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想象的作文

时间：2024-07-25 11:42:31 想象作文我要投稿

想象的作文(实用8篇)

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的想象的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

想象的作文(实用8篇)

想象的作文篇1

　　每天放学回家，我都要喝牛奶、吃零食，可是总在这个时候三岁的弟弟就来和我抢。哎……

　　一天晚上我做了一个美梦，在我的老家有一片茂密的树林，里面有很多奇特的树，家具树、机器人树、文具树、零食树、牛奶树……我觉得最有趣的还是牛奶树和零食树了。

　　牛奶树个头很大，树干粗，树枝茂密，每根树枝的叶根处会有一根小吸管。树上不是结葡萄也不是长香蕉，而是从吸管里面可以喝出牛奶。不同的枝干上有不同口味的牛奶，有鲜奶、酸奶、水果味的牛奶，每天树下都有很多人在喝，包括我，大家喝得津津有味。真好！可以管够，有时候我直到喝饱了才离开。

　　零食树个头中等，没有叶子，只有粗粗的树干和很长的树枝。树枝上每天都会长出我最喜欢吃的零食，左边的树枝上有巧克力、薯片、汉堡、各种味道的'饼干……右边的树枝上有各种水果，我每天放学后就去树上拿吃的，有时候都不知道吃什么好呢！吃饱了才去写作业。

　　我再也不怕弟弟跟我抢东西吃了，因为树上的东西吃完了会再长，多么神奇的树啊！

想象的作文篇2

　　最近，我读完了程玮的小说《白色的贝壳》之后，感触颇深。尤其是“我的学画经过”那一篇与我有很多共鸣。

　　这篇文章主要讲了“我”从小听奶奶讲故事，每次听完故事都会画一些想象的画，但奶奶说这样没出息，所以“我”渐渐地失去了想象力，只能按部就班的画现实生活中的东西。说实在的，我真替文章中主人公感到遗憾、惋惜——有这么一个老古板的奶奶真惨！

　　曾经在一次语文课上，韦老师和我们分享了一篇短文：有一个记者想考证一下不同年龄的人的想象力差异，于是就在黑板上画了一个圆圈，问机关干部，结果他们每个人的表现是“面面相觑，一个看一个，下级看上级的态度等着领导发话开会研究”；而大学生却讥笑这样的问题太幼稚；中学生则跟着班长的思维走，不敢确定自己的答案。然而小学生的答案却很多、很离奇古怪，甚至令大人们无法理解或接受，但他们没有复杂心思，只是单纯凭借自己的知识和想象，敢想敢说而已。正如程玮阿姨在书中所写到的那一句——孩子身上最宝贵的、最美好的东西，有一些是大人往往不理解的。

　　是啊！这本书蕴含的道理很多!对于这一短篇，我感觉就是程玮阿姨在替天下的孩子们找回“公道”，让天下的爸爸妈妈爷爷奶奶们再恢复一些童心和童趣。。记得上幼儿园的时候，我很喜欢画画，为了得到妈妈表扬，我也学着临摹妈妈范例，循规蹈矩的画，刚开始的一段时间妈妈还会表扬我，但后来我得到的表扬越来越少，我委屈极了。一直到我会用电脑了，会上网了，一次偶尔的机会，偷看了我那学心理学专业的妈妈的论文，其中有一句使我茅塞顿开“儿童的想象力就像一层水晶薄膜，大人们很容易就能击碎，所以，保护想象力使他不受扼杀是很难的”；“想象力是儿童最宝贵的东西，失去想象力的孩子长大了也会缺乏创新能力。”哦！原来妈妈对我“复印机式的画画”一直有看法，是希望我能有些自己的想象，希望我敢于表现自己的想法，难怪她对我说的最多的话就是：“最好和人家画的不一样。那时我小，不理解妈妈的意图，总感觉妈妈对我太严厉，现在我长大了，终于明白了妈妈的'用心，明白什么叫独树一帜。什么叫标新立异。什么叫推陈出新。什么叫青出于蓝胜于蓝。介于我渐渐地在绘画和其他一些方面有自己的创意了，所以妈妈的表扬也渐渐地多了起来，还多次得到了美术老师的夸奖。我庆幸妈妈以后不会成为书中那个“奶奶”，庆幸自己的学习环境很宽松。我知道，这种宽松的要求很高，需要我经常的更新大脑软件——当然，我愿意。

