想象作文

实用的想象作文[实用7篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的想象作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

想象作文 篇1

　　白天再灿烂，总要进入黑夜；月亮再圆，总会有缺的时候；生活再美好，也抵抗不了苦难的“入侵”……但是，风雨过后才能见彩虹——就像那些勇敢的残疾人一样。

　　当我们看了“心灵之声”残疾人艺术团的演出之后，我们的心灵得到洗礼。看着残疾的叔叔和阿姨们的表演，我们被一种无形的力量鼓舞着。我们对他们怀着的不是同情，不是怜悯，更不是心灵的施舍——而是由衷地敬佩他们。他们对生活的感受和对生命的感悟是多么深刻！

　　看着他们那精湛的技艺和精彩的演出，我陷入了沉思……

　　假如我只有一条腿，我能否像他们一样抛开拐杖，勇敢地跳跃在青春的舞台，舞动生命的翅膀，用心灵的脚尖跳出另一个天地呢？面对如此艰辛的训练，面对着自己的身体缺陷，面对那些异样的`眼光，我能否像他们一样勇敢地正视自己的残疾，用唯一的一条腿去演绎人生呢？他们用强劲而有力的单腿蹦跳，用双手的舞动表达对生命的热爱、对舞台的热爱，用他们的信念、勇敢和坚韧与命运抗争……

　　假如我是一个聋哑人，我能否像他们一样，用微笑驾着晚秋的轻风与全世界的人进行心灵的交流呢？他们把自己那份对生活的热爱在舞台上表演得淋漓尽致，用优美的舞姿把自己对人生的执着和追求无声地送到每个人的心里。假如我是一个聋哑人，像他们一样站在舞台上表演，面对着千百万个观众大声的欢呼，热烈的掌声，处于一个无声的世界我能否像他们一样坦然地面对观众，并报以一个微笑？

　　假如我是一个失去双臂的人，我能否像毛叔叔一样，用双脚跑出自己的精彩，跑出自己的人生？毛叔叔用脚写出了苍劲而有力的“腾飞”二字，他一生的努力、拼搏、坚毅都凝聚在这两个字里面。正是这两个字给了我一个肯定的答案：用自己的奋斗向全世界印证“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。

　　他们，是世界上最令人敬佩的强者，他们摆脱了命运的控制，主宰了自己的人生。他们的苦，他们的痛，他们的泪，还有他们的坚强与勇敢鼓舞了每一个人，也征服了所有人。

想象作文 篇2

　　我知道，在那遥远的地方，有个神秘的国度。在这里，你可以做自己想做的事，哪怕这是件十分无聊的事，因为，这里不会有人嘲笑你，更不会有人把你当傻子来对待。

　　就像今天发生在我身上的这件事吧。吃饭时，只苍蝇不小心落进了个盛了水的小碗里，它引起了我的注意，我目不转睛地盯着它。它先是愣了会儿，在水面上漂了会儿才反应过来发生了什么事。它好像想到办法了，它伸出六条纤细的小腿，拼命地挣扎着，慢慢地移动着，最后漂到了这潭水的边缘。然后，它又改变了方向，但还 是像刚才那样下下的拼命挣扎着，慢慢地向前进。虽然很慢，但它很有耐心，就这样连转了四圈。到了第五圈时，它似乎是没有力气了，不再挣扎，只是躺在水面上，不时地微微动下身子。到了后来，它就动不动了，是去天堂了吗？不知道。我好像明白了，它为什么什么要圈又圈地转着。我想，这可怜的小家伙，或许是以为，这样圈又圈地转着，最终总会找到个出口的。哦，它错了，要是我能告诉它就好了······“强敬淑，吃饭呢！没事盯着只苍蝇看什么看，多大的人了？真是的！又不是小孩子”妈妈说着，把苍蝇倒在了垃圾桶里。这突如其来的暴风雨打破了我的遐想，我只好又回到了现实生活中，乖乖地吃自己的饭。

