实用的想象的作文【精品8篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的想象的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
想象的作文 篇1
一天晚上，我梦见了未来的我。
我是一名宇航员，我有四个像火柴棒一样大小的小人朋友，还有一个宠物。第一个小人身上穿着西装，他是我的智慧朋友，名字叫博士，当我有什么不懂的地方，我只要问一下他，他就可以耐心的教我。第二个小人身上穿着军装，他是我的贴身卫士，我叫他武士，他武功盖世，当我遇到危险时，他会来迅速的保护我。第三个小人身上穿着长长的裙子，非常的漂亮，她是可爱优雅的小女生，唱歌非常好听，我叫她百灵鸟，当我闲着的时候，她会为我唱歌。第四个小人穿着小丑服，我叫他开心果，他的手中总是拿着一个小球，在空中抛来抛去，当我烦恼的时候他会逗我开心。我还有一个宠物，它是一只属性为火的翼龙，这只宠物龙只有我语文书大小，可是它的本领可不小，它会吐火和飞行，这可是我们人类做不到的，它常常让那四个小人坐在它背上从我的窗户飞出去，到公园玩耍。
有一天，我带着我的好朋友和宠物坐着“神州二十号”来到了太空，太空里有许多星球，我们来到了火星，火星是太阳系中第四颗大行星。火星上也有生命，那里非常炎热，有火星蜗牛，有火猴子，还有火星人，火星人说起话来“咕咕咕”的'，像鸽子叫一样，我听不懂，就问了博士，博士告诉我说他在向我们问好，我和火星人聊天，一只火猴子突然袭来，武士马上使出“火焰七星拳”打倒是火猴子，动物园长赶紧跑来咕咕咕的说：“对不起，我没有看好这只猴子，让它跑了出来。”我说：“没关系”。动物园长就把这只火猴子带走了。突然我发现了我的宠物龙不见了，百灵鸟说她看到宠物向动物园飞去了，等我找到它后，它在和火猴子聊天，我问它怎么懂火星上火猴子的语言，原来它们是一个属性的，所以懂得它们的语言，后来我们和火星人挥手告别。
我和我的朋友们坐着飞船来到了地球上我的家里，我发现有只火猴子也来了，它说：“我也想来到地球成为你的宠物。”我答应了，它正好和宠物龙做个朋友。
开心果在我的写字桌上表演空中接球，武士正在舞剑，他把开心果的球刺破了，我看到了哈哈大笑。突然有人推我，我一看是妈妈，妈妈问我为什么笑，原来我是在做梦。
想象的作文 篇2
那天，我像往常一样走进教室……
在课上，老师那生动有趣的动作，妙趣横生的话语怎么都吸引不住我，能吸引住我的只有那本武侠小说。
突然，我耳边传来了一声：“请您注意听讲！”我被吓了一跳，我看看旁边津津有味听讲的同学，没有动静，又看看老师，老师也未盯着我，真奇怪。接下来，我怀着一股好奇的心里继续看武侠书。“警告，警告您不要再看书，请您不要再看书！”我发现，这声音是从我桌子下传出来的`。我把书抖了抖，并没有听它的话，忽然，桌子封闭了，还出了一张小纸条，我好奇地拿过来看。上面写道：您已进入红色系统区，请注意听讲！
我没有办法，只好听讲。不过，我觉得这桌子挺有意思的。于是，我买下了一张同它一样的桌子，放在了自己的书房里。我把一个空杯子放在智能桌子上，就去书架取一本小说。回来时，竟发现那只空杯子里盛满了热腾腾的茶。我没想到，桌子竟还有这样的功能。
能有这样智能桌，真好呀！
想象的作文 篇3
曾经幻想自己是一条鱼，是一尾在大海深处游弋的浅蓝色小鱼。我可以在海中散步，过着无忧无虑的生活。每当这时，我就会欣喜地叫出声。可醒来后，却很失望，一切依旧。
假如我是一条小鱼，我可以用吐泡泡的方式唱着“鱼之歌”。然后，我会边游动边哼着歌曲。当小虾小蟹们称赞我的歌声时，我会吐一个泡泡，说声“谢谢”，摆着尾巴打招呼表示友好，我喜欢唱歌，我要用自己的'歌声愉悦大家!
假如我是一条小鱼，我可以在浅海里看太阳，隔着海水，阳光就不会那么毒辣刺眼。在离太阳最近的地方，我可以感受到阳光暖暖的温度，有时，我还会探出水面，呼吸着新鲜的空气，这时，我会看见蓝蓝的天，白白的云，飞鸟在空中翱翔，还会享受着清凉的海风，看累了，我就缩回头，钻进海水里，那种惬意的感觉，多好!
假如我是一条鱼儿，我可以与小鱼小虾们玩着捉迷藏的游戏。我会躲进珊瑚丛中，时而探出头侦查“情报”，时而悄悄和珊瑚虫聊天。有时，珊瑚挠我痒痒，我会放肆大笑，以致把小鱼小虾惊得四散逃走。
假如我是一条鱼儿，我可以与小蚌壳玩耍、聊天。因为我很喜欢珍珠，所以我就会问小蚌壳珍珠的产生过程。于是，她就会开心地告诉我珍珠是怎样产生的。在临走前，蚌壳妈妈也许会送我一粒珍珠。这时我就会欣喜地把它捧在手中，仍然吐着泡泡以表达谢意。
假如我是一条鱼儿，我会向大家讲着大海的故事，把快乐带给大家!
