想象的作文

时间:2022-07-08 13:18:53 想象作文 我要投稿

【必备】想象的作文合集6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的想象的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】想象的作文合集6篇

想象的作文 篇1

  从前有只老虎虽然胆子有点小,却一直很善良。于是,老虎有很多朋友。相反,有只大象虽然胆子有点大,却一直都很自大。有些时候,还目中无人,所以他至今没有一个朋友。正因为这样,大象才嫉妒老虎。

  有一天下午,出来散步的大象看见老虎和其他伙伴正在草原上开开心心的追逐打闹时,嫉妒之火突然燃起,心想:老虎胆子那么小,,凭什么有那么多朋友。哼!我就给他一点难堪,让他在伙伴们当中抬不起头来。于是大象就朝老虎这边走来对老虎说:“胆小虎,你不怕当中有坏人把你抓走吗?”大象说完便哈哈大笑。老虎身边的一个朋友小猴生气地对大象说“你凭什么这么说老虎!你有什么资格!”老虎身边的另一个朋友小兔也对大象喝道“就是,自己没朋友就来找老虎的茬。我看,你分明就嫉妒老虎。”

  大象被小兔说的心虚起来,但是让人预料不到的是,他不仅没有坦白来到他们身边的用意,还居然说:“我嫉妒!?也不知道谁嫉妒谁?”小马说“你什么意思,难道说老虎嫉妒你?”大象说:“本来就是嘛,我胆子那么大,他胆子那么小。难道,他不嫉妒我吗?”大象越说越得意。小伙伴们生气了,刚想让大象住嘴时,老虎站了出来对大象说:“大象,你如果不介意的话和我们一起玩吧。”“老虎!”小伙伴们想制止他他。大象听了老虎的话,心中稍微颤动了一下,但他碍于面子,就说:“我很介意,但既然你说出口了,我想知道你是不是真心的,不如这样我们来一场比赛。”老虎好奇道:“比赛?比什么?”“和我一起到鬼域森林里采金蘑菇,如果你能和我一起去采,而且还能采到,我就和你一起玩。”“大象,你为什么采金蘑菇?”老虎问。大象回答道:“因为我听说它很神奇,所以我想采一个给妈妈。”“鬼域森林!”小鹿惊恐道:“你不知道那里有一个非常凶残的鬼域鹰看守在那里吗?”大象却没有感到丝毫的惊恐,不紧不慢的对小鹿说:“笨蛋,你不知道那只鬼域鹰基本上都离不开鬼域堡吗?老虎,要求我已经说出来了,你到底比不比?”

  “我......”老虎沉默了,因为他知道一进鬼域森林,很可能就会没命,再说他也没那胆子进去。周围的小伙伴们也劝老虎不要答应大象。大象哼了一身:“还说要邀请我和你一起玩呢!难道,你是假心假意的,还是胆子小不敢去?哈哈哈!我就知道你是个胆小鬼。”老虎想了一会儿,对大象说:“好,我答应。”“老虎!不行!”小伙伴们大声喊他,想制止他。老虎平淡的对他们说:“伙伴们,既然我要邀请大象和我们一起玩,就要拿出真心实意来。”......待续

想象的作文 篇2

  现如今大街上、公路上各种各样的汽车来回穿梭,给人们生活带来了极大的方便。汽车自诞生以来就是人们的好伙伴,现在如果缺了汽车,真不知生活会变得如何。

  汽车给人们带来方便的同时,也带来了各种各样的危害,如污染空气,只要汽车一经过就会带着一根黑色的“飘带”,令人们恶心。我梦想中的新型汽车却不这样,它能够造福人类。

  我梦想中的新型汽车有着可爱的外表:粉红色的外框,桃心一般的轮廓,再加上两只水灵灵的大眼睛,多么惹人喜爱啊!这款车不仅有着可爱的外表,还有着天使一般的“心灵”,打开车门,里面就如同一个粉红色的温馨小屋,粉色的小床,粉色的帘子,作为车族,当然要有一套粉色的设备啦。瞧,这款汽车可以说是“外表心灵一样美”吧!

