小学风筝作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学风筝作文，欢迎大家分享。
小学风筝作文1
初夏的一天，我和妈妈去广场放风筝。
来到广场，我先把风筝展开，然后把线理一理，再将线和风筝接到一起，我们就准备放了。“一、二、三，跑！”我和妈妈就绕着广场跑了起来，跑了一会儿，风筝没飘起来，反倒挂在了树上，我和妈妈费了九牛二虎之力才把风筝从树上弄下来。
我不想放了，可内心里总有一种力量让我坚持下去。于是，我仔细地分析了原因，认为没有风，风筝才飞不起来。我只好耐心地等待风娃娃的光临。过了一会儿，终于起风了！我抓住时机，牵着风筝飞快地跑起来，风筝越飞越高，好似一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。
放风筝真有意思啊！
小学风筝作文2
在一个阳光明媚的日子，小明带着他心爱的风筝去公园玩。
公园里的风景很美：有五颜六色的花，绿色的草和高高的树。
小明一手拿着线轴，一手拿着线，迎着风小跑。风筝像一只听话的小狗一样跟着小明。突然，一阵强风吹来，风筝飘向天空。不一会儿，它飞到了白云顶上，左右摇摆，好像在和别的风筝捉迷藏！几只小鸟围过来叽叽喳喳，好像在说：这燕子好大啊！
小明看着天上飞着的风筝，开心得嘴巴都快到了耳朵。他忍不住念叨：二月草长莺飞，岸上柳醉春烟。孩子们放学回来很早，所以他们忙着在东风中放纸风筝。
小学风筝作文3
春天到了，万物苏醒，春风徐徐，让人感到凉快。我萌发了自己做风筝的念头。
说做就做，我准备好了做风筝的材料：有棍子、纸、胶水、透明胶、剪刀、绳子。这可就是我第一次做风筝，所以不太熟。我先把一张长方形的纸剪成菱形，把两根小棍子搭成一个十字架，在中间接点上涂上胶水，这就就是第一步；第二步就就是拿透明胶在菱形四边粘上，包括反面；第三步就就是把十字架和菱形形粘在一块，并用透明胶固定，把绳子从十字架上穿过打个结，绳子另一端绑在一根棍子上。就这样，一个风筝出世了。
我拿着我的风筝在花园里放飞，兴奋不已。
从这件事中我懂得了：只有享受自己的劳动成果才就是最快乐的。
小学风筝作文4
呼呼！有风，今天真是个放风筝的好天气。“我们去放风筝吧”我说。
于是我们一家三口去了门都大桥后面的草地，刚一下车好像天气和我们作对一样，立刻没风了，我们只好拿着风筝疯跑，可算把风筝放起来了，妈妈这时又有了个疯狂的提议，要把风筝线放光，看看能飞多高，我听从妈妈的提议，把风筝放光了，我太惊讶了，这是我第一次自己把风筝放这么高，这么成功我太开心了，妈妈笑着对我说“我们和月亮比比高呀！呵呵！”。“看！妈妈有几只鸟在围着风筝”我惊讶的说。“它们一定是把风筝当成自己的同伴了，呵呵！”“和小鸟玩一会吧，风筝！”妈妈说道“等小鸟飞走了，以后就没有机会在一起玩了”。我们跑着、笑着、好开心呢，我觉得我就是天上的那只风筝。
当我们要回家的时候， 我闻到了清淡的草香;看到了美丽的夕阳;听到了动听的河声，感受到了自然的快乐，可是如果照现在这样污染下去，这样的快乐还能有几天呢？
小学风筝作文5
今天，阳光明媚，鸟语花香，我决定去放风筝。
来到广场，那已是人山人海，风筝更是姿态万千，让人看得目不暇接，我也不甘示弱，拉起三角鱼飞奔起来，呵！上去了！我又开始放线，风筝越来越高，我满心欢喜！
这时，风速不稳定了，忽快忽慢，有不少风筝降下去了。三角鱼也慢慢飘下，这时，一只破旧的风筝引起了我的注意，那是一只打过补丁的知了，他虽然遥遥预坠，但却不落下，似乎同风在做顽强的斗争！我吃了一惊。
一只普通的风筝竟有如此毅力同困难做斗争，难道人做不到吗？回想起我，遇到难题，不思不想，不理不睬，甚至想不劳而获。我羞愧了。自己才连风筝还不如吗？不！绝对不是！只因为我缺少某种毅力，有了它，我就不会再畏惧困难，而这种毅力一定要自己去寻找。
我相信，我会找到它。
小学风筝作文6