　　瞧，这种滋味真不好受。但如果你去了“童心国”，你就会明白，同样的事，同样的人，用不同的心去对待，事情的结局就大不样。所以，在“童心国”，就绝对不会发生我的遭遇。

　　因为，在“童心国”，不管是大人还 是小孩，都同样有着颗童心，颗天真、纯洁的心。你可以尽情地去做自己想做但又不敢在现实生活中做的事儿。比如，把根雪糕放进锅里炸炸，看看是什么味道，也可以把掉在地上的糖葫芦用灰尘裹裹再塞进嘴巴里吃掉。但你绝对放心，不会有家长来骂你，也不会有老师来批评你，因为，他们和你样，永远天真烂漫，什么都不用去想，只是觉得，我们眼中的.切都是最美妙的。

　　听起来很刺激吧，你想不想也到“童心国”里去看看呢？这很好办，但却又很难办。为什么呢？因为“童心国”的国王规定，只有和他们样，有着颗善良、天真的心的人，才可以进入这个国家，与他们共享欢乐。偷偷告诉你个小方法，或许能助你臂之力，获得通行证到“童心国”里去看看。

　　找个时间，忘记切，躺在田野里，去跟踪只蟋蟀。记住，不仅是用目光，还 得用心，不然，它会跑掉的。去分析它的蹦跳，融入它的世界，去感知只蟋蟀的心声，不管你是大人还 是小孩，你都忘记切吧！用你的心去打动蟋蟀的心，那么，它便会赐予你颗最纯洁的心，这样，你就会进入“童心国”去完成你直想完成的事吧！

　　我只希望，世界上的所有人，都能以颗最纯洁的心去善待别人，打动某些人已经石化了的黑心，这样，我们的现实生活也可以变得像“童心国”里的生活那样美好，那样和谐。

想象作文 篇3

　　“各位大朋友小朋友，你们好！我是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的小猪佩奇，这是我的弟弟一一一乔治，这是我的爸爸，这是我的妈妈。今天，我受到一股魔力的吸引，来到小吕创想游戏班。咦？奇怪，怎么所有小朋友都在往洁白的衬衫上画画呢？我十分好奇，忙飞过去看个究竟，哪知，这里发生了一件惊天动地的大事……”

　　我悄悄溜到一个小朋友的身上，看见他正在换一个活力四射的足球小子，画的还蛮认真的，不错不错，有一个认真的态度，值得表扬。噢，那边还有一个画兔子的小朋友。只见那只兔子嚣张的插着腰，狂妄地大声叫道：“哈哈@佩奇时代已是过去，现在是兔子时代啦！”呵，真是气死本猪了，瞧他那个蠢样，一看就是只笨兔子，还带着“黑珠皇冠”，擦着口红，真是一个十足的娘娘腔兔子。

　　嘻嘻，还有几个画本猪的同学，去看看！这只猪真是太难看了，我简直都要怀疑我的个人气质了一一这只猪颜色这么深，就像一个摔烂的石榴，姑且叫它‘深色猪’吧！。嗯，这个画的不错，真漂亮，和‘深色猪’相比较真是天壤之别啊！还有那一串整齐的字母，颜色分明，配色恰到好处，我喜欢！天呐，那怎么还有一个长翅膀的‘我’？！瞧瞧，那拿着的魔杖快和猪蹄融为一体了！真是不忍直视。在四只小猪中，最‘险’的`莫过于是‘深色猪’了，因为它的小主人一个疏忽大意便将粉色的丙烯颜料滴在了衣服上，但是它的小主人急中生智，将滴上去的颜料画成了一朵小花，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！

　　嗯，有一只可爱的小狗诞生了。瞧，它那黑白分明的大眼睛和色彩明亮的金黄色的皮毛，让人不仅感受到色彩的韵味，让人感受到色彩在纸上跳跃，色彩的活泼与生气，还让人感受到色彩的魅力与神奇。

　　哇，那匹狼也不错呀：深蓝色是像大海一样波涌，浅蓝色是涓涓细流一样歌唱。使狼的形象生动形象的‘跃然衣上’，威风凛凛，好似活过来了一样。二那双眼睛则更是传神，将狼的心理活动如数展现出来一一带着几分杀气却又带着几分柔情，让人不由自主的想要去亲近，去了解狼的性格，狼的内心。

