入住,举行大型开光仪式,启动讲经院、道家茶馆、企业家朝香事务联络处、养生院、道医院、国学易经班等项目;年内将进行永福寺的山门彩绘、台阶修复、古树保护措施、中殿的装饰彩绘、禅房的维修、接待室的设施完善、新增旅游公路标志、景区接待等设施的完善;后两年将对二郎庙、老爷庙恢复重修。这一方案的启动将有力地带动我们乡村旅游事业更快更好的向前发展,将起到不可估量的积极作用。

  思路决定出路,理想决定前途,责任决定未来,政权决定命运,而执政者的素质将直接关系着大家的今天和明天,让我们仔细回忆,曾经辉煌的依涧,引以自豪的古柏毁于60年代,失之交臂的地区交通局工作队(可打通庄则沟),婴涧河畔的桃、杏、核桃、柳树己成传说,假若古柏尚存,庄则沟己通,婴涧河畔似当年。

  领导者不仅是服务于大众的公朴,而更多的还应该是放眼未来,掌控全局的好舵手。

  今天的依涧,从改革开放以来林果业己何无疑问地成为我们单一的支柱产业,时至今日,强势己达到顶峰,祖先留给我们的这片黄土地再无任何潜力可持续发展,试想,我们的未来,子孙后代的出路又在何方?眼下35岁以下的年轻人又有几个人在继续着果树的种植,那么XX年以后,20、30年以后,甚至再以后,我们的子孙后代又该如何生存呢?

  今天的努力就是明天的辉煌,今天的文化就是明天的遗产,任何轻举妄动都可能造成无可挽回的大错,机不可失,时不再来,错过这个机遇就将会成为千古罪人。在历史的长河中每个人都是过客,任何人都不可轻率处置历史机遇,既如此,何不强抓机遇,发展自己,把我们今天努力的成果完整地留给后人。

  谢谢大家,不妥之处敬请批评指正

主任述职报告 篇3

  我从事教育教学工作13年了,多年来,我和广大教师一样,热爱党的教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中,在教育工作中得到锻炼,在教学工作中得到提高。我做了12年的班主任,这12年使深深地认识到班主任工作的重要意义就在于----班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者,是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者,是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢?经过多年的实践,我有以下几点体会;

  1:细心关爱——让学生体验成功的乐趣

  教师对学生的爱源于母爱,盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。比如,我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好,可是就是不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了我班有名的“胆小者”。为了帮助她练习胆量。

  我经常课上提问她,都是些很容易的问题,怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心,鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中,我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台,而且毫无羞涩的读了起来。

  同学们也很激动,在她的领读下,都放声的读了起来。以后我们班每次组织的讲演,她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲。他说:“老师,今天庄玉婷的朗读虽然不是很流利,但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的!我们应该向她学习,勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。

  2:培养学生自主创新,成为集体的主人

  在班级管理中,我始终坚持班级岗位责任制原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。

  (1)班会活动学生自己提出问题,自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的小荷才露,从设计画面背景开始,到以小组为单位设计各组的星星形状。学生们的兴致极高,每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作,有的画,有的剪,有的写,有的贴。每个同学都参与到班级管理中来,成了真正的小主人。

  (2)我们班还开展了“每周小明星”评比活动。

  每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等,由老师给该同学颁发奖品鼓励,期末评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力,又增强了集体荣誉感。同学们都想为班集体出力,原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊,赢得了全班同学和老师的赞扬。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展,在“合作”中成长,在“思索”中创新。

  3:点燃学生心灵的火花

  从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求,也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明,只有“有心”加“有脑”按规律办事,掌握科学的方法,班主任工作才能具有不竭的生命力。

  作为新时期的班主任,我们应更注意,多学些有关儿童发展的心理学知识,多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法,充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要,用教师对学生的关爱和赞赏,激励每一位学生的发展,苏霍姆林斯基曾说过一段话:“教育的重要任务之一就是,不要让任何一颗心灵的火花未被点燃,而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现,点燃孩子心灵的火花,就是让每一个孩子都生活在被欣赏中,不断地体验成功,快乐成长。

  我班的颜世强同学学习一般,上课小动作多,下课经常管不住自己,做出一些较冲动的事。但是我发现,他对卫生区管理工作很感兴趣,愿意做值周生。

  但是在全班推选值周生时,很多同学不同意他,他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心,了解了他的想法,并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生,愿意改正缺点,严格述职演讲稿要求自己。于是我征求了全班同学的意见,并让他在全班表态,赢得同学们的.信赖和支持。最终他当上了值周生。