  新型汽车功能也不可小觑——多功能的它可以当汽车,也可以当成一个小房子,在外地过夜时可以直接睡在里面。顶上镶嵌着一个可爱的心形节能led灯,可以让整个车都变得通亮,即使一个人在外地也不会害怕,更不用担心找不到宾馆。它还是一个吸收二氧化碳,以二氧化碳为能源的汽车。它可以像树那样吸收空气中的二氧化碳,以减少空气中的污染。这款车功能多,价格也非常低廉,只有平常汽车的一半价格,这样可以使那些买不起车的穷人也享受享受。

  怎么样,这款新型多功能汽车是否能进入您的眼帘呢?是否能让您眼前一亮呢?我相信,在未来的大街、马路上会全是这种车,地球的病态也会渐渐治愈的。

想象的作文 篇3

  有一天,玩具店的橱窗里的'两只霸王龙玩具突然复活了。两只霸王龙互相盯着对方看了很久,都觉得眼前的这个怎么跟自己长得那么像。慢慢地,它们想起了自己被放进了衣橱的那一天,也想起了它们是由同一个厂家生产出来的双胞胎兄弟。于是,他们都为着自己的复活而庆贺,又唱又跳,他们还开心的掉下了眼泪。突然,2号霸王龙对自己的兄弟说:“你以后有什么打算吗?”1号霸王龙看着外面的世界,支支吾吾地说:“我想到外面去走走,看看这个新奇的世界。”2号霸王龙听完垂下了眼帘,盯着地面沉思了一会儿,说:“那好吧,那我送你出去吧。”1号霸王龙问:“你不打算跟我一起走吗?”2号说:“不了,在这呆了那么久,我舍不得离开这里。”于是,2号霸王龙转过身去,拿起角落里的一只玫瑰递给兄弟,难过地说:“这只玫瑰送给你,当你看到这只玫瑰的时候,就会想起我,再见了,可爱的兄弟。”于是,他们两个相互拥抱了一下,一号霸王龙跳下了橱窗带着玫瑰离开了。

  一号霸王龙刚到外面,发现一切都是那么的新鲜,老早就忘掉了橱窗里的另外一个兄弟,刚刚的那种难过的离别情绪也早已淡然无存了。可没过多久,霸王龙就变得不开心了,虽然外边的世界很漂亮,但是自己却是那样的孤独,而且还经常迷路,没有一个人愿意和他成为朋友,都说自己长得很恐怖。终于,霸王龙坐在路边,看着自己手里的那朵玫瑰,伤心地哭了起来.它觉得自己还是回去比较好,因为那里有自己的兄弟,那里有让自己重新快乐起来的东西!于是,它想也不想,就又带上玫瑰,高兴地回家去了。

  当2号霸王龙看到自己的兄弟回来了,心里面激动极了,又紧紧地抱在了一起,再一次留下了开心的泪水……

想象的作文 篇4

  有创造力的人们,在其日复一日的生活中,会去想象可能的未来,这种未来的可能性还像一粒种子埋在土壤里或刚刚破土而出。在孩子从婴儿变成青年人的过程中,你可以通过鼓励他内在的兴趣,激发孩子的这种能力。这能培养他的好奇心和探索世界的渴望。

  创造力在生命之初便开始萌芽,你的宝宝开始意识到他做的一切是有价值的。他了解这些,因为他能依靠你,或者其他在生命中爱护他的人,你们会回应他的目光、姿势和动作,即使他还不会使用词语。当孩子在地板上爬,你跟着他,让他带着你爬,他不仅会被你的古怪行为逗得大笑,还会感受到他作为领导者、创始者的快乐。如果你把一个毛茸茸的大枕头放在他面前,注意观察他会不会爬到它上面,钻到它下面,或是绕着它爬。如果你模仿他的行为,他会觉得自己很重要。让自己对意想不到的方位产生兴趣,他会认为这是对他辛苦爬行工作的奖励。

  对孩子发展创造力的所有最初行动都给予热情回应,你就是在鼓励他成为一个趋势确定者,而不是一个跟随者。当他三五岁开始使用词语表达自己的想法时,假装游戏能让他探索到更新的、更丰富的领域。如果你一直参与类似的情景剧,漂亮的公主被一口尖牙的狼惊吓,而你已经第十次扮演那个又大又坏的狼,那么你就可以试着添点儿新花样。让你扮演的狼倒下,撞伤了肘部,哭着呼喊妈妈。用很多出人意料的行为帮助孩子跳出框框去思考。

  当他进入小学,开始撰写22世纪的想象之旅,有兴趣展示自己热情洋溢的想法。这时,提醒他回忆在天文馆里是什么样的感受,仔细询问他笔下的人物的眼神和声音是什么样的,看你的问题是否可以帮他构思更复杂的故事脉络。

  当他开始攀爬成长之梯,你要帮助你的孩子更多地运用感官与技巧。如果他特别擅长绘画,建议他为自己的画编个故事。如果他不喜欢艺术项目,而是喋喋不休,看他是否喜欢用他的双手描绘一个他刚刚讲给你的情境。