　　现在有一句流行语：“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强，前浪趴在沙滩上”这些话太有道理了，太哲理了。因为，我们这些新世纪的学生如果没有创新精神和想象力，那科学技术怎么才能更高更强呢？同学们，努力学习各种各样的知识，大胆的展开自己的想象翅膀，在知识的海洋中畅游吧！只有这样才能让这个世界变得更加美好。

想象的作文篇3

　　《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。……写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”为此，要不断提高学生在习作中的自我意识，要不断促使学生主动地去观察、思考和想象。只有当学生自己想写、愿写时才能进行有效的写作。而教师的指导、启迪也只有在激发学生写作动机后，才能转化为他们写作的动力。

　　我们生活的世界多姿多彩，学生周围新鲜的人、事、物层出不穷。要指导学生运用自身的眼、耳、鼻、口、手去看、去听、去闻、去尝、去感觉，让他们获得亲身感受，增强直接体验。春天来了，可让他们走出课堂，感受春天的气息，描述初春的新绿。

　　绿色悄悄走进了我们这个世界，树绿了，花红了。第一个开花的总是迎春花，它总是那么热情地迎接春天，叶还没绿呢，它的花已经盛开了。小草早早地从土里钻出来了，好像很好奇似的，想看看这个新世界。湖边，柳树也抽出了小芽儿。那些不知名的小花也争奇斗艳，红的、紫的、乳白的、橙黄的……这让我想起了“万紫千红总是春”的诗句。可不是吗？春天就是个五彩缤纷的季节呀……

　　这位学生眼里的春天多么生机盎然啊！

　　平日引导学生用耳朵听，将在家中、上学路上、学校里以及其他公共场所听到的各种声音进行交流，也是极其生动有趣的。组织学生去动物园后，交流听到各种鸟兽的叫声后的感觉，学生开怀大笑，且运用恰当的拟声词进行描述，激发了表达的兴趣。让一、二年级的小朋友各自介绍自己喜欢吃的水果、糖果和菜肴也是别有一番风味的。如：

　　我喜欢吃红烧肉，因为它又甜又香，特别是带皮的红烧肉，咬一口油就会滴下来……

　　我喜欢吃糯米团子，软软的，又甜又黏，吃了还想吃……

　　让儿童用手摸一样东西后，让他们把感受写下来，也是很有意思的。如：

　　我摸了模妈妈刚买来的豆腐，滑滑的，软软的，很舒服。

　　老师将木筷、塑料筷和银筷子放在装满开水的瓶里，我一摸露在外面的部分，银筷子好烫手，它传热真快呀。

　　这种感官作文确实能提高学生的观察能力，活跃他们的思维，增强他们的表达欲望，尤其那些习作有困难的学生也会有话可说，有事可写。教师应迈出课堂教学的圈子，将学生引向课外，还学生一片有利于发展思维、发展语言的广阔空间。如组织学生游览、参观、访问等，事先不布置习作要求，让学生全身心地投入，尽情欢畅，尽情活动。之后可引导他们畅谈自己的见闻和感受，引导学生从各自不同体验、不同角度出发，拟定习作题目，确定内容，理清思路，逐渐学会自主作文、自能作文。

　　想象是在已有经验的基础上，在头脑中产生各种表象并重新予以组合，形成新的表象的过程。《语文课程标准》要求教师“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。引导学生进行想象常采用以下几种方法：

　　1．多角度想象。想象对每个人来说不是固定的，划一的，这是因为人们各自的认知基础、智力活动以及情绪爱好有差异。因此，习作不能是一个思路，一个标准答案。我们要注意启发学生大胆想象，甚至异想天开。老师在黑板上画了一个“○”，又画了两个“△”和一条“—”，让学生从不同角度把它们组成一幅幅画。学生顿时展开了想象，将它们分别组合成一台天平、一个怪物、一个头像、一只小船，还有的组合成一个保护庄稼的稻草人等。学生根据想象写作文时，灵感的火花就会不断闪现，习作也就成了一件乐事。

　　2．激情畅想。如今的小学生对未来有着各种各样的遐想。教师可为学生创造氛围，鼓励他们畅想未来，畅想“二十一世纪的我”。经过一番思考和想象，学生便能畅想出各种各样未来的“我”，什么“当一名律师”啦，“当女巡警”啦，“做一名根治癌症的名医”以及“当世界名牌汽车制造商”啦。杨翼小朋友曾在畅想“当一名军事家”的作文中写道：

　　我明白，我们未来面临的是现代化战争。现代化战争早已不是“小米加步枪”的时代了，要赢得现代化战争，必须有现代化武器。而要发明和创造现代化武器，必须有现代化高新技术。所以现在我必须刻苦学习，为将来学习和掌握高新科学技术打下扎实基础，做一个保卫祖国的'称职的军事家……