  他在担任值周生期间,对工作认真负责,早来晚归。并且还负责不校园打扫的干干净净,而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步,同时,对他提出更高的要求,渐渐地他在学生面前树立了威信。面对孩子的进步,使我感悟到:对特殊的孩子多一点真挚的偏爱,多一点情感的交流,多一点宽容,就能让他站起来,大步向前走。爱是教育的起点,是教育的手段与方法,是教育的技巧与策略,爱更是一种伟大的情感,它能创造新的人。

主任述职报告 篇4

  为了在新的一年进一步推进课堂教学改革,全面提升教育教学质量,现对一年的工作总结汇报如下:

  一、政治思想方面

  本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到中层干部应身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。

  二、教学工作

  本年度继续担任二年级的数学课,本人能牢固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风格,追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心设计,精心准备。

  三、学校管理工作

  作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。本学年主要做了以下工作:

  1、及时认真做好相关资料的整理上报工作,如开学初学生基本情况、学籍变动的整理、统计和上报。

  2、在校长的指导下,和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

  3、制订教导工作方面计划和检查考核制度,负责好教学工作的常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据。

  4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论,做好学习记录。

  5、组织教研组开展教研活动,做好教研活动记录,虚心学习各位教师的先进经验,不断提高自己的业务能力。

  6、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查,检查包括:备课、听课、作业、教后反思工作等。

  7、课堂教学是质量的关键,是教学工作的核心,因此,本年度平时工作重点抓课堂教学,抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施情况。每周至少听两节随堂课,通过看备课是否与上课一致,查备课的有效性。通过听课,看教师“课堂教学改革”的实施情况。

  8、顺利圆满地完成小升初工作。在校长的正确领导下,在全体教师的共同努力下,今年我校又取得了好成绩。

  9、顺利完成学籍管理中学生转出、转入工作。

  四、反思自身的不足,促进自己再提高。

  金无足赤,人无完人,再行的人也存在缺点和不足,更何况我们一名平凡的教师。一年伴随我不断成长的过程中,缺点和不足依然显得那样突出:

  1、做为一名中层领导,管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面,依赖性比较强,缺乏管理手段和方法,处理问题不够机敏灵活,刚性有余而柔性不足,对问题分析不够透彻,遇事不够沉着、冷静,易感情用事。在工作协调方面主动意识不强,缺乏与领导之间的沟通交流,包括与教师之间的沟通,尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间,处理不得当。

  2、自身的业务能力等方面有待进一步提高,新的教学思想,课改理念不够充实,对课改精髓理解不够透彻,尤其是指导教学上,在某些时候,显得力不从心,业务上存在盲区。比如:对部分小科教学理解掌握不够,以及在教学发展判断上不够准确,缺乏判断力。写作能力不够强,口语交际及变通能力急需提高。

  3、主动学习欲望不是非常强烈,在某些时候存在懒惰心理,也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少,且有时不能按需所取。

  4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。说白了,在教学时强调新理念、新手段,但最终的评价,也是最有效的评价手段确依然是考试。

  5、进一步在“落实”上做好文章,做到有布置,有检查,有评比,有总结,使每项活动真正落实到实处。

  我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮助下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

主任述职报告 篇5

尊敬的蔡董事长、各位领导、老师们:

  晚上好!

  春节将至,首先祝大家假期愉快,好运多多!

  即将过去的一个学期,是我们收获的一个学期,也是我们阔步前进的一个学期。在董事长的英明指引和李校长、张副校长的正确领导以及各位行政的大力支持、全体老师的积极配合下,教研室各项工作有序开展,现述职如下,敬请大家审议并恳请各位批评指正。我述职的题目是:勤勤恳恳,教研兴我校。分为四个部分。大约五分钟。

  一、师德修养表现以及对教育的认识

  我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则。因此,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规和教育著作,极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物,以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大,但我应是称职的是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。

  我认为老师更像是辛勤的园丁,而不是工程师或蜡烛;工程师制造出的是工业品,工业品有很多废品,且有统一的标准,而每个学生各不相同,学生不应是工业品,如是,说明我们教育的失败;蜡烛悲伤得牺牲了自己,是流着泪是悲伤的,教师在付出的同时,应是收获和充实自己的过程,是快乐的,不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的,是虚伪的教育。只有园丁,漫步于没有污染的花园,修枝剪叶,呵护幼苗茁壮成长,既工作着又快乐着。我把我想象是一名朴实而勤劳的园丁。一个老师如果不快乐,他的学生的日子也不好过。