想象的作文 篇4
听零零下课了，我走在放学的路上，看见有人在空中画画，我立刻跑过去一看，原来是我仰慕已久的'神笔马良。我叫神笔马良，马良说。他还没给我介绍时间就他就话出了一下直升机。带我去看看有没有人需要帮助。
我们在天上转了一圈儿往下看非常高，我看见一个小偷在偷一个人的包，马良听到我的话立刻下去了，我们一起去抓那个小偷。我们跑啊跑啊!实在跑不动了，于是我叫马良画出一辆汽车，我们开着汽车不一会儿就追上了那个小偷我们把那个包还给了丢包了那个人，这样还不行，还把这个小偷交到了警察局。
晚上马良问我想吃什么，我说一只鸡于是马良开始忙活起来。我一看，他画了桌子与饭菜我们吃完饭，马良问我想不想睡一点儿特别的，我说，非常想于是马良画出了两个云朵，我一躺觉得那云飞起来似的。
这就是我和马良过的一天，非常有趣。
想象的作文 篇5
乐乐从上小学起就养了一只小老鼠，乐乐和它的相处的时间已经很就了，感情也很深。但乐乐跟它还闹了许多许多的故事。
乐乐刚把老师带回家，就想给它取一个名字，这时，乐妈妈走了过来，开心的说：“乐乐！以后老师就放在窗台上，乐乐妈嫌它脏。”乐乐又把老鼠放在了手上，严肃的说：“我才不嫌呢！我来带它，才不要你管呢！”就在这时，老鼠不由自主的把乐乐的手当成了厕所，毫不犹豫的在乐乐的手里撒了一把尿。乐乐看见这一情景，睁大了眼睛，连忙用手捂住鼻子，把手往旁边用力的甩了几下，可老鼠那可爱的大眼睛一直盯着乐乐，还死死的抓着乐乐的小拇指不放。这时，老鼠就缓慢地往上爬，乐乐笑得眼泪都掉了下来，开怀大笑的说：“痒、痒、痒……呵呵……”老鼠趁这好机会，一下子爬到了乐乐的胳膊，又拉了一次屎，过了一会儿，乐乐又闻到一股很熟悉的味道，转过头来，乐乐发现他的胳膊上有一粒老鼠屎，乐乐发疯似的跑到厕所，老鼠吓得连忙跳到桌子上。
这时，乐乐终于从厕所里走了出来，叹了一口气说：呼……终于舒服了！“他轻轻拿起老鼠说：”小宝贝你真顽皮。恩，以后就叫你‘鼠小弟’吧！“老鼠听到了小主人正在夸奖它，他也乖乖的趴在了乐乐的手心里装起一副可爱样。
到了吃饭的时候，乐乐看到鼠小弟正在努力的爬到一个碗里，它先踮起脚尖，两手伏在碗上。然后，另一只脚使劲地向碗上爬，结果爬了第一次，没有把手抓紧翻了个跟头，划了一跤。可到了第二次，鼠小弟展开了浑身解数，可碗支持不住多少力量，结果却被打翻了。正在鼠小弟高兴的时候，碗竟然“啪”的一声盖住了它的全身。这时，鼠小弟从蔬菜中爬了出来，又抖了抖身上的毛，又一溜烟的跑了。
乐乐无可奈何地从袋子里拿出一块饼干，放在了鼠小弟的面前，鼠小弟一下子就被这浓浓的饼干味道给吸引住了，用鼻子嗅了嗅饼干，乐乐又把饼干拿在手里，特意逗一逗鼠小弟，乐乐把饼干放在鼠小弟的`嘴边，鼠小弟一下子就把饼干吃了个精光，使乐乐大吃一惊，差一点儿都要咬到乐乐的手指头。
鼠小弟饱餐一顿后，躺在乐乐的手里睡着了。晚上，鼠小弟醒来的时候却发现自己正静静的躺在乐乐的被窝里，只听一声“扑——”一股怪味传进了鼠小弟的鼻子，顿时，鼠小弟从被窝里钻出来，呼吸去新鲜空气，其实刚刚那一声“扑——”是乐乐放了个屁！乐乐仔细的看着鼠小弟全身，原来鼠小弟全身都是调料，心里暗暗的想：“现在鼠小弟身上太脏了，我应该给它洗个澡。说着乐乐便放下自己的事情，捧着鼠小弟走进了卫生间，乐乐拿出一小盘子，里面装满了热水，准备给鼠小弟洗澡，可鼠小弟的一只脚还没放进去，就被那热气吓得一下子就蹦到了乐乐的头上。乐乐又开始猜想：为什么，老鼠一碰到热水就怕？乐乐又从自来水管里放了一些冷水，这时，水温一下子降了下来。鼠小弟先把一只脚放入水中，然后，接连像触了电似的抖了几下，接着，就像一只兔子在草丛中蹦来蹦去，水溅了满地都是，调皮的鼠小弟正坐在小碗里直盯着乐乐那柔润的头发和身躯，躺在碗里笑，真舒服……
其实，鼠小弟和乐乐之间发生了许多的故事，等着我们去想象！
想象的作文 篇6
