想象的作文(大全9篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的想象的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
想象的作文 篇1
现在是纽约时间20xx年，12月28日晚上12点整，现在的我不是是一位伟大的企业家，兼发明家，来到纽约创业，开展了一个大型企业，今晚，我有因企业上的是失眠了，这已经不是第一次了，在这我想起了我久别的家乡，我换上衣服，拿了一粒彩色王后（一种彩色月季）的种子，这个是我在纽约发明的，只要把这粒种子埋在泥土里就会出现一扇大门，大门上有七个空白处，只要在空白的地方写上什么时候在哪个地方打开门就能回到那个地方。我把彩色王后埋在泥土里，在第一个空白处写上20xx年，12月28日早10点，接着我来到了我20年后的家乡。
随后我拿出我的手机大点话给爸爸妈妈，打完电话后一分钟，爸爸妈妈就来到了我的.身边，我一看见爸爸妈妈就跑了过去，爸爸妈妈也抱住了我。我问爸爸妈妈：“你们为什么来得这么快呀？”爸爸说：“在你没在的这段时间里，科技越来越发达了，现在我们有一扇穿越门，只要说你想去的地方，它就会带你去，离得近的要1分钟—3分钟，离得远的要3分钟—5分钟，也不用花钱。”妈妈说：“要是你想开车的话也行，现在的车有两种模式，一种是可以把轮子收起来在天空中飞，还有一种是在陆地上，你开的可以很快，因为现在的车都改用橡胶做了。即使撞在一起了也没关系。”
啊！现在的家乡可真发达呀，我们要继续创新，继续加油！
想象的作文 篇2
随着中国经济的发展，越来越多的'人买了车，道路变得越来越拥挤，堵车更是不可避免。因为堵车，人们的生活变得很不方便。终于有一天，人们再了忍受不了：“为什么！为什么？我每天8点上班，4点就要起床了！路上要堵车三个半小时！”“为什么5点就要起床了，还天天迟到？天天被老师骂，我真受不了！”“我每天睡不到五个小时，时间全耗在路上了！”最终，路和车都感到委屈极了，决定和人类好好谈一谈。
路说：“这么多车，天天压着我，我一点都不舒服，你们人类能不能为我们路想一想？”“就是，就是，天天工作，累死了！”
车说：“你们真好意思的，路那么窄，又不平整，还设红绿灯，害得我们老堵车，真是没法活了！”
人说：“你们汽车不能开快点吗，你们路不能多分几层吗，害得我们出行总是不方便。”
真是的……，人、路、车的争执还在继续，最终有一个人想出了解决办法。不如把汽车改成水、陆、空多用车，这样堵车的问题就好多了，路也不会太难受了。
这个故事告诉我们遇到问题不要着急，要多动脑筋，创新思维，想法解决。
想象的作文 篇3
你知道未来的汽车长什么样吗？不妨就让我来告诉你吧！
我心中的汽车有厨房、厕所、客厅、睡房，一应俱全，全部功能都是用声音控制的，它有卫星导航。我可以坐着它环游世界，踏遍世界的每一个角落。
未来的汽车是可以飞的！想飞多高就飞多高，不但可以在水上行驶，还有火箭推进器呢，想飞多快就飞多快，更突出的特点就是还有变形功能哟！变形后还可以干更多的事。比如：搬东西、打网球、赛跑等等、变形后汽车一步可以顶人类的几十步呢……未来的`汽车还有很多我们人类想象不到的强大功能呢！
今天我想告诉大家的是：未来的汽车虽然功能强大，但也不是无所不能，什么事都可以干的，这需要我们人类不断的钻研探索，以便更好的设计出未来汽车更多更强大的功能。
