妙计小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的妙计小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
妙计小学作文1
星期六下午，我和朋友约定明天上午十点种，在火车站公园会面，一起去看电影。
第二天，我把这件事跟老妈说了，满以为老妈会答应我的，可是，谁知老妈却说：“不能去，路上车这么多，出点事可了不得。”我努力恳求她：“老妈，没事，我会小心的。”可老妈就是不答应。
怎么办好呢？我决定以理相争。可怎么以理相争啊？我躺在床上冥思苦想。很快，我拟定了两套“作战”方案……
思想品德课本里讲过宋庆龄奶奶童年时代，为了遵守给一个同学补课的诺言，放弃了和父母回乡探亲的事。我捧起书大声朗读这篇文章，一边读一边看老妈有没有反应。这时，我多希望老妈回过头来对我说：“好，你去吧。”但是，老妈并没有理解我。当我读到课文的主要内容时，故意加重了语调。可谁知道，文章读完了，老妈仍旧无动于衷。
我没有失望，决定实行第二方案。
我来到老妈跟前，说：“老妈，您说失约好不好？”“当然不好。”老妈漫不经心地说。“那，老师叫我们不要失约，我们怎么能失约呢？”老妈这时已经明白了我的用意。笑着说：“你这小滑头，跟你老妈我也耍花样。好吧，我同意了，不过，路上可要小心呀！”
耶！老妈终于被我说服了。我也高兴地笑了，推出自行车向车站公园驶去……
妙计小学作文2
晚上，我闲着没事干，便准备向墙“挑战”——打乒乓比赛。正当我玩得兴高采烈时，邻居带着自己宝贝儿子到我家玩。
这时候邻居家的孩子看见我在打乒乓，便跑过来对我说：“我要打乒乓。”我对他扮了个鬼脸，不留情面地说：“不借。”可爸妈不满意了，沉着脸说：“借他玩一会吧。”我只好听从命令，借给他玩。他兴奋地在旁边乱打，乐得他们哈哈大笑，而我却在一边干瞪眼。
幸好我还有一副乒乓球拍，可它已经很旧了，没有什么弹性，我打一下，球就掉一下，三两下乒乓球就被打碎了。
此时，我心生一计，如果把小孩的乒乓球、和拍子换过来就好了。可怎么换呢？我灵机一动，想出了一个锦囊妙计。
我走过去对他说：“我的乒乓球比你的乒乓好看一倍。”他看了看自己的乒乓球说：“还是我的好看。”哎呀，竟然不上当。于是我故意提高嗓子音说：“我的乒乓是黄色的，你的乒乓室白色的，还是我的好看多了。”这时，他仔细地看了看他的球，又看了看我球，终于上钩了——他硬要跟我交换。我说：“谁跟你换，你的乒乓球上还有脏东西。”可他根本不理会这些，硬说：“那个乒乓球市我的.。”说着便从我手中抢走乒乓球，却把好的仍给我。就这样，我想要的乒乓球到手了，心里甭提多高兴了，全家人也都笑了。傻傻的他也在洋洋得意地笑了。
现在只剩下拍子了。这时我说：“我去买零食了。”他一听到零食，便跟我来到了小店。我用1毛钱买糖诱惑他，果然他又情愿地要与我交换。就这样，乒乓球也物归原主了。
瞧，我多厉害啊！
妙计小学作文3
最近，在森林里经常发生小兔失踪案件。 一天，兔妈妈要小兔拿一些粘糕和一些水果送到奶奶家，因为奶奶年老多病，卧床在家，没人照顾。所以，要小兔去送一些吃的。
今天一早，小兔出发了，兔妈妈再三嘱咐，路上一定要小心！路上，小兔一边哼着歌，一边走。越走越远，渐渐走到了森林，突然，一个蒙面人从树后面窜出来，一把抓住了小兔花花，塞进口袋里，直到蒙面人的家里，才把小兔放出来，绑在木棍上。然后，蒙面人揭开毛巾，原来是一只狐狸。只见它左手拿了一把刀，问小兔：“你们的家在哪里？”小兔颤抖着说：“在果树街19号。”狐狸让小兔带路，此时，天色已晚，兔妈妈在家里等啊等，一直等到8：30也不见踪影，于是，就报了110，大熊警官接到报案后它立即组织办案民警，立即召开大会，研究怎样抓住狐狸贼。此时，小兔已经快到公安局了，但是，狐狸总觉得有点怪，于是问：“这是哪里，黑压压的一片？”“这是阴森路，因为它长期潮湿，在加上又有非常多的树木，所以才叫它是阴森路的。”小兔说。这时有一位巡防队员看见了狐狸贼，于是，它立即对公安取得了联系，然后公安立即抽调了三分之一的警力迅速赶到阴森路，包围了所有的出口，让狐狸贼怎么也跑不掉，最后，警方成功抓获了狐狸贼，狐狸贼终于明白了，小兔是骗他的。
妙计小学作文4
正逢“龙舟水”季节，大雨一直下个不停。今天早上，我和爸爸上自家楼顶摘菜时，无意间发现天台凉亭的地面积水较深。要是不管的话，长时间让雨水浸泡，极可能会造成渗漏现象，那我们的卧室可就糟了。
这可怎么办？爸爸提出了这样一个问题，并向我征集解决问题的好办法。
经过实地调查，我们了解到造成积水的真正原因：凉亭地面的地势，四周高中间低，有点儿像盆地，虽然也有排水孔，可因为设置得过高，排水自然就不够畅顺了。回到家里，我开始发表自己的想法：“我们可以不停地扫水啊，这样不就再有积水啦。”妈妈说：“好是好，可不能总得让人一直守在那里扫水吧？”我想想倒也有道理。
想了一会，我又提了一个建议：“不如重新凿个洞，让水流出去不就行了吗？”
这回爸爸说话了：“这个办法倒是不错。只可惜要等到天晴，还要约好师傅才行吧？眼下尽快排水解决积水问题才是上策啊。”
我正犯愁呆楞着，妈妈启发地问：“你不是刚学过《乌鸦喝水》这课吗？乌鸦是通过怎样做才喝上瓶子里的水呢？”
“乌鸦投下石头使水位缓缓升高，最后就喝到水的。”我回答着，忽然，我一拍脑门：“有了。”于是，我赶紧把“新方案”告诉爸爸妈妈，他们听后直点头。
到底行不行？我和爸爸打起伞顶风冒雨又上天台做实验：在积水的地方放下几块大砖头，水位立即涨了起来，漫过排水孔，水很快流了出去……实验果真成功了！我高兴地拍起手来。
通过运用学过的知识来解决生活上的困难，这让我感到真开心。
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