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想象的作文

时间：2022-08-29 08:22:04 想象作文我要投稿

【精品】想象的作文六篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的想象的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】想象的作文六篇

想象的作文篇1

　　Hello，大家好!知道我是谁么?我可是昆虫界的小美女!我不仅天生丽质，而且还自带“光环”，“夜空中最亮的星……”就是我!我就是象征美好祝愿的——萤火虫!

　　我是个贪吃鬼，俗话说，民以食为天，不吃东西怎么行呢?别看我，小小的，弱弱的，一副人畜无害的样子，可千万别以貌取我哦!我可不是“吃素”的，当然，像我这样的小身板儿，想开个荤，不用点别具一格的“手段”可不行。

　　蜗牛，是我们萤火虫的美味佳肴，当我看中，并打算捕捉它的时候，总是先给这“倒霉蛋”一针麻药，这个小东西过会儿就会失去抵抗能力和知觉，这样我就可以肆无忌惮的享用美食啦!不过，千万别以为我的麻药无所不能，也是要量力而行的，我一般只能抓到一些很小很小的蜗牛，太大的蜗牛我的麻药可“控制”不了它们啊!

　　当然，我们之所以名气大，不是因为我们的捕猎方法，而是我们身上自带的“光环”。当夜幕降临时，我们每个萤火虫都为自己点亮了一盏属于自己的“小灯”。世界有名的动漫大师宫崎骏先生就以我们为题写过一个关于反战的动画电影，感动了很多人，也让很多人反思战争的可怕，其中有一个情节就是哥哥把我们萤火虫放在妹妹的蚊帐里，让妹妹燃起生活的希望。

　　其实我们的“灯”是呼吸器官，在一呼一吸中，一闪一灭，像开关一样启动，特别有趣。因为我们的体内有一种称为萤火素酶，它与氧气相互作用，就能让我们产生亮光了。

　　我们的“灯”是不灭的，哪怕是天气转凉了，我们钻到地下去了，我们的“灯”还是亮着的。

　　不管什么地点，什么时间，我们总是亮着自己的“灯”——一盏让自己充满希望的灯!让我们满怀希望地进行!也点亮着其他夜行人心中的灯!

想象的作文篇2

　　我们都知道“一年之计在于春。”我问春天姐姐：“春天姐姐，当您来到人间时，万物苏醒，河面上的冰都化掉了。小草都偷偷得从土里钻出来，柳树长出了嫩芽，许多花儿都竟相开放。您有什么本领能让他们苏醒？” 春天姐姐笑着说：“这不是我一个人的功劳。当春风妹妹飘过时柳树的枝条长出嫩叶，当春雨弟弟落下来时滋润了大地，让小草丛土里钻出来，让鲜花开满大地，让大地穿上彩色的衣服。当太阳公公生起来的时候，万物斗争开了眼，都活起来，让大地生机勃勃。”

　　我有一个问题，自己想了很久以后还是不知道答案。于是疑惑不解的问春天姐姐：“春天姐姐，每当您来到人间的时候，有很多人都十分高兴。但有些人却十分不高兴。总觉的春天来了以后，很快的想到了冬天。” 春天姐姐天了以后并没有生气，反而面带微笑的回答：“一些人看到春天来了因为他们有很大的信心。而那些看到春天来了想到冬天的人因为没有信心所以想到冬天，要给他们信心，他们见到春天一定会很高兴。

　　我十分喜欢春天。因为他给我们带来了快乐，带来了活力。我决定要把一切生命都在春天发挥来。春天姐姐说：“你有这中想法十分好。但愿祝你成功。” 春天姐姐说完以后走了。

　　我希望能再和大自然说话，向夏天哥哥、秋天妹妹、冬天弟弟……向他们了解更多的事情，要从他们那里得到信心。我十分喜欢大自然。

想象的作文篇3

　　大家好我叫小电池，别看我小哦，我可是既能让你们方便的好帮手，又是能让你们毛骨悚然的“定时炸弹”呢！

　　先讲讲我的好处吧！我的小肚皮里装的可都是电哦，嘿嘿虽然只有1.5V可是能用很久呢。我能让飞机在天空中飞翔；能让闹钟转动；能让手电筒发光......我想这些“工人”的饭菜，时时刻刻为它们充饥。

　　对了，你们可别光看我对你们人类的作用大，生气后的我也是你们无法想象的哦！当我们功成身退后，如果你们没有好好安置我们。那我们将会对你们人类生存环境进行报复。而且威力不是你们可以想象的。举个小小的例子：一粒小小的钮扣弟弟可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节一号姐姐烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。在对自然环境威胁最大的几种物质中，我们家族血统里就包含了汞、铅、镉等多种，汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏力很大，上世纪五十年代发生在日本的震惊中外的水俣病就是由于汞污染造成的；铅能造成神经紊乱、肾炎等；镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪；而铅进入人体后最难排泄，它干扰肾功能、生殖功能。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，惨出的重金属可能污染地下水和土壤，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。

