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想象的作文

时间：2023-07-20 10:01:38 想象作文我要投稿

(必备)想象的作文8篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的想象的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(必备)想象的作文8篇

想象的作文篇1

　　在蔚蓝的大海中，生活着许多海洋生物，其中就有章鱼家族。家族中有个淘气包叫奇奇，它自认为自己本领高强，非常骄傲。

　　一天，奇奇在外面跟大家玩捉迷藏的游戏。轮到奇奇躲藏时，它就放了一个烟雾弹，害得伙伴们晕头转向，怎么也找不到。奇奇就更觉得自己了不起了。

　　没过几天，奇奇独自一人出去游玩，看见一条大鱼张开大嘴向它游过来，它就赶紧放烟雾。大鱼突然迷失了方向，奇奇趁机逃得老远。

　　此后，奇奇总是爱放烟雾弹炫耀自己，而且也靠着这个“制胜法宝”，取得了一次又一次的`胜利。

　　又一个清晨，奇奇照旧到外面猎食，看到稍有动静就放出烟雾弹。它正打算又一次庆祝自己，没想到自己已经躺在了一张大网里。

　　奇奇不解地问渔民：“以往，我每一次都能安全逃脱，今天为什么会被你捉到？”

　　渔民一本正经告诉它：“正是你的优点暴露了你自己，让我很快确定了目标。”

想象的作文篇2

　　我看了一些关于魔法的动漫，我真希望我也有一本魔法书和一根魔法棒啊！我心里想着，突然从天上掉下来一本书，砸在我头上！可把我痛了好一会儿。我拿起那本书，摸着头，呀！竟真的是一本魔法书，里面还夹着一根紫色的魔法棒！我惊讶极了！

　　这本魔法书非常厚，有900多页呢！密密麻麻的字还有各种奇奇怪怪的咒语，我先看了一下目录，决定今天先学这三个：魔法的运用、魔法扫帚的运用、把草变成宝石。

　　先是魔法的运用。我翻开书本第一页，开始学起来。先是轻轻挥舞魔法棒、接着念出咒语：“麻利麻利轰”！结果失败了，接着我又尝试了很多遍，终于成功了！

　　下面是魔法扫帚的运用。先是用咒语召唤出扫帚，接着我需要驯服它，最后是骑上它，命令它。看上去还挺简单的，可是做起来很难，我要么被它摔下来，要么就是被它吓晕。呵呵呵，当然最后我还是成功啦！

　　最后，就是我最期待的把草变成宝石！这个是在第七页。“先拿来草，再挥舞魔杖，面向草，念咒语，最后就把草变成宝石啦！”一样的，我也是试了很多遍才成功的'。

　　这本魔法书真的是太棒了，给我带来了许多乐趣和新奇的经验，我一定要好好学习这本魔法书里的知识，成为一个伟大的魔法师。

想象的作文篇3

　　穿越？我居然穿越了！简直不敢相信哎，这等好事竟然降临到我的头上。哇咔咔！

　　一觉醒来居然发现自己躺在了一张木雕床上，身上穿的是古装。床的前面有一个屏风。屏风后面就是一张桌子还有几张椅子都是木雕的，做工精细，旁边是梳妆台，这一切的一切无不显示出这就是古装电视剧里面的场景嘛！

　　啊？不对！不对！我明明是在自己家睡觉的啊，可现在怎么会在这呢？“穿越”！这这个刺激立刻浮现在我的脑海里，可是貌似不大可能吧！穿越之有电视剧里面才有的，难道是我古装戏看多了吗？不然这怎么可能成为现实嘛！

　　想完，“咔兹”。门开了，走进来以为身穿碧绿色连衣裙的.女子，手上端着一盆水，说：“小姐，你醒了啊，醒了就洗漱洗漱吧！”小姐？没搞错吧！我虾米时候成了小姐啦！真是奇哉怪哉，又赶紧问了一句：“那个……你认识我吗？”侍女说：“当然……不认识啦，但是你就是我们国师说的那个人。国师说最近会有一个14岁的女孩来玩。”国师？是何许人也，有未卜先知的能力吗？有空会会他。

　　既来之则安之吧，我又问到：“现在是什么朝代啊？”侍女回答：“现在是唐朝啊！怎么啦？”哇！唐朝耶！那我岂不是能看到有“闭月”之称的杨贵妃和“诗仙”李白咯！“哦，没有。对了，你们这有没有一位叫杨贵妃的娘娘啊？”“有有有，你怎么知道呀？”侍女连连点头。那当然，也不看看我是什么人。“额……猜的。那现在可以带我见杨贵妃吗？侍女笑着说：“可以啊，走吧。”

　　接着我们来到一座宏伟而不失清雅，华丽又不失俗气的宫殿，推开门，迎接着的是大殿，古代四大美人之一杨贵妃就站在中央等我，好像早就知道我要来似的。这杨贵妃还真美，比传说中的还要美100倍。要是有相机就好了，拍张照留作纪念嘛！我跟杨贵妃聊了一上午就走了。