　　3．奇思妙想。这种想象带有更多的随意性，它更能充分地显示学生的想象力和创造性，更能展示学生的个性和才华。如有的学生设计“未来我家的居室”，设计“xx的绿化景观”，想象“如何使水更清、天更蓝、树更绿”，甚至想象“如何避免交通事故”、“如何惩治制假售假者”等等。这些虽是奇思妙想，但是和胡思乱想有本质的区别，它们仍在一定程度上反映出学生对现实生活的认知和对未来的向往，活跃了他们的思维，较充分地显示出学生的习作个性和创造性。

　　总之，我们要打破“以教师命题为中心，以解题为主线，学生为写作而写作”的违背学生认知规律的传统作文教学模式，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和创造性表达。

想象的作文篇4

　　食物与金钱，在现在人眼里显然是金钱更重要。但是食物几乎和金钱划等号有时还会超过金钱。

　　金钱的用处不过是丰富我们的生活和食物，还是为了食物。由此可见食物对人类的重要性。在很久以前有一个富商和一个穷人出来逃荒。那个富商出来时带了整整一麻袋金币一个烧饼也没有带，他相信有钱可以买来任何东西；那个穷人只带了三个烧饼一文钱也没有带。走到了半路那个富商实在是饿得受不了了，富商对穷人说：“把你的烧饼卖给我一个，我给你十个金币如何？”那个穷人说：“实在是对不起我只有三个，我是不会卖给你的.。”那个富商说：“我给你五十个金币，你给我一个烧饼这样好吗？我实在是受不了了，求求你了。”穷人说：“不行啊！我只有三个，我还要吃的，如果多的话我会给你的。”又过了一会儿，富商说：“你给我一个，我把我的所有的金币都给你。这样总行了吧？”那个穷人：“不行！你再想想别的办法吧！”过了一会儿，富商坚持不住了，一下子昏倒到了地上。穷人连忙拿出了一个烧饼，让那个富商吃。富商醒了之后把整袋金币都给那个穷人当做报答救命之恩。穷人并没有收下，反而说：“难到我是为了你的整袋金币吗？我是因为可怜你，并不是为了你的整袋金币。”

　　由此可见在某种情况下食物甚至会超过金钱。

想象的作文篇5

　　我，一颗闪闪发光的星星，在晚上我会给人们照明，但是自从路地上有了路灯以后人们就不需要我了所以我就想落到地面上，感受感受人间的生活。

　　因为我想去地面上，所以我需我落到地面上，于是我请了热心的小鸟，陪我玩的星星朋友和月亮，但是它们都无法帮我落到地面上，正当我要放弃时，我遇到了风儿姐姐，风儿姐姐告诉我它应该可以帮助我。果然，在风儿姐姐的`帮助下我就落到地面上啦！

　　落到地面后我就躲在一条没有路灯的小路上，那条小路边上有一座房子，房子里住着一个小男孩，他非常怕黑，他不敢一个人在晚上走那条小路，直到我从天上落下来的那一天，那个男孩才小心翼翼的走在那条小路上，他发现那里有光，就忘记了害怕，走了过去，发现草丛里的我，小男孩问我：你可以给我照明吗？我说：为什么？你怕黑吗？他回答说：是的我说：那你为什么这么怕黑呢？他说：因为每个人都有自己害怕的东西，那你怕什么呢？我说：我害怕我害怕人类不需要我的光明。他说：不是，每个人都有自己该做的事。我说：我懂了，我们是朋友，其它地方已经有光照了，但是这里没有，我可以照亮这里，为害怕黑暗的人们带来光明！小男孩开心得说：太好了！

　　就这样我们成为了好朋友，我看他一眼，他看我一眼，我们谁也不离开谁，直到永远、永远。

想象的作文篇6

　　“叮叮当当！”随着一声电话铃响，我从梦中醒来。“请问是张廖教授吗？”“是的！”“今天您说要回到您的家乡看一看，现在可以出发了。”

　　我乘坐“家乡一号”回到了我的家乡——厦门。首先映入眼帘的是一条宽阔平坦的街道，现在所有的车子都是用太阳能的，不仅节约了资源，更有益于人们的健康。马路两旁种的是一棵棵粗壮无比的吸尘树，还有明亮的节能灯，白天它会吸收声音来作为发光的能源，所以也叫做声控灯。