  二、职责履行和工作完成情况

  1、教育教学方面

  本学期,我担任802班的英语和702班的思品教学,在教学中,我认真钻研教材,积极学习新课程理论,不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法,时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课;课后对作业全批全改,这一切都不因学校工作忙和身为行政而改变,因为我深深地知道,我首先是一名普通教师,然后才是学校一名无足轻重的行政人员。

  2、行政工作方面

  本学期,我严格按照学校行事历和教研室开学初制订的计划开展工作,勤勤恳恳,忠于职守,为学校的发展、壮大做出了应有的贡献。本学期开展的工作主要有:

  在民主的基础上成立了9个教研组,积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。本学期我们制定了《**学校教研组长工作职责》,以此来指导和规范教研组长的工作;每月两次的组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。

  组织了学校月考和期中考试的命题制卷工作。虽然在其中出现了一点儿不协调的音符,但总体上是成功的。

  领导和组织了各教研组内的教学研讨课活动,得到了学校行政的大力支持,其中有些课也引起了董事长的注意,在百忙中挤出时间走进课堂参加听课。

主任述职报告 篇6

  回顾自己本学年的工作,最深的体会就是:领导栽培+岗位锻炼+个人汗水= 收获。本年度本人继续担任中心小学教导主任,并担任六(8)班数学教学。一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下:

  一、政治思想方面:

  本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。努力使自己成为:校长的好助手,教师的好榜样。

  二、个人教学工作:

  我认为:一个好领导首先必须要做一个好教师。本人任教六年级数学已是第五年,在教学方面已经积累了一些经验,逐渐形成个人教学风格。教学上能率先垂范上公开课(六年级数学:圆的周长)和课改示范课(六年级数学:比的基本性质)。与新教师吴伟芳结对,向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,解决在教学中遇到的实际困难,使徒弟能尽快进入角色。教学课时与同行每周少几节,为使在较少的时间内取得更好的成绩,非常注重课堂效率提高,力争向课堂要质量。在一年的任教中,对于学习习惯较差的学生本人坚持协助

  班主任,与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去,了解他们的思想动态,并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人,学习兴趣较浓。主要业绩:20xx年小学毕业会考成绩位于全镇前列,被评为“县优秀教师”和“镇十佳教师”称号,所撰写论文多篇获省市不同等级。

  三、教导处工作:

  (一)搞好校本教研培训工作。

  1、在总结经验的基础上,制定了学校教研工作计划,计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划,做到早安排,早落实。

  2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研(语文组、数学组、英语组);组织安排教师上公开课、示范课;在四五年级课改班级中实行集体备课,指导教师编写课堂指南;

  3、成功组织全校语数教师进行了期中考试分析会,通过分析查找教学中存在的不足,使教师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高。

  (二)落实校本培训评估方案。

  1、结合《上高县中小学校本培训评估办法》,制定了学校切实可行的校本培训方案。健全了校本培训制度。

  2、开展了校本培训活动。为适应新时期对教师的要求,组织了45岁以下青年教师计算机基础知识培训。内容包括:收发电子邮件、网上资源搜索、制作多媒体课件,并取得了一定效果。

  3、组织了教师基本功比赛。上半年在全体教师中举行了“钢笔字书法大赛”,并评出了获项。

  (三)安排组织全镇毕业班六次月考。

  1、开学初,安排了教师对月考命题。对月考试卷命题做出了要求,力求更接近毕业会考模型。打印了月考试卷。

  2、对每次月考监考,阅卷做出了具体安排。使六次月考都能圆满完成,没有出现差错。

  3、对每次月考进行了成绩核算。对教师教学成绩进行了排名,评出了每次月考全年级前三十名名单和进步之星名单。对获奖学生颁发了奖状,进行了奖励。

主任述职报告 篇7

  今天我想从以下几个方面来进行我的述职报告。

  一、班主任工作的认识;

  在班主任工作中,我认为观念支配行为,行为产生效果。所以班主任首先要树立正确的观念,要注重品德、注重细节、真诚地对待每一个人和每一件事。

  首先,品德是一种教养,是通过教育而养成的一种品质和习惯。所以我的理念是要求学生先学做人后学做事。我给学生提出了几点:尊重他人,规范自己,和谐包容,健康向上。每次学生回家我都会嘱咐他们:路上注意安全,回家要向长辈问好,如果连自己的父母都不尊重的人,将来成不了人。我时时告诫我的学生:“大胜靠德,小胜靠智慧”。