未来的是不可描述的，只要有信心就一定可以成功的，相信人类的科学一定会更上一层楼的！
想象的作文 篇4
说到蔬菜，它与我们的生活息息相关，它含有丰富的营养价值，蔬菜的世界各奇各异，一比起来可是不相上下，因为各种蔬菜作用都不同。
拉开这场斗嘴大赛帷幕的是由于我家的一顿午餐，今天妈妈煮了一顿丰盛的午餐，各类蔬菜都上了餐桌，看着这丰富的菜色，闻着诱人的香味，令人馋涎欲滴。我正要开饭，可手中的筷子却不知该指向那边：有缤纷合炒（玉米、土豆、胡萝卜、青椒），有开胃萝卜干（腌制白萝卜），有白菜鸡蛋汤，还有西红柿炒蛋和花椰菜炒黄瓜。
在苦苦的纠结中，我听到了蔬菜的斗嘴大赛，胡萝卜骄傲地说：“我是最久负盛名的护眼食品，在我的身体里含有大量的胡萝卜素，在人体内可以转化为维生素A，对人们的眼睛很有好处。”白萝卜听了也坐不住了：“虽然我俩是同类，可是你也不见得比我好到哪里去。我具有下气、消食、除疾润肺、解毒生津，利尿通便的'功效。用水煮熟后，放点白糖，可以当做饮料饮用，对消化和养胃有很好的作用，所以我呢，是最好的蔬菜。”番茄听了两人的争吵，发话了：“我营养丰富，具特殊风味。还具有减肥瘦身、消除疲劳、增进食欲、提高对蛋白质的消化、减少胃胀食积等功效。你们就不用比了。”白菜看不惯他们的傲气：“你们别瞎囔囔了，我素有“菜中之王”的美称，论谁也无法与我相提并论。”这时平时不怎么说话的土豆也争起来了：“我可是许多孩子最喜欢吃的蔬菜，是全球第四大重要的粮食作物之一，你们怎么比得上我。”……这可谓是唇枪舌剑，激烈极了。
这时玉米说话了：“在这之中，我可是长老级别的，胡须都一大把一大把了，你们个个都有自己的优缺点，话说：‘金无足赤，人无完人。’依我说，你们无需再争，何况我们都是一个大家庭。”作为旁观者的我，二话不说选择了玉米，我认为玉米长老说得对，既然是一个大家庭，就该和睦相处，不应攀比。
听了长老的话，蔬菜们羞得脸都红了，都不敢再争论了，这顿午餐也就此静了下来。
想象的作文 篇5
这是北方的田地，想象与麦子的成长拥抱。村落密集在这片黄土上。这里没有高高的山脉，却有着低低的丘陵，此起彼伏。大片大片壮观的田野被各家的分界线划开来。冒着浓烟的房屋坐落在田野的四处。
是谁开垦了这片土地，是弄着这块土地，使其丰盛而肥沃。或许，是家乡世世代代的祖先吧。或许，他们是这块土地最初的开拓者。我想不懂，是因为家乡的人们继承了祖先的勤劳吗，所以，土地是家乡人们赖以生存的栖息地，他们有责任来保护这块土地，辛勤劳作变成了他们一生的工作。
对于土地，或许他们有一种依赖。土地与他们之间有这一条很深很深的联系，他们爱着这块土地，那应该是一种生活的安宁。
想象与麦子拥抱，是在想象一种情绪。。
种麦的季节是在九月，秋蝉停止了鸣叫。玉米裸露出金黄的肌肤，雪白松软的棉花在太阳底下暴晒。高粱禁像一个战士笔直地挺立在地里，地里的一切都在遐想一个欢快的季节。收割完毕，田野一片空旷，没有一丝声音，往日的田野私语不见了，种麦的季节到了。
这是秋天里最肥沃的.季节。肥胖而笨重的蚂蚱和蚱蜢在收割后枯黄的田野上到处可见，随处一捉就能捉到好几十只，把它们串在狗尾巴草的茎上，有一大串呢！
很快，勤劳的人们就要在这片空旷的土地上继续劳作了。这是新的一季。有了湿润的土地，麦子就要在这样的季节里播种了，想象与麦子的成长拥抱。
种麦之前要把土地里里外外翻一遍，犁一遍。麦子种下去了，要撒一遍水。种子喝足了水，便期待着成长了。