　　这次人间游玩真是一段开心的经历啊！再见了，亲爱的小朋友们，期待我们的下一次见面！不要忘记我哦，我的名字是佩奇！

想象作文 篇4

　　自从我看了《爱丽丝漫游仙境》后，我一直也想有这么一个愿望。突然有一天我实现了愿望。

　　已经到了深夜，我也慢慢地进入了梦乡：只见眼前一片空白，一瞬间我就到了一个大房子里，房间里有一张桌子，桌子上有一个蛋糕，看着可口的蛋糕，我咬了一口，我的身子一下就变大了，身子越来越大，头都撞到天花板了，撞痛头的我这时发现桌子底下还有一瓶酒，又拿起酒喝了一口，身子一下子变小了，小的`像小蚂蚁一般大小，这时的我发现周边有大大小小的门，同时发现桌子底下只有一把钥匙，而我的身体太小了，根本拿不起钥匙，我就爬上桌子又吃了一口蛋糕，身子又变大了，我赶紧拿起钥匙又喝了一口酒，身子马上变成了“小不点”，我拿着钥匙走到了一扇小门前打开了它，里面出现了又大又多，五颜六色的花，不仅如此，那些花有脸、有眼睛、有嘴，还会说话，我心惊胆战地走过了那一片花丛，一个巨人出现在我的眼前，啊！我的眼前又是一片空白，巨人肯定把我踩成肉饼了。这一顿惊吓，我醒了，原来是梦一场，摸摸自己的胸口，那颗像小鹿跑步般的小心脏在扑通扑通地跳个不停呢！

想象作文 篇5

　　七十二岁的我正躺在床上，窗外寒风呼啸，风烛残年的我又想起了小时候。

　　我在很小的时候就非常喜爱读书学习，爱得无法自拔。可是家境很贫寒，没有一点儿钱来给我买书，供我上私塾，别说这个，我家中甚至连买食物的`钱都不够，因此，爸妈只好给人当仆人，当苦力。从此，我立下雄心壮志，要奋发图强，当上大官。

　　因为我没有地方能拿到书，所以我只能借那些富家子弟的书，亲自把书一字一句地抄下来，抄完后就还回去。因天异常寒冷，每次要抄书时砚台总是会结出坚冰来，有时甚至连手指都不能弯曲，像个木头人一样。可我一分一秒也不敢怠慢，总是在借来的第一时间抄，在抄完的第一时间里飞奔着送回给主人，生怕超过约定的期限。就是因为我“有所期约，时刻不易”的品质，才使得那些人都愿意将书借给我，我也因此读了许多书，从书中获取了许多知识。

　　想完了这些，我又想起了其他的一切，渐渐地，带着安详中的笑容睡去……

想象作文 篇6

　　教学目标：

　　1、采用扶放结合的方法，进一步培养学生学写假设类想象作文的能力。

　　2、引导学生展开想象和幻想，激发学生思维，丰富习作素材。

　　3、培养学生独立构思和认真学习的良好习惯。

　　教学重难点：

　　启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

　　教具准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、启发谈话，激发兴趣。

　　1、谈话引入：同学们，每当我看了《西游记》后就想：假如我能像孙悟空那样神通广大该多好；每当看到同学们那天真快乐的样子，我就会想：假如我能回到童年该多好；每当我工作劳累的时候，我甚至会想：如果我能像机器人那样不知疲倦，那该多好！同学们，你们呢？你们有什么愿望呢？（学生自由发言）

　　2、多煤体课件显示。

　　（1）沙漠：看见这么荒凉的地方，你想什么?

　　（2）火灾：看见这么可怕的烈火，你想什么?

　　（3）水灾：看见这么恐怖的场面，你想什么?

　　3、揭示题目：使你们的愿望今天就成为现实当然是不可能的。然而，我们可以让这些愿望在作文中成为现实，这就是我们今天这节课要学写的想象作文假如我是

　　二、明确要求，领悟写法规律。

　　1、组织学生讨论：你认为要写好假设类想象作文，必须把握哪几点呢？在组织学生广泛讨论的基础上，教师进行归纳小结，并揭示以下写法规律：

　　（1）根据自己的'愿望，选择自己理想中的人或物来写。

　　（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。

　　（3）所写的理想中的人或物，都应当有人的思维和人的行为。

　　三、指导选材，启发引导。

　　1、启发谈话：同学们，写这类想象作文，写什么都可以，如果你想探索宇宙的奥秘，你可以把自己想象成有一对翅膀的人；或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落，每一段时间，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰间散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。