  其次,一个不经意的细节往往能反映一个人深层次的修养,真善美,假恶丑一览无余。教育无小事,事事可育人。我会利用各种机会将有关细节引起的巨大变化的报道及时转递给学生。如“福特公司”的创始人——福特应聘被录用是因为他捡起了地上的一张废纸,从而改变美国的经济结构;日本举办亚运会,因为6万人的开幕式结束后地上没有一张污纸而引起全世界惊叹;令人欣慰的是他们都做得不错,现在我班地上很少有废纸等垃圾。

  另外,真诚地对待每一个人和每一件事。要让学生觉得你是真地对他好。现在的学生一般都很敏感,很脆弱,很感情化,为自己考虑得多,替他人、集体考虑得少。老师的判断稍一不准,方式稍一不妥,语言稍一不慎,学生就有可能封闭与你沟通的渠道,不满、怀疑、怨恨接踵而来,严重的甚至耍赖、蛮横、出语伤人、偏激动粗。误解一旦产生,你将很难寻找到再建信任桥梁的基石。而“真诚”是一剂能消弭学生顾虑,改善师生关系的良药。第一,批评要真诚,要让受批评者认识到他的错误将影响他与周围人的和谐,可能给他带来更大、更严重的错误,可能会影响他未来人生的健康发展。不可让受导者误解为老师在找茬,在泄私愤。第二,表扬要真诚,要让受表扬者有继续行善的冲动,要让周围的学生受到感染,树立正气,形成及时行善、向往美德的风气;

  二、对学生的引导教育及效果;

  在我的教育管理中,我首先希望学生能做个快乐的人。快乐的人就会向善、向美,懂得感激。首先我希望自己成为一个具有较强感召力的人。班主任面对的是具有不同个性,有着不同生活经历的学生,要让学生团结在你的周围,你就必须成为他们的朋友。为此,首先要认真去研究和了解他们,知道现在的学生在想什么?

  他们崇拜的偶像是谁?喜欢哪些运动?喜欢交什么样的朋友?生活在怎样的家庭环境中?有什么特殊的生活经历等等,这样才能同学生有更多的共同语言,谈话时才可能有的放矢,并取得较好的引导效应。其次,当班主任的,不要错误地认为学生应理所当然绝对服从你。学生也是充满个性、感情丰富、思想复杂的人,他们的真情实感、思想动态只有在民主、平等、融洽的氛围中才能得以如实反映。因此,作为班主任的我利用课余时间,积极参加班级的公益劳动、班里组织的活动等机会,与学生轻松地聊聊天,谈谈家常。再如学生要参加篮球、歌咏、绘画等比赛,我会是学生的忠实观众为他们助威加油,并利用相机留下他们每一个美好时刻。使学生在接纳、信任和亲近你的同时敞开思想、畅所欲言,此时便可寻机教育。

  三、提高自身修养方面

  班主任需具备广博的知识和高超的教学水平。老师在学生眼里是神圣的,是什么都懂的“博士”,班主任老师更是如此。因此,班主任就必须具备广博的学识,才能取得学生的信任,在教学与管理过程中才能回答学生千奇百怪、各种各样的提问,即便是在与学生谈话聊天,也能触类旁通、深入浅出、风趣有味。成为一名优秀的教师,将自己承担的课讲好,是得到学生信服和管理好班级的必备的条件。要知道,学生最不能原谅的就是老师学识上的无能。

  现在是信息时代,学生从网络上随时可以得到大量的信息,如果老师不能在更广阔的领域里与学生交流与沟通,将使学生感到失望,因此,作为班主任,我平时注意加强学习,读各类有益的书籍、报刊和杂志,注意收集各种资料,了解各方面的信息,并注意把各方面的有益知识,恰当地安排在教学中,介绍给学生。

  四、班级管理及效果

  因为我带的是第二学年的学生,一些常规的东西卫生、纪律不用再去花时间。在班级管理上我最大的转变就是:

  1、学会放手,学会偷懒。挖掘学生的潜力。放心大胆的让学生去做,不用凡事亲历亲为。效果很好,培养了一大批做事认真的学生。

  2、允许学生犯错。作为班主任我会尽量要求学生去遵守学校的各项规章制度,但说实话,我从心理不想去压抑学生的性格,我认为十六、七岁的孩子不犯错误那是很可怕的事情。对他将来的成长没有任何好处,人们常说:说给我听的我会忘记,但我亲自感悟的我将永远铭记。所以我宁愿牺牲我自己作为班主任的小利益,让学生在受挫中学会自己成长。

  3、我意识到我想做的不仅仅是学生在学校三年的班主任,我更想做一个对学生一生有正催化剂作用的班主任。

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