【精选】小学小学生优秀作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学小学生优秀作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学小学生优秀作文 篇1
一天，家猫和宠物狗举行了一场跳水比赛。首先，上场的是宠物狗，它大摇大摆的走向跳水台，裁判员熊猫倒计时说：“3，2，1，预备，跳。”小狗像箭一样跳了起来，又在跳的时候翻了好几个跟头，跳进水里了，没有溅起一朵水花。
最后，上场的是家猫，它挺胸抬头的.走向跳水台，家猫其实不会跳水，它心里想：我可以学狗怎么跳水，它说干就干，它也像箭一样了起来，它正要翻跟头的时候，突然感觉心里好害怕，跳进水里的时候，溅起一朵浪花。好像开了一朵朵白莲花。它一开始跟小狗跳水的方法一模一样，后来不会学了。
比赛结束了，裁判员熊猫说：“第一名是小狗，家猫心里很不是滋味，而小狗和它的主人喜滋滋的。回家了，小猫还让自己再比一次，决定在最短的时间内学会跳水。
小学小学生优秀作文 篇2
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的'思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
小学小学生优秀作文 篇3
当魔法师丹丹把《半雨半晴》这篇文章念完时，丹丹的心已经飞到界线雨那儿了。界线雨就是半晴半雨滴，噢是这样的：除了沿山雨，还有一种雨也像要与什么划清界限似的，就如同一个地方，前面下雨，后面就出太阳；左边下雨，右边就不下。太奇妙了！（难怪豆豆被迷住了呢）
豆豆一天到晚缠着丹丹，要丹丹念念魔咒变个界线雨给她瞧瞧。顾着朋友之情，丹丹决定帮帮豆豆，但也想让豆豆在实践的同时学点东西（敲响了魔杖）哈，有办法了！
丹丹便来到山坡上，便出一块地播撒了一些种子。第二天，带上豆豆，念动咒语。不一会儿…
‘哗啦哗啦’咦，什么声音？哇，下界线雨了！下界线雨了！它的分界线刚好在土地的中央。丹丹又有什么‘阴谋’？
一星期后，就是在一星期前被水淋了的那些植物长高了长大了，而另一半被炎阳烧屁股的全枯了。是怎么回事呢
在好朋友丹丹的`帮助下，豆豆终于找到了答案
但是，界线雨和种子强调滴过失是算在界线雨身上还是算在自己不努力朝上长没上进心呢？总之那些种子在发芽时，肯定不会料到它们一生竟有如此悬殊的际遇，就像当年同在一片蓝天下的朋友以后有不同的命运，但主权是掌握在自己手中的，不能因为环境不同而改变自己。
界线雨是大自然的顽皮，也是神奇滴。只有真正热爱大自然的人，才能懂得更多……
小学小学生优秀作文 篇4
不管在学校还是在家里，我都是一个聪明的孩子，做什么事总是头头是道！可曾经也经历过聪明反被聪明误的事情。尤其是和弟弟玩游戏时......
暑假里，叔叔给弟弟买了一本《脑筋急转弯》，这本书让弟弟增长了想象力，还学会了遇到困难动脑筋的'好处！
今天，弟弟要和我一起开展有挑战性的《脑筋急转弯》比赛。比赛规则：婶婶是裁判，叔叔是主持人，我和弟弟是比赛选手，谁输了则受罚，每题30秒。比赛开始，我和弟弟积极性提高了，每个人都不轻易放过机会。
第一抢答题：
叔叔开始提问：“小明和一辆汽车相撞，为什么小明没事，而汽车却撞得不像样？”
弟弟说：“那是因为小明所撞得是玩具汽车！”
叔叔说：“恭喜你回答真确！但别高兴的太早哦！请听题，如果有你弟弟爬上树去摘香蕉，他一分钟可以摘一颗，每摘一颗就会不小心掉两颗，请问他一天摘几颗？”
弟弟没猜对，该我猜了，“说完我就拿起计算机算了起来，原来是1152颗。是1152颗！”
叔叔说：“错，一颗也没有，因为香蕉不长在树上，而且你弟弟不会爬树！还是如果......怎么样。所以根本没有。请听第二题：如果有一辆汽车，小明开车，小红和小兰坐在后面，请问车主是谁？”
“我知道了，根本没有这辆车，因为你说如果！”
叔叔说“错，真的有这辆车。而且名字就叫“如果！”
接着，我们继续玩着、玩着、最终弟弟回答的正确率高，婶婶宣布：弟弟胜利了！我不服气，我这么聪明竟然输给弟弟！真是聪明反被聪明误啊！如果我仔细思考叔叔提出的问题，也许会成为胜利者！
从这件事我尝到了：聪明反被聪明误的滋味！以后我会认真仔细的做每一道题！思考每一道题在作出结论！做一个好孩子！不要被聪明所误导！同学们也一样哦！
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