种下去的麦渐渐发芽了，这时的麦田可漂亮了，远远望去，颜色由浅至深，由深至浅，波浪似的连绵起伏。远处的树叶子已落了一大片。大多数鸟儿都飞走了，只有麻雀落在麦田上凝望着远方，天地间一片寂静，冷了。
下雪了，雪花儿大把大把的落下，盖住了麦田，盖住了打的，盖住了房屋。这时的麦田是静的，静得没有一丝声响。麦子在厚厚的雪被下睡着了吧？雪白的“毯子”洁白无暇。麦沉睡了。
悄悄地，春天来临了。
土地一点点松软，麦地里的雪花化成一片片，麦田苏醒了。它伸展开枝叶，毫无顾忌地长了起来。扬花了，吐穗了，往往你还没有来得及观察，扁平的麦穗已经鼓胀起来了。扯过一个饱满的麦穗，放在手心里一搓，吹一口气，留下圆润的麦粒。一粒粒放进嘴里，有一种浓浓的麦香。使劲闻一闻，吸进鼻子里，整个胸腔都充满了希望的麦香。这是家乡的人们赖以希望的香味吧！
秋种,冬眠，春长，夏收，没有一种庄稼像麦一样要经历四季的等待。它的生长漫长遥遥。想象与麦子的成长拥抱，是在想象一种安宁，一种情绪。想象与麦子的成长拥抱，是在想象麦香的四季。想象与麦子的成长拥抱，是在想象麦的扎实沉稳。
我的眼前全是金黄的麦地，一浪一浪延伸到天际，想象与麦子的成长拥抱。
想象的作文 篇6
我是一只快乐活泼的小鸟。我爸爸是一棵粗壮的苹果树,妈妈是一棵婀娜多姿的柳树,我们一家生活在茂密的大森林里。
春天,我从南方飞回来了,爸爸穿上了绿色的外衣,妈妈长出了嫩绿的发丝。我迫不及待地向他们讲述南方发生的故事。
夏天,天气十分炎热,我坐在爸爸的肩头上乘凉,看着妈妈在风中翩翩起舞,不时地为她伴奏。
秋天,爸爸妈妈换上了金色的'外套。爸爸还结出了又红又大的苹果。我摘了几个苹果,分给爸爸妈妈,和他们一起分享这丰收的喜悦。
冬天,妈妈的头发变得苍白了,爸爸也穿上了银色的棉袄。我们分别的时候到了。我和爸爸妈妈拥别之后,便恋恋不舍地开始了飞向南方的旅程。我一边飞一边回头看,期盼着下一个春天快点到来。
想象的作文 篇7
“真是的，今天听那个说书的讲了个什么‘盲人摸象’的故事，还拿我们盲人来说事，说我们只会看到片面的东西，简直就是胡说八道。怎么能这么对待盲人朋友呢？太没有爱心了！”盲兔菲菲一面说，一面气得用拐杖敲地面。
“哎哟！”话刚说完，菲菲就撞到了一个庞然大物，他的双眼直冒金星，只觉得天旋地转。过了好久，他才站稳了脚跟。“是哪个缺德的家伙，放了这么大的东西在路中间，也不嫌堵。”
菲菲用手摸索了摸那个“大东西”：“好粗的一根绳子，用来绑东西真不错。咦，怎么这么臭？谁又随地大小便了吗？”菲菲捂了捂鼻子，继续往下摸：“这么粗的一根木头，给我的新房子当柱子，真合适！呵，还有三根！” 菲菲越摸越欢喜，他心想：不是有一句话说：“上帝关上了一扇门，但是打开了一扇窗。”看来，上天对我这个盲兔是公平的。
摸着摸着，菲菲摸到了一根又粗又大的“水管”。这么大的一根水管，能装多少水呀，家里要是有这么一根水管，那该是多美的事呀！菲菲想着，顺着“水管”往上爬。“哎哟哟哟，什么东西啊？刺得我怪疼的！”“噢，这玩意儿挺尖的，真光滑，噢，有两个。一把留给我自己做菜刀，一把送给邻居小黑——他天天说他家的菜刀不好用。做个顺水人情，又搞好了邻里关系，嘿嘿，真好！”
菲菲越摸越新奇，把先前“盲人摸象”给他带来的'不愉快。
“真是个好东西，连扇子‘买一送一’——今天是不是换季搞促销？咦，说不定是哪个傻子买了这么多东西，忘了带回家，给我拣了一大堆便宜。嘻嘻！”
“噢，软中带硬，这床到底是用什么材料做成的？真是一级棒！”菲菲兔那是“拣了东西喜欲狂”了。