　　我们家族了不起吧，不过这也不只是我们的功劳，你们自己也起了重要的作用。没有你们，我们再厉害也没用。你们人类自己造成的错全怪在我门电池家族的身上也太不公平了。

　　对了，我有个主意：只要你们人类好好的善待我们这些功成身退者，给我们安个家好让我们老来有个好去处，享受一下天伦之乐。这样我们家族的人对你们也就剩下贡献了。而你们也就不会受到生命威胁。

　　人类们，你觉得我的主意好吗？如果觉得好就快行动吧！

想象的作文篇4

　　写作目标：

　　1．想象要合情合理，富有创新

　　2．发挥想象，把写的生动而丰富

　　课前准备：

　　教师：准备一段舒缓的音乐

　　学生：复习本单元所学课文，或课外阅读的想象，重点掌握文中的奇思妙想

　　教学过程：

　　第一课时

　　初备统复备

　　1．导入：

　　同学们，我们刚刚学过第六单元的四篇课文，这些都充满了作者的奇妙的想象。其实，不仅是课文中学过的这些，我们以前读过的一些文学作品，比如《西游记》也充满了大胆的想象。请同学们回忆这些作品，选择一篇，可以是学过的，也可以是课外阅读过的，说说它们奇在哪里，妙在哪里？

　　2．导写：

　　1）学生自由发言，品析想象的精妙之处。

　　2）学习知识短文《想象》。

　　以四人学习小组为单位，合作学习，结合所读作品及平时的生活实际，想一想，什么是想象？想象是怎样产生的？

　　——运用自己感知的材料创造出新的形象的心理过程就是想象。

　　——想象的产生：夸张、综合、拟人化等等方法。

　　3．引导

　　教师播放准备好的音乐，要求学生闭上眼睛，用心地倾听，并把听到的音乐想象成一幅画面。

　　听完后，学生交流听时想象的画面。

　　4．练习

　　情境设计：今天是星期天，爸爸妈妈都在单位加班，我一个人在家。做完作业以后，桌上的小闹钟引起了我的兴趣。“它为什么每天早晨到时候就响呢？盖子里面到底有些什么呢？”趁着爸爸妈妈不在家，我决定打开来看个究竟。于是我找来了工具，打开后盖，把零件一个一个拆下来，哦，原来闹钟的结构是这样的，这下我知道了。我准备把闹钟重新组装起来，没想到，拆开容易，再装起来，就不容易了。我忙得满头大汗，也没装好，就在我万分焦急，不知所措之时，“丁冬”，门铃响了，“坏了，妈妈回来了”

　　练习要求：请同学们接着这个情境，展开合理的想象，用20分钟的时间快速作文：如果你是妈妈，你将如何处理这件事。要注意具体生动，描绘出两个人的心理活动，写好两个人的语言和动作。

　　5．展示评点学生作文。

　　1）学生写好以后，首先在小组内交流，然后由小组推荐在全班交流

　　2）师生共同评点，扣住合理、创新的要求，并提出修改意见。

　　6．归纳总结：

　　今天同学们的作文中，丰富的想象使的生动形象。想象要想合理，要符合生活的'逻辑，要合理且富有创新精神。想象能开拓思维的空间，使更具体、更丰富。我相信，只要我们多看、多思、多想，就一定能张开想象的翅膀，驰骋于丰富而美妙的想象天地。

　　7．布置作业：可以在三个练习题中任选一题，也可以自己选择材料，展开想象训练。

想象的作文篇5

　　一天，溜溜闲着无聊，就去找球球玩。球球家里没人，门却开着。

　　她推开门一看，屋内黑乎乎，静悄悄的，连一根针掉在地上都听得见。屋里还不时传来一阵”呜呜”声。溜溜想：也许是风搞得鬼吧。他壮起胆，死回生00走了进去。刚没走几步，溜溜踩了一个圆圆的、滑滑的东西，顿时摔了个四脚朝天，鼻青脸肿。溜溜摸了摸那个东西，发现原来只是个手电筒。于是，她打开手电筒，发现这个手电筒不仅可以照明，还可以把一个东西变大或变小。当我正觉得奇怪时。门突然猛地一下关上了，把溜溜惊出了一身冷汗。溜溜用手电筒照了一下房间，房间里居然坐着一排不会说话的”球球”。溜溜有些好奇，轻轻地走了过去，随意拍了其中的一个”球球”，只见那个”球球”立刻高了大约有一米。

　　这时，一阵恐怖的声音从天而降：”哈哈哈!刚才已经把球球复制了，现在又有一人送上门来，真是天助我也!”溜溜壮大了胆子，用手电筒照了一下房间，发现球球的旁边有十几台高大的复印机，而且一齐开动，准备把溜溜复制出来。就在这千钧一发之际，眼前出现了一道闪闪的金光，溜溜昏倒了……

　　过了一会儿，溜溜慢慢地睁开双眼，看见旁边站着一位倾国倾城的牡丹仙女，她恍然大悟，原来是牡丹仙女救了她，连忙向仙女道谢。溜溜这才发现周围犹如仙境一般：湛蓝的天空，百花盛开，几只五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。牡丹仙女告诉溜溜：”复印机是巫婆变的，她准备复印人来对付人类，控制人类!我们绝不会让巫婆得逞的!”

　　此时，迎面又走来了一位”球球”，她想：”这个球球是真的球球?欲知真相如何，请听下回分解。