桥是路的连接和延伸。
有横在溪水上的独木桥，有回旋别致的九曲桥，有巍峨雄伟的立交桥……
它们的基本功能是沟通，交流，使没有路的`地方有了路。今天，我要说说我想象中的桥。
它是一座透明的跨海洋桥，可以通向世界各地。只要你从海上滑梯的入口走上来，你就可以尽情地旅游，观光。你也许会问“天气如果恶劣呢？”“走累了呢？”没关系，如果天气恶劣了，请你按蓝色的按钮，你就进入了一个透明的罩，这个罩像伞一样，还能防雨，防雷电和冰雹呢！
如果你累了，你就按黄色按钮，你就到了一个飞碟上，飞碟里有一个方块，你一按，就出来了各种套餐，任你选择。飞碟里还有一个语言系统，可以让你和家人通话。如果你细心的话，还会发现飞碟里还有一根绳子，你一拉，一台电脑就出来了。你可以尽情的在网上冲浪等等。
这座桥一共有五层，第五层是海上飞机专用。如果飞机需要维护，你可以把飞机开到这里，这里有全自动设备为你服务：修机。加油……第四层是海上火车的，任火车四通八达。第三层是人行道，你可以在桥上自由往返。第二层潜水层，你可以坐上潜艇在海底游玩，和鱼儿亲密接触。最后一层是能源站，可以开采海底石油，玛瑙等。为人类提供更加丰富的能源。
这是一种和平。友谊的桥，可以让世界各国的人相互来往，你看棒不棒？
想象的作文 篇7
今天早晨，我进入了“时光 隧道”来到了未来 世界。出现在我眼前的东西真是种类繁多啊！有铅笔 、橡皮、文具盒、尺子……你可别小看他们，它们可是有特异功能的。
比如说文具盒，它一共有六层，第一层释放镜子的，可是放镜子有什么用呢？原来，它是用来检查你写字时小手是否干净的'，要是你手不干净它就会自动叫起来提醒你；第二层是放笔的；第三层是放橡皮和尺子的；第四层放的是一块小手帕，写字写好可以用来擦手，()如果你的手不干净，它就会跳到你的手上；第五层放了一个自动卷笔刀，你只要把铅笔放进他的“嘴”里，它就会自动销好；第六层放的是一个小闹钟，要是你做作业时间 太久了，它就会叫起来，放出音乐，让你休息，休息好了它又会叫一下。这样你既可以不戴手表，又可以省钱，真是一举两得。
当我再次用“时光隧道”回地球 时，我心想：要是这些文具也能来地球做客，那该多好呀！
想象的作文 篇8
夜晚，深蓝色的天空上，几颗星星朝我眨着眼睛，灯光的光线是那么柔和，啊！多美的夜呀！
无意中我发现了一个小洞，一只蟋蟀从洞里出来，好奇心使着我作了一次奇异的游历。
空间在我的眼前扩大了，我仿佛走进了蟋蟀的王国，这时，一只蟋蟀来到这个住宅门口，对着住宅叫了几声，我猜它肯定是在叫它的好朋友吧!过了一会儿一只蟋蟀从住宅里出来了，它们俩儿蹦蹦跳跳不知要去哪儿，我的目光追随着它们，一路上，不知他们在嘀嘀咕咕的谈些什么，我真想和它们聊一聊，可惜我不懂它们的语言。 我又到了它们的另一个住宅，看呀！这里有很多蟋蟀，它们排着整齐的队伍从住宅里熙熙攘攘 的出来，而且每队后面都跟着一个很壮的蟋蟀，突然这只大的蟋蟀叫住一只小蟋蟀，跟它说 了几句话便走了，真可惜我听不懂它们在说 些什么，据我猜想这应该是蟋蟀们的学校吧！一只蟋蟀被一大群蟋蟀包围着，它站在中间振动着翅膀，时不时振动几下，嘴里不住说些什么，蟋蟀们渐渐散去。这时，我的目光又被一个角落吸引住了，快看哪！它们整齐的队伍都挥动着翅膀，嘴里还唱着歌，优美的舞姿，悦耳动听的歌声，真是非同一般，也许它们也享受这美好的生活吧! 看到这些画面我完全迷惑了，它们的脑海中究竟隐藏着多少智慧呢？为什么它们也和人类一样巨有这样的'智慧!也许它们有的是演员，有的是教师，也有的 是学生，也有的······ 风呼呼地刮了起来，蟋蟀们也渐渐回它们 住宅，蒙蒙的细雨淋落在我的身上，雨点把我唤了回来。
我发现了蟋蟀的王国是多么兴奋啊!我愿意陪伴着你们一起去蟋蟀的王国散步。
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