　　正走出来，碰到一男子，该男子长得一表人才，一看就是才子，正想着，侍女开口了：“参见李白大人。”哟，原来这就是李白啊。我正想去会会他呢！咳咳！李白开口了：“这位想必就是国师说的那个人吧。”额、额、额不会吧！我这么有名啊。我们聊了一会儿，我们就混熟了，我还死气白咧的向他要了一首诗呢！亲笔写的哦！

　　我要那个侍女先下去了，一个人就这么在皇宫溜达了起来。不知不觉走到了一个非常美的地方，抬头一看，“御花园”这三个字印入眼帘。哇！哇！哇！原来这就是御花园啊！又不是真山却神似真山的假山；有各种各样五颜六色的花朵；有碧绿碧绿的池水，里面还有好多鱼。还真别说，古代的空气真的好啊，哪像我们现代啊！污染指数那叫个高嘞。“啊——”，我惨叫一声，掉池里了。不要啊，我不想死啊，我不要英年早逝啊！我这朵祖国的花还没开呢，不要就这么谢啊！

　　啊！我猛地睁开眼，咦，我怎么又回来了？这是怎么回事啊！梦，刚才那是梦，我恍然大悟，原来这一切的一切都只是梦而已，不然我真的就要英年早逝了。

　　我与唐朝有一个约定，虽然这次是梦，但是我相信，总有一天，我真的会穿越到唐朝的。

想象的作文篇4

　　岁月流连，时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已穿越到了公元二零一六年的高中三年级三十二班。

　　虽是高中三年级了，但有些儿同学却不以为然，他们认为这不就是和初三差不多吗？“初三就那样熬过来了，还岂怕高考吗？”这只能表明他们的目标不高，或者认为自己的希望不大。但人生中必定会遇到许多绊脚石，我们总不能在一个错误上触犯两次吧？

　　回忆初三生活，其实我都没有感到压力。那时候我总是认为压力太大，动力跟不上节奏。而恰恰相反。我根本都没有认真去学，只是以兴趣去学罢了，感到很迷茫，甚至渗透厌学行为。看着部分同学匆匆不上了:有的就业、有的踏入技术学院、有的在社会上当小混混……但我依然像诸葛亮那样静观大局。

　　初三我还是个中下等的学生。那时候我对数学不感兴趣，并且班主任还是数学老师。他比较张扬个性，像我偏科一样的对我们这类学生视而不见。由此上溯如今，我的数学还是不行。虽已成年，但学习经验有限。

　　刚开学几天，班主任各部分任课老师也给我们讲了，只有这半期的`学习时间了，算算去除星期天之外，就只有整两个月的学习时间了。而下期却是悄无声息的冲刺阶段。

　　因此，我也要以压力化动力之法吸取前人的光辉时刻——以李素为榜样，以（程）杜检为目标；语数英全力提升，专业课步步增强! 高三决定着以后的命运，它是自身未来生活的基础。

　　我要成为高三的主人，我要做到控制自我，我要做到我所要做的；即:上课争分夺秒于刻苦专心，不费半寸光阴；艰苦奋斗，实做实到！善于思考，、积极主动、做到事倍功半，相信一分耕耘总会有所收获。目标二本，成就一本为基础。发展自己，绽放青春绚丽的光彩！让青春时光过得更加充实，不留一丝遗憾。吸取前人一切特长，补足自身未发掘的潜能。以自身特长扩展学习计划，每天进步一点点，幸福快乐现眼前！为了梦想的实现，再苦再累，我也无悔无怨。

　　自身具备学习的流程:静思、持之以恒、勇往直前、竭尽全力。即:时光匆匆，转眼飞逝；学习未备，光阴没尽；脑海虚无，如幻梦境；心情烦躁，万事皆空；计划行事，寸光不悔；机灵聪慧，若影若迷；静专思主，持之以恒；勇往直前，竭尽全力。心怀梦想，积极向上；终成正果，前途大量；此生至此，坚决充实；别无他意，只求方向。

　　我的高三我做主、我的生活需勤奋、我的理念——竭尽全力！

想象的作文篇5

　　甚至在我还是个孩子时，我就幻想、希冀着，写一个东西，也许是一首诗，关于海岸——那提示着、分割着的线条，接触，联合，固体与液体联姻——那奇怪的、潜伏着的什么东西（正如每个客观形式最后都变成主观精神一样确凿无疑），它意味着远比最初看见的要多，这般壮丽，混合着真实和理想，彼此构成了对方的一部分。时辰，日子，我在长岛的青春和早年，我徘徊在罗克威岛或科尼岛的海岸，或是向东去到汉普顿或蒙托克。有一次，在蒙托克（在古老的灯塔旁，四周，目力所及之处什么都没有，只有大海在动荡起伏），我记得很清楚，我觉得有一天我一定要写一本书，表现这个液体的、神秘的主题。结果，我忘记了任何特殊的抒情诗、史诗或文学方面的企图，海岸成了我的写作中一种无形的影响，一种弥漫着的尺度和标准。这里，允许我给青年作家们一点提示。我不能肯定，但是，除了海和岸以外，我也不自觉地用同样的规律来对待其他的力量——躲避它们，不用诗歌去表现它们，太伟大了，不能用正规的'方式处理——如果我能间接表明我们曾经相遇过、融合过，哪怕仅仅是一次，我也非常满足了，那已经足够——我们已经真正彼此吸收，彼此理解了。

