实用的小学生难忘作文四篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学生难忘作文4篇，欢迎大家分享。
小学生难忘作文 篇1
今天，我决定完成一件我想了很久但都没有做的事，想对妈妈说声：“我爱你”！
放学了，我回到家，发现妈妈还没回来，便一屁股坐在沙发上，我的心杂乱无章，一想到我要对妈妈说我爱你，我就……唉，不是我不敢，而是感到有点羞涩，这该这么办呢？
门外传来了脚步声，我心头一紧，但马上又平静了下来。妈妈进来了，只见她疲惫的脱下鞋坐在椅子上……我在心里默默地为自己加油鼓劲，然后信心十足地走到妈妈面前说：“妈妈，我，我，……”说到这我一下子卡住了，心跳急剧加速脸一下子红了起来，那两个字仿佛卡在喉咙口，不愿意出来。妈妈见我这般模样，便问：“你怎么啦？”我一下回过神来，忙说：“去写作业了”。说罢，一溜烟地跑进了书房。我的`第一次尝试失败了。就这样，我当了一次逃兵。
到了晚上睡觉时，我躺在床上，由于没完成心愿，辗转反侧，难以入睡。这时，妈妈进来了，她帮我盖了盖被子，又帮我把脚边的被子掖了掖，望着妈妈那忙碌的身影，我终于说：“妈妈，我爱你。”那一刻，我如释重负，我终于清楚地亲口向妈妈表达了我的想法。妈妈听了，先是一怔，继而微笑着轻轻地抚摸了一下我的头，对我说：“好孩子，妈妈很开心能听见你这么说。但是，大爱无言，爱并不只体现在言语中，而在行动中，付出中……“听着妈妈的话让我懂得了什么是真爱，怎样去表达我的爱。
小学生难忘作文 篇2
有一天，我在家里发现了一个没见过的东西，我要查出它的庐山真面目：它是长方形的，蓝颜色的，头上有一个盖，只要把大拇指向下压“啪”火就喷出来了，一次难忘的教训。哦，这怪东东原来是一种我没见过的打火机啊。好玩！好玩！
于是我想着用它来烧铅笔。我把纸团叉在笔芯上，把打火机倾斜，然后把开关向下按，“哎哟”火不听话，把我的手指给烫到了，气死我了。这时铅笔点着了，纸团却也着火了，啊！我吓得急忙把带火的纸扔进了身边的废纸桶里，我松了口气，这下没事了吧。
但是这时废纸桶也烧着了，我又想：火要是没有空气，再大也会熄灭。我飞快的把一大堆本子和书扔进了着火的桶里，不好，火更大了。我急忙跑出房间去，大喊：“爸爸，着火啦”，爸爸迅速冲了进去，把着火的桶端出来，放在阳台上，又马上返回房间把火星扑灭，然后回到了阳台用大块的`毛巾毯盖住着火的废纸桶，用水把火扑灭。
爸爸非常生气，教训了我一顿：“火不能玩的啊，早给你说了，出事怎么办，家给烧了，睡大街了......”我看着烧得凹凸不平变黑的木地板，是又害怕又羞愧，以后再也不做这样的傻事了。
小学生难忘作文 篇3
转眼间，难忘的小学生活结束了。我们也从不懂事的小朋友变成了即将要升入初中的大学生了。经过了六年的风风雨雨，在我们即将分别之际我要说：“再见了，母校。再见了老师。老师，是您教会了我做人的道理，教会了我许许多多的知识，教会了……”
再见了，母校。再见了，我亲爱的老师！感谢您们把我从一个不懂事的小女孩，培养成了一个懂礼貌、守纪律的好学生。数学老师，是您，在我不会做题时耐心的为我讲。是您让我用自己微薄的力量来为班级着贡献，谢谢您能这么信任我。语文老师，虽然您教我们的时间没有张晶老师教得时间长但是，我们知道您也是爱我们的，您也是希望我们能考上一所好的初中。谢谢您！
再见了，同学们！还记得我们在一起嬉戏玩闹的时候吧！希望你们在以后的日子里别忘记我很在一起玩的时候。
别忘记辛勤叫我们的'老师和培育我们的母校啊！
再见了，我会用我优异的成绩来回报我们的老师和母校的！
小学生难忘作文 篇4
小学生活早已在欢笑与痛苦中结束了。但我的心却仍在澎湃，仍离不开我的老师与同学。如果说小学生活是一碗汤，我和同学们则是当中最丰富的味道；如果说小学生活是一把剑，那我们就是那剑芒最亮的锋刃。如果说小学生活是一场雨，那我们也会是雨中最美的水滴。
我永远忘不了我们每天在一起读书的场景，滔滔不绝，回味深长。还记得老师刚教我们朗读时，我们读得像噪音般难听。老师气愤不已，他孜孜不倦地说，读书讲究的是节奏舒缓，抑扬顿挫，要时刻注意手，眼，心，只有心到，才能读好。并且要跟着书中的情节调整音调。高昂，舒缓，低沉，激情，才能读得更好。我们按照老师的方法朗读，却总是如一条苍龙，没有眼睛。老师便亲自朗读。说完，一阵优美的朗诵便开始了。老师的语调不仅控制的很好，表情动作也很到位，并且很少出错。老师给我们朗读如同点睛之笔，让我们的朗诵能力显然提高了许多。后来老师让我们精益求精，每时每刻地练，我们的朗诵能力也炉火纯青了。
我也忘不了我们每天在一起练字的场景，专心致志，苍劲有力。记得刚开始，我的字写的很差，用爷爷的话来说就是比鸡爪写的还不如。老师教我们练字时，先在黑板上写了两个字，然后让我们一笔一划的.写下来。我一向讲究速度，便寥寥几笔写完了，抬起头看着别人，心里得意洋洋，觉得轻而易举。老师看我抬起头来，以为我写完了，便走过来看我的字。我神情高度集中，心里慌张的不行，但是想补救已经晚了。老师看了一会儿，眉头紧皱，批评我说:“这个横要舒展，竖应该露锋芒，撇要有力，捺要像扫把”。随后便以我为例子，向全班示范正确的写字方法，而我再也不敢乱写了。后来老师也总认同我的字苍劲有力，只是写太大，只要稍加修改，必定可以写得更好。我也从此认真写字，不辜负老师的期望。
我更忘不了我们在一起拍摄毕业照片的场景。如一处印记，深深的烙在我的心里。那时，我们全班整装出发，像一只威武的队伍，无坚不摧，所向披靡。站在照相台上，我和同学们一起拍摄这一美好的瞬间。拍照时，尽管我微笑着，心里却很伤心。想着马上就要离开同学们了，我恨不得再回到刚刚来到这个学校的时候。那样我们的友谊又可以重新开始，我们又可以继续玩耍。拍完毕业照，我们又拍一些回忆照。我也与几位同学一起拍了几张，也因为这些照片，我记住了学校，记住了每一个角落，记住了每一位同学。当我生活在这校园中时，我的心无不向往着它，更不想离开它。无奈时光匆匆，最后还是在痛哭与欢笑中离开了学校，而那些照片也成了我唯一的回忆。
我和校园就像孩子和母亲，而母亲总是无微不致的照顾我；我和每一处风景，就像是兄弟，我总去看望他们，与他们玩耍休息；我和师生们更像是天上的星星，虽然光亮阴暗，但合起来就是无与伦比的美妙的星空。
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