小学作文精华6篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
昨天是8月1日，我们正好搞小队活动。
我早早地到了校门口，等其他的四位同学。我等啊等啊，等了好久，等的花儿都谢了，终于一辆黑色的`车开过来，车门打开时，我看到了朱奕凡。我喜出望外，终于有一个人来陪我了。我们两个人在校门口等着其他人。不一会儿又玩了起来，接着又来了金子媛和沈君涛，唯独施筱艳没有来。突然，金子媛说：“她今天有事吗，不能来了。”我们大吃一惊，说：“那你为什么不早点说出来？”
我坐上朱奕凡家的车，一起来到了九溪，一进门，就看见两只大雄狮子蹲在那里，挺凶猛。走进去一看，没有水。于是我们就走到了下游。
我们看到了水枪，“哇！”随着我们的叫声和欢乐声，拿着水枪，你一枪我一枪的，打起水战来了。弄得全身是水，逗的我们哈哈大笑。跑上去，换了衣服，吃了午饭，休息了一会，我们玩起了捉迷藏。玩得我们满头大汗，直到大人们叫我们回去的时候，就去做小对册了。
我们一边吃，一边做，大人们出去散步了，我们可以在旁边稍微玩一下。就这样，我们完成了这本“假日小队册”。
在回去的路上，我看见两个人在路边钓龙虾。突然鱼竿厉害的一抖，好像要把人拖下去似的。一个男人立刻把鱼竿拉上来，我终于看到了一只大龙虾。他们就在那里钓到了晚上。
小学作文 篇2
听了张老师执教的作文指导课《动作描写》，我感触很深。下面我谈一下自己的点滴看法。
一、目标明确，重点突出
张老师都能充分把握本次作文课的教学目标：动作描写。围绕这一教学目的所展开的各个环节设计很精巧，也很受学生、老师的喜欢。
二、导入设计新颖
张老师根据农村学生的.特点，让一个高个子男生到讲台前 “吃桔子”导入新课，激发了学生的兴趣。其余学生观察该男生从走上讲台到吃完桔子的整个过程。老师特别强调抓住动作来写。
三、老师指导巧妙，激活思路
作文课，许多学生总感觉无从下笔，不知道写什么，不知道从哪儿下笔。针对这些学生的困惑， 张老师在本课教学时，把重点落在了“如何进行动作描写”上。张老师层层铺垫，步步引入，因此学生也就有话可说了。学生的写作欲望被调动起来了，一切准备工作就绪，老师放手让学生把观察的动作用语言表述出来。
四、教学过程井然有序
教师的语言精练，教态自然，亲切、大方。评价语言丰富。整节指导课的教学思路清晰、条理分明、重点突出。为学生今后的写作打下了坚实的基础。
整个教学设计，每个环节，都是教师的精心设计。目的性强，构思巧妙。
小学作文 篇3
同学们，你们有过难忘的尝试吗？告诉你，我就有一次难忘的尝试---抓鼠。
一天，妈妈出去了，我一个人在家写作业，中间休息时，到客厅里玩。突然，听到钢琴下有“吱吱、吱吱”的叫声，我赶忙趴在地上，脸贴着地面，眯着眼睛，努力地朝钢琴与地面的缝隙中看去，只见一只白色的毛绒绒的小老鼠正瞪着一双圆溜溜的眼睛向外张望。
一看到我，它先惊恐地抖了一下，紧接着迅速地向钢琴旁边的沙发下跑去。我又紧张又害怕，心想：万一它把我家那么贵重的钢琴和沙发咬出个大洞怎么办？更可怕的`是我要去抓它，它反而咬我一口怎么办？我左思右想，为了保全我那心爱的钢琴，我决定抓住它。
为了给自己壮胆，我找来一截竹杆，先移开荼几，用竹杆从沙发的一头慢慢地往前赶，希望把小老鼠赶到墙角。可是小老鼠好像跟我捉起了迷藏，我跑到钢琴那边，它就跑到沙发底下；我跑到沙发这边，它又跑到了钢琴底下，我气得一边跺脚，一边来回追赶，恨得我牙根发痒，不停地说：“气死我啦！气死我啦！你这个可恶的小老鼠！”正当我七窍生烟时，妈妈回来了，我像遇到了救星一样，大声喊到：“妈妈，快来抓老鼠！”没想到妈妈却喊：“啊！我害怕！”妈妈虽然害怕，看我这么吃力地抓老鼠，她就壮着胆子，先移开沙发，把老鼠逼到钢琴底下，然后，帮我堵住老鼠的出路，在我们的共同努力下，终于把老鼠逼到了墙角。我赶紧挤进墙角，快速地抓住小老鼠。