　　有一个梦，一幅图画，多年来时时（有时间隔很长时间，但到时肯定会来）无声地出现在我面前，而我真的相信，尽管它是想象，它已经大部分进入了我的现实生活——也当然进入了我的写作，使之成型，赋予它们色彩。那不是别的，正是一片没有尽头的棕白色的沙地，坚硬，平坦，宽阔，壮丽的海洋不停地在它上面翻滚，缓慢冲刷，沙沙作响，泡沫飞溅，如同低音鼓的重击。这景象，这图画，多年来时时在我面前浮现。有时夜里醒来，我也能清晰地听见它，看见它。

想象的作文篇6

　　我从小就喜欢看《西游记》，里面有很多本领很大的人物，有孙悟空、猪八戒、沙和尚、白龙马……，但其中我最喜欢的就是孙悟空，因为他会“七十二变”。如果我能变，我就要变成孙悟空，那么我的本领就很大啦。

　　我要变出一阵大风，把地上的垃圾全部吹走，再把森林里被砍过的大树全都变出来，让世界更加美丽。还要告诉人们：请不要乱扔垃圾、乱砍树木，要保护我们这美丽的环境。

　　我要让地震远离世界，再把以前在地震中死去的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们都变回来，让他们过上幸福的生活。我要上天宫，到太上老君那儿，把他的仙丹都偷出来，送给世界上有病痛的人们，让残疾人都健康起来，缺胳膊的`长出胳膊，缺腿的长出腿……，让所有人都没有病痛。

　　我还要去寻找“善良树”，摘下善良果，取出它的种子种到全世界每一个地方，等善良树长大后结出许许多多的善良果，让每个人都吃一个，这样大家就都会变得很善良，世界上也就不会有坏人，不会有战争了。

　　如果我能把世界变成这样，该有多么好呀！

想象的作文篇7

　　“小朋友，这是你中的十万元！”“谢谢您！”我手舞足蹈，兴奋的捧着厚厚的十万元，心想“我要怎么应用这笔钱呢？”想着想着，怎不住眉开眼笑。

　　对了，首先，我要捐两万给专门帮助需要帮助的人的慈善机构，去帮助孤儿、独居老人、灾民等弱势的人群。让他们能够延续生命。接着，我要再拿出五万买一块地，提供弱势的人群种植、住宿，让他们吃得饱、睡得好，不再挨饿受冻。最后，我要利用这个机会感谢辛苦养育我的父母、用心教导我的师长，以及真心关怀我的亲朋好友，请他们大吃一顿，希望他们能够吃在嘴里、甜在心里，感受我暖暖的心意。

　　剩下的三万要用来做什么呢？当然是存起来作为我的求学基金了。爸爸、妈妈常说“教育是最好的.投资”，唯有多充实学识与技能，将来才有机会完成自己的梦想并帮助更多需要帮助的人。

　　“采轩，起床了！”听到妈妈高昂的起床号，我才知道原来只是一场梦！如果美梦能成真，那就太美妙了。

想象的作文篇8

　　同学们，你们认为龙是一种真实存在的动物呢？还是认为龙只是传说中的东西呢？其实我们学了《龙的传人》这篇课文，我们知道了龙只是存在中国人的想象和传说中，是虚幻的，也知道我们这些炎黄子孙都是“龙的传人”。

　　同学们，你们知道关于龙的故事与龙的样子吗？下面就让我来介绍吧。龙的故事：“杀龙的绝技”：从前有个人叫朱平漫，无论什么都想学一招。他听说支离益会杀龙，就立刻变卖了全部家产，不远千里去拜支离益为师。过了三年，朱平漫学成回乡了。乡亲们问他学到了什么手艺，他就连讲带比画，表演给大家看——怎样按住龙头，怎样骑上龙身，怎样把刀插入龙颈……正在他说得兴高采烈的时候，一位老年人问他：“小伙子，你上哪儿去杀龙呢？”“哟。”朱平漫像被迎头浇了一盆凉水。他这才醒悟过来：世界上根本没有龙，自己学的这一身绝技毫无用处啊！我相信大家如果有看过这个故事的话，一定会跟我有同样的观点：这人太傻了。对了，至于龙的`样子：角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。

　　龙之所以受中国人崇敬，是因为龙有3种吉祥的象征；第一：象征着至高无上的权力；第二：象征着自由欢腾和完美；第三：又象征着中国人对自由完美的向往和追求。

　　我爱我们伟大的祖国，更爱代表伟大祖国的巨龙。

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