  甚至音乐椅也能提供创新的机会。每次音乐停止,孩子可能都处于不同的姿势,有时盘膝而坐,像个印度人;有时靠在椅子边正尝试着保持平衡;有时双手伸展、双足离地。鼓励孩子创造性地使用他的身体和感官,不仅对自己,还对他人。

  当孩子读中学,注意力转向运动,或者独自追求音乐和艺术等,你要鼓励他首先要适当掌握一些基础技能,以此帮助他维持这些兴趣。所有的孩子都能欣赏到专业舞蹈者舞姿的美妙或优秀绘画作品的赏心悦目,但是,当他们在自己身上看不到这种天赋,或看不到拥有这方面本领的迹象时,就会很快放弃。

  尽管必须掌握游戏的基本规则,或者弹奏音阶,或大量素描,这些基础能力必须具备,无可替代,不过对于你和你的孩子而言,尽量少使用枯燥严格的方法,而是采用更有兴趣的方式去掌握所需技巧,这一点很重要。当练习的过程可以有更多的变化,那么无论是弹奏音阶,重复练习射击还是描摹一幅画作,便都会进展得更好更顺利。

  如果鼓励孩子去掌握这些技能,将自己独特的天赋用在这些过程中,并且让他认识到并非只有这种方法才可以成功,那么,创造的乐趣与适应的乐趣就能让他在这些基础训练中保持对这项活动的爱好。还要让他懂得:在了解每件需要了解的事情之前,他应该暂时搁置自己的想法。

  哈佛大学的心理学教授埃伦·兰格在她的书中强调,如果我们准备让直觉和创造力来帮助我们,那么我们要避免给自己的思想设置条条框框,或给自己设下过于严格的规定:“如果我们的思维被限制在某一事物上,或者做事的某一方法上,不动脑子就作出判断,那么我们会抹杀我们的直觉,忽视周围很多现实世界的事物。”如果阿基米德的思路被限制在洗澡上,他可能不会发现排水量的问题。

  当我们的孩子长到十一二岁,他将表现出更高级的反应能力,这就是预料未来或或然性的思考。鼓励他质疑你,让他提问:“那么,如果……会怎样?” “如果我这样做,会得到这样的结果,但如果我那样做,又会怎样?”在他们十七八岁时继续和他们对话,这将关系到孩子们的未来发展。让孩子清楚表达所见的世界,以及未来几年的世界,尤其在他表现出兴趣的领域。尊重他的这些想法,甚至那些可能第一次听起来有些微不足道的想法,这些想法似乎很傻,但也许能让他联想到一个更好的想法。伟大的想法来自出人意料的方式。

想象的作文 篇5

  20年后,我已经是一名建筑工程师。我设计了一座多层桥,这种桥不但美观,而且实用。

  第一层是彩虹桥,从远处看象一道彩虹挂天边。这一层是行人专用桥,因为每天有很多爷爷奶奶她们要去买菜,如果从这座桥走的话,就不用担心被车撞倒,很安全。到了晚上,爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们还可以在桥上边看夜景边乘凉,还可以喝星星月亮说话呢!

  第二层是彩云桥。这一层是汽车专用层,桥面是用云朵石铺成的,特别的平坦。汽车在上面行驶很安全。

  第三层桥是火车的专用通道,造型也十分美观。小朋友们,你们看,这就是我发明的桥,漂亮吗?

想象的作文 篇6

  你还在背着沉重的文具盒吗?现在新出了一根笔,叫五彩笔。

  这种五彩笔可以飞起来,飘在你的身边,当你刚买了它刚刚拿住它,他就会锁定指纹,当有人偷了它,你不用怕,当那人睡着的时候它会和你心灵相通,它就会让你知道它在那里,让你过去。如果你没听见,他就不用靠你了,他会自己穿越过来来到你的身旁,但是会损耗一点能量下次就有可能不会回来了,所以还是去按照五彩比说的去找。五彩笔,是生铁做成的一烈火车从上面压过去,也不会坏,可想而知,他有多么的硬。当你有一道题不会做的时候,五彩笔五彩比上面有一个小屏幕,你只要小声的读出来它就会告诉你答案,老师和同学是听不到的,如果你还想问五彩笔答案,它只会告诉那道题的解题思路。如果你上美术课忘了带彩笔,你不用怕,五彩笔早解决问题了,当你想换铅笔时你就心里想着:“换铅笔。”五彩笔就会换成铅笔,如果你想换彩笔你就想:“换彩笔。”五彩笔就会换成彩笔。

  这种笔用起来方便神奇吧,现在,让大家一起努力学习吧,等长大了,发明这种笔吧。

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