我们飞快的跑向水磨坊，继续寻找”幸福鸟“。我们很仔细、很认真的找，可是还没找到”幸福鸟“，这时大家都对”幸福鸟“失去了信心，都难过的坐在地上不说话。
突然有一个人说：”那边的杨树林里好象有幸福鸟在晃动。“于是大家又来了精神，争先恐后的跑向杨树林
原来”幸福鸟“被风吹断后飘落到杨树林里一棵高大的树上。大家非常高兴，七嘴八舌的说着各种”营救“方法，比如爬树、搭人梯、用杆子结果都不行，因为风筝的线在树梢上缠得太结实了，要是爬到树梢上容易掉下来，太危险，我们无计可施。
这时有人说：”大家尽力了，这里也许是幸福鸟的家，就让它留在这里吧。“天已经黑下来了，我们依依不舍得回家了
小学风筝作文7
今天星期日，天气晴朗，妈妈带我和哥哥一起去白鹭洲去放风筝，我们兴高采烈的来到白鹭洲，哇！好漂亮的湖耸立着自由女神的雕像，有几只白鹭飞来飞去，有的在戏水，美丽极了！
我们来宽阔草坪上，妈妈拿来空白的风筝让我们在上面画上自己喜欢的画，我画了个小男孩在放风筝，天气不错，有点风，我们拉着风筝就跑开了，哇！飞得好高啊！我和哥哥来经赛，看谁飞得高。我们开心得在草地上跑来跑去，玩得满身大汗也不肯停下来，妈妈让我们休息下喝点水再玩。我们一直玩到天快黑了，草地上又飞来一群群鸽子觅食，我们撒了点粮食鸽子一点都不怕人，就自由自在的吃起来了。我们高兴得跟着鸽子跑来跑去，开心极了。
小学风筝作文8
今天下午，妈妈带我去宋陵公园放风筝，到了宋陵公园，一眼看去有好多风筝啊！各种各样的，有多啦A梦、有老鹰、有美人鱼等等。
我和妈妈拿出风筝开始拼装了，拼完之后我也开始学放风筝了。我说：“妈妈，你拿着风筝站在这里。”我先是慢慢的走着，边走边线放，走到一定的距离时。妈妈，放，我一边说一边就快步的跑了起来。等风筝在空中飞稳时，就加快速度将线放长。等到风筝可以在空中很稳的飘荡时，就可以坐下来慢慢的欣赏了，不过手中的线也要不停的抖动着，不然风筝就要从空中落下来了。
看着自己的风筝在蓝天白云中和它的朋友们愉快地捉迷藏，有的在一起聊天，看着它们在一起玩的很开心，我也开心地笑了起来。啊！我今天特别的高兴，因为这是我和妈妈一起放起来的。
小学风筝作文9
一个阳光明媚的早晨，我和哥哥、妹妹一起来到公园的草地上放风筝。
来到公园的草坪上，我看到了花草树木、小朋友们，还有天上的风筝。最引人注目的是天空中飞舞的千姿百态的风筝，有“蝴蝶”、有“燕子”、还有展翅飞翔的“老鹰”……
我们也开始了放风筝游戏。哥哥拿着线轴，让我把风筝举过头顶和他同方向跑起来，哥哥喊“放”的指令，我就放手了。风筝没有像我们想的那样飞上天空，而是跟在哥哥的后面打转，就这样第一次放风筝失败了。
但是我们没有因为失败而气馁。第二次，哥哥接过线轴，我迎着风站好，高高举起风筝，哥哥边跑边侧身看着风筝，一只手握着线轴，一只手轻轻地放线，我们越跑越快，风筝脱手后，哥哥手里的引线越放越长，风筝渐渐飞上了天空。
哥哥和妹妹大喊着：“我们成功了!”
我们又合作着，把另一个风筝也送入了天空。
通过这次放风筝活动，我明白了：团队合作、不放弃就可能取得成功。
小学风筝作文10
春天万物复苏，是踏春的好时节，也是孩子们放风筝的好时节。
你看，在这片绿油油的草地上，有许多放风筝的人，有成群结队的`小朋友，也有一家三口。
天空中飘荡着有各式各样的风筝，有蜈蚣形状的，有老鹰形状的，有小燕子形状的，也有蝴蝶形状的……
远处有一个小男孩放着三角形的风筝，风筝越飞越高，这孩子可真厉害呀!他的爸爸妈妈正在欣赏远处的美丽风景呢!
近处，两个小朋友正在一起协作放小燕子形状的风筝。宋四把风筝高高地举起来，唐三则拿着线，向前跑去。他一边跑一边放线，宋四一喊“放，”唐三就松开手。“小燕子”越飞越高，向蓝天白云飞去。
在一旁的林棉很是羡慕，她想要唐三和宋四帮助她放风筝，就说：“你们可以帮帮我吗?”他们回答：“当然可以。”在他们的帮助下林棉的“蝴蝶”顺利的飞向蓝天。
蓝蓝的天空上飘荡着许多的风筝，形成了一幅光彩夺目的图画!