回想先前摸的那么多“宝贝”，菲菲咧嘴笑了：“噢，我超傻——这连起来不是一个‘超级套房’吗？看来今天是鸿运当头，不知道等会儿会不会有桃花运！”
就在这时，一阵“地动山摇”，“超级套房”走了起来。
“哦，这房子竟然会走动。看来，我得给它改了名字，叫——‘宝马套房’。”菲菲叫着，心如春花开放。
“宝马套房”边走边想：这只盲兔在我身上摸来摸去，连我这个人见人怕、花见花谢的大象路卡也不认识，真是下里巴人！看来，“盲人摸象”这故事并非虚构。
想象的作文 篇8
一个去世的富翁变成了灵魂，被判下地狱，他对这个判决不服。在有生之年，他活得很好，健康、金钱、荣誉……他样样都有，为什么死去了就要下地狱？他对这个判决不服，并要求去天堂。
上帝笑着问：“你要求去天堂，凭什么呢？”灵魂说：“在阳世，我金钱、荣誉……样样都有，还不够资格吗？”说完，哈哈大笑。
上帝并不生气，又问：“你难道不知道，进入天堂还需最重要的东西吗？”
灵魂说：“你都看到了，我那样没有？”
面对这个不知羞耻的灵魂，上帝有点不耐烦了：“你忘了吗？在人生的转折点你抛弃了最重要的东西，是“诚信”，知道了吗！”
灵魂回想起来，在转折点，金钱、荣誉……他样样都舍不得，只好抛弃了诚信。他又说：“但你不能因为这样就把我判进地狱。”
上帝很严肃的.说：“那然后呢，你做出了什么事。”
灵魂再次回想起来：他答应投资一座公司，又答应和朋友一起做大生意。后来，后来……他回想着，不但没有投资，还把公司弄破产了；不但吞掉了朋友的那一份，还让他进了监牢。
上帝打断了他，说：“看吧，丢掉了诚信，你做了多少背信弃义的事情。”
灵魂沉默了，他不是无所不有，而是一无所有。
上帝说：“去吧，去地狱吧，那才是该呆的地方。”
想象的作文 篇9
摘要：想象是作文及作文教育教学不可跨越的重要内容，从想象和它占有作文材料的方式来看，它包括八种基本的类型：圆满式想象、嫁接式想象、化合式想象、分解式想象、置换式想象、梦幻式想象、异想天开式想象、无中生有式想象，它们各有其特点和作用。
关键词：小学；作文；想象
想象不仅是一个心理学的概念，它应当也是作文必须涉及到的基本概念之一，是获取作文材料不可或缺的重要手段。想象是什么呢？就作文而言，它是获取作文材料的一种十分重要的手段和方式，是指根据已有的学识和经验，对我们的写作对象进行充实、完善、改造、加工的整个心理过程和思维过程。在作文过程中，想象的作用就是使作文材料变成我们需要的样子，简单地说，就是使那些不方的材料变方，不圆的材料变圆，或者是对作文材料进行充实和发展，或者是对作文材料进行嫁接，或者是把作文材料进行化合，进行分解，或者进行置换，或者进行复分解；或是把奇思妙想、梦幻当成真实的东西来写；或突发奇想，异想天开；甚至是无中生有……总之，它可以使我们的作文材料更加充实完备，能更集中地指向我们要表达的那个中心。从想象占有材料的丰欠程度来看，它可以分为以下几种类型：
1.圆满式想象
就是对已经占有的作文材料进行充实和发展，使这个作文材料更加充实和完善，更具有表现力，更能为我们所要表达的中心服务。在进行作文的时候，有时我们搜索到的材料并不完整，显得有些支离破碎，但是我们又没有别的材料可以替代这个材料，这时，最简单的办法就是根据自己以往的经验，运用想象来对这个材料进行“完美”的“修复”和“加工”，使它从支离破碎变成“完美无缺”，甚至是完美无瑕，能生动形象地展现我们的中心或主题。