　　2、大胆想象，确定目标：我们现在就展开想象的翅膀，去实现我们心中的愿望。先分小组说一说，你美好的愿望是什么？你想干什么？（或成为什么？）

　　3、优秀例文欣赏，读一读。（课件显示：假如我是神笔马良）

　　4、独立选材，分组互议

　　出示题目《假如我是》，让学生根据自己的兴趣、爱好、印象将题目空白处补充完整，然后引导学生分四人小组讨论，说说自己选择这个材料写的理由。

　　四、扶放结合，自己练说片段。

　　1、同学们的想象真是五彩斑斓，真想马上就看到同学们的一篇篇佳作，先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。（小组练说）

　　2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃，能让老师和同学们共享你的快乐吗！（大组交流）

　　听评要求：静心听别人口述，对照要求想一想，他这样写好不好？（评议）

　　3、独立构思，完成习作初稿

　　要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思，并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予耕耘奖。

　　五、课堂总结，学生写作

　　想象是人们热爱生活的标志，同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面，表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧！

想象作文 篇7

　　在遥远的王宫里，宫中的一位公主穿着高贵靓丽的衣裳，吃着布满金桌的山珍海味，衣来张口，饭来伸手。眼看日子一天又一天的过去了，公主也随着年龄渐渐的长大了。到了公主准备18岁时，国王下令招满18~19岁的王子，前来参加公主的生日宴，并且从中挑选合公主心意的王子。

　　这一天，前来参加的王子可不少。公主正在试衣间换裙子，对着试衣镜开心的看着。国王走了过来，抚摸着公主的.额头说：‘我娇娇嫩嫩的心肝宝贝啊！如今你就要出嫁了，你要好好改改你那娇气啊！面对各国王子，你一定要多多谦让，不能娇里娇气的，今晚上来的王子个个都知书达理，你不要摆出你那公主气来。知道了吗？’公主没好气的说：‘我才不管呢！管他什么王子，不见他们好到哪里去。’国王：‘这都是我们王宫邀请的王子，你一定要好好对待。这是决定你终生大事的时候，你要给别人留下好印象！时间不早，去大厅吧，王子们还等着呢。’公主走去了大厅。

　　‘各位王子晚上好！今天晚上是我们公主的生日，欢迎大家能来参加。下面，有请我们的公主与国王出场！’主持人一脸兴奋。灯光五彩斑斓的照着，紫色的，粉色的，青色的，还有很多种颜色，总之照得大厅灯光闪烁。国王和公主在五颜六色的灯光下走到了大厅中心。国王激动的说：‘今晚是我宝贝女儿昕儿的生日，欢迎各位王子光临！本王还要在各位王子中选一位做小女的驸马。’全场顿时兴奋起来。

　　一位来自英国的王子说了几句，中文意思是‘漂亮的蓝色’。（作者注：公主穿着蓝色的裙子）

　　公主好奇的问：‘喂，你说什么啊！外国佬？’国王严肃的对女儿说：‘昕儿，不得无礼。’公主生气的说：‘不得无礼？他说我‘漂的佛不怒’我什么时候成佛啊，还漂着。我知道他的意思，他的意思就是，我是漂的佛，从来不会生气。我就生气给他看看，看看我会不会生气。哼！’听到公主这样说，全场的王子都笑破了肚皮，英国王子更是笑得眼泪飘。公主也笑了，还说：‘呵呵，你这个外国佬，你也会后悔啊，怎么样，被这么多人嘲笑，还边笑边哭。把在场的人都笑翻了。哈哈！’公主转身看国王，只见国王板着脸。公主问：‘怎么了啊？父王，你说这个人好不好笑啊！把所有人笑翻了。你也一起笑吧！’

　　国王生气的说：‘人家笑的是你，你不懂英语就不要不懂装懂。哼，这个生日你不用过了，驸马也不用找了。要是你还留在这里过生日，给我丢脸。在这里选驸马，也不会有那个王子嫁给你的。去！给我回房间去，不要待在这里出丑了。气死我也！’

　　公主还不明白是什么回事，就被下人拉回房间闭门思过了。

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