同学们，请不要为我担心，告诉你，它是一只不咬人的宠物鼠---珍珠熊。虽说它不咬人，但这次尝试仍然让我心惊胆颤。浦
小学作文 篇4
当家中留守的孩子成为家长的希望时，有时那种希望变成了绝望，就像一只迷失的苍鹰，在风雨的打击下，支离破碎，但不能落下，决不能。家中留守的孩子是他们守望的古井，支撑的希望。
当在外的家长成为孩子守望的希望时，孩子已失去了太多太多，母爱、父爱及家的温暖。他们的童年像在风雨中飘零的花朵，或许会留下一枝残缺不全的败蕾，苍鹰徘徊在残花的上空，只能给他一点鼓励，用忧郁的眼神凝视，无奈的.心祈祷。
当祖国的明天成为残花败蕾时，守望着古井的老人是叹息、无奈，还是恨铁不成钢的心痛；当那些急需浇灌的花朵看到老人守望的是一口空井时，是放弃，还是扎根深处？……我不敢想象没有爱的生活是什么颜色，没有家这个停泊的港湾时，小船要怎样漂泊？每当八月十五望着那圆圆的月亮，每当新年的钟声敲响的那一刻，思念成了唯一的主旋律，或许疲惫的身影依旧在异乡的大地上挪动。
绝望是最美的期待，期待是最漫长的绝望。当一个人的心灵空虚的时候，仅存的一点希望是否能支撑他们一路走好？
留守的1000多万孩子可能会成为“被毁掉的一代”，可能会成为国家新的不稳定因素，这一论断尽管我们难以接受，但决非危言耸听。
他们需要安全，需要爱，但当这一切都是虚无时，他们的心灵是孤独的，慢慢的累积成了心理问题，最终幼嫩的肩膀无法承受生活的压力，走向犯罪，甚至走向万劫不复的深渊。
请社会关注“留守儿童”，他们需要爱，需要家的温馨。归吧，父母，孩子需要您。
小学作文 篇5
世博会开幕啦！世博会开幕啦！
20xx年5月1日早上，我国世博举行成功的喜讯刚刚传开全国就沸腾了。
20xx年7月10日这天我们一个集体来到上海参观世博。我们去了一个有玉石的馆。我刚走进这个馆，展现在我眼前的是一片碧绿而优美的竹子林，咦？怎么竹子林摸上去平平的？哦，原来这竹子林画的逼真，看上去就像竹子林了。
我们又向前走，看了女蜗补天的录像，才知道有一个传说，传说是女蜗补了天后地上才会有一玉石。
我们的目光又转向了另一个房间，这里密密麻麻都是玉石，都是会转的`玉石，把我看得眼花缭乱。
随后，我们来到可口可乐馆参观。来到可口可乐馆，我们先看了关于可口可乐的来历，广告，通话的故事，有在演播室看了一个关于一枚硬币投进可乐箱，动物们把可乐经过反复加工，把可乐给人们的有趣童话故事。看完演播后，服务人员送我们一瓶有世博标志的可口可乐，让我们把可口可乐拧开一点盖子，再盖上盖子，摇一摇，会有奇迹发生。我这样做了，我发现冰会往上冒。
参观了可口可乐馆后，我们依依不舍得回家了，但还有同学在埋怨今天参观的馆太少了，下次我还要来……
小学作文 篇6
我是一只萤火虫，生活在充满科技的大城市里，可是，这里的空气十分糟糕。
每天早上，天空灰蒙蒙一片，晚上，更是如此，伸手不见五指。我都不知道该在什么时候给行人们打起明亮的灯，不知道什么时候可以为行人们指明方向，而且，这里的`空气臭气熏天，令人无法呼吸。我似乎得了重病，再也无法点着灯笼欢快地唱歌跳舞了。
有一天，我的好朋友－黄鹂鸟飞来看我，见我这副模样，她决定飞往铁扇公主那，向她借芭蕉扇。她带着伙伴们飞了整整九九八十一天，日夜兼程，终于借来了芭蕉扇。芭蕉扇一来到这里，立刻一扇，空气变得清新多了；又一扇，天空出现了蓝天白云；再一扇，空气变得清新甜润，紧接着一扇，一股清香注入了我的身体，我顿时感到浑身有力，舒服多了，眼前的世界又变得清晰了。
这时，眼前灰蒙蒙的空气消失了，天空中的小鸟们自由飞翔。夜晚，我们点着灯笼尽情地玩耍、嬉戏，给回家的行人们指路，给放学的孩子们照明。白天，我们在树林里飞来飞去，真快活……一切都变得美好了，一切都变得明亮了，一切都变得“可爱”了。
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