比如要写一个坏透顶了的恶霸，而我们只搜集到他凶神恶煞地抓住一个可怜虫的样子，就可以沿着坏的这条思路往下想，把他欺凌弱小的丑态想象出来 ，让他能鲜明生动地展现出自己的“坏”来。再如，我们要写一个天真无邪的8岁小孩对老师的敬爱之情，但是只搜集到他去卖东西准备送实习老师的过程：他拿出了自己积攒的所有积蓄——一元五毛钱，约了另一个同学又凑了五毛，两人经历了激烈的心理冲突，根据自己的好恶，经过一个多小时的找寻和挑选，走遍了一个商场和一条街，最终买到了九个生洋芋，五个烂香蕉，八个新鲜得还没有成熟的桃子，满心欢悦地回了家……后面的事情就不知道了。这时，我们就可以用这种想象来充实后面送老师的部分，把这个孩子把礼物送给老师时的纯洁心灵和毫无功利目的的纯朴语言、对老师毫无掩饰的依恋之情想象出来，把老师收到这份特殊的礼物时那种难以言表的复杂心理想象出来……这样，这种天底下最纯真的爱就得到了平实而又深刻的展示。其实，这种方法就是我们所说的“添油加醋”法。
2.嫁接式想象
就是为了表达的需要，采用移花接木的方式，让猪生出象，让虎生出猫，让李结出桃，让鹿变成马……或把原本不相关的花嫁接到我们需要的木上来，或把原本不相关的木嫁接到我们需要的花上来，使获得的作文材料能更好地表现我们的中心。比如要写一个人正在变好。他原本是一个很坏的人，我们搜集到的材料中，坏的太多，好的太少，但是，为了能使他朝好的方面发展，我们不得不适当放大他的进步，给他以改过的信心。为了达到这一目的，甚至可以把别人做的那些好事移植一些到他的身上来。在这个移植的过程中，仔细捉摸他的进步动力，想象他变好的理由，并使它逐渐覆盖那些已经有些“发霉”了的东西。在作文材料的获取过程中,这是一种非常重要的材料搜集方式,可以说,所有的神话、童话、寓言、科幻等作文材料的来源都与这种想象方式密不可分，比如《西游记》中的孙悟空、猪八戒虽为兽类，但是作者给他注入了人的思想、神的本事；《猫和老鼠》、《蓝猫淘气3000问》、《封神榜》、《坐井观天》、《狐假虎威》等等，如果没有这种移花接木式的想象的参与，作文材料就无法获得。凡是用到比拟的文章，都离不开这种想象方式。
3.化合式想象
就是根据表达的需要，在获取作文材料的时候，把两个原本是独立的互不相关的材料拉到一起来，把我们要的那一部分留下，并把它们重新组合成一个新的更富有表现出力的材料的心理过程。比如要写一个同学的好，我们得到的是两个同学的相关材料，这时，就可以通过想象把这两件好事都合理的安装到这个同学的身上，让他的优点或品性得到更好的表现。这就是“杂取种种人合成一个”的具体做法，
4.分解式想象
就是在搜集作文材料的过程中，我们得到的是一块内容纷繁复杂的综合性作文材料，这个作文材料的内涵远远地超出了这次作文的要求，它的其中某一个部分就足以表达这篇文章的中心或主题，因此，就可以从中切取一个部分，并把它进行充实和加工，使它成为这次作文的最佳材料的心理过程和思维过程。比如要写一个人的坚韧不拔的精神。在搜集作文材料的时候，我们得到的是一场完整的篮球比赛过程，这场比赛中能体现出若干人的某一方面的品性特点，当然也包括这个人的。这时，我们就可以以写这个人为核心，把别的'人都当作他的陪衬，把材料意义都集中地指向他，并对他相关的表现进行合理的想象加工，使他更能集中地展示这个人的有关魅力。
5.置换式想象