　　之后，我来到了我的母校——滨东小学。刚进校门，就看到一个熟悉的身影，原来是我们的陈老师。老师见到我说：“育影，你回来了，走，我带你去看看咱们的学校。”走进六年三班，只见同学们面前每人一台电脑，教室里非常安静，只能听到同学们触摸屏幕的声音。原来，学校已经实现了电脑教学，老师在办公室、在家里都可以远程授课。下课了，同学们翻出自己喜欢的电子书，认认真真地看了起来。

　　我又回到家，看到了机器人“小冰”在厨房里做饭。而爸爸妈妈在沙发上悠闲地看着无痕电视。电视是投影在墙壁上的，也是声控的，只要你说出电视的'名字，它就会自动切换频道。把电视关掉，眼前就是一面美丽的墙壁。这种电视耗电量少，而且不会伤害眼睛。

　　一天的时光太短暂了，一转眼就晚上了，我们不得不依依不舍地道别了。走在回家的路上，我高兴地想：短短五十年，家乡发生了翻天覆地的变化，这一切都要归功于科技的发展啊！

　　优爸点评：小作者给我们带来了一篇想象奇特的作文，文章写的是20xx年的家乡，小作者充分发挥想象力，让科技感满满的家乡展现在读者的眼前。文中，小作者从城市建设、学校教育和家庭生活三个方面展示了未来的高科技，太阳能的路灯、可以吸尘的树木、远程教育、声控电视等科技在文章一一出现，小作者从生活的实际出发，根据如今生活中的一些问题加以想象，设计了这些便利、高效还很环保的未来科技，这些想象中的东西，很多都正在实现当中，可以说小作者的想象是相当具有实现的价值的。

想象的作文篇7

　　小时候，我便萌生了一个梦想，那就是长大成为一名伟大的科学家。说起这个梦想的起因，和我的妈妈有着直接的关系。因为我的妈妈是一名教师，我便觉得教师就是天底下学问最多的人。直到有一天妈妈告诉我：山外有山，人外有人。比老师有学问的人还有许许多多，比如科学家，他们为人类社会的发展做出了巨大贡献。于是，从小立志当一名科学家，便在我心中深深地扎根、萌芽。

　　但是要想成为科学家，可不是轻而易举的事情，更不能纸上谈兵。妈妈告诉我，只有脚踏实地，严于律己，勤奋学习，才能梦想成真。为了实现我的.梦想，我坚持每天课前预习，上课专心听讲，课后认真完成老师布置的作业，坚持每周阅读一部中外名著，坚持每天听英语录音;同学之间和睦相处，积极参加学校组织的各项活动，争做美德少年。当我为自己的做法感到沮丧或沾沾自喜时，妈妈便由衷地告诉我：胜不骄，败不馁。我把妈妈的话牢记在心里，并时刻提醒自己。

　　虽然我现在离我的梦想还有万里之遥，但我相信，只要我今后努力学习，永不放弃，永不言败，我的梦想就不是天方夜谭，就一定会梦想成真。

想象的作文篇8

　　遥控汽车？你可别以为是小孩子玩的玩具，它可是万能的！不信你瞧！

　　万里晴空下，笔直的一条公路上正行驶着一辆“高颜值”的汽车——万能遥控汽车。这款汽车像房子一样，配备有一个万能遥控器。如果你想解决“肚子空空”的问题，长按第一个按钮直接语音播报你的所爱餐点，系统就会定位附近的美食店铺，并列出符合你要求的'菜单，任君挑选，按下确定键系统自动为你联系卖家定制美食，规定时间内即可坐享其成！

　　吃饱喝足，车里弄得乱七八糟怎么办？别急，这时候你只要按下第二个按钮，“清洁小能手”就会出来帮你把所有垃圾清理干净，三下五除二，你的爱车又会焕然一新！你以为万能遥控器的本事就这些？岂止！漫漫长途，无论你是想欣赏乐曲还是倾听新闻，小绿键轻轻一按给你耳朵放个假。遥遥归程，腰酸背痛之时，一个小红扭就可使唤出一个“贴心小护士”，为你按摩，让你舒心每一路……真可谓，小小遥控掌天下，轻松出行全靠它！

　　多么神奇的“万能遥控汽车”啊！要是被盗了可如何是好？其实你的担心是多余的，因为你刚拿到汽车时其自身就会设置一个独一无二的程序，根据这个程序只有主人本人，或者主人指定的某些人才能启动汽车。这种汽车也无需钥匙，指纹激活，一秒解决。

　　看，这就是未来的“万能遥控汽车”，怎一个“完美”了得！

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