小学风筝作文11
春天到了，天气晴朗，天空晴朗，微风吹向大地，花草树木更加生机勃勃。
在一个明媚的春日早晨，小明拿着风筝迎接日出，高高兴兴地来到自己家后面城市花园的一块空地上，准备放风筝。我看到他左手拉着风筝线，被风吹到空中。在微风的帮助下，风筝慢慢升到空中，就像一只鹰在空中自由飞翔，越飞越高。小明高兴的大叫：风筝飞了！风筝在飞！他跑得越来越快，风筝飞得越来越高。天上飞着的鸟儿在它身边叽叽喳喳，好像在夸小明，说：你放的风筝真高！小明的脸上露出了满意的笑容。
今天，小明玩得很开心！
小学风筝作文12
春天是放风筝的好季节，于是，我跟爸爸妈妈一起去泉城广场放风筝。
来到广场，一面鲜艳的五星红旗在天空中高高飘扬，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，两旁绿树成荫，各种鲜艳的花都像赶集似的聚拢来。天空成了风筝的海洋，一只只风筝竞相飞舞，争奇斗艳，地上放风筝的人们欢声笑语，我迫不及待的装好风筝，忽然一阵风吹来，我赶紧拿起风筝，把风筝往空中一抛，右手中的线使劲一拉一松，风筝就像一位仙子在空中翩翩起舞。“是不是风筝变小了？”我好奇地问妈妈。“不是风筝变小了，是风筝飞的越来越远了。”妈妈告诉我。
天空中的风筝越来越多，大的小的，形态各异，有活泼机灵的“小燕子”、展翅飞翔的“雄鹰”、惟妙惟肖的“京剧脸谱”……我觉得自己仿佛就是一只风筝，飞在蓝蓝的天空中，风一吹来，我随风飘动，不光是我一只，满天的风筝都随风飘动。
太阳慢慢下山了，我跟爸爸妈妈收起风筝，依依不舍地离开了泉城广场。
小学风筝作文13
草长莺飞二月，堤上柳叶醉春烟。周末，小迫不及待地在公园里放风筝。
啊！公园里的风景真的很美！草是鲜绿色的，五颜六色的小花张开笑脸，高大的树木笔直地立在腰际。
小明右手拿着线，左手拿着线轴，一路小跑。一阵春风风吹来，风筝摇摇晃晃地飞向天空。风越刮越大，风筝飞得越来越高，仿佛已经飞过了白云。这时，两只小鸟叽叽喳喳，仿佛在说：这燕子应该是燕子之王！
小明高兴得忍不住大喊：是啊！我的风筝是最高的。
小学风筝作文14
在一个风和日丽的下午，我们2年级、4年级、6年级进行了风筝比赛。
比赛开始了，我们先进行了升国旗，唱国歌，这一项完了以后，就开始进行我们的风筝比赛，先是二年级比赛，他们准备好以后，体育老师一吹哨，助飞手把风筝往上面一扔，放飞手就往前跑，我眨一下眼，转眼间，就看到了一个个风筝飞到了天空，有小鱼的，有蝴蝶的，有蛇的，有蝙蝠的······天上几乎都是风筝，没有过几分钟，一格格的放飞手就已经到了终点，只见一个个的高个学生为他们收风筝，放飞手就看着裁判老师给他打分。
这一组完了以后，紧接着下一组也就把风筝放起来了，一个个风筝又飞在了天空。
人们常说：“放飞风筝，放飞梦想。”让我们把属于自己的风筝也放起来吧！
小学风筝作文15
今天天气真好呀！小刚带着小明、小红去公园放风筝。
公园的花开得很鲜艳，白云好像一朵朵棉花糖，小鸟欢快地在蓝天上飞来飞去。
小明用废纸剪了一个长方形，再用两根竹棍做了一个交叉贴在剪好的长方形上，又剪了三条尾巴贴上去，一个风筝就做好了。小刚和小红各自做了一个风筝。他们一起高高兴兴地放风筝，小红右手拉着钱轴，左手拉着风筝、慢慢地把风筝放到天上，风筝越飞越高。小刚的鱼风筝怎么也飞不起来，小红和小明教他把鱼风筝放到了天上。这一天他们玩得很开心。
【小学风筝作文】相关文章：
1.放风筝小学作文
2.放风筝小学生作文
4.风筝初中作文
5.风筝高中作文
6.风筝与线作文
7.风筝初三作文
8.风筝的话题作文
9.放风筝话题作文