就是在获取作文材料的时候，得到的不是一个材料，而是一组相关的材料，但是这组材料虽然与作文的中心有关，却又都不能拿来就用。如果我们把这些材料进行支解重组后，就出现了很多个不同的独立的材料，从而得到我们翘首以待的材料的心理和思维过程。在这种想象中，我们不仅得到了本次作文需要的材料，而且还为其它的作文准备了“预制板”，所以这种想象方式对于作文材料的获取是很有用处的。比如我们要写一个人的棒，搜集到的是两个人的材料，而且这些材料都是正反两方面的，为了把这个人写得更棒一些，我们可以把他们的材料进行部分的交换，让这些材料能更好地承载我们的中心。
6.梦幻式想象
就是用像梦幻中的那种跳跃性的想象思维形式去获取材料的心理和思维过程。其实做梦也好，幻觉也好，它们都是想象的基本形式，只是这些类型的想象时空跨度大，不遵守现实原则。可以从天上到地下，可以从天堂到地狱，可以死而复生，可以为所欲为，生活场面可以是瞬息万变……。但是，正因为不遵守现实原则，可以为所欲为，就为我们想象作文的材料来源提供了一条方便的路径；当然也为一般作文材料的获取提供了方便。我们把这种梦幻的思维方式借用到作文材的搜索中来，在寻找材料时，也以一种非现实的方式去进行想象，把我们认为符合要求的那些材料进行必要的整合加工，进行合理的放大甚至是“不符合逻辑”的夸张，让它成为我们需要的那个材料。在这一过程中我们所用的想象就是梦幻式想象。比如在写有关未来和过去的想象作文，这就是一种必不可少的想象和思维方式。
7.异想天开式想象
就是用突发奇想的方式获取、加工作文材料的心理和思维过程。为了表达的需要，很多时候我们需要的材料不是现实生活中顺手就可以拈来使用的，现成的材料我们用不了，不现成的又没有，怎么办呢？可以采用假设的方式，提出一个假设，把建立在这个假设基础上的结果当成事实来写，这个假设和结果都是想象的。比如我就是杨利伟，当我坐着航天飞船在天空遨游的时候……；假如我是市长，我要做些什么等等。写这种作文，如果离开了异想天开，离开了突发奇想，就写不出来了。只有充分地利用我们已有的知识和经验，加上大胆的异想天开式的想象，才可能获得相关的作文材料。再如写20年后的人事景物。20年以后到底是什么样子，现在没有谁能把它确切地描绘出来，这样的作文怎么写呢？唯一的办法就是站在当代科技的前沿，用发展的眼光去估测20年后世界的发展趋势：或写出人物的巨大变化，或写出事情变化发展的动因和现实，或写出景物的变迁等等。这就要求我们能从目前的生活中找到相关人事景物变化发展的蛛丝马迹，并能较好地进行大胆的设想和想象，把他们应当拥有的变化想象出来，并描绘于笔端与别人一起分享。
8.无中生有式想象
就是用虚拟捏造的方式获取和加工作文材料的心理和思维过程。我们之所以把这种想象称之为“无中生有”，并不是因为这些想象毫无根据，真是无稽之谈；而是想象的依据并不在我们的显意识之中，要说出个所以然，我们还真的一时说不清也道不明。不过，我们总有那种感觉，或莫名其妙地就把作文材料给“想出来”了。这种近乎直觉或顿开茅塞的思维方式，其实就是无中生有的主要形式。正如鲁迅所说的：其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。为了表达的需要，我们临时把相关材料进行大胆的拼凑与组合，捏造出一些我们需要的人事景物来，又大胆地对这些东西进行改造和加工，使之更加充实完美，能有力地承载我们的作文中心或主题。
真正弄清了想象在作文中的作用，作文和作文教育教学必然会取得更好的效果。
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